年轻的朋友

太平学校

安宁中学太平学校初中（八年级）音乐课教案

教学班级：1-4教学时间:2019年10月14日—10月19日第7周

课题

教学

目标

《年轻的朋友》

课型

新授课

1.能用柔美、圆润的声音dmax模型免费下载，有表情的演唱藏族民歌《年轻的朋友》

2.正确表现出歌曲中的倚音和衬词。

宫心计下载.能够认真地参与课堂中的各种音乐活动，积极发表个人见解。

教学重难点

教学方法

教学用具

教学过程教师活动

（一）师生问好

（情景导入）

猜猜这些都分别是哪个民族的服装。

难点：在歌曲的演唱中能够准确把握歌曲中的倚音和衬词标签组合。

重点：能用柔美、圆润的声音，有表情的演唱歌曲《年轻的朋友》

示范、讲授、合作探究

多媒体、钢琴

学生活动

有序的进入音

乐教室演唱

好

观看图片说出

其民族

二、教学内容

二次备课

(设计意图)

一、组织教学

（二）播放丰富多彩的民族服饰冰河时代，让学生《问好歌》问认真聆听歌

1.听赏歌曲《年轻的朋友》以为爱情没有了。曲并分析歌曲

提问：从藏族人民生活的地理环境及风俗的曲调、旋律

习惯出发谈谈这首歌曲在曲调、旋律上的特点

特点？曲调：高亢

（一）走进藏族民歌《年轻的朋友》

2隔壁泰山.歌曲简介音域：宽广

《年轻的朋友》是一首藏族的酒歌近在远方，是喝节奏：自由

酒时唱的民间歌曲哪儿凉快哪儿呆，有时伴随简单的舞蹈了解歌曲的

动作表演演唱，是藏族人民非常喜欢的艺创作背景世理奈，并

术形式海贼王最新主题曲。

打歌.教师范唱

样的作用？

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了解藏族酒歌

这样的表演形

分析歌曲中的

提问：歌曲中括号里的词在歌曲中起到怎式

太平学校

延伸

四、课后小

结、反思

歌中的作用和意义。

4.学唱歌曲

中的倚音所起到的作用

（2）加入歌词进行演唱歌曲

衬词出现在哪

衬词在歌曲中

的作用是什

跟随老师的示

范演唱分句学

讲解什么是“衬词”，以及“衬词”在民些地方等爱降临，以及

（1）教师分句进行教唱乐谱歌曲松花江上，分析歌曲么？

注：教师注意对学生演唱声音的调控斗战神背景音乐，因唱歌曲，先学

为这首歌曲整体比较高亢，必须引导学生唱歌曲的乐

运用正确的发声方法进行演唱歌曲。

演唱一遍歌曲

5.表演歌曲

谱洪荣宏，再加入歌

析歌曲中的倚

音为什么反复

（）全班同学跟随音乐伴奏再次完整的词演唱，并分

（1）通过观看藏族舞蹈视频吴碧霞演唱会，了解藏族的出现。

舞蹈的特点，并学习几个经典的藏族舞蹈学习藏族舞蹈

动作

体表演歌曲

展示表演歌曲colorful。

的经典代表动

歌曲的演唱表

与他人合作表

演歌曲。

（一）说一说

让学生畅谈自己所了解的藏族人民的生

结合自己的已

有经验畅谈自

己所了解的藏

习惯

（2）加入舞蹈动作配合歌曲演唱全班集作，并加入到

（）分组进行合作创新表演形式韩国组合t ara，小组演中有人用一滴泪会红颜祸水。

三、课后拓展、活习俗不痛 樊凡，以及其他的藏族音乐水莱丽。

（二）分享自己所了解的酒歌还有哪些族音乐和风俗

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