小班古诗春晓教案

小班古诗韵律活动教案：《春晓》

活动目标：1、通过图片拉拉爱歌词，理解并感受古诗的意境，初步学

习古诗。2、在音乐的伴奏下金达莱花韩文歌词，按古诗的节律进行朗诵两女一个杯子图片。、

激发幼儿对春的喜爱之情这首情歌唱给你听把你当做天上星。活动准备：教学挂图60—14小爸爸里面所有歌曲，

磁带shero歌词。活动过程：

一、出示挂图左鹏飞，引导幼儿观察春晓画面。

1、教师：这幅画上有什么?鸟儿喜欢什么时候在树上鸣叫?

为什么花瓣落了一地?你知道这是春天的什么时候吗?(引导

幼儿自由讲述)

2、教师小结：古时候有一位叫孟浩然的诗人粉的回忆，看到了这些

景象，这位诗人写了一首古诗魔术先生周杰伦，古诗的名字就叫《春晓》。

二、教师有表情的朗诵古诗e young。

1、提问：古诗的名字叫什么?你听到古诗里说了什么?(帮助

幼儿理解“晓”、“眠”、“闻”等)

2、帮助幼儿理解古诗大意：春天很好睡，不知不觉就天亮

了，当诗人醒来后佛教音乐，听到了外面都是小鸟的叫声。诗人想：

昨天又是风又是雨的姜力琳，不知道有多少花瓣被吹打了下来清吧歌曲。

、播放录音幼儿再次欣赏古诗。

三、学习朗诵古诗，感受古诗韵律他和别人睡了歌词。

1、教师带领幼儿完整朗诵古诗2——遍一样爱着你。

2、再次欣赏录音2d横版格斗网游，感受古诗的韵律：请小朋友仔细听听录

音里是怎么朗读古诗的。

、教师和幼儿再次按节律朗诵古诗。

4、幼儿集体朗诵古诗斗牛，进一步感受古诗的意境。