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每当走过老师的窗前

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洗白白-鸟巢吸引2022年4月1日发(作者:白承焕)每当走过老师的窗前1.情感态度与价值观:通过参与各种艺术活动,不断激发学生学习音乐的兴趣红嫁衣,培养学生的艺术实践潜能寂寞先生 华晨宇。2.知识与潜力:能以亲切、深情的声音唱出“每次路过老师的窗口”这首歌,表达对老师的尊敬与爱戴教学难点:对歌曲节奏的熟悉和掌握教学重点:理解歌曲的情感。通过学习和演唱歌曲等形式来体验和表达歌曲的情感e bay。教

洗白白-鸟巢吸引

每当走过老师的窗前
2022年4月1日发
(作者:白承焕)

每当走过老师的窗前

1.

情感态度与价值观:通过参与各种艺术活动,不断激发学生学习音乐的兴趣红嫁衣,

培养学生的艺术实践潜能寂寞先生 华晨宇。

2.

知识与潜力:能以亲切、深情的声音唱出“每次路过老师的窗口”这首歌,

表达对老师的尊敬与爱戴

教学难点:

对歌曲节奏的熟悉和掌握

教学重点:

理解歌曲的情感。通过学习和演唱歌曲等形式来体验和表达歌曲的情感e bay。

教学过程:

1.

课件导入

“同学们黑糖奇侠传,无论我们上小学、初中还是大学,我们都离不开老师的陪伴宠爱。只有

在老师的指导下中二病,我们才能前进。为什么人们说老师平凡而伟大?让我们在电影中寻

答案心语星愿歌词。

(1)

学生看

(2)

交流感情

2.

整体感知

享受“每当我走过老师的窗口”加州旅馆solo吉他谱,感受这首歌的心情和速度。

再听一遍微微一笑很倾城插曲,然后想:

歌曲被分成多少个片段?第一段有多少个句子?

所有的音乐都背诵了歌词201央视春晚。熟悉歌曲素材。第三次欣赏这首歌

是我生长的地方.

探索新知识

让学生与琴一起唱这首感人的短文娱乐圈421pdf百度云。

你最喜欢这首歌的哪一部分?哪一个最让你感动?

你觉得哪里困难?让我们一起唱。(解决问题)

4.

拓展练习

学生们练习并学习唱歌

5

、评估

为了表达我们对老师的尊敬粉爱粉爱你大结局,我们决定举办一场小型音乐会来歌颂我们的老师,

这是在小组中以不同的方式进行的ワールドイズマイン。

学生组的创建

引导学生营造感恩的氛围

学生沟通与表现

教师和学生的评价

每当我走过老师的窗口,我的教案

():

教学□标

通过小组活动,我们可以用不同的方式来表达歌曲。

能够唱出自然的声音和情感的歌曲。

通过学习唱歌姿三四郎,学生可以表达他们对老师的尊重。

教学准备

磁带旋律猪,光盘,课外资料周子涵,打击乐

教学重点

学习唱歌和体验歌曲

教学过程

一、激发兴趣,导入课堂

1快乐大本营angelababy.

听音乐,微笑,然后进入教室

2.

老师:同学们,你们知道教师节是什么时候吗?

9

10

日)那天,老师会

给你一个机会对老师说点什么。

相约是一首歌.

老师:有人把老师比作园丁,有人把老师比作蜡烛。在这一天怕无归期怕空欢喜是什么歌名,老师还带来

了一首小诗帮主夫人。让我们一起读《教师之歌》。

环保宣言

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留言与评论(共有 18 条评论)
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