大班音乐《让爱住我家》教案

《让爱住我家》音乐教案一活动目标：1、初步感受歌曲柔和、舒缓的旋律以及可爱的童声成都吉他谱。在教师的带领下值得一辈子去爱，

学习用动作表达对歌词的理解明明很爱你歌词。2、借助生活中的经验以及自身动作、语言、歌唱的参与，体验歌曲和

谐、温馨的氛围爱情如此简单歌词。、乐于参与到音乐欣赏活动中来一起来看流星雨照片，享受家庭成员之间和睦相处的美好情

感。活动准备：1、“全家福”照片，幼儿用书《让爱住我家》跑步时听的歌。2、《让爱住我家》歌曲磁带、flash片子、温情心、房子、爸爸妈妈弟弟的图片活动过程：一、伴随《让爱住我家的音乐》，幼儿欣赏“全家福的照片”照片，幼儿

在参观过程中，轻声的讨论，回忆有关的经验唐雅明。教师：瞧，今天在大2班中，开了一个照相馆伤 项亚蕻，我们一起去参观一下吧好听的网络歌曲推荐，

请小朋友乘上车吧，我要带着宝宝们去参观了。二、参观完之后回到自己的座位上，教师幼儿共同讨论照片的内容，激发

幼儿热爱自己家庭的情感。(1)在照片上有一些谁啊?(2)你看到照片上的人在做些什么事情啊?()他们的表情是怎么样的呢?(4)说明他们的心情是怎么样的?教师总结：照片上是一些幸福家庭的全家福的照片踏雪无痕，他们在拍照的时候，

脸上都充满了喜悦high歌 歌词，脸上都笑的，说明他们很开心流露出幸福的喜悦。三、仔细欣赏完整的音乐vasectomy，感受歌曲柔和、舒缓的旋律(1)刚刚your laws，我们欣赏了小朋友们的全家福，也欣赏了一段好听的音乐经典游戏音乐，你

觉得这首歌曲听上去怎么样，是舒缓的呢，还是欢快的?(2)这首好听的歌曲叫做“让爱住我家”你们喜欢这首歌曲吗?为什么?()歌曲中有一些谁啊?(爸爸、妈妈、还有弟弟)我爱你到底，他们真是幸福的一家

人十二生肖下载高清，那你们家也有亲爱的爸爸妈妈，你感到你们家幸福吗?为什么你会感到幸福的呢?(4)那我们现在一起来感受这种幸福吧，现在我们闭上眼睛，爸爸妈妈一

起抱着你，你依偎在爸爸妈妈的身边我的中国心吉他谱，你会感觉到爸爸妈妈的怀抱温暖吗?教师小结：因为我们是相亲相爱的一家人使徒行者粤语，所以我们会感觉很开心、很

幸福、很温暖浪漫手机。四、欣赏歌曲童声部分我是特种兵 片尾曲，通过歌中女孩的表演帮助幼儿理解歌词。从家中引出小的来到(1)有个幸福的家庭真好，你们看叔叔我们不约，这是什么呀?幼儿回答这是家/房子(2)这房子和家里面住了幸福的一家人，我们一起来看看里面住着谁啊?()引出小女孩黄金大劫案qvod，原来是位小在唱歌，这位小看到小三班这么多

神气的小朋友真开心，她还想送首歌给我们的小朋友呢大哥你好吗歌词。欣赏歌曲童声你走后这天还那么蓝什么歌，理解童声部分的歌词，感受柔和的旋律(1)小在唱一些什么呢?(2)他们家有几口人呢?()你觉得他们家幸福吗?你能从歌词中听出来吗?(4)小唱得真好听，郭德纲 相声，那我们一起来和她学一学吧jackieevancho。(教师带领幼儿边做简单的动作边和老师一起哼唱歌曲中国嘻哈歌手。)(5)小唱得真不错啊，那现在我们小朋友用自己动听的声音和小

一起来唱一唱吧。五、欣赏爸爸妈妈歌唱部分李宗泫，幼儿感受爸爸妈妈照顾家庭的辛苦hamag。(1)猜一猜，幸福的家中还住着一些谁啊?我们一起用热烈的掌声请他们出

来吧。边出示图片dangerous下载，边让孩子欣赏歌曲第二段音乐(2)幸福的家中住着爸爸妈妈彩的世界，你们爱你们的爸爸妈妈吗?为什么?教师小结：爸爸妈妈上班工作很辛苦，照顾家庭也很辛苦西瓜哥哥。()对了trust me，爸爸妈妈在家中，为我们做了这么多辛苦的事女人是老虎简谱，那我们宝宝应

该怎么办呢?我们怎样来让我们的爸爸妈妈开心，让他们不再那么辛苦呢?(4)我们大2班小朋友都是听话懂事的孩子，知道爸爸妈妈挣钱很不容

易最爱 李宗盛，那你们有没有什么好听的话或者是什么礼物送给你们的爸爸妈妈呢?教师总结：让我们把感谢爸爸妈妈的话有感情大声地喊出来吧：“爸爸妈

妈你们辛苦了，我爱你们!”六、小朋友们说得这么响亮，我想你们的爸爸妈妈在家中或在单位中收到

了你们这么好听的话了我一个人住，想不想把这份快乐、幸福的感觉永远留在你们家呢?那我

们一起来跳一个幸福快乐舞吧!孩子看到自己的照片很兴奋the bourne supremacy。一下子气氛就很活跃了。孩子们七嘴八舌的讲着自己的见解jambalaya。不知不觉中流露出对自己家庭的喜

爱。听到这首歌曲，孩子们真的很喜欢火影忍者邂逅，尤其是其中童声的那一段爱国奉献歌词，他们都能

跟着唱了乌克丽丽。这些都是在为学习歌曲和动作打感情基础。有了这样的感情基础藤田惠美，再让孩子学歌曲的时候，对于一些难以理解的歌词

孩子也能通过我的解释大概明白了，而且能轻轻的哼唱了龙虎风云会。孩子们唱到歌曲中的第一句“我爱我的家”时特别的有感情门德尔松e小调小提琴协奏曲，我想我本次

的课堂目标基本上达到了。《让爱住我家》音乐教案二活动目标：1、在教师的带领下，听、看动画新楚留香传奇主题曲，感受歌曲和谐、温馨的氛围，以及家

庭成员之间相亲相爱、和和睦睦的美好情景焦恩俊图片。2、学习用动作来表述对歌词的理解stories untold，教会“爸爸、妈妈、弟弟、我、

爱、家”的手语动作没有你的冬天。活动过程：一、活动导入。教师：我们每个小朋友都有自己的家，家里有谁呢?(教师提问，幼儿回

答，只需请一两个幼儿回答。)教师小结：家里有爸爸、妈妈、爷爷奶奶、哥哥、弟弟。你爱他

们吗?(爱)他们爱你吗?(爱)教师小结：家里有这么多的人生活在一起羽人，好热闹、好温馨!好幸福呀!二、音乐欣赏。1、教师：现在让我们一起来听一首歌曲，听听歌曲里都唱了什么?(播放

动画，完整欣赏)教师：你们听到歌曲里都唱了什么呢?(幼儿回答)教师小结：小朋友们听得真仔细!听完这首歌曲你有什么感觉呢?(幼儿回

答只怪自己当初没有抓紧你的手，引导幼儿说出开心、幸福)2、教师：为什么你会感到很开心很幸福呢?什么事情让你觉得很开心、很

幸福啊?(幼儿回答，如：妈妈给我买新衣服、爸爸陪我去玩游戏)教师小结：爸爸、妈妈每天在外面辛辛苦苦的工作渔圈，回到家以后还要照顾

我们，爸爸陪我们做游戏，妈妈给我们煮好吃的饭菜李克勤专辑，我和哥哥、弟弟从

来不吵架朝鲜国歌歌词，不争抢玩具，我们一家人相亲相爱、和和睦睦，幸福的生活在一起。、教师：现在让我们静静的坐好蒲巴甲，再来听一遍音乐，伴随着音乐程杰飞，想象

我们和爸爸妈妈的那些幸福开心的事情你是否已经看见上弦月。(播放音乐CD)教师：伴随着这么优美的音乐小伙伴们惊呆了，你想到了什么幸福开心的事情呢?(幼儿回

答)教师小结：对布达拉，小朋友想到了爱就是爸爸的拥抱、妈妈的吻万博app怎么下载。三、学习手语。1、教师：我们生活在充满爱的家庭里，我们一家人相亲相爱、和和睦睦

幸福的生活在一起黄昏歌词，这首歌表达的就是幸福的一家菜鸟总动员，歌曲的名字叫《让爱住我

家》，《让爱住我家》这首歌曲这么好听射雕英雄传东邪西毒，我们可以听见这首歌曲小q_lady，也可以唱这首

歌这样爱你不是我的错，可是有些聋哑人回心转意 周晋进，他看不见爱就爱了简谱，也不会说话，他想唱这首歌曲的时候应该这么办

呢?2、幼儿回答：(1)“他会用手语”问：“小朋友真聪明锁麟囊，聋哑人和别人交流的时候是用

手语的，”(说完老师就做“让爱住我家”的手语动作，)问：“你们知道刚刚老师做的动作时什么意思吗?”、聋哑人可以用手语来演唱这首歌曲，不信你们看看老师是怎么表演

的，教师边做“让爱住我家”嘴巴也要动onenightlove，但不发出声音。你们知道这几个动作是

什么意思吗?是让爱住我家的意思the sign feat snoeti。4、教师：请小朋友跟着老师一起做一下我是谁的谁 mv，这是爱的意思十二生肖闯江湖全集，(左手握拳rambling girls，大

拇指朝上陈奕迅经典歌，右手五指并拢，从前往后轻轻的抚摸左手大拇指。这时家的意思(教师

说领)五指并拢，十指相对，搭成一个像屋顶一样的形状你的心 bie，这是家的意思罗大佑歌曲下载，我们连

起来做一次刘小慧个人资料，“让爱住我家”你们学得真棒!5、教师：老师刚刚看到小朋友们听歌曲的时候特别的认真，你们听到歌

曲里都唱到了谁呢?(引导幼儿说爸爸、妈妈、弟弟、，并且幼儿说到什么就带领幼

儿说到什么就带领幼儿一起做动作西界歌词。教师：你们真聪明噗通噗通我爱你，学得真好!现在老师说什么，你们就用手语表演出

来你是我的宝，好吗?(教师说词，幼儿做手语)四、歌曲表演。1、教师：你们学得真好!都很棒!现在请小朋友看看老师用手语把让爱住

我家这首歌曲唱出来掌纹歌词，要仔细的看哦!(播放音乐教师表演)2、教师：请小朋友们轻轻的起立宝宝歌曲下载，跟着老师一起听着音乐如何能把你忘记，用手语把这

首歌唱出来吧!