《每当我走过老师窗前》教学反思

《每当我走过老师窗前》教学反思

《每当我走过老师窗前》是小学三年级第二学期的一首学唱歌课，

这是一首赞美教师、教育小学生从小热爱老师的歌曲儿童舞蹈猫鼠之夜，它以优美抒情

的旋律表达了学生对教师的崇敬之情。在歌曲的教学中，我注意调动每一个学生参与的积极性布菲单簧管，从教

学的创设情景入手灰的彩虹，引导学生到了夜深人静意境。所以国家大剧院 演出，一走进教爱的背后，

我就请同学们把班上的窗帘拉上、课室门也关上，瞬间，课室里漆黑

一片。“夜深人静的时候，我们来到老师的窗前——”天天情人节 武艺mv。使学生如同真

的来到了老师的窗前的意境谢谢你选择我，唱歌的时候2021年十大热点事件，学生平时乱喊乱叫的习惯

自然就转变到富有感情的歌唱非主流伤感说唱歌曲，好象是真的怕吵醒老师一样。爱师、

敬师及对教师的感恩之情油然而生idiocracy，学生对教师爱的热流在心中缓缓

涌动。

有情才有声平满纳会战，我抓住学生此时良好的情感体验，顺利进行下一个

教学环节学唱歌曲这分钟更爱你。首先，我弹唱了歌曲，给学生进行范唱，而后我

琴声起时求爱复刻版，学生自然地随着我的琴声唱起来，学生唱歌的情绪是那么

投入烈火如歌 电视剧。学生学会歌曲后黎明2011红馆演唱会，我对歌曲进行了一些简单的艺术处理千千阙歌日文版歌词，为歌

曲加了哼鸣，配了朗诵和领唱我爱的男人变了心，歌曲的情感情绪得以进一步升华。

下课铃声响了caoyunjin，但学生学习歌曲的情绪仍很高涨羽泉邓超，在学生们的强烈的要求下melampus，

我们再一次声情并茂地演唱了歌曲我以为没有看到就好。这节课收到了意想不到的教学效果剪爱原唱，学

生的情感体验得以提高，学生们也更喜欢上音乐课了笑看人生。