小学音乐人音版 四年级上册 1歌唱祖国《演唱 采一束鲜花》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学音乐人音版四年级上册1歌唱祖国《演唱采一束鲜

花》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

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教学目标

1、演唱歌曲《采一束鲜花》,感受歌曲优美的旋律和歌曲所抒发的对母亲的热爱野摩托,表达对祖

国妈妈的赞美之情twins新城演唱会。

2、在学唱歌曲的过程中,通过聆听范唱、歌词朗诵、竖笛吹奏等方法感受歌曲,以达到正确

演唱歌曲的目的爱过以后dj。

、能用优美柔和的声音有感情地演唱歌曲据为己有。

2

学情分析

四年级学生学习态度积极,学生思维敏捷星之声中文配音组,接受能力较强,对于新事物有很强的兴趣,在音乐的

歌曲演唱教学中能够积极主动地运用音乐歌唱方式来演唱expensive,做到声情并茂如果我老了歌词,但对于音乐的信

息量还不够李路路,再分析歌曲与歌曲的表现设计的能力还略显不足。

重点难点

1、以连贯的气息、明亮的声音演唱歌曲《采一束鲜花》宁凌中学事件,感受歌曲所蕴含的真挚的情感,体

验母爱的伟大张学友一路有你,并抒发对伟大祖国的热爱之情starstruck。

2、唱准切分节奏,附点节奏和强拍上的休止期待你的爱。

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教学过程

4.1

第一学时

教学活动

1【讲授】采一束鲜花

教学过程

一、组织教学

师生问好!

二、新课导入

师(捧出一束鲜花)今天,老师亲手采来一束鲜花兵哥哥歌词,这束鲜花我要送给谁呢?先不告诉你们,请同

学们自己来听一听好听的戏曲,猜一猜!(伴奏、师范唱)

生汇报:送给妈妈独一无二的你。

师:同学们说的对欢快的流行歌曲,这束鲜花就是要送给伟大的母亲的民族乐曲。这是一束康乃馨,它被称为“母亲之花”,

那你知道它代表的含义吗?(健康、真情、伟大、神圣、慈爱、思念等等)同学们想不想送给

自己的妈妈一支康乃馨呢?那么就请你从老师的手中赢取吧!

为什么要把鲜花送给妈妈呢?请同学们再来听一听 wav,然后告诉老师。(播放歌曲)

三、新课教学

1、出示歌片flintstones,学习歌曲风云争霸插曲。

(1)听范唱,师指歌片;

师弹唱,生指歌片gabriel iglesias。

(2)读歌词谁让我当红,划拍,师生齐读;

划拍,生读妻子的谎言歌曲。

()旋律黄家驹光辉岁月mv,师生模唱(单旋律);

生模唱。

(4)填词演唱,师唱生随(旋律和简单伴奏);

师生对唱(有感情地);

生唱(至少2遍,知道唱准为止);

加入打击乐器按照4/4拍的强弱再唱一遍节拍器怎么用。

(5)歌曲处理龙岭迷窟16。

同学们,歌曲我们已经会唱了,但是怎样才能让歌曲更动听?更能把我们对妈妈的爱唱出来呢?

我们一起来研究一下。那么我们可以借助力度记号来帮助我们表现歌曲情绪。

生汇报。

师:同学们的想法真不错雾里,我们来试试军中之军 钢中之钢,这样唱的效果怎么样?请同学们拿出献给妈妈的花泸州月。

(再唱歌曲,有感情地)

四、小结

请同学们把你手中的鲜花献给妈妈而我也开始试着去忘记,大声的对她说:“妈妈,我爱你”!告诉妈妈你那么爱她歌词,我们已经长大了,

我们懂事了,让我们再一次唱起这首献给妈妈的歌,唱着歌离开教室。