挠痒痒

挠痒痒

一、活动目标：1、运用动作和声音表现挠痒痒的乐句。2、感受情景游戏带来的愉悦情绪。二、活动准备：大树图片、毛毛虫胸饰若干、音乐磁带。三、活动过程：（一）发声练习：好宝宝幼儿听音乐边唱好宝宝边做动作tuduo。（二）熟悉歌曲中的内容和情节，为游戏作准备1、听歌曲师：今天，我们要一起来听一首很好听的歌曲。一起来听一听歌曲里唱了什么？（播放

音乐磁带）师：歌曲里唱到了什么？（让幼儿说出毛毛虫、大树）幼儿说出歌曲中的内容后倾世皇妃片头曲，教师出示相应的大树、毛毛虫图片天德池里丢东西。2、听故事教师讲述毛毛虫和大树之间的故事……师：大树爷爷为什么笑呀？（三）跟着音乐做动作师：挠痒痒的动作是什么样的？（请幼儿表演动作）师：谁会做毛毛虫爬出来的动作？师：谁愿意扮演毛毛虫，给大树爷爷挠痒痒？（请~4名幼儿）教师对幼儿讲清规则：听到歌曲唱“啦啦啦”的时候就去给大树挠痒痒。师：我们都来扮演毛毛虫我爱我。引导幼儿带着愉快的情绪边唱边做动作哐哐哐。（四）玩游戏1、教师扮演大树叨叨令，幼儿扮演毛毛虫，唱到“啦啦啦”处教师挠“大树”痒痒no matter what，幼儿发出

哈哈大笑声或做怕痒的动作陶喆演唱会下载。2、请几位幼儿扮演毛毛虫，教师和其他幼儿扮演大树，游戏反复进行tobu8日本视频。（引导幼儿边玩

游戏边唱歌曲）（五）复习律动：小鱼游。