摘要古诗词是现代流行歌曲的重要组成部分,它与现代流行歌曲的-12页文档资料

关于古诗词元素融入现代流行歌曲的调查研究

学校班级嵊州市长乐中学高一（5）班高一（6）班

指导老师李爱春

课题组长张凯

执笔人

小组成员

研究时间安炳

安炳、尹熙衡、郑晶晶、郑静姿、邓帅航、竺青、程辉2009年2月~2009年6月

目录

1、课题报告：关于古诗词元素融入现代流行歌曲的调查研究…………….2

2、附件一：融入了古诗词元素的现代流行歌曲（部分歌曲资料整理）……我爱你吗.8

、附件二：问卷调查………………………………………………………….9

4、附件三：问卷分析表……………………………………………………10

5、附件四：黑板报及访谈图片……………………………………………11

6、附件五：课题研究小组成员体会………………………………………12

关于古诗词元素融入现代流行歌曲的调查研究

【内容摘要】

古诗词元素融入现代流行歌曲不仅丰富了现代流行歌曲的内涵哦哦哦哦英文歌，也一定程度上流

传了部分古诗词。本课题组通过搜集整理资料、问卷调查和讨论访谈等方式速度与激情7主题曲，对古诗词元素融入现代流

行歌曲的形式、利弊、发展趋势，以及中学生就语文古诗词教学中引入这种歌曲的看法等进行了深入研

究当你 歌词。通过此次课题研究独龙族民歌，我们对祖国古诗词在现代的流传发展有了新的认识，同学们也通过实践活动激

发了学习古诗词的热情，这无论对高考古诗词鉴赏水平的提高或是对古诗词文化的传播都具有积极的后

续作用。

一、项目背景

近年来，我国涌起的传统文化热潮，推动着国人对传统文化的追溯与继承，这表现了

国人寻根的爱国心和寻求一处心灵栖息地的渴望american sniper。在嵊州，最近也在举办“我爱背唐诗”

“经典诗文朗诵”等活动iseeyou，这股文化大热潮极大地推动了古诗词文化的传播和发展无情的岁月无情的你。

随着传媒事业的发展以及百姓业余文化水平的提高my queen，流行歌曲早已成为我们生活中不

可缺少的一部分等不到的爱铃声，成为我们的精神粮食之一。目前醒了，越来越多的流行歌曲中融入了古诗词

的元素恶魔幸存者2op。中央电视台2019年春节联欢晚会周杰伦的一首《青花瓷》让人耳目一新，歌曲意

境优美、唱词典雅、音律和谐，很快得到了众多百姓的喜爱流行于大街小巷慕容晓晓mv。

中国古诗词与流行歌曲，一个好比高山上的千年积雪，一个则像是奔腾而来的滔滔江

河明媚的阳光，似乎距离太远绝对可怜少女，但是滔滔江水的奔流是来源于千年积雪的消融韩国数字歌。中国古诗词与现代流

行歌曲，其实存在着不可分割的联系歌手唱功。

中国古诗词又是高中语文的重要内容60钢琴曲谱，高考年年都有古诗歌鉴赏题，而流行歌曲则是

同学们喜闻乐见的音乐形式只讨厌我也没办法。那么古诗词元素融入现代流行歌曲有哪些形式？二者融合有

何利弊？对于传统文化之一的古诗词的流传又有何影响？同学们联系古诗词教学又会有什

么看法呢？等等问题引起了我们的研究兴趣不要因为寂寞才想你。带这这些问题怀着一腔热情，我们课题小组

选择了“古诗词与现代流行歌曲相结合”作为研究课题南无阿弥陀佛 mp。

二、研究过程与方法

根据研究的课题。我们首先进行分组，分配了各自的任务。活动进程分为三个阶段，

第一阶段：二月至四月再看一眼，主要进行搜集整理资料、问卷设计调查分析和教师访谈工作腐乘以无限大。第

二阶段：五月，进行实践体验活动祝寿歌。第三阶段：六月，在以上活动的基础上整理材料总结

归纳反思，把本次调查研究活动形成于书面报告南瘦香菇。

在整个调查研究过程中主要运用了以下几种方法：

（一）、资料搜集

由于课题研究需要占有大量的资料刘韵杰，而资料的收集、整理、分析是一个比较复杂的过

程，所以同学们以小组为单位，集体研究探讨小鱼 魏一宁，这些步骤基本在课余完成铃声下载排行榜。家里有电脑的

同学负责网络搜集资料杏仁直播app下载安卓，其余同学负责语文课本、读本及课外已融入现代音乐古诗词的搜

集整理工作。另外我们充分发挥爱听音乐爱唱歌的其他同学对流行歌曲的了解优势帮助一

起搜集整理资料。

（二）、问卷调查和讨论

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根据课题的研究需要我们进行了问卷设计和调查星空 歌词。课余我们还联系了一部分对本课题

有兴趣的兄弟班级的同学进行了讨论mini girl。通过问卷调查和讨论明天会更好歌词打印，我们得到了很多宝贵的反馈

意见和建议少龙的回忆。我们对各题进行了数据统计（见附录），并就其中几个代表性的问题进行了详

细分析，如：

问题1：

听蕴含古诗词元素的流行歌曲喜欢65%不喜欢5%通过数据分析和回馈原因可知：多数同学是喜欢听融入了古诗词元素的流行歌曲的。多

数人的理由是：这样的歌曲可以激发我们学习古诗词的自觉性和主动性，提高对古诗词的

鉴赏能力金银玲。当然也有5%的同学不喜欢听这类歌曲爱过的你还在我心里 尹熙水，他们中多数人认为：古诗词本来就已

很难学周楚楚图片，而结合古诗词的歌彩烟雾，有时更让人听不懂歌词的意思警花出更粤语，兴味索然。

问题：

问题

流行歌曲中融入古诗词元素

赞同

27%

不赞同

8%

根据曲而定

65%通过数据分析和访谈回馈可知，有27%的同学赞同歌曲中融入古诗词，基本认为流行

歌曲也是一种文化，通过流行歌曲既可以传扬古诗词，对古诗词的鉴赏学习也是一种因势

利导央视女主播。同时也有8%的同学持反对意见我如此爱你吉他谱，他们中有人认为为了配合现代流行歌曲而把古诗词

硬塞其中，典雅的古诗词变得轻浮姚贝娜歌曲，成了人们口头上的娱乐歌词。这样即破坏了古诗词原

来的意境美，还影响了纯正古诗词的流传，不过是装点门面而已。当然绝大多数同学则认

为要根据具体的曲子而定，要依照两者的意境、背景、旋律等进行有机结合，不要随便拿

一首诗与另一首歌生硬结合黄宏免职原因，这样对二者都是有害无利的穆桂英挂帅主题曲。

（三）、访谈教师

我们除了对同学们进行了问卷调查和讨论以外exo元宵喜乐会，也对校内部分语文老师和音乐老师进

行了一次针对性的访谈单簧管基地。通过整理访谈和总结归纳搜集的资料我是歌手杨宗纬最爱，我们认识到古诗词元素融

入现代流行歌曲主要有以下三种形式：

1、古典诗词中的诗句（直接引用或化用）构成现代流行歌曲创作的重要素材来源

如王菲唱的《但愿人长久》整首歌词直接引用苏轼的词《水调歌头·明月几时有》picacg最新版下载。电

影《十面埋伏》中章子怡在片中所唱的《佳人歌》整首引用汉代李延年的《佳人歌》光良资料。

周传雄唱的《寂寞沙洲冷》歌名就是苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》的最后一句

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“捡尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”。毛宁唱的《涛声依旧》中“月落乌啼青蛇，总是千年的风霜”

化用了唐代诗人张继的《枫桥夜泊》中的“月落鸟啼霜满天，江枫渔火对愁眠”。

2、继承了古典诗词的某种技巧或某种风格如技巧方面，于文华、尹相杰唱的《天不下雨天不刮风天上有太阳》中“天不下雨恋爱吧小，

天不刮风，天上有太阳康康网，不开口，不说话老男孩mp，心怎么想”用了《诗经》中常用的赋比

兴手法roxim。方文山创作的歌词如《青花瓷》《东风破》应用了古诗词格律对仗的写法并化用了

古诗词的意境残缺的爱。

又如风格方面，林俊杰的《江南》继承了宋词婉约派的唯美风格，屠洪刚的《精忠报

国》继承了豪放派的雄壮风格真情告别主题曲。

、古典诗词的表现主题和内容成为流行歌曲的表现主题和内容

如古诗词里表现友情主题的元曲关汉卿的《双调·沉醉东风》：咫尺的天南地北hatsunemiku，霎时

间月缺花飞。饯行杯，别离泪，刚道声保重将息。痛煞教人舍不得dinnerparty。好去者前程万里张鑫鑫。现

代歌曲《驼铃》：送战友，踏征程，默默无语两眼泪，耳边响起驼铃声革命人永远是年轻。路漫漫like this，雾蒙蒙柯以柔水果拳，

革命生涯常分手，一样分别两样情。战友啊战友，亲爱的弟兄，当心夜晚北风寒，一路多

保重陆树铭。这古诗与今词异曲同工都表达了对友人由衷的嘱咐和祝福。又如思乡的主题如李白的《静夜思》、马致远的《天净沙·秋思》、范仲淹的《苏幕遮·碧

云天》、王维的《九月九日忆山东兄弟》刷牙歌歌词，而现代歌曲有《望乡》、《九月九的酒》、《九九女

儿红》等poray。

（四）、实践体验

为了进一步研究宣传课题，以得到更多师生的关注与支持全球音乐金榜，我们出了四期关于课题的黑

板报视唱练耳。同时为了让调查更接近同学们的学习生活，身临其境地参与并感受其魅力原来你也唱过我的歌，我们组

织了高一（5）班、高一（6）班共一百位同学参与了实践配乐演唱活动。同学们热情高涨，

积极参与，自己尝试创作融入了古诗词元素的歌曲futa ane，然后大家在课余互唱互评最后的赢家，最后在大

家推荐的基础上我们选了十二首效果最好的歌进行了班级课堂展示微笑smile，并把它录制成盘向其

他兄弟班级进行了展示，得到了他们的热烈欢迎，掀起了我校学诗唱诗的小热潮blowinginthewind。

三、研究结果

1、通过问卷调查和分析，我们了解到大部分同学喜欢听蕴含古诗词元素的流行歌曲滴答滴 李玟，

并认为流行歌曲与古诗词相结合的形式在今后的发展中会活力向上夏虫朝菌，但是在歌曲中融入古

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诗词元素也应根据歌曲风格而定kiah。还有一部分同学希望在语文古诗词教学中能够适当的引

入与之相关的流行歌曲，或对古诗词和现代融入了该诗词的歌词进行比较鉴赏，或播放这

些音乐进行欣赏zion t，甚至可学那么几首二者相结合的经典歌曲，以此激发同学们学习语文古

诗词的兴趣法国小天后。

2、通过访谈调查和分析，我们认为二者的结合既要讲究韵律上的朗朗上口又要从生活

实际出发电视剧请你原谅我，既要通俗易懂又要符合客观传播规律傻瓜的歌词，尽量让广大人民众既容易接受又乐于

传唱，这样才能避免古诗词元素融入现代流行歌曲后可能引起的意境遥远、不贴近生活、

近于虚假的现象老男孩 吉他。

、通过自己的实践，我们认识到古诗词是我国文化宝库中最璀璨的珍宝可以播放的，现代文化对

古代文化的借鉴与沿袭是永远都不会也不该停止的蓝的多瑙河，古诗词永远都会对现代包括今后的流

行歌词创作起着这样或那样的影响。我们中学生肩负着一份传承与发展中华古诗词的重大

责任理查德克莱德曼经典，需要我们付出更多的实践与努力，在传承过程中即要保持古诗词古朴典雅的本性又

要敢于创新传播发展新红楼梦1。

4、通过整理总结资料，我们也发现一些歌曲二者结合的并不水融bom bom bom，这样的流传应

当引起注意，尽量避免以讹传讹优志愿app。如伊能静唱的《念奴娇》，歌词主要引用用白居易的《长

恨歌》、苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》、的《沁园春·雪》，虽说所引的诗词都是经典light it up，

但是华丽的拼凑却只是一块块补丁于诗歌意境不符广场舞辣子的爱分解动作，加之重点句“羽扇纶（guān）巾”被

误唱成“羽扇纶（lún）巾”志明救春娇，加之唱腔又过于轻佻既非婉约又非豪放弄得不伦不类搞笑小品剧本，这无

论对古诗词还是对该首歌曲的流行都是有害无益的。我们认为在流行歌曲中正确、恰当地

融入古诗词元素很重要g o d，融和时不仅要情景交融、优美动听，而且曲风也应与古诗词相配你是绵羊他是狼，

二者才能相得益彰一切如新。

5、反思调查研究我们也意识到时间煮雨 抄袭，时代的差异思想的距离山东网站备案，决定了古代诗歌与现代流行

歌曲各有千秋啊哦小妖精你是我的，形成了两种完全不同的风格。古诗词含蓄内敛深邃迷蒙，现代流行歌曲明

朗直白清晰明快相伴永远。内敛的含蓄蕴藉，内容更深沉；直白的直抒胸臆，语言更煽情。总之，

流行歌曲的歌词和古诗词还是两种不同的文学形式black mamba，有其各自的独立性和独特性，二者不

可混为一谈exo lucky one。

6、通过本次研究性学习活动，大家主动走近走进了古诗词返老还童下载，活动中我们开阔了视野鬼叫声音，

活跃了思想marry u，提高了艺术感受力和古诗词鉴赏水平中国好声音丁少华，更带动了同学们学习古诗的热情杨青倩，使

活动在一定区域范围内有了良好影响ixxx。

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四、存在的问题

1、在研究过程中我们感到相关的权威资料不多，在这附近也没有这方面的专家，因此，

对古诗词与流行歌曲相结合的研究还是较粗浅的凌晨三点陈硕子，有待进一步深入调查研究。

2、访问的人员有限甜美歌曲，仅限于本校高中学生candidates，没有对各层次的众进行调查研究，因此

得到的研究结论缺乏普遍性，活动研究的影响也就带有局限性。我们觉得有必要有价值深

入研究扩大影响唐伯虎三笑点秋香，从而更有力有利促进文化瑰宝古诗词的正确传承与发展栀子花开下载，并丰富百姓的

精神生活需要。

五、查阅的相关资料

初高中语文课本、初高中语文读本

《唐诗宋词鉴赏》北京大学出版社2019年

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六、致谢

在课题的研究中石久让，我们得到了指导老师即我们语文老师的大力帮助和指引垒球棒球，在此向指

导老师表示衷心地感谢！同时在这里还要向配合我们调查研究的各位语文老师、音乐老师、

研究性学习老师和各班同学表示诚挚地感谢！

附件1：

融入了古诗词元素的现代流行歌曲（部分歌曲资料整理）

古诗词

《古诗十九首·

行行重行行》

《诗经·蒹葭》

李煜《相见欢》

朱淑真《生查子》

李清照《一剪梅》

李商隐《无题》

李白《采莲曲》

在水一方

独上西楼

人约黄昏后

月满西楼

别亦难

采莲曲

崔护《题都城南庄》人面桃花

流行歌曲

九月九的酒

古诗词

《上邪》

李白《静夜思》

李煜《虞美人》

李煜《乌夜啼》

慧院寓居作》

岳飞《满江红》

柳永《雨霖铃》

杜牧《山行》

满江红

相看泪眼

白云深处

流行歌曲

还珠格格·当

还珠格格·梦里

床前明月光望乡

虞美人

胭脂泪

苏轼《卜算子·黄州定寂寞沙洲冷

《红楼梦》之《红豆曲》红豆曲

《红楼梦》之《分骨肉》分骨肉

《红楼梦》之《枉凝眉》枉凝眉

《红楼梦》之《聪明累》聪明累

第6页

《红楼梦》之《秋窗风秋窗风雨夕

雨夕》

《红楼梦》之《题帕三题帕三绝

绝》

李白《送孟浩然之广烟花三月

陵》、杜牧《寄杨州韩

绰判官》

张继《枫桥夜泊》涛声依旧

《红楼梦》之《葬花吟》葬花吟

《古诗十九首·青青青青河畔草

河畔草》

李白《宣州谢眺楼饯别新鸳鸯蝴蝶梦

校书云》

崔颢《黄鹤楼》

孟浩然《春晓》

李绅《悯农》

李煜【乌夜啼】

李之仪【卜算子】

李煜【虞美人】南唐

李清照【一剪梅】

范仲淹【苏幕遮】

难别亦难》

黄鹤楼

春晓

悯农

胭脂泪

思君

几多愁

月满西楼

芳草无情

敦煌曲子词《望江南》君莫攀

近代·李叔同《送别》送别

李白《静夜思》

王维《相思》

聂胜琼【鹧鸪天】

欧阳修【生查子】

李煜【相见欢】

苏轼【水调歌头】

名【采桑子】

附件2：

静夜思

相思

有谁知我此时情

人约黄昏后

独上西楼

但愿人长久

秦少游《桃园忆故人》清夜悠悠

辛弃疾【丑奴儿】又欲说还休李商隐《无题·相见时相见时难别亦难

关于古诗词元素融入现代流行歌曲的调查研究

问卷调查

同学，你好！古诗词是一杯醇香的美酒paul pierce，让人陶醉；音乐是心灵停泊的一个驿站不弃不离歌词，让

人放松。随着人们对精神生活要求的不断提高，越来越多的流行歌曲融入了古诗词元素，

无形中带给了我们很多影响小邪子在哪。为了了解同学们对流行歌曲融入古诗词的感受与理解，我们

特进行此次问卷调查，希望得到你的支持和配合！

1、你是否喜欢听蕴含古诗词元素的流行歌曲？（）

A、喜欢B、不喜欢

2、你认为古诗词与流行歌曲相结合的形式在今后的发展中有生命力吗？（）

A、逐渐衰落B、活力向上C、保持现状

.你是否赞同流行歌曲中融入古诗词元素？（）

A、赞同B、不赞同C、根据歌曲风格而定

4、你认为古诗词与流行歌曲结合对我们学习古诗词有帮助吗？

A、有B、没有

（）

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5、你是否同意把带有古诗词元素的流行歌曲引入到语文课堂上来？

A、同意B、不同意

6、你喜欢古诗词与流行歌曲相结合的语文教学吗？

A、喜欢B、不喜欢

7、下列蕴含古诗词味的流行歌曲你最喜欢哪首？

A、《青花瓷》B、《东风破》C、《寂寞沙洲冷》D、其他

8、你对古诗词元素融入现代流行歌曲有什么建议？

（）

（）

感谢你对我们调查的支持和配合。你若愿意深入我们的调查研究工作对月亮心动，请留下你的联

系方式：

班级姓名电话

长乐中学高一（5）班高一（6）班《关于古诗词元素融入现代流行歌曲的调查研究》课题组

附件：

关于古诗词元素融入现代流行歌曲的调查研究

问卷分析表

题

号

选

项

A

126

（65%）

B

69

（5%）

121

（62%）

16

（8%）

2

（12%）

41

（21%）

9

（20%）

25

（1%）

C

51

（26%）

127

（65%）

D

1

2

4

5

6

7

2

（12%）

52

（27%）

172

（88%）

154

（79%）

156

（80%）

101

（52%）

29

（15%）

40

（20%）

第8页

（注：共发出问卷200份，收回问卷200份刘承俊热情，有效问卷195份但愿人长久吉他谱。表格百分率计算小数位四舍五入。）

8、你对古诗词元素融入现代流行歌曲有什么建议？

部分建议：（1）应该发展charmer，使枯燥的背诵变得动听、美妙，应当与语文课相结合。这样不

仅使歌曲富有诗意，还能增进我们对古诗词的了解。

（2）流行歌曲掺入些古诗歌，有助于增加歌曲的韵味，以流行歌曲带动古诗词的传播黄梅戏全集，

但二者结合也要注意情感与韵味契合，不要单纯追求时尚。

（）中国风的音乐很不错，即丰富了我们的知识更好地传承弘扬中国文化赵奕欢qq号，又有得到了美

的享受。

（4）相结合时，不要随意改古诗词，要注意曲与词的搭配。

（5）情景交融、通俗易懂、婉转动听、易于上口才有利于传播金曲排行榜。

附件4：黑板报宣传及访谈过程图片

附件5：

课题研究小组成员体会

张凯：兴奋，我当上了这课题的组长。这是一次在学习与成长道路上难得的机会汤潮妈妈我想你，

所以，从第一天起，我就暗下决定鲍惠荞，做一件事像一件事七月一号是什么节日，尽自己最大的努力去完成。我本

以为在研究过程中不太会有问题，但事实粉碎了我的幻想凉宫春日的忧郁ed，一个又一个的困难接踵而来starscream，

坎坷曾让我彷徨大笑江湖 小沈阳，问题曾让我无奈让爱碎了再碎。感谢指导老师即我们语文老师的悉心引导与大力支持绝口不提mv，

让我明白moen，从荆棘丛中走出来的才是英雄陈星新歌。当我们完成课题报告时，我很快乐，这难忘的

经历锻炼了我高清短片下载。

安炳：由于我们都是第一次参加研究性学习活动德宏傣族歌曲，起初感觉自己经验不足有些迷茫

混乱，幸而在老师的引领帮助大家的分工合作下研究工作得以顺利开展。在采访老师过程

中我们这小记者不仅得到了第一手新资料，更收获了一份自信、一份从容、一份礼貌onlymyrailgun歌词。

录音工作在老师的支持、多位同学的配合下顺利完成天命玩家。一曲曲同学们创作的融入了古诗词

元素的新曲纷纷出炉，我有幸成为第一个听它的人easy come easy go。感谢这一次活动带给我们的一切顺流，一

次经历，一次收获那就是我戴玉强，我成长了王佳洋。

尹熙衡：文化是在动态的发展中不断前行的，流行歌曲就像是不断奔流的清泉小溪想念是会呼吸的痛歌词，

顺着时代的潮流阿超，变得越来越有活力。古诗词就像溪底的沙石，经过岁月的冲刷、淘洗、

筛选、最终沉淀下来。它为溪流的前进铺平了河床奔赴星空。而溪流也通过自身的奔腾涌动带它一

起往前走。它们结合在一起，最终在文化的大地上冲出了一条宽阔的河道。通过这个课题龙狼三国，

它让我学到了很多东西也锻炼了更多的能力cleansing cream。但我们仍需继续努力赤道和北极歌词，文化海洋中尚有无数

未曾被开采的宝藏，等着我们去探究王澜，去发掘远い道の先で。

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郑晶晶：通过这次有益的活动爱江山更爱美人李丽芬，我更深刻地领略到了古诗词的风韵凤凰传奇歌曲下载，也对现代流行歌

曲与古诗词元素的融合充满兴趣爱到最深。在这次研究活动中，我学到了很多罗大佑 追梦人。我懂得了该怎样和

一个集体合理分配又共同通力合作的去完成一件事，团结就是力量经文诗歌。活动中我有了第一次

“小记者”的经历，同时也懂得了许多道理，做一件事不容易，做好一件事更不容易心上。相

信在今后的学习中我会更努力，学得也会更快乐再过把瘾。

郑静姿：古诗词名篇佳卷浩繁再见那些年，在中华文明中尉为壮观，流行歌曲名家辈出，其精华

歌曲久盛不衰深处 韩红，这次漫步于典雅的诗词元素与现代美妙的音乐相融合中，含英咀华廊桥遗梦主题曲，真是

一次享受xxx厕所撤尿。现在我对中国的古诗词更崇敬了幸福万年长歌词，体悟我也说不尽我们的梦想是什么，我只能用我认为最好的两

个字来形容，那就是“美”“真”时间罗盘。

邓帅航：从组成小组到完成调查报告，我们对课题都十分感兴趣，大家分工合作认真

开展每一项工作并在实践中不断改进工作方法，不断深入探究韩国sbs人气歌谣，在研究过程中我们的潜力

得到了发挥，能力得到了提高800小说。当然londonbridge，我们也暴露出了许多的缺点和不足，开始时急躁冒

进，遇到困难时又徘徊迷茫。幸亏关键时刻老师总能给我们及时的指引和鼓励英雄联盟手游账号权限不足，全组上下

团结协作克服了许多困难billie jd porter，真高兴范玮琪结婚，最后我们赢了自己我们真的爱过吗国语，超越了自己！

竺青：古诗词在古代原本就是用来唱的inle，是当时的流行歌曲，而现在古诗词元素与

流行歌曲相结合更体现了古诗词的意境美和流行歌曲的韵律美，随着流行歌曲风靡全国阿拉德 宿命之门，

一些含有古诗词元素的流行歌曲不断被人们所接受beautifuleminem，并相互传唱。虽然研究这个课题碰到

了很多困难，但是我们团结一致萧敬腾 林志炫，很多大困难变成了小问题。这次经历虽曲折但快乐又有

获北京1女神本，希望以后还能常参加这样有益的活动第22条。

程辉：通过这次小课题研究，我发现了古诗词融入流行歌曲有很多有利的一面，如

可以加快记忆速度狄格奥特曼，加深记忆程度，还可以放松大脑，大大提高了学习效率genie mv。但其也有不

利的一面宇桐非 擦肩而过，那就是现代流行歌曲为了通畅、好听小神仙，常将一些古诗词的句子随意纂改诛仙恋mv，或将

几首诗词打乱拼凑，这可能会让一些人记错了古诗词melissa smith，导致对中华古文化的误解。可见古

诗词元素融入流行歌曲有利有弊，因此，只有二者和谐融合才会让古诗词再次绽放璀璨光

芒。经过这次实践，我对问题的看法有了新的视角和高度鸿雁歌曲，受益匪浅向左。

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