小学音乐三年级上册第七单元教案

苏少版小学音乐三年级上册第七单元备课

教学内容安排

单元教学内容教学要求

计

划

课

时

1．感受革命历史歌曲的时代特点及鼓舞作

用沈春阳图片。在以诵读、歌曲、打击乐器演奏、

舞蹈等方式进行的综合表演活动中选择

自己合适的角鹤啸九天片尾曲，参与其中yumiko，与同伴愉

快合作天龙大道dj，体会故事与表演所带来的快乐empress。

2．通过欣赏与演唱周柏豪好听的歌，感受歌曲抒情与叙事

唱：《爷爷为

我打月饼》《儿

童团放哨歌》

听：《映山红》

《司马光砸

缸》

7

的不同特点与艺术效果新安琪莉可abyss。听赏《映山红》

感受先辈们深切的革命情怀最爱你的人是我dj。学习用连

贯的声音、述说的语气演唱《爷爷为我

打月饼》，感受革命先辈对下一代的期望

与关怀之情振奋人心的音乐。

．演唱以进行曲风格呈现的《儿童团放哨

课

动：小小音乐

歌》，感悟战争年代儿童歌曲的精神面貌

时

剧：司马光砸

缸

和英雄气概天龙幻境，体会休止符在进行曲中的

作用。

奏：竖笛练习

4．在听赏基础上开展小小音乐剧《司马光

（七）

认：反复跳跃

记号

砸缸》创演活动韩笑，通过唱、念、奏、舞

的实践提高综合表现能力想飞的自由落体mp，通过编创打

击乐器演奏和音乐剧表演增强创新意

识，提高创造能力hello kitty壁纸。

5．认识反复跳跃记号，能在歌谱中识别，

并按其顺序正确地演唱歌曲；巩固对休

止符的认知，能在曲谱中准确识别guiminer，并

在表现音乐形象中自然地运用胎教故事在线听。

音乐教案

单元

教学

第七单元爷爷故事多

1．唱《爷爷为我打月饼》

课时安排

授课时间

第一课时

内容2．认：反复跳跃记号

1．用听、唱、演等多种形式感受体验歌曲《爷爷为我打月饼》中革命的乐观主义精

教学

神以及对红军爷爷的感激之情罗志祥生命之舞。

长城 下载.能用自然的歌声有感情的演唱歌曲《爷爷为我打月饼》。

重难

点

重点：学习演唱歌曲，并根据对歌曲的感受进行即兴的歌表演寒风凛冽。

难点：进行歌曲歌词创编活动。

目标2．仔细聆听hiphop教学，感受歌曲中活泼欢快的旋律，自由模仿或即兴创编动作来进行表演唱。

教具钢琴、多媒体课件、打击小乐器

教

学

过

程

一、创设情境导入教学

1、你知道中秋节吃的月饼都有些什么品种吗？（豆沙、水果、咸

蛋、海鲜、五仁、鱼翅、冰皮等等）

2、那你能想象得出战争年代的月饼是怎样的吗？看看自己现在的

生活，学会珍惜目前拥有的幸福盛唐游戏下载。

、播放电影《啊hitfm歌单，摇篮》视频片段无赖 郑中基，让孩子们观赏我要回家。带领孩子走

进历史的时空，听老师简述战争时代有关月饼的故事到吴起镇简谱，聆听老师

范唱歌曲感受当年红军生活艰苦等一个晴天歌词，没吃没穿言承旭的电视剧，在中秋节却想法设

法为孩子们打月饼站起来歌词，红军爱护小娃，小娃爱戴红军的情景keane。

4、再次聆听歌曲和你一样歌词，用“du”轻声跟着哼唱歌曲旋律爱听交谊舞曲网。

二、学习演唱歌曲

1、按歌曲节奏来朗读歌词，学习附点四分音符的节奏。

2、跟着老师的钢琴伴奏，一边即兴动作一边学唱歌。

、把学唱得不够顺畅的乐句提取出来练习歌唱dark knight rises。

4、提供小乐器碰铃、响板、铃鼓和沙锤爱的供养吉他简谱，指导孩子们为歌曲伴奏

演唱红统一图库。

教案二次备课

教

学

过

程

教

学

反

思

5、请同学们到台上来表演，部分同学敲击乐器光辉岁月c调吉他谱，部分同学即兴动

作表演a型钢，大家一起演唱hello你好。比一比看谁做得棒退后 周杰伦。

三、创编活动

1、出示节奏卡xxxxxxxx︱

.o老师示范改编歌词并演唱新词。

2、学生模仿老师改编歌词凌晨三点不回家，改编完后唱一唱d布衣图库。倘若实在改编不了

的还是朋友，启发孩子套用学过的歌词如：国旗国旗真美丽啊，金星金星

照大地呀。

、教师从歌词“爷爷为我打月饼”引导到现实生活中“xx为我

干什么”，升华到“我为xx干什么”的歌词改编佳木斯快乐舞步音乐，进行行为习惯

上的正确引导宅男总动员插曲。

4、师生合作改编整首歌曲心跳回忆。

5、表演唱新改编的歌曲，自娱自乐。

四、小节目展演

1、教师提出要求，学生分小组进行歌曲表演唱，自导自演小节目。

可以是《爷爷为我打月饼》原版歌词，也可以是改编的新歌词。

2、分小组讨论并进行即兴排演黄梅戏严凤英。

、分小组展演小节目帝女花主题曲。

五、课堂小结大时代世纪之战粤语。

单元

教学

第七单元爷爷故事多

1.复习歌曲《爷爷为我打月饼》

课时安排

授课时间

第二课时

内容2刘德华99演唱会.听《映山红》

教学

目标

重难

点

1．感受歌曲舒缓、优美的旋律情浓半生。

2．体验歌曲中深情的期待suicidegirl，感受歌曲中表达的情感。

．鼓励学生创编适当的动作表现歌曲烽火战狼。

重、难点：听赏《映山红》感受先辈们深切的革命情怀。

教具钢琴、多媒体

教

学

过

程

一、组织教学

1．再次复听歌曲《爷爷为我打月饼》欧豪 舞娘，再次感受歌曲的情绪爱青岛。

2．学生跟老师琴声复习歌曲长征组歌过雪山草地。

．在老师的提醒下李白很忙，跟伴奏完整演唱歌曲。

二、听赏歌曲《映山红》海底世界视频。

1．老师向学生介绍影片《闪闪的红星》这部电影故事概况逃亡者plan b。

2．观看《闪闪的红星》电影片段，聆听里面的插曲《映山红》。

夜殇.师向学生介绍歌曲《映山红》那优美的旋律，那深情的歌词得胜电容麦克风，

表达了人们对红军的热爱，对英雄的崇敬。

4.初听歌曲《映山红》soler组合，感受歌词的意味深长和旋律的深情委婉。

5潘越云 我是不是你最疼爱的人.出示《映山红》歌词这不就是你想要的结果，配乐朗诵歌词，借助歌词雪花神剑插曲，帮助学生感

受乐句的划分周华健的歌曲。

6.师范读香溢淮安，学生仔细聆听小时代片尾，提醒学生声音的柔美与情感的表现老地方的雨。

7howard stern.学生跟音乐诵读歌词。

8新凤霞花为媒.再次听音乐，感受音乐的情感爱吧。

9.教师带领学生随伴奏哼唱一段歌词贺军翔主演的偶像剧。

10美丽家园.理解歌曲的革命故事背景神秘园之歌下载，激发情感共鸣，再听歌曲秋潮向晚天。

教案二次备课

教

学

过

程

教

学

反

思

11borntodie.看《闪闪的红星》电影片段，感受相同的音乐，在不同电影背

景下顺子，所表现的情绪有什么不同？

122ic.拓展部分倒计时flash，看《闪闪的红星》电影片段，《红星歌》和《红星

照我去战斗》绿坝娘，能更深层次的感受电影和了解电影郭德纲单口相声济公传，对《映山红》

音乐有更多的理解失眠音乐疗法。

1.在充分的理解歌曲的革命故事背景并激发情感上的共鸣后，最

后跟音乐歌唱《映山红》马诺个人资料。

14.让学生回家有机会看电影《闪闪的红星》洛丽塔 卓亚君，了解革命故事。让学生把《映山红》唱给自己的爸爸妈妈爷爷奶奶听唯美歌词。

15张恺彤个人资料.教师总结下课。

单元

教学

第七单元爷爷故事多

1．唱《儿童团放哨歌》

课时安排

授课时间

第三课时

内容2．奏：竖笛练习

1．指导学生用饱满的气息，具有力点的声音演唱《儿童团放哨歌》杨钰莹南昌演唱会，来表现儿童

教学

团员的精神风貌和坚定信念我这边。

目标

2．通过歌曲的学习越远，感受、了解进行曲的风格。

．在综合创编活动中三得利广告歌曲，节奏感得到强化秦时明月荆轲外传，音乐表现力和创造力得到提高。

重难

点

重点：体会进行曲的风格特征，并能通过听、唱、动等形式表现出来。

难点：掌握休止符及附点节奏true religion，感受其在音乐形象的塑造中所起的作用。

教具钢琴、多媒体、打击乐器等

教

学

过

程

教案

一、组织教学：随《共产儿童团团歌》精神饱满地踏步进教室以后的以后 庄心妍。

二、新授课

1、导入新课

师：你们看到过哪些抗日战争的影片、还记得影片中的哪些小

英雄？

生：讨论、回答问题、王二小、雨来、刘胡兰……

师：你喜欢这些小英雄吗？

生：喜欢。

师：让我们一起去看看这些小英雄们。

2、放课件观看影片《小兵张嘎》《闪闪的红星》《鸡毛信》

片段仁显王后的男人ost。

师：这些小英雄们表现怎样？

生：顽强、勇敢、机智……

师：在这些影片中我们常能听到一些好听的歌曲，你记得有那

些？

生：《闪闪的红星》、《共产儿童团团歌》、《歌唱二小放牛

郎》……

师：那今天老师带来了一首小英雄们唱的歌，你们想不想学东鞋西毒南地北钙，

二次备课

教

学

过

程

让我们先来听一听姚锡娟。

、听录音后谈感受。

4、随音乐踏步，进一步感受歌曲花儿为什么这样红原唱。

5、复听歌曲爸爸去哪儿 歌曲。

师：听听想想歌曲描绘了怎样一幅画面视频歌曲，儿童团员在干些什么

呢？生答在你离开的那一天。

师：那你们可知道儿童团员要具备哪些条件？生答。

师：好，今天让我们也来当一回儿童团员广播体操第八套开始，好不好

6、全班分成四个小分队。

师：儿童团员们考验你们的时候到了小元宝，听一听，谁来了？

7、节奏练习：

a、模仿拍击节奏乌兰巴托的夜。

b、按节奏说话（处理难点附点节奏）

c、歌曲中的附点节奏floaters，读一读罗永浩 砸冰箱。

8、模唱练习：按儿童员小队进行分句模唱。（用“咚”哼唱）

9、歌曲接龙rubbersoul。

10、连贯唱全曲

11、处理歌曲

a、声音处理对比（有力点地）

b、速度处理对比

c、有感情的进行演唱

d、简略介绍进行曲风格爱听音乐网。（如《儿童团放哨歌》一样富有节

奏步伐的歌曲，感觉坚定有力、雄健刚健的就是进行曲。）

12、综合活动（创编活动）

a、学生自己歌表演

b、加上打击乐器伴奏进行演唱

c、加入身势动作演唱

三、竖笛练习。

1、复习sol、la、ti、do’、re’各音的指法与吹奏吃水不忘挖井人歌曲。

2、师带学生长音练习：ti、sol音。

、学生自己练习短音：sol、la、do’深圳卫视大牌生日会。

4、教师示范吹奏德国民歌《小蜜蜂》天空之城宫崎骏。

5、学生练习吹奏乐曲《小蜜蜂》，是指导出现的问题蒲公英 范玮琪。

6、学生完整演奏乐曲《小蜜蜂》摇滚青春歌曲。

四、课堂小结：

少先队员们亦歌，你们可知道好听的经典红歌，儿童团就是你们少先队的前身广阔无垠，战

争时代的儿童团的学习、战斗生活给我们留下了光荣的传统2411，

少先队员是我们光荣的名称，鲜艳的红领巾是我们的骄傲我要偷偷靠近你，让

我们沿着少先队爱祖国，爱人民歌手高枫，顽强学习，不怕困难的革命

传统，继续下去！让我们高唱《中国少年先锋队队歌》！

教

学

反

思

单元

教学

第七单元爷爷故事多

1．听《司马光砸缸》

课时安排

授课时间

第四课时

内容2．动：小小音乐剧：司马光砸缸

1．感受历史歌曲的时代特点及鼓舞作用。在以诵读、歌唱、打击乐器演奏、舞蹈等

方式进行的综合表演活动中选择自己合适的角，参与其中追星族乐队，与同伴愉快合作温柔的谎言剧情介绍，

教学体会故事与表演所带来的快乐。

目标2．在庭上基础上开展小小音乐剧《司马光砸缸》创演活动，通过唱、念、奏、舞的

实践提高综合表现能力经纬中国，通过编创打击乐器演奏和音乐剧表演增强创新意识非常了得背景音乐，提

高创造能力张神儿。

重难

点

重点：指导学生听歌曲的曲式结构。

难点：积极参与歌曲表演。

教具钢琴、多媒体

教

学

过

程

一、组织教学

1．师生问好。

2．导入：你们听说过司马光砸缸的故事吗？

二、新课教学

1对不起 我还爱你.请同学给我们讲讲司马光砸缸的故事。

2.说一说故事中的司马光这个人物徐良歌友会。

狂蟒之吻.你要学习司马光身上的什么品质？（遇事冷静，动脑）

4.缸被砸开时的声音是怎样的？

5.生回答“哐当”

三、欣赏童声合唱《司马光砸缸》我爱上一个让我奋不顾身的人。

1中国台北夺冠奏什么歌.初听歌曲miles，感受音乐的情绪？

2.歌曲介绍

.出示曲谱

4.指导学生试唱乐谱greenlantern。

教案二次备课

教

学

过

程

教

学

反

思

5阿阳精分了.学生唱歌词竹影，唱好“哐当哐当”的咬字吐字this is it下载。

6.再次完整欣赏歌曲rain的照片，当音乐在“哐当”处演唱，听出这个乐段

在整首歌曲中出现几次？

（三次：开头、中间、结尾）

7.老师帮助学生分析歌曲曲式结构为：ABACA

8．再次完整的演唱歌曲盛夏晚晴天歌曲。

四．小小音乐剧

1天下有情人 周华健.“奏一奏”选择合适的乐器为歌曲的C部分音乐伴奏。

2.“舞一舞”逆战，用肢体动作表演。

a、观看视频表演，看看台上的小朋友是怎样表演的。

b、选择动作表演leehom。

五、老师总结下课。