《一面五星红旗》教案

《一面五星红旗》教学设计

──人教版三年级下册

设计理念

以语言为载体，抓住关键词句反转地球mv，抓住人物的动作grandprix，在教师设置的问题情境中，切己体察，通过想象、朗

读搜骡网，逐层体会人物的内心世界，深刻感悟“我”对国旗、对祖国的赤子真情。

教学流程

一、巧妙导入歌曲五星红旗，铺设情感基调

1．多媒体出示一面鲜艳的五星红旗金莎 神话，引导学生明白五角星及五星红旗本身的象征意义。

2．过渡：五颗五角星象征共产党领导下的各族人民大团结和人民对党的衷心拥护，五星红旗代表着我

们伟大祖国的主权和尊严音乐搜索，我们可以从《国旗护卫队队歌》中深刻地感受到这一点。（多媒体出示《国旗

护卫队队歌》歌词shela，在背景音乐的烘托下戏说脸谱，教师深情诵读）今天家的n次方片尾曲，就让我们共同走进一位中国留学生在异

国他乡用自己平凡而伟大的举动维护国旗的神圣与尊严的感人故事──教师相机板书课题，引导学生深情

朗读课题gary下车。

二、初读课文，感知故事大意

1．快速浏览课文恋爱限定，把握故事大意欧阳娜娜p图。

师：请同学们快速浏览课文，看谁能在最短的时间最为准确地把握课文的主要内容女人的天空 电视剧。

（学生快速读文、讲述故事大意、简要概括故事）

2．再读课文木乐，扫除阅读障碍。

（1）提出学习要求：

①借助拼音广场舞风中的花蕾，读准生字字音；

②把课文读正确读通顺；

③遇到不理解的字词联系上下文想想藏族歌曲卓玛。

（2）学生按照学习要求或独立或同位展开学习活动；教师于座间巡视，了解学情，加强对个别同学的学

习指导廖佩伶。

（）检查学习效果sorbet。

①检查字词认读情况：检查时注意指导学生读准“凝”“竖”“摊”的字音梦回稻香，指导学生辨清“窄”“漆”

“鼻”“摔”的字形艾橙，指导学生正确读写“漆黑、壮胆、无影无踪、荒无人烟、处境、交易、惊奇、犹豫、

反应、摔倒、费用”等词语。

②检查课文朗读情况：请三名学生依次分读课文1～、4～10、11～12自然段夕阳红战队，相机作好个别句子的朗

读指导维语歌曲，使个别读与全班读适当结合数码宝贝第二部粤语。

③检查词语理解情况：学生提出不理解的词语曲尼次仁，师生依托课文感知大意即可clear vision。

三、研读重点goldfinger，感悟赤子之心

1．感受“我”在漂流活动中失事后的艰难处境。

师：在漂流失事后，“我”的处境是怎么样的？从什么地方可以看出来？

（1）学生读第自然段朵儿，并画出相关语句。

（2）汇报读同伊电视剧全集观看国语版免费版，并着重指导学生朗读“醒来的时候……走进一家面包店”一句，从中感受“我”漂流失事

后的艰难处境娃儿。

（教师引导学生在课文中寻“头和身子被撞伤了好几处”“筏子和背包都无影无踪”“在荒无人烟

的大山里”转了近三天等关键语句，并通过朗读以感受“我”当时非常困难、急需帮助的处境。）

2．感悟“我”断然拒绝面包店老板提出的用面包换国旗的要求西餐厅音乐，以维护国旗的神圣与尊严张婧图片。

（1）感悟句子A。

师：当面包店老板惊奇地发现“我”脖子上的五星红旗后我们都要好好的一共多少集，“我”是怎样做的？（教师相机用多媒体出

示句子A：“我犹豫了一下冬天的歌，把五星红旗慢慢解下来，再展开黄金时代下载。这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲

洗，依然是那么鲜艳dongxiaojie。”）

①画出句子中表示心理和动作的词语读一读走过了春天走过秋天是什么歌。

②理解“犹豫”我的花木兰，想象“我”犹豫的原因夜场歌曲。

③从“犹豫”“慢慢解下来”“再展开”等一系列词语体会到什么？

④读“这面做工精致……依然那么鲜艳”一句许巍星空吉他谱，体会表达作用激战插曲。（表明了五星红旗无论在什么情况下都

依然保持着她的神圣与庄严苏畅，表达了“我”对国旗热爱的拳拳赤子之心你永远不懂我伤悲。）

⑤朗读悟情short change hero。

（2）感悟句子B拉拉爱英文版。

师：当面包店老板告诉“我”可以用五星红旗换面包时达达学院，“我”的反应又怎样？（教师相机用多媒体出

示句子B：“我愣了一下我是河南人，然后久久地凝视着手中的五星红旗最火的手机彩铃排行榜。”）

①“愣了一下”是什么神态？“凝视”是什么意思？

②透过“愣了一下”和“久久地凝视”想象“我”当时的内心活动何炅的资料。（国旗是一个国家的象征，象征国

家尊严的国旗是断然不能用来交易的中国古曲。）

③朗读悟情爸爸去哪儿主题曲是谁唱的。

（）感悟句子C音乐。

师：当“我”断然拒绝了面包店老板提出的用面包换国旗的要求后接电话，结果怎样？（教师相机用多媒体出

示句子C：“我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的五星红旗，趔趔趄趄地向外走去。突然摩尔庄园带鱼在哪钓，我摔倒在

地上人猿泰山主题曲，就什么也不知道了最遥远的距离。”）

①读句子，画出表示“我”处境艰难的词语。

②从“吃力地”“趔趔趄趄”“摔倒在地”“什么也不知道了”体会到什么？（“我”的处境极度艰难icy，

饥饿，疲劳我要的世界歌词，已无法支持下去，非常需要帮助。）

③就在“我”极度饥饿、疲劳钟鑫，非常需要帮助的时候，依然断然拒绝了面包店老板提出的用面包换国旗的

要求snicker，大家从中体会到了什么？（“我”宁愿饿死也不愿用国旗换面包海洋天堂主题曲，只要有最后一点精力也要维护国

旗与祖国的神圣与尊严。）

点评：以三个层面的句子为载体每一次当爱在靠近歌词，学生通过对人物具体动作的多层面把握音乐下载mp，逐层领会其内心活动。在国旗

的尊严和祖国的尊严面前，“我”的一切困难都极其渺小new life，并以此反衬出“我”对国旗的热爱。

．感悟“我”对五星红旗的拳拳赤子之心the fame mter。

师：在处境非常艰难的时候海青图片，“我”宁愿饿死也不愿用国旗换面包，充分表明了“我”对五星红旗的热爱

与敬重。课文还有哪些句子也浸透了这种情感歌曲传奇王菲，请出来读一读狐狸视频app下载。

（学生读画、朗读交流）

（引导学生抓住“收拾好背包娘家的故事歌曲，我把它系在筏子上吐槽大会 下载，手举一面鲜艳的五星红旗，便出发了”和“为了防止

丢失，也为了行动方便，我把国旗从旗杆上抽下来conor maynard，系在脖子上”等句子朗读感悟。）

四、拓展课文，升华爱国真情1．

从面包店老板截然转变的态度中，感悟爱国真情广场舞今生相爱。

师：当“我”醒来的时候，发现自己躺在医院的病房里，身边站着的就是面包店里的老板抒情歌词，并冲“我”竖

起了大拇指，让“我”安心养一养芭比组合，费用由他来支付ineedagirl。请同学们思考这样几个问题：

（1）面包店老板为什么冲“我”竖起了大拇指？

（2）先前“我”无法求得面包店老板哪怕是一两块面包的帮助行运超人粤语，而今又是什么原因让他愿意主动为“我”

支付医院的大笔费用？

（）从面包店老板截然转变的态度中网中人，我们感受到了什么？（以“我”的爱国精神维护了国旗的尊严、祖

国的尊严，同时也赢得了外国朋友的尊敬；只有爱自己祖国的人打电话相声，才可能赢得人们的尊敬hejiong。）

（4）看到床头那束美丽、芬芳的鲜花now and forever，以及花丛中插着的那面五星红旗，你想到了什么？

（学生读文思考、汇报）

2．从熟知的故事中蓝又时，感悟爱国真情。

师：文中的“我”用自己平凡而伟大的举动落叶归根 下载，维护了国旗的尊严，维护了祖国的尊严张韶涵新歌，奏响了一曲赤子爱

国的铿锵之歌飞哥与小佛音乐。同学们还知道哪些关于国旗的故事，说出来让大家听一听。（学生交流）

．从心灵深处的对话中，升华爱国真情。

师：通过学习，我们又提高了对国旗的认识中国好声音第十三期，又增进了对国旗的感情有伊里野的天空。同学们，当我们面对鲜艳的五星红

旗大哥大歌词，你又将怎样用自己的实际行动维护国旗的尊严，维护祖国的尊严？

（多媒体播放天安门升旗仪式法内情，同时播放画外音《国旗护卫队队歌》，学生在背景音乐中表达自己对国旗

的真情实感奔驰s700。）

点评：从面包店老板截然转变的态度中，感受“我”对五星红旗的热爱上明，对祖国的热爱。然后引导学生从

课文中的故事过渡到自己所熟知的故事，再在《国旗护卫队队歌》的背景音乐中表达自己如何维护国旗的

尊严、祖国的尊严的真实情感青春的花开花谢，联系生活原来你也在这里歌词，联系实际，过渡自然，能收到较好的预期效果。

学设

张倩

教计

三年级下册