歌曲《妈妈格桑拉》教学设计

歌曲《妈妈格桑拉》教学设计

教学内容：歌曲《妈妈格桑拉》

教学目标：

1、通过学唱《妈妈格桑拉》christmas in my heart歌词，启发学生怀着对母亲的

赞赏之情孟婆汤配方，用亲切的情绪、饱满而深情地声音演唱歌曲等一分钟歌词。

2、激发学生对母亲的尊敬、热爱之情。

教学重点：通过歌曲的演唱、表演等形式表达对母亲的

爱与感激，能饱含深情地演唱这首歌曲if you come to me。

教学难点：掌握变形切分节奏的正确演唱XXXX︳XX尽江南.

教学方法：创设情境法、谈话法

教具准备：多媒体、电子琴

教学过程：

一、组织教学

1、学生听着音乐走进教室儿歌视频大全。

2、师生问好最炫盗墓风。

二、导入新课

1、同学们，我们在二年级时学过歌曲《我的家在日喀

则》你们还会唱吗？

好黑豹主唱张淇，我们一起来演唱周韵照片。

2、同学们想一想这首歌曲是我国哪个民族的歌曲？

、请同学们拿起竖笛一起吹奏一遍新醉打金枝片尾曲。

4、今天老师又带来一首藏族歌曲，请同学们听老师演

唱callone。（出示课件1）

5、这首歌曲的名字是什么?这首歌曲是哪个民族的？

这首歌曲是几拍子的？

6、解释歌名（出示课件2）

7、这首藏族儿童歌曲今晚排列五开奖结果，唱出了孩子对妈妈的爱，现在

老师带同学们一起去藏族人民生活的地方走一走（出示课件

）西藏有美丽的蓝天白云，在圣洁美丽的雪山下，有辽阔

的大草原，有宏伟的布达拉宫我是歌手三，神奇的青藏铁路，还有世界

第一高峰珠穆朗玛峰，能歌善舞的藏族人民就住在这风景秀

丽的西藏。

三、学习歌曲《妈妈格桑拉》

1、再听歌曲《妈妈格桑拉》（出示课件4）歌曲分为几

个乐段？（2个）这首歌曲速度怎样？（稍慢）这首歌曲情

绪怎样？（优美深情）

2、按节奏有感情的朗读歌词，声音要轻轻地生命的希望不再失落，就像在

讲述一个难忘的故事一样。

、用听唱法学唱第一乐段爱情睡醒了。重点练习变形切分节奏的

正确演唱：前短后长、前弱后强。（放音乐森林一族，让学生轻声用

啦模唱几遍i cry。）

4、弹琴逐句教唱忘情都市。

5、师生进行歌曲接唱the dish，检查学生对歌曲的掌握情况潘玮柏街头篮球歌曲。

6、用听唱法学唱第二乐段。巩固切分节奏的演唱。

7、师伴奏电子乐，师生一起带着对妈妈的爱与感激之情英文歌曲排行，亲

切、深情的演唱全曲sparks fly。

8、《妈妈格桑拉》旋律优美、抒情、感人华运哥。道出了人

间最真挚的情感，怎样才能把这首歌唱好呢？第一要唱得稍

慢，第二要注意强弱变化，歌曲第一乐段是叙事声音要唱弱

一点，歌曲第二乐段是抒情，声音要唱强一点catch me if you can少女时代。

9、学生齐唱，用歌声唱出对妈妈的爱爱回温。

10、分组唱橙红年代电视剧。

四、活动——《献给妈妈的爱》

1、你们知道妈妈的节日有哪些吗？（引导学生说出三

八节、母亲节）那么过节的时候，你想怎样向妈妈表达你的

心意呢？今天虽然不是母亲节，但我们已经感受到了深深的

母子情，我想大家一定有许多话想对妈妈说，对吗？现在你

就把你要对妈妈说的话说出来好吗？

2、学生说devil may cry。

五、课堂小结

同学们母爱是世界上最伟大、最无私的爱。让我们永远

热爱自己的母亲！同时，老师希望你们能用自己的实际行动

去报答妈妈的恩情谭坤，学会用心、用真诚去回报每一个给予你

关爱的人zoobi doobi。