每当我走过老师窗前教学设计

歌曲《每当我走过老师的窗前》教学设计

教材分析：《每当我走过老师窗前》是人教版三年级第二学期第七单元学唱

的一首歌伤了你的心我的心好伤心，歌曲结构为两段体鲁冰花 歌词，拍相信未来义演第三场，曲调优美深情史诗电影下载，以学生的角度歌

颂老师的辛勤奉献的品质田馥甄上海演唱会，深情地表达对老师的尊敬与爱戴之情。

教学目标：

1、能够用自然、柔美、深情的声音演唱《每当我走过老师的窗

前》恍然如梦，并能背唱。

2、通过歌曲的学唱抖音歌曲大全2021最热歌曲，体会歌曲所表达对老师的热爱之情云水禅心古筝，并了

解歌曲的创作背景、了解教师节的由来流氓蛋糕店。

教学重点：

学生能用甜美、统一的声音演唱歌曲。

教学难点：

通过歌声的表达中国ktv网，让学生能充分感受到对老师的深爱之情tunak tunak tun。

教学准备：多媒体课件钢琴

教学过程：

一、组织教学暗夜挽歌，师生问好

二、导入新课。猜一猜走过咖啡屋 千百惠。

师：有一个人贾君鹏之歌，把无知的我们带进美丽的校园，教给我们丰富的

知识。有一个人，把懵懂的我们领进宽敞的教室qq ，教给我们做人的道

理终成眷属。他是谁播放一段歌曲《我爱米兰》的视频，激发学生们对本节课的学习

兴趣小园香径独徘徊。师：歌曲赞美的是什么（老师）生：引导学生展开讨论：为什么要将老师比喻成米兰师：根据学生的讨论，老师适时的范唱讲解欧美疯，把老师比作米兰dear mother，就

是借助这种不是名贵的植物，也不是什么美丽的花朵，但是它却能静

静的地散发着幽香 起风了 ，以此来比喻教师的高尚品格，歌颂教师默默奉献

的崇高精神。出示课题名称，并伴有歌曲的前奏部分

三、学唱歌曲《每当我走过老师的窗前》

1、鉴赏初听歌曲及诵读《每当我走过老师的窗前》师：能告诉我你对歌曲是怎样理解的，是怎样的感受吗生：各抒己见、畅所欲言。（教师在每个学生谈完后都要给予评价

或总结）师：总结评价学生讨论睢冉宣布正式退役，导出歌曲的创作背景葛铮。

2、简介歌曲背景师：你能说说这首歌曲的背景吗生：学生回答（提前布置作业：查阅歌曲的创作背景）师：教师根据学生的回答归纳总结歌曲的背景：《每当我走过老师窗前》由金哲作词董希哲作曲。大约创作于1976

年四人帮刚打倒时读书无用在中国当时的中小学中还没有消灭，“文

革”余毒还残害着中国千千万万幼小的心灵down jason walker，针对一些学生不尊重老

师何洁档案，不努力学习的倾向，作曲者决定写一首歌颂老师的歌曲国际刑警高清，他四处

求人写词，最后到金哲，他一看到曲谱，便激动不已fengfeifei，心中的激情

化作笔下音符no church in the wild，很快便写下了这首经典歌曲的歌词俏皮少女。这首歌一经发表

便产生了巨大效应，很快在神州大地上掀起了一股对老师的不同诠

释人来人往mv。

、复听分析歌曲师：请再欣赏一遍歌曲，可以从不同的方面来谈谈这首歌曲会让你

联想到了什么生：生生交流回答问题师：这首歌曲采用2/4拍子，中速稍快的速度。歌曲的演唱形式是

童声独唱田丹崔天琪stronger，但是我们可以采用领唱合唱的形式演唱这首歌曲。虽然大

多认定这是儿歌fire fly，其实不然惊弦，从歌词中我们不难体会到歌曲描述了一

个人的成长过程。多年以后带着对老师的思念忆起当年的老师活力宝贝，老师

的功勋是那么的大泰勒 斯威夫特，似乎自己与老师所有的学生此生都难以回报老师

的那份永恒不变的爱歌手刘牧。（歌词：新长征路上老师立新功太坏了下载，一接班

人茁壮成长淮梓伦，肩负祖国希望奔四方，您总是含泪深情凝望歌手第一期，每当想起

您，一阵阵暖流心中激荡小虎还乡主题曲。）

4、学唱歌曲《每当我走过老师的窗前》第一遍：教师激情示范演唱歌曲辛弃疾 破阵子，学生模仿学习歌曲entre nous。第二遍：教师弹琴，学生随琴演唱歌曲命途。强调强拍，纠正不准确的

地方take it easy，及时给予鼓励、表扬新年好歌曲。第三遍：教师领唱学生应唱。在学生不知情的情况下把我与学生合

作演唱的歌曲录音，在播放给他们听。第四遍：学生领唱教师应唱，再次录音，出不足进行纠正练习。第五遍：学生分组练习后再进行分组汇报秦腔张良卖布，相互观摩、评论，并尽

量背过歌词宫锁珠帘的歌曲。第六遍：教师指挥2018春节联欢晚会下载，由个别有音乐特长的学生领唱天使之城吉他谱。

四、课堂拓展

1老歌新唱师：当下一些红歌、一些老歌已被加入了一些现代流行元素我承认我自卑我真的很怕黑，以崭

新的面孔展现在人们的面前宝贝你听到了吗，比如：孙楠演唱的《万泉河水》、尚雯

洁演唱的《映山红》等。（播放视频第一场雪峻青，让学生欣赏并感受歌曲在节奏、

速度等的变化）提问:请你也尝试着把歌曲《每当我走过老师的窗前》

加入一些你认为可行的元素，重新演唱这首歌曲生：积极行动，分四组进行创作。师：每组派一名代表演唱创作歌曲你是我心的一首歌，每组再派2名评委叮叮当英文版，评出一

首，在全班普及共同演唱。

2教师节的由来师：今天学唱的歌曲是歌颂教师、赞美教师，你知道教师节是哪

一年开始的吗生：分四小组讨论黄河的源头在哪里，并回答。师：总结学生的回答，讲解教师节的由来：在民国时期的191年，

教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会沂蒙山小调原唱，发表要求“改善教师

待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言赖子山庄天津麻将，并议定6月6日为教

师节笑忘书张敬轩，也称双六节。不久wanted melody，国民党政府先是同意6月6日为教师节，

后又将教师节改为8月27日（孔子生日）。1985年9月10日，新中

国第一个教师节诞生了莲池赞。从此以后十二莲花，每年的教师节成为了人们生活中

的一件大事福禄寿演唱会，尊师重教成为了一种美德青涩回忆。教师节的建立用了5年时间，

从1980年党的十一届三中全会到1985年1月陈奕迅有哪些好听的歌，国务院总理在全国人

大常委会上提出建立教师节的议案，全国人大常委会通过了这一议

案，确定每年的9月10日为教师节st音乐下载，1985年9月10日为新中国的

第一个教师节怒首领蜂最大往生。

五、课堂小结学生先小结教师再总结

1、学唱、背唱《每当我走过老师的窗前》并了解这首歌曲可以不

只是儿童歌曲。

2、老歌新唱让学生更加喜欢老歌。

、教师节曾经历5年的跋涉才得以确定神雕侠侣绝情谷，教师是人类灵魂的工程

师，树立远大的理想你也可以在不久的将来也成为一名人民教师大眼睛 刘德华。

4、播放歌曲《每当我走过老师的窗前》伴奏结束本节课。