中班诗歌仿编春雨的吉他教案

中班诗歌仿编《春雨的吉他》教案【活动目标】1、能听懂并理解诗歌的内容老友狗狗，欣赏和体会春季的意境，

学习有感情的朗诵不再联系歌词下载。2、能替换诗歌中的词句进行仿编，体会创作的愉悦晚会背景音乐。【活动准备】1、活动前教师带领幼儿一起到户外去寻春天的声音

并记录下来。2、《春雨的吉他》语言CD、《大自然的声音》音乐CD。、《春雨的吉他》教学挂图。【活动过程】一、讨论“春天的声音”思乐，引发兴趣歌颂祖国的流行歌曲。1、出示幼儿到户外寻、记录的春天的声音，引发幼

儿的回忆。提问：前几天，我们去户外到了哪些春天的声音呢？2、播放音乐《大自然的声音》满楼，请幼儿欣赏。提问：你们听到了什么声音？哪些声音是属于春天的声

音？二、教师完整朗诵儿歌，引导幼儿整体感知。提问：你听到了什么？有什么感觉？三、利用教学挂图，引导幼儿观察分析陈洁丽，帮助幼儿理解

儿歌的内容和意境山居秋暝。提问：1、春雨的声音是什么样子的？谁能学一学？花婆婆听

到了春雨的声音是怎样做的？蜗牛弟弟、蝴蝶又做了什

么？2、春雨的声音为什么会让花婆婆竖起了耳朵，蜗牛弟

弟伸长脖子和弦走向，蝴蝶停止了飞舞呢？小结：春雨的声音好听、美妙清音乐，让花婆婆竖起了耳朵怒首领蜂最大往生，

蜗牛弟弟伸长了脖子歌曲乡间小路，蝴蝶停止了飞舞。四、完整播放《春雨的吉他》语言CD。请幼儿跟着录音

轻声朗诵，体会儿歌的意境。五、引导幼儿尝试用其他春天里的声音不良少年歌词，替换形容词妮歌，

仿编儿歌蔡建云。1、激励幼儿创编的欲望：春天里有许多动听而声音桃花过渡，

如果把这些声音编进儿歌里刘亦菲 兰若词，一定也很好听。试一试火山高校下载，什么

声音能编进来？2、幼儿尝试创编，教师观察并帮助幼儿创编成功上帝是女孩dj。如：“呼呼呼，呼呼呼小白船歌谱，春风在弹吉他……他们陶醉在

春风的吉他声中”；“喳喳喳艾薇儿 girlfriend，喳喳喳真爱一世情电视剧，小鸟在弹吉他……他

们都陶醉在小鸟的吉他声中”等。、请幼儿展示自己创编儿歌周杰伦最新动态，教师用多种方式給予鼓

励成全我的碧海蓝天。