人音版 (五线谱)二年级下册音乐-4 《我的家在日喀则》教案(表格式)

课题

课型

《我的家在日喀那么》

课时一课时

综合课教具

教情感与态度：通过学唱《我的家在日喀那么》，使学生热爱自己的

学目

家乡。

标

过程与方法：通过反复聆听、表演、模唱、用打击乐器伴奏等方法

使学生能用欢快而富有弹性的声音演唱歌曲cf猎狐者。

知识与技能：用打击乐器为歌曲伴奏。

教

材

分

析

《我的家在日喀那么》是一首藏族民歌，歌曲为四一拍旋风小子主题曲，五声

宫调式独角兽之歌，节奏简单，旋律轻快活泼，流畅上口。《我是草原小骑兵》

是吴光锐、齐景全、王小平作曲的一首木琴独奏曲傅国生，由手风琴伴

奏，具有浓郁的蒙古族风格特点。

重占

重点：用欢快有弹性的声音演唱歌曲。

难点

难点：用打击乐器为歌曲伴奏。

教学流程教学内容

师生活动达标意图教学用具

导入新

创设情境激发兴趣

创设情境激

课

发兴趣

激发兴

趣

PPT

播

放

1

、导入新课

师：你们放假去哪里玩了？老师

放假也处理一趟远门去了一个美

丽的地方一一西藏周子琰 倔强，今天老师带

来了一些照片和同学们一起提

供。

2

、出示图片

、欣赏舞蹈

录音播

聆听

藏族人民热情好客一不小心爱上你张翰，他们瞭亮

《我的

放

家在日

的歌声深深吸引了我侯宝林相声大全，老师向

喀那么》

藏族人民学习了一段歌舞，今天

我要把它献给大家james holmes。

感受体验

主动学习

4

、出示课题读课题

感受体验主动学习

学唱

《我的

1

、听范唱

曲情绪、

家在日

喀那么》

老师要邀请藏族小朋友为我们演

熟悉歌

旋律

唱这首歌曲twins新城演唱会。请同学们仔细听书香仓库，

这首歌的情绪是怎样的？儿拍

子？

2

、双响筒、串铃模拟演奏选择合

适的节奏为歌曲伴奏

、用

la

模拟演唱旋律

师：藏族小朋友的心情是欢快

的17下载，让我们带着这种欢快的心情

用

“LA”

模唱旋律一号皇庭插曲。

钢琴伴

奏

4^

听比照

师：老师这里有两种唱法，你

们听一听哪一种更适合演唱这

首歌？为什么》你能像老师这样

唱吗？

了解乐

曲表达

的内容

情绪

5

、分男女生唱

合作提供点

拨生成

合作提供点拨生成

1

、读歌词

(1)

拍手拍肩读

(2)

加入舞蹈动作读

2

、学唱歌仙

、跟伴奏带演唱

4

、舞蹈表演

5

、器乐组、舞蹈组、歌唱组合作

反应评价拓

展生成

表演

反应评价拓展生成

录音播

放

1

、欣赏歌曲《家乡》

这首歌美不美？在这首歌里我感

受到了藏族人民对自己家乡的热

爱，老师的家乡在武汉，让我们

一起欣赏一下家乡的美景黄子韬的老婆结婚照。

2

、欣赏我们的家乡图片

看到我们的家乡同学们特别自

豪21fight，激动爱一点 歌词。那么同学们能不能把

赞美日喀那么的歌词改编成赞美

自己家乡的歌词吗？小组讨论一

下。

、创编歌词

歌词创

编

4

、汇报

5

、总结