(小学资料)大中国

学习内容<<大中国>>课时安排一课时

1通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想

感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。

学习目标

2聆听欣赏曲《大中国》，能够背唱歌曲的音乐主题；能够区分《我

的祖国》这两首歌曲明显不同的风格女同性恋。通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感

学习重点

情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲魏三二人转下载。

聆听欣赏曲《大中国》普利马，能够背唱歌曲的音乐主题；能够区分《我的

学习难点

祖国》这两首歌曲明显不同的风格高正洋。

课前准备多媒体课件电子琴

导学环节学生学习过程及方法

1发声练习

课前热身

2节奏练习

引导及评价

预设点拨：

1头正、颈直、看前方

气沉胸底腰扩张，高位置演唱

2注意节奏准确

设问导学一预设点拨一：

1我们已经了解了中国的许多知识，

1引导学生表达对祖国的热恋

你觉得我们中国是个怎样的国

家？〞

设问导学

2这首歌曲听上去有什么感觉？

方法提示：

1同桌或小组感受歌曲

2以小组为单位合作展示及时补充

评价

和祝福

2培养热爱祖国的情感

设问导学二

（1）从这首歌中，你听到了什么？

预设点拨二：

想到了什么？又感觉到了什么呢？

是指五十六个民族在中国大

（2）歌曲中用了一个比喻asa akira，把中国

家庭里dwolves，就像兄弟一样

比做一个家，那兄弟指的是什

相亲相爱

么？

方法提示：

1以小组为单位合作展示及时补充

评价

2学生讨论答复亲爱的你在哪里 歌词，补充讲解。

设问导学三

（1）“家里盘着两条龙，是长江与黄

河〞是什么意思？

预设点拨三

1体会歌曲带来的感受及歌曲

的风格

2体会歌曲的旋律特点

旋律和歌词的屡次重复表达

了怎样的情感

2以小组为单位合作展示及时补充

评价设问导学四

〔4〕长城在古代是派什么用处的？

〔抵御敌人的入侵〕

〔5〕歌曲中为什么说“看那青藏高原

祖国经历了很多磨难予剧朝阳沟，才有了

预设点播四

4引导学生歌词总结

（2）我们中国的什么山峰是世界

最高山峰？

方法提示：

1同桌或小组感受歌曲

比那天空还辽阔〞？我们今天的幸福生活最亲的人，我们要

〔6〕“经过那个多少手机铃声下载mp，那个风吹和雨

好好珍惜。

打〞是什么意思？

方法提示：

1同桌、小组交流互学

2展示汇报

达标检测

随乐完整演唱歌曲

总结提升

欣赏《我的祖国》

注意音准节奏

电影《上甘岭》插曲，表达了

志愿军战士热爱祖国的赤子之

心和乐观主义精神

拓展延伸

跟唱《红旗飘飘》大中国

反复记号

板书设计

激发学生作为中国人的自豪感