2021年国旗红红的哩教案四篇

2021年国旗红红的哩教案四篇

国旗红红的哩教案篇1

[教学目标]一、操作1

．指导学生用明亮而有弹性的歌声赞颂五星红旗，以欢快

的情绪唱出少年儿童对五星红旗真挚的爱心。2．唱准do、re、

mi的音高唐诗三百首朗读，及由这

个音组成的旋律短句

和短歌，并能用乐器吹奏；按指定节奏把旋律写完整poker face歌词。．在雄壮的《国歌》声中，感受旋律进行的特点soledad。二、认知1．认识五线谱、高音谱号、线、间。2．认识do

、re、

mi

的音位郑源的歌。三、情意1．通过《国歌》铿锵有力的歌声，激发学生的民族自豪感

和对伟大祖国的衷心热爱。2

．以欢快、跳跃的歌声，表达少年儿童对五星红旗真挚的

爱心。

第一教时；欣赏《国歌》，完成课后练习，学唱歌曲《国旗

红红的哩》。[教学设计]一、教学重点难点1．重点：(1)认识五线谱、高音谱号、线、间韩闻放。(2)认识do、re、mi的音位和音高起风。2．难点：用已学过的节奏进行编配演唱。二、突破口1

．运用认认、练练的方法胎教歌曲大全，认识五线谱、高音谱号只在乎你，巩固

学生对音位及音高的认识。2．将学会的do、re、mi

个音结合一二年级学过的各种节

奏型进行编配演唱。教学过程：一、欣赏《国歌》1、介绍作者作曲家和时代背景2、欣赏后谈感想．欣赏第二遍，把

个“起来”、“前进’’的旋律进行

用线条表示出来以爱相宜。4月光曲 贝多芬，教师钢琴伴奏，学生唱《国歌》望天打卦。

国旗红红的哩教案篇

2活动目标：1

、根据歌曲内容用恰当的力度演唱歌曲，并会用领唱、齐

唱的方法演唱。2

、唱出歌曲中的连贯和跳跃部分尚雯婕王妃，唱准休止符大名顶顶，表达歌曲

的抒情和热烈情绪，激发幼儿热爱祖国的情感azumi。、有感情地学唱歌曲请开门歌词。4、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。活动准备：1、认识国旗2、本歌曲的录音磁带。活动组织：1、提出倾听范唱要求辞职原因简短实用。教师用语参考：

“请小朋友听一首歌曲，名字叫《国旗红红

的哩》，听完以后告诉大家时光笔墨，歌曲里唱些什么？”2、幼儿在知道曲名somewhere i belong，内容的基础上，完整地讲述歌词。教师用语参考：

“我们都知道了这首新歌的名字和里面唱的

内容。现在，请大家一起轻轻地将歌词连起来念一遍我存在你深深的脑海里是什么歌。”、全体学唱郑圣京。

教师用语参考：“请小朋友轻轻地和老师一起学唱这首歌

曲柴科夫斯基。”4、比较歌曲连贯和跳跃的地方逆风。并用动作和歌声表示。教师用语参考：

“刚才我们已经有些会唱这首歌曲了。现在

请小朋友听一遍录音陈赫头围 王子文，

请注意听录音里的小朋友是怎样唱这首歌

曲的？”很多小朋友都听出来了僵卧孤村不自哀，歌曲有些地方唱得很连贯，

有的唱

得很跳跃，现在请小朋友想想用什么动作来表示连贯或跳跃？5

、引导幼儿用领唱和齐唱的方法处理歌曲，并给不同水平

的幼儿都有表现机会出外人生。教师用语参考：“请你想一想搜鸽网，

你准备在什么地方一个人唱，

什么地方让大家一起唱？”6、帮助幼儿理解用什么样的心情演唱歌曲saw d。教师用语参考：

“国旗是我们国家的标志，生活在我们的国

家是多么幸福啊忽然好想你，多么快乐春风不解风情吹动少年的心，所以我们要唱得既优美，又欢快。”教学反思：音乐是表现情绪、情感的最好方式。

想让幼儿喜欢参加艺术

活动周深跨年演唱会2021，大胆表现自己的情感和体验，

寻合适的歌曲教材是至关

重要的。歌曲《国旗红红的哩》旋律优美、内容生动王玉珏，描述了孩

子观看国旗时激动的心情小臭臭，是很好的教育爱国素材。大班幼儿逻辑思维虽然已开始萌芽有一天电影，

但主要的思维方式还是

以具体形象思维为主的英雄无名在线观看。

所以本次活动我将让幼儿通过多种感官

通道还珠格格第一部主题曲，运用多媒体图谱的手段红尘有梦，充分让幼儿感受和欣赏音乐，激

发幼儿的爱国情感我们曾经追过的女孩。

国旗红红的哩教案篇

活动前温柔吉他谱，我们先进行了一会儿练声活动，

让孩子的嗓子处于

放松的状态。当我把一面鲜艳的五星红旗展现在幼儿面前时，

马

上吸引了他们的眼球，“哪来的”、“好漂亮”大家小声的嘀咕

着。趁势追击歌手邓涛，我马上引出了今天的活动主题牵手 黄绮珊，孩子们显得很高

兴。第一遍欣赏歌曲，好听的音乐，马上让孩子进入了状态燕归人，大

家跟着音乐已经哼了起来。我又放了一遍，

接着结合国旗的外形

特征、跟琴声朗诵歌词朗诵背景音乐。在这个过程中，我注意到大部分孩子能

跟着老师一起朗诵歌词crushcrushcrush，有部分孩子对唱歌不是很感兴趣胡文婧，

还有

个别一些比较懒惰的孩子农友歌，只张口不发声死亡鬼屋4下载，

基本上都是能力强的

孩子在唱纯情舞女。在此基础上，我们开始学习演唱歌曲，

对重点部分加强了练

习和指导守护爱情到永远。引导孩子注意连贯他她，跳跃和休止符的使用。为了能够

让孩子能分清楚哪里是连贯音我很忙 歌词，哪里是跳跃音，我加入了手势彝人制造妈妈，

让孩子一看就能明白。一开始，孩子们还是掌握不好，经过几次

讲解练习之后，大部分能力强的孩子能把这些音都唱准确了，

其

余一部分孩子还需加强练习。在大家熟悉这首歌曲之后，我对孩子们提出了新的要求，

那

就是让他们进行领唱跟唱以及合唱，

首先大家一起讨论哪里是需

要领唱的部分周子琰 外面的世界，哪里是需要跟唱的部分，哪里是合唱的部分。然

后，在老师的手势指挥下，孩子们演唱了起来大王世宗。效果居然比合唱

的还要好。兴趣是最好的老师九九歌，只有当孩子对教学活动产生兴趣时，

才

能得到良好的教学效果。而怎样让教学活动变得生动有趣陈妍希的资料，

形式

多样，应该是我们老师探讨的方向新生命王。

国旗红红的哩教案篇

4活动目标：1

、学唱歌曲《国旗红红的哩》基础乐理，学习用跳跃的方法演唱歌

曲中的部分歌词生日礼物 江涛，唱准休止符。2、能用多种形式演唱歌曲，体会歌唱活动的快乐青雪盗墓笔记下载。、培养幼儿喜欢国旗，热爱国旗的情感浦西之歌歌词翻译。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的

'

乐趣后厨的片尾曲叫什么。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐爱情醒了。活动重点难点：活动重点：能够用跳跃的声音唱出歌曲中的部分歌词。活动难点：在歌唱时不拉长声，能够在指定的歌词处停顿角落之歌。活动准备：经验准备：幼儿了解国旗的含义；学过有关国旗的歌曲物质准备：国旗图片；歌词小图片活动过程：一、发声练习1、师生问好2、练习单音的音节"哩"和"啦"

重点指导：指导幼儿不要拉

长声草原晨曲简谱，唱出快乐活泼的情绪此路不通。二、国旗多美丽1、观察国旗图片看见 txt，说说自己对国旗的了解是什么？2

、复习曾学过的有关国旗的歌曲教师小结：观察国旗的外

形和颜婚事一团糟，重点提出来国旗是红红的爱啦啦 海楠，五颗星是黄的laces。三、学习歌曲《国旗红红的哩》1、欣赏歌曲"请你听一听这首歌歌词里是怎么说国旗的？

"2、学习歌词（1）看PPT学歌词（2）分组利用小图卡摆一摆歌词顺序（）展示每组摆的顺序刘德华 悟，和音乐确认最后结果（4）随音乐念歌词、演唱歌曲（1）看图片随音乐进行演唱。重点指导：在有休止符的地方要强调幼儿注意空拍，

声音要

断开周杰伦婚礼音乐。（2）尝试轮唱、对唱（与老师）（）利用课件指导幼儿唱准"哩哩"和"啦啦"

重点指导：指

导幼儿分清"啦"和"哩"的标志。在唱这两个字时不要拉长声孤单心事伴奏。4、我爱国旗（1）请幼儿说说自己喜欢国旗的什么地方。（2）讨论升国旗的时候要怎么做。教学反思：歌唱活动"国旗红红的哩"

是一首表达幼儿对国旗喜爱之情

的一首歌ignite。过去我们曾学过一首有关国旗的歌曲"

国旗国旗多美

丽"，与这首个不同的是"国旗红红的哩"

是从国旗的外观上展示

给小朋友国旗的美丽中文dj舞曲视频。

所以为了使幼儿能够直观的看到国旗的外

观roxane，我将一些国旗的图片配合歌词向幼儿展示出来，

形象化的歌

词更容易使幼儿记忆。

为了使幼儿能够正确记忆歌词我利用各种

方法，实物对应；倾听范唱；图片排序这些方法同行mv，用不同的途径

激发幼儿学习记忆歌词的兴趣，

并利用集体和小组两种教学方式

帮助幼儿更好的记忆歌词永不磨灭的下载地址。

但活动环节的进行中还是出现了幼儿

听的多，唱的少的情况，而且在听、学休止音的环节我没有充分

调动幼儿的主动性和探索性宝丽金dj，而是进行了直接教授青海湟源县，

这样没有使

幼儿主动的去听免费xxxtentacion69，去感受歌曲中的休止。最后我以"

你喜欢国旗

的哪里？"的一个小的谈话结束了活动最近流行的歌，孩子们通过学习歌曲，

也从歌词中感受到国旗外形的美丽，都纷纷举手发言，

我能够感

受到孩子们对国旗的喜爱之情我爱你你却爱着他mv。