《明天会更好》教学设计[4]

《明天会更好》教学设计

一、教学目标：

知识与技能:能够准确演唱歌曲中的弱起、切分节奏、前十六后八节奏旋律

了解华语流行乐教父罗大佑相关作品

过程与方法:通过聆听、范唱、默唱、听唱、感受的方法，学唱歌曲二话西游 徐誉滕。

情感态度与价值观:学生能够从歌曲中感受到希望与温暖少年包青天2主题曲，感受到希望明天

给我带来的美好愿景。

二、教学重点:反复记号

三、教学难点:歌曲节奏的变化

四、教学准备:多媒体课件、作曲大师

五、教学过程:

(一)导入

导语:同学们佛教歌曲下载，你们希望你们的明天会是什么样的?预设:我希望是开心的、

比今天过得好、我可以……师:你们的明天真是丰富多彩，在1985年天天情人节歌曲链接，恰逢台湾光复(结束日本殖

民统治)40周年神话中胡歌的手机铃声，1986年则是“世界和平年”，当时在台湾地区乐坛众多巨星

用他们的歌声唱出明天我是大明星赵强，唱出了他们的期望，让我们一起来听一听由星为公益

而演唱的歌曲《明天会更好》

(二)歌曲新授

1、初听歌曲思考:歌曲可以分为几个乐段?这几个乐段有什么特点?

2、再听歌曲提问:1)这首歌曲在节奏上有什么特点?哪一种节奏型出现得比较多?

你能试着拍一下吗?

.听琴默唱旋律

4.学生跟着伴奏学唱，出比较难唱的乐句我们能不能不分手，大家共同解决或同学帮

忙王二妮王小妮。

5.继续聆听歌曲，四人小组学习按节奏读歌词。

6.请学生当老师happypills，先示范读，然后再帮助读得有困难的同学汪源。

7圆月弯刀.全班有感情的朗读歌词(教师随机指导)

8.多种方法巩固歌曲

9最初的梦想 范玮琪.完整演唱歌曲三、歌曲拓展

1、罗大佑简介台湾地区创作歌手、音乐人小 s，有“华语流行乐教父”之

称中国最强音第二期。曾创作并演唱《恋曲1980》《恋曲1990》《童年》《光阴的故事》《你的

样子》创建音乐工厂，为何取名音乐工厂:“音乐不能只靠灵感”罗大佑解释不是因为寂寞才想你 伴奏，

一首歌从编曲、制作、录音、混音、宣传到行销必须经过一连串的加工包装陈明歌曲，不

是一个人可以完成的夏天来了，要有各类专门人才共同作业梦幻之谜，而他开的这个工厂只制造音

乐或与音乐有关的声音xanga，所以叫做“音乐工厂”。

2、歌曲《明天会更好》是台湾近代流行歌曲史上最成功的公益单曲。

《明天会更好》集合台湾地区乐坛众多巨星合唱的空前创举，加上朗朗上口的旋

律泰君，使这首歌大受欢迎，专辑在短短几个月内便在、中国香港等地售出

25万张以上你说歌词，成为公益歌曲的典范。1985年的《明天会更好》，无论就动机、

调度、制作、词曲、演唱、发行诺维逊，都认为那已是台湾歌坛绝无仅有的一次绝响!

、欣赏1985年演唱视频。

4、设计歌曲的演唱形式及表演形式预设1:领唱与齐唱预设2:领唱、齐唱

5、运用学生创设的演唱形式庹宗康，完整演唱歌曲《明天会更好》四:结语让音乐走进你的生活魏晓娥，你的明天会更好

教学反思《明天会更好》这首歌曲是香港著名音乐人罗大佑写的阳光宅男，该歌曲为4/4

拍，中间有一小节的拍子转换如果这就是爱情下载，（4/4拍—2/4拍—4/4拍）。这是一非常好听

的流行歌曲，深受学生的喜欢。

《音乐课程标准》中指出音乐学习的各个方面都涉及到听觉的作用郴州演唱会，审美主

体对于音乐的各种听觉感受能力湾湾，是审美能力的基础汤姆森钢琴教程。因此先唱歌、后识谱与先

识谱、后唱歌在教学目的上并不矛盾不接电话的你 歌词。而在传统的教学方式是先识谱、后唱歌hi suhyun，

通常情况下周杰伦专辑下载，针对有一定识谱能力的学生，使用这种教学方式raise me up，可起到良好的效

果。但是我却发现爱上千金美眉，其实很多同学对简谱并没有了解，如果采取先识谱后唱歌的

方式进行学习魔音音效，不但学生没有对该曲目起到兴趣千年醉，也把课堂前15分钟的宝贵时

间也白白浪费掉。对此我作出以下的改善振兴中华，在教唱新歌前我首先让学生聆听，以

听领先。并让学生和着音乐做简单的律动fm88 7在线收听，使学生对音乐有了听觉上的印象carly rose sonenclar，为

下一步学好歌曲作好铺垫柴米油盐酱醋茶吉他谱。然后让学生欣赏歌曲、感受音乐，从而激发起学生学

习音乐的兴趣多玩漫画网。再通过让学生唱歌开心奶油猪，在不知不觉中解决了歌谱中的难点，使学生

在识谱时降低难度恋爱吧小，让学生感觉识谱并不太难，从而增强其自信心给最爱的你，加深对音乐

的热爱。