中班音乐：幸福的猪小弟

中班音乐：幸福猪小弟

教材分析：《幸福猪小弟》是由一首流行音乐改编而成的black tinkerbell，歌曲的旋律优美k狗音乐，前半段节奏欢快，后

半段节奏连贯，根据歌曲改编的歌词内容充满了亲情惊天魔盗团2 迅雷下载，体现着家的温暖徐佳伟，给人以幸福的感觉。

为此想通过开展本次活动让孩子们感受到父母对自己的爱，体验到家的温暖最后 陈胜屿。我班幼儿乐于

参与歌唱活动爱情公寓的主题曲，部分幼儿音准较好离人节，节奏感强并能够跟随着乐曲的旋律进行表演，但还有部

分幼儿歌唱的能力稍弱插曲。在活动中通过让幼儿观察、倾听歌谱网，引导幼儿学习歌曲。

活动目标：1rock in rio.感受歌曲中的亲情、体会家的温暖2canyoutellme.幼儿初步具有观察能力、语言表达能力殷桃嘴唇。不白活一回 毛阿敏.借助手语及图片理解记忆歌词子汐，学唱歌曲。

活动重点：学唱歌曲活动难点：掌握歌曲中休止符和符点音符的唱法分手总要在雨天简谱。

活动准备：

钢琴伴奏、图片课件

活动过程：一、倾听歌曲《让爱住我家》卢冠廷一生所爱，进入活动室black rockshooter，体验家的温馨。提问：你们听完这首歌有什么感觉？你们觉得什么是幸福？小结：听到这首歌小朋友很开心那信誓旦旦的爱情在哪里，感觉幸福，愿望实现了就是幸福；经过努力收到了收

获就是幸福···幸福就是很快乐很高兴darkhorse，爸爸妈妈疼我们、爱我们，全家人在一起相亲相爱

就是幸福招待严正花。二、通过故事的方式、摆图谱的方式五子棋必胜，初步学唱歌曲过渡语：今天有一只猪小弟，它也

很幸福，它的幸福是什么呢？一起来听故事回来我的爱简谱。1呼伦贝尔在线.教师利用课件讲故事huxley，幼儿初步感受歌词的内容福5鼠之孙子兵法。提问：猪小弟的幸福是什么？利用歌词内容进行小结。（用完整语言说歌词）2.教师范唱歌曲甄嬛传61，幼儿倾听。过渡语：老师把这个故事编成了一个好听的歌曲，咱们一起来听听吧古筝名曲欣赏。提问：听到这首歌曲有什么感觉？歌曲里唱了谁什么？它在干什么？小结：听到这首歌很感动、幸福、舒服、优美。边引导幼儿边出示图谱王诗蒙.结合图谱加伴

奏说歌词三、学唱歌曲你的歌声里，感受歌曲的亲情郭家铭个人资料，体会家的温暖dj光头下地狱。1dj刘薇.带领幼儿看图谱，分句演唱歌曲。结合图谱异步跟唱2.师幼同步演唱.带幼儿加动

作分句演唱歌曲刘禹伶。现在我们用手语来表演歌曲，猪小弟是小指，那爸爸呢？（妈妈）四、升华情感好学的日文歌。

提问;猪小弟很幸福因为爸爸妈妈很爱他tsxk，我们也很幸福盗墓笔记5，生活中爸爸妈妈是怎么爱我

们的呢？

小结：

你的爸爸妈妈也很爱你，那我们怎么爱爸爸妈妈呢？

结束语

：让我们像猪小弟一样，把这首幸福的歌送给你的好朋友，让他们更加幸福吧！