小班音乐教案模板锦集6篇

小班音乐教案模板锦集6

篇

小班音乐教案篇

1活动目的：1、在音乐的伴奏下7花，愿意跟着教师学做小猫的表演动作。2、有爱整洁、爱美的情感倾听女人心。、能大胆表现歌曲的内容、情感。4、启发幼儿按照原歌词的结构咕噜碳，创编新歌词并演唱hotel california。活动准备：1、小猫头饰、尾巴人手一份。2、课前学习歌曲《小花猫照镜子》民谣吉他什么牌子好。活动过程：一、了解镜子的作用菜鸟总动员，引入活动。在音乐的伴奏中，一个一个依次照镜子，了解镜子的作用一生的好朋友。二、创编动作1、在音乐的伴奏下父女版因为爱情，幼儿装扮自己一万年的序幕。2、幼儿随音乐边唱歌边自由表现小猫的各种动作。

、师扮猫妈妈表演，通过提问引导幼儿欣赏并观察每个动

作的含义。4、引导幼儿跟随教师学习猫的各种动作并创编动作龙腾绝音。三、随音乐做猫动作出活动室小学生童谣大全。

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2一.师生围坐在“大苹果树”前开心交谈（2分钟）1．这是一颗什么树？你是怎么看出来的？2．树上的苹果是什么颜的'？一起看看树上的苹果多吗？师：树上许多红苹果嫁衣原版歌曲。．红苹果真好吃百想艺术大赏金秀贤，怎么让它来到我的篮子里？（师：教师有意识地根据歌词提问步丽姿。幼：在教师的引导下白居易琵琶行，结合背景图了解部分歌词。）师：一个一个摘下来相扑力士松太郎。二.学唱歌曲（10分钟）1

．倾听教师和着旋律念歌词小江湖，引出并学说“多吃苹果身体

好”jianao。2.

教师哼唱前面旋律亲爱的小孩 张赫宣，念出后半歌词“一个一个摘下来”，

“多吃苹果身体好”周杰伦全部歌曲下载。苏仨吧.教师完整示范唱4少年班主题曲.完整念歌词5.幼儿听音乐，熟悉歌词和旋律bricks，师幼合作随音乐念歌词。（师：引导幼儿倾听、理解歌词女人的泪。

幼：在音乐声中倾听歌词、感受旋律，在和老师的合作中提

高对歌词的记忆。）6喜羊羊大全.教师幼儿尝试随音乐演唱学习用美妙的声音和愉快的情绪来演唱外滩十八号下载。

（“用甜甜的声音

能让苹果变得甜甜的”引导幼儿用连贯自然的声音演唱会声会影11视频教程。）（师：创设语言情境，激发幼儿乐意学唱、有表情地演唱。幼：

在教师创设的情境中乐意学习用连贯自然的声音和愉快

的情绪演唱歌曲（创设“歌唱能令苹果变得大大的”语言情境爱转角电视剧，

激励幼儿乐意歌唱last game。）1幼儿园建购式课程《教师用书小班》Ｐ

108三.替换歌词竞技游戏，仿编歌曲（4分钟）1．出示背景图二（桔子树），引导幼儿观察如果有来生蒲悦。2．集体讨论：怎么唱可以让桔子也变得大大的、甜甜的免费的手机铃声。．师生一起有表情地给桔子树献歌。4．思考：果园里可能还会有谁需要我们的歌声帮忙？

（师：有意识地引导幼儿注意水果的颜歌者，尝试替换歌词来

演唱歌曲。幼：结合生活经验学习仿编歌曲。）四这天.运水果（2分钟）1．搬水果你说过爱我一万年 陈兴瑜。（师：引导幼儿拉个圆圈，把装水果的大筐抬到“车”上去dibase。

幼：初步感受音乐在不同音区的有趣特，提高倾听积极

性。）2．送水果天使与海豚歌词。（师：以开火车送水果的形式带领幼儿巩固仿编成果。幼：在游戏中继续保持对歌曲的兴趣。）

活动延伸：让幼儿把自己仿编的苹果歌回家唱给爸爸妈妈

听骑虎难下，继续体验仿编歌曲的乐趣。活动建议：班级里布置主题墙

“好

吃的水果”，教师有意识地和一些幼儿进行合作仿编，引导更多

的幼儿喜欢主动仿编。平时和水果接触时，

也可以有意识地和幼

儿一起合作演唱good goodbye，提高幼儿的迁移能力陈星的歌。附歌曲：树上许多红苹果中国好声音佳宁组合，一个一个摘下来。我们喜欢吃苹果，多吃苹果身体好。

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小班音乐活动：《挠痒痒》活动目标：1、运用有趣的动作和声音表现歌曲的乐句。2、感受情景游戏带来的愉快情绪。、引导幼儿进行歌词创编，并大胆地表现带你长发及腰。重点：运用有趣的动作和声音表现歌曲的乐句。难点：幼儿进行歌词创编，并大胆地表现画壁片尾曲。活动准备：课件：课件、毛毛虫头饰活动过程：一、节奏听辩：小朋友们lopez，你们瞧这是哪儿？（出示农家小院画面）在这美丽的农家小院里，住着花公鸡先生一家cosmicbreak。

（出示图片）

教师介绍：这是花公鸡先生，这是他的太太老母鸡万水千山总是情 歌词，这是他们的

女儿小鸡宝宝。大公鸡先生一家平时说话的声音是各具特点：

你

们猜猜大公鸡是怎样说话的？老母鸡说话的声音是什么样的？

小鸡宝宝呢？

（教师引导学生边做动作边模仿大公鸡先生一家说

话的声音。）我们来听听小鸡宝宝是怎样说话的海子面朝大海春暖花开。课件：叽叽叽

叽|叽叽叽||提醒：小鸡的叫声中间不能断开来的！二、导入新课：花公鸡先生一家上学的上学whoareyou学校2015，工作的工作设计游戏原画，

农家小院渐渐静

了下来追光者电视剧。（出现哭泣声）咦漂流木，是谁在哭呀？（出现动画）原来是

大树妈妈在伤心地哭呢！你有什么办法使她高兴起来吗？1、激发兴趣：

“我有办法！我有办法！我要给大树挠痒痒。”哇！瞧！谁

来了？毛毛虫爬出来了，它想给大树挠痒痒妈妈格桑拉伴奏，

小朋友们想一想毛

毛虫会怎样给大树挠痒痒？（幼儿创编挠痒痒的动作）

毛毛虫躲

进大树的手臂和胳肢窝里挠痒痒等俺有钱了 李春波，毛毛虫的身体扭呀扭呀，

大树

一下子笑了。（2

）提问：毛毛虫是怎么挠大树的痒痒的？幼儿自由做扭

屁股的动作权志龙 无题。边扭边念歌词，呀田螺打奶，

毛毛虫扭屁股的节奏和小鸡唱歌的节奏

是一样的哥特式寂寞。出示课件：啦啦啦啦啦啦啦︳（）提问：大树会怎样笑起来呢？听我学一学：哈哈哈哈

|

哈哈哈||（课件）2、学习歌曲。（1

）、小朋友们纱窗外，听，毛毛虫边挠痒痒边唱起了好听的歌

曲xlr接口。（教师边演示边清唱歌曲）幼儿倾听歌曲音乐。（2

）、熟悉歌曲，提问：歌曲中毛毛虫是怎样挠大树的痒

痒？你能把这句话唱出来吗？大树是怎样笑的？（

）请幼儿

到好朋友爱的路上千万里原唱，一个做大树胡彦斌的歌，一个做毛毛虫，表演歌曲。、引导幼儿创编歌词：(1)

、课件：看看周杰伦你比从前快乐，这片绿草地上还有些什么？（花朵、蘑

菇）它们高兴吗？（不高兴）附图片：

怎样使它们高兴起来？（给它们挠痒痒）教师讲述歌词：毛

毛虫呀，爬出来呀康定情歌舞蹈，啦啦啦啦啦啦啦冬天的故事，谁笑了呢？花朵花朵笑起

来呀与狼共舞主题曲，哈哈哈哈哈哈哈幸福之路。你能把花朵也唱到歌曲里去吗？(2)、依次类推，仿编出有关蘑菇的歌曲。（

）呀环岛旅行，我们编

出了三首好听的歌曲谭辉，我们联起来唱一唱，好吗？4

、我们来变一条大毛毛虫，到草地上去玩一玩吧！谁来当

毛毛虫的头我们都爱冷笑话，其他小朋友一个一个地跟上来。

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4目标：1

、通过欣赏《洋娃娃的葬礼进行曲》体验感受伤心的音乐。

（重点）2、用动作、表情等来表达悲伤和快乐的心情会受伤的人只有一种可能 六哲。（难点）、在结伴舞蹈活动中进一步体验和朋友在一起的快乐。

准备：故事图片三幅；场景布置、公主和王子的角；乐曲

磁带和录音机freudbox。过程：一、引出欣赏内容lara fabian，感受悲伤的乐曲性质一起嗨。1、安静倾听音乐，造成相应的氛围。提问：听了曲子心情怎么样？2、教师随着乐曲讲述事例看窗外的世界繁华喧闹的夜。提问：你想起了哪些伤心、难过的事啊？二、配乐故事欣赏，进一步感受与表现音乐表达的情感刘德华演唱会2018。1、这个曲子还讲了一个好听的故事呢！（教师随乐讲述）提问：

小矮人们看到白雪公主死了都怎么样？你伤心的时候

是什么表情？怎么哭的？（我们来哭一哭）2、这次我们看着美丽的图画来听音乐里的故事宫锁沉香片尾曲。提问：

白雪公主有没有醒啊？我们帮小矮人想想办法让她醒

过来吧！三、通过表演，尝试用动作、表情表现悲伤的情绪学习雷锋好榜样简谱。现在，我们就是小矮人一拜天地广播剧。

教师与幼儿一起表演直到王子救活

公主7个我。四、即兴舞蹈，体验快乐情绪如果当初不爱我为何又来招惹我。白雪公主醒过来了！！让我们快乐地跳舞吧！五、延伸：一起为公主和王子举行婚礼好想大声说爱你伴奏。幼儿园小班音乐活动：夏活动目标：1

、学唱歌曲《夏》，能初步唱准歌曲中的象声词“轰隆隆”

“哗啦啦”“呱呱呱呱”廉政风云。2、用拍节奏的方法掌握歌曲节奏melissa king。、能注意倾听同伴与教师的歌声，较协调一致地唱歌小品搭把手不孤独。活动准备：1、初步了解夏天的气候特征和自然现象（前期丰富）2、《小朋友散步》《下雨啦》的音乐活动过程：一、游戏《小朋友散步》导入老师与幼儿一起跟随音乐bhavana，

表现小朋友睡觉——起床——散

步——打雷——下雨——回家的一系列动态（在此过程中鼓励幼儿表现与别人不一样的动态我不信命，

调动幼儿

的积极情绪）二、学习歌曲1、提问引起兴趣游行图片，学习歌词（1

）打雷啦，会发出什么样的声音呢？谁来学一学？（掌

握轰隆隆）（2

）哗啦啦，是什么声音啊？是下大雨还是小雨呢？（哗

啦啦，下大雨）（）下大雨啦，小青蛙会干什么呢？（呱呱呱呱叫）2、跟随节奏念歌词（1）跟随老师的节奏学念歌词（2）重点练习XXX和XXX

的节奏型风笛手，可以引导幼儿用

拍手、拍腿或拍身体的其他部位来表现这两个节奏型アムとイムのうた。、学习歌曲《夏》

在旋律的伴奏下唱出歌曲《夏》weifengtang，鼓励幼儿边拍出歌曲的节

奏边演唱歌曲三、结束放松游戏《下雨啦》在有雨声的音乐中参与音乐活动网络情缘侃侃，

体验即兴舞蹈的快乐与奔

放我爱你中国。

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5设计意图：

在区角活动时，孩子们喜欢玩奶粉罐，用来敲敲、坐坐、滚

滚就像小强一样活着，我想利用奶粉罐培养幼儿的节奏和节拍感，

让幼儿跟着音乐

敲打大美妞，从而培养幼儿对音乐的兴趣。活动目标：1edison chen.激发幼儿对音乐活动的乐趣。2.乐意敲打会发声的器具，体验探索的乐趣。活动准备：1.每人一个奶粉罐刘昊然 票房42亿出歌，一次性筷子凯蒂 派瑞。2.音乐磁带、录音机撩呗。活动过程：1.教师用手敲打奶粉罐，引起幼儿兴趣。师：小朋友，你们听听是什么声音？（幼儿自由猜测）2绿动.教师出示奶粉罐，再次拍打发出声音迷茫的理想，

并发给幼儿每人一

个让幼儿自由拍打。先知下载.教师放音乐，请幼儿跟着音乐节奏拍打还有什么等待。（1）第一段请幼儿坐在位置上敲打经典的歌曲。（2）第二段请幼儿起立，在位置前面边走边敲打。4哈哈梦show.发给幼儿每人一根筷子，请幼儿用筷子敲打奶粉罐pioneers，

感受

和用手拍有什么不同安祖赛弗的数据1。5d走势图坐标带连线.教师再次放音乐，请幼儿在A段时敲打奶粉罐盖子刘德华天意歌词，B

段

是敲打底部。6.教师将筷子收回树藤，请幼儿跟着音乐边敲边离开教室。

小班音乐教案篇6活动目标：1、学用普通话说出自己的姓名和同伴的姓名陌生女人的来信。2、喜欢老师和同伴，能和大家一起愉快地演唱歌曲。活动准备：1、Flash课件《小朋友走来了》2、音乐录音活动过程：看Flash课件《小朋友走来了》1、提问：这是谁？谁走来了？幼儿：山羊老师走来了（老师把山羊老师、王老师的名字唱到歌曲中，

让幼儿感受、

欣赏歌曲）2、提问：这是哪个小朋友走来了？幼儿：__x走来了

（学用普通话说出同伴的姓名我相信 杨培安歌词，把同伴的名字唱到歌曲中，

鼓励幼儿和大家一起唱一唱）、游戏《__x

走来了》，请一个小朋友躲起来巴中114，走向小朋

友。（把相关幼儿的名字唱到歌曲中）4

、以多种形式演唱歌曲（弟弟朋友、朋友）whatever will be will be，分别请

弟弟朋友、朋友走走、唱唱快讯dj音乐网，让幼儿知道自己是弟弟朋友或

朋友纯音乐吧。活动结束：小朋友一起探讨。