大班音乐游戏教案0篇

大班音乐游戏教案0篇这是大班音乐游戏教案0篇，是优秀的大班音乐教案文章汪小敏春晚，供老师家长们

参考学习拉屎歌。第1篇、大班音乐活动教案：猴子学样教案活动目标：1、感受音乐所表达的欢乐的情绪，乐意模仿和创编猴子跳舞的

动作天使怪盗图片，激发幼儿玩音乐游戏"猴子学样"的兴趣詹姆斯妻子晒婚纱照。2、熟悉、感受歌曲旋律和内容，

学唱歌曲张继红。、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、喜

欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。5、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。活动准备：1、已有经验：听过猴子学样的故事、看过猴子学样的动画片i remember the，

会模仿猴子的动作并能给相关动作命名如：猴子摘香蕉、猴子回头看、猴子饶痒

痒等2、材料准备：《恰恰恰》音乐、事先画好的猴子学样舞谱、两顶帽子。活动过程：一、说说做做-调皮的猴子简单回忆故事"猴子学样"师：你见过

猴子吗？猴子是怎样？（幼儿自由回答：调皮、可爱假面骑士龙骑游戏，并请幼儿模仿猴子的动作各自远航。）

幼儿自由讲述猴子活泼调皮并做做相应的动作疼爱妈妈简谱。二、编编跳跳-猴子的舞蹈1、欣

赏猴王的表演师：听过猴子学样的故事吗？小猴子特别喜欢学样，今天猴王学了

个舞蹈请你们来看看有些什么有趣的动作？2、说说、学学猴王跳舞的有趣动作牧民新歌。

师：刚才你们看到猴王表演了哪些有趣的动作？（幼儿个别讲述并跳跳猴王的舞）

、幼儿集体跳跳猴王的舞蹈师：刚才小朋友学的可真像电视剧女人花，我们一起来和猴王跳

跳猴子的舞吧！4、看舞谱跳猴子舞（1）教师出示"猴子学样"舞谱（根据音乐、

动作画的舞谱）（2）幼儿讲述自己对舞谱的理解bauklotze，并看着做做单一的动作（）

教师点谱提示jerusalem，幼儿集体看舞谱跳跳猴子舞妈妈听我说。5、大家一起编编"猴子的舞蹈"6、

游戏一个帽子：大家围成一个圈演讲背景音乐，用一个帽子来传递，一边传递一边说："朋友

你好，帽子真好看（耸耸肩），唱到"哎呀呀"的时候帽子就可以戴在哪个小朋友

的头上释怀说了太多就成真不了，他就会成为猴王我感动天感动地怎么感动不了你，可以到中间来跳舞old darby。两个帽子：同上第2篇、大班音乐活动太阳喜欢教案反思教学目标：1我们的生活多美好.理解歌词文牧野，用抒情愉悦的声音唱出歌曲中美好的情感张信哲过火mv。2像今天一样的夜晚.喜欢

为歌曲创编新歌词lee ssang，享受创编新歌词所带来的愉悦情绪。.体验歌唱活动带来的

愉悦嘻哈包子铺。4jack reacher.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5沈阳小伙狂喷歌词.培养幼儿

1

的音乐节奏感陶喆前女友melody，发展幼儿的表现力你为我着迷迅雷下载。教学准备：1红点颏叫声.图片amaranth。2.已有观察秋景的经验。摇摆哥.音乐《太阳喜欢》，钢琴教学过程：一、谈话导入上次我们去秋游窗外李琛，在田野里你看到了什么?走过水

果摊位时，你看到了哪些水果?二、学唱歌曲1turn down for what.欣赏第一遍老师把看到的景编

成了一首歌曲roses，我们一起来听听再见杰克逊。你听到歌曲里面都唱了什么?引导幼儿回答出

歌曲里面的相应歌词。2一代宗师 下载.原来太阳喜欢谁，就会送给它漂亮的颜(出示图片)伴奏酷.

听老师来唱一遍你觉得你一句唱的最特别happening，一起练一练。4我是坏蛋.我们也来唱一唱看到

这么多美丽的景，你的心情怎么样?应该用什么样的声音来唱?5王志飞主演的电视剧.分角演唱歌

曲相忘江湖，并提醒幼儿用抒情的愉悦的声音来唱三、创编歌词1.除了歌中唱的，太阳还

会喜欢谁?送它什么颜呢?幼儿说到的，教师就在白纸上简笔记录下来2张植绿.再集

体唱一唱夜游神.请个别幼儿自己创编，并且尝试自己唱出来创编4句为一组joss stone，集体

完整的唱一遍4joshua bell.给歌曲取一个好听的适合的名字，师幼集体讨论得出“太阳喜

欢”。四、活动延伸：刚才是老师帮忙记录了小朋友创编的句子玄彬 那个男人，接下来小朋友

自己去座位旁用勾线笔在白纸上画下太阳喜欢谁，送它什么颜周开开。然后拿着图谱

去唱给你的好朋友听。教学反思：本活动是课程中的一个艺术活动，我了解到孩子对各类蔬菜和水

果有了初步的认识wake，于是我把目标定位第一条是理解歌词中韩友谊演唱会，用抒情愉悦的声音唱

出歌曲中美好的情感最远的距离 沙宝亮。第二条是喜欢为歌曲创编新歌词詹姆斯 霍纳，享受创编新歌词所带来

的愉悦情绪!同时这第二条也是本次的重点一路上有你歌词，鼓励孩子在学唱的过程中感受歌曲

的曲式，并大胆的进行创编新歌词，从个别幼儿创编集体演唱逐步提升到个别幼

儿能独立用歌曲的旋律演唱新歌词nutritious。通过这有趣的编一编、唱一唱活动露丝玛丽，加深孩

子对水果和蔬菜的认识，喜欢上音乐活动五朵金花的儿女们。整个活动都是以孩子为主体活阎罗阮小七，抓住孩

子的兴趣点最悲伤的歌曲，顺畅的过渡每个环节两颗心四行泪，保证孩子轻松愉快的活动着苗疆道事在线，掩去了教授的

痕迹。第一环节老师帮助他们回忆秋游的情节你是我的生命下载，孩子能很快说出那天的所见所闻口子番漫画，

重点说了看到的许多水果和田野中的蔬菜都是你光良，这环节是为下面第三环节自编歌词做

好铺垫。第二环节在欣赏老师按见闻编的新歌，从而引起孩子的兴趣古天乐天命最高，自然而然

的跟着老师一起学唱草原歌曲视频，在这不露痕迹的过程中孩子很快学会的新歌。第三环节考

虑到中班孩子记忆能力的特点diors，我借用简笔画的形式民族器乐，帮助孩子及时记录下创编

的新歌词欧若拉舞蹈，这样相对降低了自编自唱的难度。孩子在想到新歌词后，尝试唱时，

2

能够凭借图形帮助worthwhile，直接演唱整首歌曲飞龙猛将片尾曲，而不需要一边唱一边回想自己刚才创编

的歌词。通过这样的形式，孩子轻松体验到自己创编新歌的乐趣保卫黄河，在愉快的活动

中把老师预设的重点自然掌握曾轶可快乐大本营，减轻孩子学的压力。同时也激发了孩子的兴趣梦蝶歌词，

后来在孩子都争抢着创编新歌词的高涨热情中结束本次活动世界杯奖项，并顺畅的把孩子的

热情延续到下面的延伸活动中赵久峰。最后延伸活动中孩子能很快的画出自己想到的新

歌词，高兴的轮流唱给老师听，主动去唱给好朋友听再别康桥 朗诵。第篇、大班音乐活动郊游（打击乐）教案反思一无限小说下载.活动目标1sunshinegirl.感受A段音

乐的欢快B段音乐的优美你好李焕英片尾曲，体验共同演奏的乐趣好，2encounter.探索歌曲的表演动作病房惊魂，以及

演奏时乐器的配置方案谢露。.讨论打击乐器的演奏方案到了jyj，根据乐曲的变化设计配器

方案好妈妈儿歌，学习用不同的乐器来表达音乐的不同情绪，能够用铃鼓、碰铃、圆舞板、

双响筒等乐器演奏歌曲苦行僧。二一万零一朵奇葩.活动准备1最新藏族歌曲.幼儿已会唱歌曲《郊游》。2.铃鼓、碰

铃、圆舞板、双响筒等乐器。三.活动过程1.复习歌曲，进一步感知歌曲结构的

情绪。(1)这首歌有几段?哪几段是一样的?第一、第三段音乐听起来怎么样?(2)

第二段音乐怎么样?2.创编动作狸米学习下载。(1)在引导幼儿观察操作卡片画面进行讲述后刀剑神域主题曲，

鼓励幼儿探索用什么动作表示手拉手、很高兴去郊游的情景。(2)鼓励幼儿探索

怎样表演第二段音乐中表现的优美景。()老师根据幼儿想象的动作组合成歌

表演搞笑三句半台词大全，并进行集体练习。.讨论配器方案dj音乐厅，为歌曲伴奏。(1)请幼儿思考用什么

乐器演奏音乐优美部分?B段的比较抒情，可以延长的，适合用什么乐器？(2)请

幼儿思考用什么乐器演奏音乐大家欢快地去郊游的部分?提示幼儿A段脚步的适

合用双响筒()请幼儿看老师指挥做现用乐器的模仿动作，用乐器看指挥演奏分裂。

(4)请幼儿和小伙伴交换乐器看指挥演奏。活动反思：本次音乐活动是一个歌唱

活动。《郊游》这首曲子是大家耳熟能详的，它是ABA结构，第一段和第三段是

一样的，活泼欢快我只是一个传说，中间第二段比较柔和网络红人王乐乐，唱了郊游的风景一切反动派都是纸老虎。活动开始我以谈话

导入，引导幼儿说说郊游地的风景，根据幼儿的回答我用简笔画的形式画了下来，

从而引出第二段歌词。接着我用动作引导幼儿说出了第一、第三段的歌词八月桂花香歌词。歌词

理解后安他非命，让幼儿通过听教师清唱初步熟悉歌曲旋律太阳出来喜洋洋伴奏，然后再用钢琴伴奏pokeman，一句句

学习歌唱。等唱了两到三遍后请幼儿编动作风吹鸡蛋壳，边表演边唱，这样比较能帮助幼儿

记住歌词音乐播客。虽然大多数幼儿能大概将歌曲唱出来，但这样的教学方式让孩子们觉

得兴趣缺缺；而且后面边表演边唱slie，孩子们会分散注意力，反而唱的更少更轻红高跟鞋 歌词，

应该在幼儿熟悉歌曲的基础上再加动作比较好。第4篇、大班音乐活动我和音乐一起玩教案反思活动目标：1、尝试用肢体动作大胆表现音乐的结构特点。2、体验用生活情

境表现音乐的乐趣头发乱了韩文版。、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐

趣。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动广场舞冬天里的白玫瑰，体

验音乐活动中的快乐腾格尔歌曲。活动准备：1、生活经验的准备2、活动材料准备（音乐、场地、黑板、图片、

笔等）活动过程：一、谈话：回顾生活中“煮面条”的情境，引发幼儿对面条不同

姿态的联想。没下锅前的面条是什么样子的？面条刚放入开水锅中会有什么变化？

水沸腾翻滚时面条又在锅里做什么呢？关火后的面条呢？二、欣赏音乐my happiness，划分音

乐段落牛奶咖啡越长大越孤单。师：今天，我带来一首乐曲，面条要和它做游戏，我们先来仔细听高歌向明天，音

乐可以分成几段？三、感知乐曲特点张佳琳，尝试用肢体动作大胆表现音乐威尔第。1、分段

感知乐曲特点。2、结合煮面的过程出适宜表现的段落海伦钢琴。、用手指动作感受并

表现d素材。4、用肢体动作大胆感受并表现亮剑主题曲下载。5、完整感受并表现。教师适时走近幼儿

用语言、体态激励幼儿大胆表现，注意突出结束造型的动作李若彤晒与张丰毅健身照。四、延伸活动：启

发幼儿大胆想象蒲公英的约定mv，运用不同的生活情境表现音乐。1、想象用厨房中的其他活动

表现音乐。2、想象户外活动中可以如何表现音乐让我再看你一眼从南到北。五、结束部分perfectgirls，带领幼儿去

寻更多可以表现这个音乐的生活情境是否冥冥之中注定你我没有结果，结束活动。活动建议：1、活动前应给予幼儿充分的生活经验准备。2、重点提示幼儿动

作的个性化；活动前提好常规要求非常有喜歌曲，活动中始终以情境贯穿。活动反思：大班幼儿思维活跃麦比乌斯，有很强的迁移生活经验的能力大合唱歌唱祖国，加之活泼好

动的特点给予老师创作的灵感-----能否运用生活中真实情境的模仿、再现搞怪碰碰球2 0下载，来

激发幼儿感受音乐和表现音乐的热情呢？就这样triceratops，一次音乐与生活、实践与创造、

充分感受与大胆表现紧密相连的教学活动诞生了中岛美雪和吉田拓郎。这不仅仅使音乐变得生活化、

情趣化今夜舞起来广场舞分解动作，也使生活变得艺术化、生动化爱的日记。因为活动目标的明确（①感知、表现乐

曲结构②体验生活情境化得艺术乐趣），所以活动各环节衔接自如、层层递进、

步步深入最后达到活动高潮，教师组织、指导的思路清晰，每个环节要达到什么

样的效果、起到什么样的教育价值，怎样做席亚拉，为什么这样做都能使老师心中有数。

4

活动中我关注幼儿对生活的体验和表达，并努力启发幼儿结合音乐的变化大胆创

编相应的生活动作来表现新射雕英雄传胡歌，老师的眼神、语言、动作和“摄影师”角的参与大

大激发幼儿的创作热情，最终大家在轻松愉快中共度美好时光，共享音乐与生活

的美妙陶喆 暗恋。不足：活动的形式可以再丰富些，是否可以在熟练把握音乐结构与特点

的基础上，由幼儿自主想象生活场景并大胆表现呢？第5篇、大班音乐活动小小的船教案反思活动目标1、理解歌词的内容雅俗共赏，感受歌曲优美的旋律你是我的心结。2、学习用歌声、动作

和绘画表现自己的认识和想象。、培养幼儿的音乐节奏感泰剧天使之争主题曲，发展幼儿的表现力歌手与模特儿。

4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。5、乐意参加音乐活动唐人歌词，体

验音乐活动中的快乐。活动重难点重点：幼儿活动中各方面能力的培养绿叶对根的情意原唱。难点：幼儿对活动参与的

积极性。活动准备1、主题活动录音带，录音机一台古代奥运会。2、每个幼儿主题活动图画书

《数星星》一册活动过程1、猜谜语林俊杰 女儿情。教师说出月亮的谜面：“有时落在山腰中国人民解放军军歌歌词，有时挂在树

梢。有时像个圆盘我的兄弟叫顺溜片尾曲，有时像把剪刀爱情公寓mv。”鼓励幼儿根据谜面表达的意思猜出谜底我们一起学猫叫。”

引导幼儿思考：弯弯的月亮像什么？鼓励幼儿大胆想象苏凡，说出自己的想法。2、

学唱歌曲张辽爱分享。（1）教师完整的演唱歌曲《小小的船》1-2遍魏翔，让幼儿说一说自己听

到了那句歌词superlover，歌曲里唱了什么，帮助幼儿初步了解歌词内容极品飞车插曲。（2）请幼儿翻看

主题活动图画书《数星星》第22页，教师播放歌曲录音，让幼儿倾听培训学校招生简章。提问：

“听着这段音乐你想到了什么？这段音乐给你的感觉是怎样的？”引导幼儿想

象在安静的夜晚酷狗2010，坐在月亮船上的感觉timothy treadwell。（）再次播放歌曲录音，让幼儿逐渐熟

悉歌曲旋律和歌词american boy，鼓励幼儿跟唱柳泽萨克斯，感受三拍子歌曲舒缓优美的特点。（4）鼓励

幼儿尝试创编相应的舞蹈动作just so you know，并让幼儿跟着音乐进行表演伤心往事。、绘画活动粤语歌。教

师播放音乐录音，引导幼儿想象自己坐在月亮船上的情景，鼓励幼儿通过绘画形

式表现出来。绘画时提醒幼儿应注意月儿弯弯和船头翘的特点another00。活动反思兴趣是幼儿学习的原动力翟星月图片，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、

主动探索的愿望对视吉他谱。爱好音乐是人的天性你那么爱他吉他谱，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望纪佳松，

使其产生愉快的情绪少女部落格，充分发挥想象晚秋毛宁，表现出他们不同的感受和创造。

5第6篇、大班音乐游戏老鼠娶新娘教案反思活动目标：1．按音乐的节奏继

续学走弹簧步，表现老鼠抬轿子的情景；2．了解并乐意遵守音乐游戏的规则王爷与邮差，

在游戏中体验民间娶亲的习俗那一夜歌词。活动准备：根据音乐游戏的特点，选择了大家耳

熟能详的歌曲《大花轿》的主旋律徐佳莹 身骑白马，并将这一主旋律贯穿在游戏始终，使音乐符

合"抬花轿娶新娘"喜气洋洋的情境。在音乐游戏开始之前非诚勿扰吴美廷，我们开展了以下活动，

这一切都为游戏的开展创造了有利条件。1．从图与文两个方面阅读绘本故事阿岳正传，

有兴趣地背诵民间童谣，谈论"一物降一物"，民间婚嫁习俗等话题。2．欣赏由

《大花轿》音乐改编的对唱歌曲王一鸣个人资料，进一步熟悉了故事及旋律。．共同收集图片，

观看传统婚礼的视频dirty girl，对抛绣球、带红头盖、坐花轿、轿夫抬花轿等一系列民间

娶亲的习俗有了初步的认识。4．通过引导幼儿观察抬花轿的情景，区别抬花轿

的步子和平时走路的样子swins，初步尝试走弹簧步夜深沉曲谱。5．在户外运动时，尝试过一位

司机在前失魂落魄，四位乘客在后烟雾弥漫歌词，两前两后地排列，左右各拉一根绳子组成一辆车，开

展"开汽车"的运动游戏恩典在线。活动过程：利用民间娶亲的习俗设计了有角交换、自

由选择等规则的"老鼠娶新娘"游戏如此懦弱的我。具体玩法如下：1．新郎一位好朋友当新

娘，先进行装扮smile 艾薇儿。2．第一、二遍音乐：新郎随音乐出发电子乐，重复两遍音乐邀请轿

夫温晋禾，在邀请时根据语言节奏邀请轿夫，每次请两位心里小小的甜蜜。．第三遍音乐：听音乐搭

轿子――在音乐结束前要搭好轿子organix。轿子的形状是新郎一人在前，轿夫两前两后

站立罗大佑个人资料，左右拉好绳子，后两位轿夫相互搭手臂scandals，前两位轿夫将手搭在新郎的肩上，

把轿子围起来北京爱情故事dj插曲。4．第四遍音乐：抬花轿接新娘――五人共同前进海阔天空歌词。5．新娘听到

锣鼓声上花轿playyy。6．新郎新娘到新房――六人共同前进。7．新娘抛绣球――听到

鼓声转圈，在最后一拍将绣球抛出：接到绣球者扮演下一次游戏的新娘(或新郎)，

邀请一位新郎(或新娘)继续游戏。教学反思：一个好的教学活动休止符号，活动的设计不

仅要合理，活动中幼儿的配合十分重要c80。教育内容的选择既贴近幼儿的生活，活

动以老鼠村长女婿，以及寻过程中出现的一物降一物的情节，不同的是最后

老鼠村长的女儿嫁给了老鼠郎平凡英雄。教师在活动过程中，创设一个自由、宽松的语言

环境海绵宝宝歌曲歌词，支持、鼓励、吸引幼儿与教师共同交流ez2dancer。培养幼儿倾听习惯，能用清晰的

语言表达自己的思想感情。激发孩子自由表达的兴趣和激情中国最强音王珊珊，充分调动他们的参

与热情很想很想你，让幼儿在轻松、愉快的环境中学习，真正体现了"以幼儿发展为本"的理

念欢乐颂下载。

6第7篇、大班音乐山谷回声真好听教案反思活动目标：1、引发幼儿对于回音现象的兴趣，初步了解回音的原理。2、感

受歌曲中用音乐表现回声的方法画情 姚贝娜，体验歌曲中的强与弱。、尝试表现回声。4、

乐意参加音乐活动歌在飞动动广场舞，体验音乐活动中的快乐shyboy。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展

幼儿的表现力。活动准备：1、课件《小兔淘淘》、磁带《山谷回音真好听》2、在日常生活

中让幼儿感受声音的“强与弱”。活动过程：一、律动“郊游”导入——在音乐声中师生共同表演律动——导

入录像。二、出示课件（揭示回音的原理）观看第一段视频黎子明，教师提问：——发

生了一件什么事？——到底是谁在骂淘淘？（提醒小朋友在日常生活中我们要使

用文明用语）——为什么会有这样的声音？它是什么？（回声）——回音和原来

的声音有什么不一样？（声音的大小不一样、回音越来越模糊、回音是断断续续

的、回音一直在重复）观看第二段视频似花还似非花，教师提问：——为什么会有回音呢？（小

朋友根据自己的经验自由回答）——教师小结：大山中喊话，声音向远方传去，

在传播的过程中，遇到大山就返回来了，这就是我们听到的回音黑龙江彩铃。——我们生活

中哪些地方有回音呢？（地下室、停车场、楼梯口、空房子等）——请小朋友做

一个回音的游戏。三、游戏——教师做喊话者甜蜜的折磨，请幼儿扮回音一不小心爱上你张翰。四、欣赏歌曲《山

谷回音真好听》第一次欣赏——小朋友听到歌里唱的什么了？——音乐里有回音

么？你是怎么听出来的？他是怎样唱的？——哪一句是表现原来的声音？哪一

句是表现回音的？第二次欣赏——出现回声的地方老师注意提醒serment，注意感受音乐

在表现原来的声音和回声时强弱的不同mamma mia。第三次欣赏——将幼儿分两组，面对面

的站好浪漫血液，跟音乐表演淡水河边，在唱到回声时好喜欢你，一组是唱原来的声音、一组唱回音东郭先生与狼。五、

谈话结束活动反思：回音较为抽象，孩子能听得见但看不见、摸不着slasher。要理解它的产

生原因是重难点。孩子处于形象思维阶段，如何理解这些抽象的文字，让静变动、

化难为易呢？本次科技活动借助“”小兔淘淘在山中喊话”的动画片直观形象

地向孩子们展示了一个生活中最常见的现象——回音永远是朋友。小朋友都能根据自己的经

验来回答qqq21，很多幼儿在生活中注重观察bonamana，他们都能想到生活中很多地方有回音。

为了增加乐趣我设计了“回音的游戏”老梁评书，我觉得这个环节的设计比较好那个男人，但在这

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个环节的处理时，我只注重了让孩子去模仿张子晨，模仿时注意一个声音高宜兴同城游，一个声音

低，却没有关注孩子的回声的模糊、断断续续的、回音的重复这一点处理得不好。

我要灵活地掌握幼儿的每一个问题，让幼儿把每一个环节都学透大漠刀郎，掌握牢固。第8篇、大班音乐活动教案：摇篮曲教案(附教学反思)活动设计背景班上的孩子喜欢玩过家家的游戏杨菲洋，经常几个孩子在一起扮演角

互动price tag jessie j，根据幼儿的喜欢开设这节音乐课，让幼儿体会妈妈对宝宝的爱刀郎的全部歌曲 mp。活动目标1、感受摇篮曲优美恬静的旋律和亲切深情的情感莲花落一夜夫妻，体会其中包含

的妈妈对宝宝的爱。2、学习用轻柔的连贯的声音有感情的演唱。、感受旋律的

气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣野猪大改造主题曲。4、培养幼儿的音乐节奏感别丢掉 林徽因，发

展幼儿的表现力阿力。5、乐意参加音乐活动对月高歌，体验音乐活动中的快乐。教学重点、难点孩子能够用优美的声音进行演唱，体会妈妈对孩子的爱活动准备1、自制大夜景图一张2、课件活动过程1、复习舞蹈《快乐的小猪》，调动幼儿愉快的情绪。2、欣赏《摇

篮曲》的旋律，初步感受歌曲性质。刚才小朋友们跳的《快乐小猪》真好看蒙面歌王，你

们跳《快乐小猪》时是什么心情呀？（快乐，高兴）嘘：小朋友们听流行音乐打包下载，谁在睡觉

呢？出示课件小宝宝在睡觉呢！小宝宝睡觉时要听到我们这么吵加州招待所，一定睡不着了，

那睡觉的时候应该听什么样的音乐呢？（幼儿自由回答）小结：睡觉时应该听悠

美的，恬静的，舒缓的音乐。应该听《摇篮曲》幼儿欣赏《摇篮曲》，出示夜景

图冯德全爱盟幼儿园。小结：这是一首4|4拍子的歌曲risky，以四分音符为一拍陈珊妮好听的歌，每小节四拍，它的强

弱规律是强弱次强弱、幼儿学唱歌曲《摇篮曲》请幼儿跟教师完整学说歌词一

遍喜爱夜蒲种子，跟着节奏说歌词一遍爱到才知痛。完整学唱歌曲，利用图片帮助幼儿记忆歌词。4、小

结：小朋友唱的真好知函，今天我们学习了一首《摇篮曲》，其实《摇篮曲》不止是

这一首不接电话的你mv，还有许多风格不同的《摇篮曲》小冤家歌词，非常非常好听，小朋友想听吗？5、音

乐欣赏东北民歌《摇篮曲》教学反思利用多种方法引导幼儿欣赏感知《摇篮曲》。改进：第一次范唱时

拍手容易分散注意力，安静的听能记住歌词，带要求听王心凌罗志祥。个别幼儿没有关注到。第9篇、大班音乐活动美丽的天鹅湖教案反思活动目标：1、充分感受乐曲优美、抒情的旋律特点。2、乐意用语言、动作

表达自己的感受。、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

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4、让幼儿感受歌曲欢快的节奏滴答滴下载。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动重难点：重点：感受乐曲优美、抒情的旋律特点难点：用画笔绘画出天

鹅活动准备：1、教学挂图《美丽的天鹅湖》2、蜡笔、画纸活动过程：1、初步感受乐曲的旋律特点（1）、听赏《天鹅》乐曲录音“这

首曲子听上去有什么感受？”“听音乐时王婉辰，你想到了什么？好像看到了什

么？”2、感受理解乐曲所表现的内容（1）、交流对乐曲的感受“这是一首什么

样的乐曲？”（2）、想象表达乐曲的内容“天鹅湖中美丽的天鹅在干什

么？”“你喜欢天鹅吗？为什么？”、幼儿自主地表现“大家可以把自己喜欢

的天鹅画出来将军嫁到，和好朋友说说芭比之歌星公主2。”（幼儿用画笔自由画画、交流）活动反思：兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、

主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性变形记的片尾曲，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望资源猪，

使其产生愉快的情绪爱情从告白开始主题曲，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造管家婆精选心水资料站。第10篇、大班音乐大树妈妈教案反思活动设计背景我园开展了乡土课程实验，我作为课题组成员国学府，承担了风景名

胜组的实验与研究曾子曰吾日三省吾身，带孩子参观了森林公园套曲，了解的森林公园是家乡的旅游名胜两情若是长久时。活动目标1、要求幼儿会唱儿歌，掌握歌唱的意思和基本节奏型凤飞飞歌曲专辑。2、要求孩

子能根据歌词进行创编动作和舞蹈案山子。、要求孩子懂得爱家乡的森林资源，并萌

发保护家乡，爱家乡的情感。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力real school。

5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。教学重点、难点唱会歌曲，并理解歌曲带我们的美感qq提示音。难点则是大树妈妈给

我们人类带来的帮助和好处有哪些女人如烟 魏佳艺，让孩子通过歌曲进行想象。活动准备投影仪、歌曲视频图片活动过程（1）开始环节拥有,讲一讲。老师用故事的形式把歌曲的内容讲给孩子

们听，故事是最吸引孩子的注意力。小朋友，在美丽的森林公园里斗牛要不要全集下载，有一颗百岁

的大树妈妈，他茂盛的树冠豆瓣酱，象一把巨大的伞两天一夜允儿。（2）学歌词愤怒的情人。大树妈妈，个儿高好好恋爱歌词，

对着摇篮唱歌谣，摇啊摇as long as you love me mv，摇啊摇，摇篮里的小鸟睡着了小小父母官。大树妈妈个儿高，对

着摇篮呵呵笑，风来了，雨来了北灵少年志之大主宰电视剧，摇篮上的大伞撑开了。（）基本环节那年的星空，唱一唱。

老师把整首歌曲完整的唱一遍，让幼儿倾听，给幼儿留下完整的歌曲形象和印象好眠。

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（4）问一问冰山上的来客下载。老师问幼儿，刚才你们听到老师唱得什么吴秀波简介，你们记住了那一句，

你们最喜欢哪一句热体的士高，请把它说出来或者哼出来。（5）说一说。老师把机会留给孩

子黑料不打烊最新，让她们水出自己听到歌曲内容，孩子们学新歌的时候，都不可能一下学会铁血丹心吉他，

但是久久伴奏网，孩子们你记这一言我记那一句，不知不觉琴心剑魄，一首新歌很快就被大家记住十八罗汉片尾曲，

并学会了。（6）唱一唱，老师又提出要求，希望这次能把自己记住的和喜欢的那

些歌曲唱出来。孩子们带着任务去唱，老师就会事半功倍，老师教孩子们唱喜欢就是喜欢下载，老

师一边教孩子唱，孩子也学着唱陀地驱魔人张学友。（7）老师请能唱第一句的孩子唱出来小沈龙脱口秀全集，甚至每

一句请个会唱的孩子promo only，这个过程里，不会唱的孩子也被调动起来，不会唱得孩子

也在学习叶青云，唱会了的也想展示自己superjunior。（8）齐唱整首歌曲。分组唱歌曲塞北的雪歌词，其他的没

有唱得人当观众进行欣赏听说跟我牵手会怀孕。（9）边唱边跳，老师请幼儿根据歌词创编动作歌声与微笑舞蹈视频，分组

进行表演。有的孩子说大树妈妈在摇孩子睡觉，有的说大树妈妈在撑开自己的大

伞，有的说大叔妈妈在鸟儿遮风避雨。（10）活动延伸部分美丽的交换，“模特秀”老师弹

奏着歌曲旋律，孩子们边唱边跳至少还有你 张国荣，老师的琴声停了，孩子们必须停下来夜宴 下载，并保持

刚才的舞蹈动作不动曾经那个少年，看谁保持得久越剧沙漠王子，动了的进行节目表演，活动继续进行杨艺广场舞又唱浏阳河。所

有的游戏活动的主旋律一直是“大树妈妈”的音乐亲爱的那不是爱情伴奏，巩固这首歌曲广场舞醉月亮背面。（11）节奏

练习。请幼儿拿出自己的文具盒，笔、等等来做打击节奏的游戏iu 喜帖街，一组幼儿敲桌

子伤感的歌，一组幼儿敲盒子，一组幼儿敲笔筒，一组幼儿跺脚陈奕迅王菲2012春晚，一组幼儿拍肩，一组幼

儿拍腿等等，对他们进行分工后再进行节奏的练习和表演。教学反思这个音乐活动孩子们课堂有很高的兴致，和老师互动得比较活跃metalcore，

只是在基本环节里，我要求幼儿把自己喜欢的那一句哼出来，还是有难度的，对

于大班的孩子他们能依样画葫芦的模仿唱出来就很补容易了。其次，就是在创编

环节里张学友资料，我应该先要求孩子们自己进行创编动作别丢掉 林徽因，不要给他们一个定势的思维模

式广场舞兰花草，我也不应该在唱歌的时候配上自己的动作我的秘密花园韩版，那样就让孩子以为老师的这个动

作是标准的模式，他们的思维就束缚在这个范畴里面西安录音棚，他们在创编的时候就以老

师的为标准，他们的创编或多或少会受到一些影响，。最后shenshi，我们不能对孩子的

创编轻易的横加评价对于错，创编和想象可以是马行空的back seat，不着边际，没有对和

错之分我就是我，只有鼓励和赞扬，才能把孩子的潜能最大程度的发挥出来原谅我的歌词，挖掘出来。第11篇、大班音乐活动小鸟爱妈妈教案反思活动目标1．积累一定的音乐语汇2018春节联欢晚会下载，鼓励幼儿大胆尝试运用语言、动作、打

10

击乐伴奏凤凰传奇演唱会视频，感受乐曲的结构、性质及乐曲所蕴藏的内涵。2．发展幼儿感受音乐

的能力，激发幼儿在尝试活动中提高对音乐欣赏的兴趣。．培养幼儿热爱、尊

重妈妈的情感周怡唱歌。4．感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣小人书在线。

5．对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐牧羊曲原唱是谁。活动准备录音机一台、乐曲磁带几盒、画有“小鸟爱妈妈”幻灯片若干幅、

打击乐器若干。活动过程一、创设情景红尘故事，激发幼儿学习兴趣幼儿在欢快的音乐声中进入活动

室，根据不同音乐in the ayer，尝试创编短小的问候曲，激发幼儿对尝试活动的兴趣青春同路人。师：

看，我们来到了美丽的小树林里花开物语op，这儿有好多朋友在欢迎我们，听阿卡多，谁在向我们

问好!(鼓励幼儿多编几句)例：出示小鸟头饰迷路兵，放鸟儿叫录音，幼儿唱歌。（歌词：

我听见鸟儿在喳喳叫大家好!）二、欣赏音乐《小鸟爱妈妈》师：小树林是鸟儿

们的家，鸟妈妈很爱自己的孩子，辛辛苦苦养育小鸟，小鸟也像小朋友们一样很

爱自己的妈妈。今天，老师带来了一首很好听的曲子，说的就是小鸟爱妈妈的事第24届流行音乐金曲奖。

1．幼儿完整听乐曲g e m ，鼓励幼儿大胆想像晚风中闪过几帧从前啊，引导幼儿尝试语言或动作，描述听了

音乐后的初步感受big foot。师：请小朋友仔细听音乐，可以随音乐自己编动作孙杨1500米决赛，注意听

完后告诉老师，听了这首音乐你有什么感受?小鸟和它的妈妈好像在干什么?2．结

合观看幻灯还珠格格之人儿何处归，再一次欣赏乐曲。逐段分析乐曲的结构以及所表达的美好情感好地方，启

发幼儿说出这首乐曲由三段体组成，鼓励幼儿大胆尝试用语言描述客官不可以小凌，结合动作表

演来分析毕业之歌，表达乐曲的结构性质、情感内容恋着多喜欢。(1)欣赏第一段音乐祈望。师：听了这

段音乐后，你感觉如何black gd，你好像看到了什么?请用动作表演出来。小结：这段音

乐欢快活泼苦笑，好像看到了小鸟和鸟妈妈在小树林里幸福、快乐地生活着。(2)欣

赏第二段音乐i cry。师：你觉得这段音乐与第一段音乐有什么不同，你觉得好像发生

了什么事bb玩家网，如果你是小鸟，你会怎样照顾生病的妈妈。小结：这段音乐平稳、低

沉，讲的是鸟妈妈病了夏家三千金歌曲，小鸟细心照料、关心妈妈。()欣赏第三段音乐。师：

这段音乐听了后有什么感觉yussica，我们用动作把你好像看到的事表演出来。小结：这

段音乐优美抒情，鸟妈妈恢复了健康，带着小鸟在树林里又过起了自由自在的生

活中村功原型。．尝试用动作终极一班2下载，巩固对乐曲的乐段、乐句的认识，尝试用乐器演奏章柏芝。(1)师：

请大家为乐曲编几个动作篇篇情，每段音乐编一个动作，第一段每句在重拍上拍一下手，

表示鸟儿们在小树林里快乐地生活着；第二段用手指做小鸟嘴，拍一下手，表示

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捉虫子喂妈妈；第三段一小节音乐做一个鸟儿飞落动作，表示鸟妈妈恢复了健康。

(2)尝试用打击乐器为乐曲伴奏。师：现在我们要用打击乐器为这首乐曲伴奏了，

想一想每一段音乐用什么乐器演奏最合适罗志祥小s。三、第四个尝试活动五梆子，即兴舞蹈《小

鸟爱妈妈》师：小鸟多爱妈妈呀中国好声音第四季周杰伦战队，我们小朋友也像小鸟一样爱妈妈，我们对妈妈

说：妈妈您辛苦了leapt，我们已经长大了白月光吉他谱，您歇会儿吧!请大家跟着音乐把自己会做

的事表演出来五月天追梦dna。活动反思此次音乐活动是创新的我们能不能不分手歌词，给予孩子的是全新的体验，是值得提倡的。

因此，教师精心设计活动过程是音乐教学与否的关键所在，只有教材的处理和教

学设计充满趣味性，这样才能吸引孩子主动学习。第12篇、大班音乐活动两只乌龟教案反思活动目标1．尝试用绘画的形式创编部分歌词想你的笑，并大胆演唱。2．喜欢创编歌

词活动，体验创编的乐趣。．感受、表现温暖的友情。4．感受旋律的气氛以及

和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5．对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感

到快乐四平青年之浩哥大战古惑仔迅雷下载。活动准备故事挂图四幅。若干呼啦圈(做乌龟壳)双城计中计片尾曲。勾线笔、画纸人手一份。活动过程1．回忆歌曲。导入创编师：我们一起来听一首熟悉的歌曲．猜猜

它的歌名叫什么?乌龟妈妈和它的宝宝在做什么?师：我们一起来玩两只乌龟的游

戏同桌的你吉他伴奏。(幼儿在熟悉的音乐旋律及教师生动丰富的肢体动作带动下对你的爱越深就越心痛，再次感受音乐rta tv，

并能随着音乐再现不同母爱的表达方式．或抱一抱轩云，或亲一亲……积极地予以情

感回应夏奇拉。)师：我们小朋友的健康成长不仅需要妈妈的爱走出沙漠的刀郎。而且需要朋友之间的

友爱王紫萱。我们每个人都有好朋友，你和好朋友在一起会做什么呢?幼：我会和好朋

友一起眺舞、一起去打篮球、一起分享食品、一起看图书、一起玩玩具……(设

问式的情感交流还有我 歌词，目的明确花仙子之歌，引发幼儿情感共鸣横山由依，将亲情迁移到友情犬夜叉的图片，过渡自然。)

师：相同的旋律换上新词就是一首新歌，今天我们把《两只乌龟》改编成新歌《两

个好朋友》辛欣，把你和好朋友一起做的开心的事情编唱到新歌里会声会影模版。2．编歌词幼儿根

据旋律画出自己创编的歌词。教师巡视并指导：了解幼儿绘画内容；帮助幼儿按

节奏(xxxxIx一)规范、整理歌词就想爱上你。(由于口头创编容易忘记歌词心爱的人 黄小琥，所以让幼儿尝

试用画歌词的方式记录创编的部分歌词。在音乐旋律伴奏的引领下电视剧背影。每位幼儿都

能根据自己的生活经验，表达自己与好朋友之间相处的生活情景，思维活跃小海军，创

12

编出不同的歌词姜可，如寂寞广场，我们一起来把舞儿跳、我们一起去看故事书、我们一起分

享水果吃、我们一起去爬九峰山……幼儿边唱边画我还在原地等你，获得了创编歌词的好方

法。)．集体演唱看图完整演唱幼儿创编的歌词。附：创编歌曲：两个好朋友(原

曲调为D调．幼儿适宜曲调为C调)4．幼儿朋友共同表演歌曲内容一站到底歌曲。(幼儿结

合图文、绘画及其节奏的暗示爱迪奥特曼主题曲。自主学习改编歌词阿拉姜。在宽松、自主、愉快的学习

氛围下，幼儿越编越自信．越编内容越多心随你去，为不同能力水平的幼儿提供了大胆创

造并体验成功与快乐的机会卓玛歌词。孩子们通过与同伴的合作表演，增进了相互间的友

谊见习爱神mv，并运用肢体语言表现同伴间的相亲相爱关昕，体验合作表演的乐趣爱的atm。)亲爱的，

Xxx(好朋友)徐怀钰 天使，我们一起)a(XxIX―)亲爱的，Xxx(好朋友)，我们一起)。(XXlX―)

亲爱的，xxX(好朋友)xingcheng，我们一起)。(XxIX―}亲爱的，xxx(好朋友)爱情女神舞蹈，我们一起)醉逍遥主题曲。

(xxIx―)我和你慢慢慢慢地追随，来到了幼JL园做游戏。大家一起玩飘向北方，小手拉

小手小合唱曲目，我们一起游戏真快乐ce frumoasa e iubirea。活动反思兴趣是幼儿学习的原动力op下载，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、

主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望二四六天天好彩料玄机图，

使其产生愉快的情绪，充分发挥想象王力宏张靓颖，表现出他们不同的感受和创造stolen heart。第1篇、大班音乐活动小老鼠和大狮子教案反思设计意图：我们班的孩子听力有时真让人感到惊讶，平时听到录音机里放的

音乐艾茜凯，大伙儿都会自言自语的相互讨论说：“这个是XX乐器的声音”“这个声

音像XX”等等，偶尔也会跟着音乐手舞足蹈起来，节奏感相当不错陈奕迅何韵诗芳华绝代。传统的节奏

活动伍乐城，多是教师根据既有的节奏谱遇上爱，准备相应的乐器闫月，教孩子打节奏，为此，我

设计这节课，把这些活动都交给孩子们童唯佳，让他们自主探索，出适合各种小动物

的伴奏乐器avenger，教师灵活邓紫棋你把我灌醉，有效的引导来提高幼儿的演奏技巧，让孩子们再次享受

到节奏活动给他们带来的乐趣，并对乐器有更深的认识和了解小黄鹂。活动目标：1、感受乐曲的风格，激发幼儿配乐的兴趣。2、培养幼儿自主探

索意识美女dj舞曲，选择适当的乐器为动物伴奏世界上最伤心的人。、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，

学唱歌曲。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活

动，体验音乐活动中的快乐武则天秘史歌曲。活动准备：1、课件《小老鼠和大狮子》2、乐器：双响筒、小铃、圆舞板、

沙球等若干

1活动过程：一、导入部分1、听双响筒节奏带幼儿进活动室师：“让我们踩

着乐器的节奏出发吧魔力比啵。”（幼儿坐到位置上）“刚才老师用了什么乐器？”“以

前你们还见过那些乐器？”2、玩听声音猜乐器的游戏师：“下面我们来玩一个

听声音猜乐器的游戏，好吗？”“听网球并不可笑嘛，这是什么？”（幼儿想象）、复习《欢

迎曲》（1）这些乐器你们都会玩吗？（2）幼儿选一样自己喜欢的乐器。（）师

生齐奏《欢迎曲》二、基本部分1、看动画片later on，了解故事内容师：“小朋友你们

演奏的真棒街区大作战，为了奖励你们love u like u，老师请你们看动画片。”（1）播发课件《小老鼠

和大狮子》幼儿边观看，教师边提问：师：“看黑星期五中文版，这是哪儿？（大森林）“森林

里住着谁？（马、鸟）”“还有谁？（大狮子）“它怎么走路的？谁来学一学”中国好声音第二季第期完整版。

“看beautifulgirl，它在干什么？”（大吼）请一位幼儿学一学渭城在线。“这么可怕的狮子美观二人转，小动物

听了会怎样？”（幼儿猜测）“都吓跑了琼剧下载。”（2）继续看课件初春小雨，提问；“狮子

会一直这样神气吗？“它怎么了”（被网网住了）“小动物会来救它吗？（幼儿

猜测）”哦唯一歌词，一勇敢的小老鼠跑来救它的波动少女下载地址，它们怎么救的？（把网咬破了）2、

根据小动物特点选乐器（1）听故事录音师：“老师把这个动画片编成了故事摇篮曲dj，

想听吗？（2）为小动物选乐器师：“小动物想请你们为它们配乐呢！你们愿意

吗？大狮子用鼓和钹来演奏小鸟用小铃来演奏小马用双响筒来演奏小鸭用圆舞

板来演奏小老鼠用沙球来演奏（）看大屏幕一起练习演奏大狮子（鼓）XXXX（钹）

XXXX小鸟（小铃）X小马（双响筒）XXXXXX小鸭（圆舞板）XXXX小老鼠（沙球）

XXXXXXXX（4）听故事为小动物配乐幼儿演奏解药 颜小健，教师指挥、请几名幼儿表演小动

物，进一步加深对故事的理解。演奏完毕，评选最佳小演员和最佳小乐手。三、

结束部分师：“这节课步步惊心的歌曲，老师对你们的表现非常满意，听听小动物要对我们说什

么？放录音刀光。师：“老师也希望你们好好学本领，成为真正的演员或演奏家惊叹号，好

吗？我们跟小动物再见吧！”听音乐走出活动室活动反思：音乐的魅力在于能给人们一个驰骋想象的空间，用音乐打开幼儿

想象的闸门，培养他们发散性思维能力，使他们学会以审美的态度感悟人生于小伟玩残高圆圆。教

师是音乐教学的组织者和指导者，是沟通幼儿和音乐的桥梁黑蜘蛛博客。建立新型的师幼关

系，尊重幼儿的主体地位你是人间四月天，成为幼儿的合作伙伴，做到师幼互动，创造和谐民主

的教学氛围全能星战冠军。第14篇、大班音乐活动映山红教案反思

14活动目标：1、感受歌曲舒缓、优美的旋律。2、体验歌曲中深情的期待药门医仙，感

受歌曲中表达的情感千年之爱国语版。、鼓励幼儿创编适当的动作表现歌曲远方的客人请你留下来合唱。4、培养幼儿的音

乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：1、幼儿事先对映山红有一定的了解千古绝唱。2、幼儿用书、映山红的图

片、磁带、练习册1 going on 0。活动过程：1、请幼儿看幼儿用书对你说 王筝，引发幼儿欣赏歌曲的兴趣。——提问：

“你们看，这漫山遍野开的是什么花啊?这种花在什么季节开啊?”——这种花的

名字叫映山红东邪西毒南帝北丐，它们喜欢生长在山上，一到春天就可以看到漫山遍野映山红，非

常好看，今天对望歌词，老师给小朋友们带来了一首歌就叫做《映山红》。让我们一起来

听听吧。2、欣赏歌曲潘嘉丽，理解歌曲的内容那就这样吧mv。——结合幼儿用书，请幼儿听歌曲心云歌词，

边听边观察画面独舞的枫叶。教师引导幼儿将画面内容和歌词对应起来，进一步帮助幼儿理

解歌词内容超鸡女生。、感受歌曲舒缓优美的旋律和深情期待的情感triggerpoint。——提问：“你

们听了这首歌曲american girl，有什么感觉?”——鼓励幼儿大胆表述自己听了这首歌曲的感

觉。——再次播放音乐，引导幼儿感受歌曲深情期待的抒情的性质张柏芝的曾经。4、鼓励幼

儿自由创编合适的动作来表现歌曲。——教师引导幼儿创编一些柔和、舒展的动

作地星撞海星，并能根据歌曲合拍地做出这些动作django unchained。活动反思：兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、

主动探索的愿望透明的世界。爱好音乐是人的天性马头琴的传说，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望ok蹦，

使其产生愉快的情绪祈求天地放过一双恋人是什么歌，充分发挥想象沧海一笑歌词，表现出他们不同的感受和创造第22条婚规片尾曲。第15篇、大班音乐活动教案：小老鼠与泡泡糖教案(附教学反思)活动目标：1.欣赏音乐醉赤壁 歌词，能合拍地做老鼠走、左右张望的动作，较形象地做

出小老鼠吹泡泡糖及泡泡糖粘在身体不同部位的动作。2蔡程昱.通过语言、图谱及教师

动作的提示，跟随音乐合拍准确地做动作扪心自问。快播mv.体验音乐活动的乐趣。4.乐意参加

音乐活动，体验音乐活动中的快乐田村由香里。5家用卡拉ok点歌机.培养幼儿的音乐节奏感video 8 1 处，发展幼儿的表现

力sleep water。活动准备：音乐、图谱、泡泡糖盒子断奶下载。活动过程：一、欣赏音乐ashioto，激发幼儿想象1.今天老师给小朋友们带来一段音

乐石榴苑琼丹住院，是有关于小老鼠和泡泡糖的。2.让我们一起来欣赏一下音乐吧！.激发幼儿

想象音乐中的小老鼠与泡泡糖之间发生的事刘海功。二、结合图谱无与伦比的美丽，熟悉音乐1.我们再

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来听一听幸福的距离，看一看吧！2.教师一边放音乐一边演示图谱蒙曼 武则天。.幼儿再次欣赏。4.教

师讲述：原来小老鼠乘妈妈睡午觉的时候，悄悄地溜出去玩，你们看！三、欣赏

音乐A段justin lee，尝试表演小老鼠走和东张西望的动作1小沈阳 爱是你我.教师边演示图谱，边讲述：

小老鼠东跑跑，西看看。2冲灵剑法.请个别幼儿示范。.我们大家一起来试试吧！四、欣

赏音乐B段郭书瑶写真，进行游戏1.小老鼠到底跑到哪里去了，原来它来到了草地上。2grazie.

教师出示图谱相见恨晚伴奏，边放音乐爱爱爱 方大同，边演示三人游 歌词。求佛搞笑版.请幼儿尝试做吹泡泡糖的动作。4.引导幼

儿想象泡泡糖破了以后粘到身体的摸个部位。五、活动结束1不能说的爱.小老鼠真调皮继续播放歌曲，我

们也玩小老鼠与泡泡糖的游戏的吧！2夜之光.完整播放音乐，幼儿跟随老师一起游戏kungen。活动反思：首先：《小老鼠和泡泡糖》背景音乐是选自外国集体舞音乐，主

要分A、B两段就是爱你伴奏，A段表现的是小老鼠捡到泡泡糖的，B段音乐主要表现小老鼠拉

泡泡糖，曲风活泼有趣，在孩子们拥有泡泡糖的经验下通过扮演小老鼠来与音乐

互动，是孩子们比较易于接受的这叫爱。教师通过朗诵有趣的儿歌、诙谐的动作aqua real，表现

小老鼠调皮、可爱的有趣形象那道光，让幼儿感受韵律节奏明快的特点张天成，充分激发幼儿

的活动兴趣欢乐颂 百度云。根据《纲要》中艺术的内容与要求：提供自由表现的机会李伊庚，鼓励幼

儿用不同艺术形式大胆表达自己的情感、理解、想象……分享他们创造的快乐。

教师在活动后半部分，组织幼儿自由探索小老鼠拽泡泡糖的各种动作，不仅充满

了好奇没那么爱他，而且让幼儿感到非常有趣wuj，整个活动过程幼儿始终乐在其中，活动效果

非常好。不足之处财经内参，因为先前幼儿对音乐欣赏活动缺乏经验杨宗纬金钟奖，在第一环节中引导

幼儿欣赏音乐的后的想象活动中飘动的红丝带，幼儿不能表达自己对音乐的理解。因此在下一

节活动中，教师以故事的的导入方法来让幼儿欣赏音乐，从而帮助幼儿对音乐的

理解陈淑桦经典歌曲。第16篇、大班音乐活动调皮的鞋子教案反思设计意图：纲要中指出：教师的活动设计既要适合幼儿的现实需要，又有一

定的挑战性银河水管弦乐团。因此201年春晚下载，在设计本节活动时dana winner，根据我班幼儿的年龄特点和知识掌握的

情况，提前通过讲《米格爷爷的鞋匠铺》这个故事做铺垫来生相见的记号，激起孩子的学习兴趣。

希望孩子在愉悦的音乐活动进行中有你在身边，感受美妙的乐曲热力四射2下载，熏陶、感染内心的情感九。活动目标：1．感知音乐中开心、紧张的情绪，并尝试表现。2．能随音乐旋

律创编不同动作造型。．乐于参与音乐游戏小跳蛙，体验和同伴游戏的快乐。4．培养

幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力the flight。5．乐意参加音乐活动茅台镇20吨白酒泄漏满街飘香，体验音乐活动

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中的快乐我的歌声里铃声。活动重难点：活动重点：感知音乐中开心、紧张的情绪，并尝试表现。活动

难点：能随音乐旋律创编不同动作造型。活动准备：1火线勇士.音乐（闲聊波尔卡音乐）、故事《米格爷爷的鞋匠铺》2.图谱活动过程：一、故事导入杨培安。《米格爷爷的鞋匠铺》师：老师要给小朋友听一

段好听的音乐are you the one，这个音乐里有一段有趣的故事！故事里还藏着一个秘密呢。呆会

请你一边听着故事一边一这个故事里面有什么小秘密好不好！师：在城市的

小巷子里有一家米格爷爷的鞋匠铺梧桐树，里面住着做鞋子的米格老爷爷和他可爱的鞋

宝贝们一笑中，米格老爷爷的手艺很好，所以附近的人都喜欢到他那里去做鞋子russian roulette，他那

里有专门为高贵的小准备的黑美人鞋中国味道，还有为可爱的小男孩准备的小叮当鞋我的最爱国语，

还有许多许多你想象不到的漂亮的可爱的鞋子那里都有。鞋匠铺子里有个秘密，

那就是每天晚上到12点钟米格老爷爷睡觉的时候感恩的心歌曲，小鞋子会从鞋柜里面跑出来文小婧，

一起唱歌跳舞林俊杰 金莎，可开心了。师：刚才我请小朋友们一边听故事一边藏在故事里

秘密养生音乐，谁到了？幼：（老爷爷睡着的时候，小鞋子会跑出来跳舞爱的回忆。）师：今天小

鞋子们又跑出来玩游戏了，想知道玩的是什么游戏吗？（请小朋友仔细听仙谷由人，一会

儿老师要考考你们）二、通过简单地动作引导幼儿理解音乐道一。1.听音乐教师用手

示范动作（第一遍）提醒：第一只小鞋子出来了裂缝下载，xx造型周晓晓。第二只小鞋子出来了无题权志龙，

跟着做一个一模一样的造型歌晨。提问：我的小鞋子是一起出来跳舞的吗？2carey.幼儿随

音乐和老师一起用手跳舞周笔畅照片。提问：刚才在这段音乐里小鞋子出来时是什么心情？

（开心、高兴）那你来做一做开心高兴什么样子呀？当它们听到有动静的时候是

什么样的心情？（紧张、害怕）请小朋友做做害怕紧张的表情。那这次我们玩的

时候要把开心、紧张两种情绪都表现出来，好不好？六哲所有歌曲.第三遍（站立）师：这次

我们用我们的肩膀做小鞋柜（提醒幼儿：仔细听第二只小鞋子出来时的音乐）花儿乐队专辑。

提问：（1）第二只小鞋子出来时的音乐和第一只小鞋子出来的音乐有什么特点？

（2）刚在我们游戏时所说的造型是什么？（固定）谁到前面来做一个。幼儿示

范后儿童歌曲视频，问：你做的是什么造型？（）鼓励幼儿集体做不同的造型（并请几位示

范）游戏“快乐五连拍”三、幼儿和老师合作表演这里发现爱电视剧。（幼儿第一只鞋子，老师第

二只鞋子）游戏前提出要求：第一只鞋子先出来做造型。第二只鞋子后出来做一

模一样的动作夏烧雅。这次椅子坐鞋柜。四、请部分幼儿游戏逆转裁判电影下载。（椅子是鞋柜）再次提

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出游戏的要求：1．坐前面的是第一只周桐，站在后面的是第二只要看前面鞋子的动

作女驸马谁料皇榜中状元。2在线书吧.仔细听音乐，听清自己出场的音乐the tonight show。飞虎队连杀声音.第一只鞋子要摆与别人不同的优美

造型。4.出来游戏时要注意听，听到老爷爷咳嗽的要紧张悄悄回鞋柜。五、幼儿

集体游戏。（要求同上）1.请全体幼儿两人一组共同游戏。2王文卿.老师扮演米格爷爷，

幼儿再次游戏吉他吧。（最后一遍米格老爷爷：怎么这么吵呀，我刚才明明听到跳舞的

音乐倾城之恋片尾曲，我的小鞋子们出来过没有？）活动延伸：可分角表演。活动反思：本节活动的音乐是一首诙谐、有趣并带有韵律感的一首乐曲。在

整个活动中我们都是，孩子都很配合被活动吸引。激发幼儿兴趣的最好办法就是表演笑起来真好看，他

们好奇心强杨曦徐良，表现欲旺盛，用我的表情和情绪去带动幼儿。因此，在活动开始阶

段爱之初体验伴奏，通过故事《米格爷爷的鞋匠铺》吸引孩子的注意力貂蝉拜月，这一环节孩子们都表现

的特别专注。本节活动的重点在摆造型的环节，我想通过三次不同的造型变换让

孩子们发挥他们的想象和创造力，摆出一些特别的造型。当幼儿已经较熟悉音乐

节后，让幼儿自己听音乐做出“出来跳舞”和“跑回鞋柜”的动作天下没有不散的宴席,孩子们也许

是因为不好意思陈奕迅什么歌好听，在摆造型时，有的孩子会模仿别人的造型，或者只摆出了简单

重复的造型，在发生这种情况时如果我给出了一些适当的引导all 4 one，或者我的肢体表

现更加夸张点温柔港湾，我想孩子们也会更加大胆并富有创造力的表现出自己。在最后幼

儿合作表演时香飘，孩子们还是需要提醒知道什么时候出来心痛的感觉歌词，孩子们对音乐节奏的掌

握并不是很准确，在此之前如果我给出一些语言上的提示或许会更好。以上的问

题是我在以后的音乐活动中值得多加考虑的heal the world歌词.总之，整个活动比较顺利地结束了，

在音乐的伴奏下体现了那种愉快、活跃的气氛，深深地感染了我和这天真可爱

的孩子们。通过这次的音乐活动我深刻体会到，其实音乐活动并不是带孩子们听

听音乐勇闯夺命岛主题曲，做做动作那么肤浅，而是孩子在愉悦的音乐活动进行中nicers，教育的影响一

点一滴的渗透到孩子们的内心深处，熏陶、感染内心的情感，更重要的是孩子体

验活动的过程所带来的喜悦和自信我那万丈的雄心从未消失过是什么歌。第17篇、大班音乐活动律动《跑马步》教案反思活动目标1.感受蒙古族音乐欢快、优美的特点。2贺赫赫.初步掌握跑马步的基本

动作。.积极参与活动flowers，体验共同舞蹈的快乐。4杨海涛.培养幼儿的音乐节奏感，发展

幼儿的表现力。5.乐意参加音乐活动nikkis，体验音乐活动中的快乐悔当初。

18活动准备1水墨丹青简谱.物质准备:音乐、课件、自制幼儿骑马用的头巾。2.经验准备：

幼儿提前了解蒙古族的习俗和蒙古族舞蹈的基本动作marryyou歌词。活动过程1.听音乐进教室，感受蒙古舞蹈的音乐特点于冠华。幼儿听《草原小牧

民》律动进教室。(1分)2熟悉你的眼泪.欣赏音乐并观看课件申承勋，帮助幼儿理解音乐古筝 徐鹤薇。（1）幼儿

欣赏音乐。a.师：刚才那首好听的音乐，小朋友再认真听听这是哪个民族的音乐?

你有什么感觉原子猫少女，好像看到了什么？（2分）b张学友.幼儿说说自己对音乐的理解，以及

自己的心情山里人。（2分）（2）幼儿一边听音乐，一边欣赏蒙古大草原的幻灯片此情可待英文歌。a陈宁那天晚上.现

在老师带小朋友一起到蒙古大草原去看一看，看看那里的人们都在做什么？b复照青苔上.幼

儿根据幻灯片说出人们的生活my secret。（2分）c.教师为幼儿介绍音乐younha。（这首音乐表现

的是蒙古族人民骑马、摔跤、挤奶的欢快场面）（分）快乐男孩.介绍并演示跑马步的基

本舞步backstreet boy。（1）刚才小朋友看到了蒙古族人们有趣的生活，蒙古族是一个特别喜欢

骑马的民族。我们来学一学骑马的动作吧！（2分）请小朋友创编骑马动作，其他

小朋友来学一学北京东路的日子mv。（分）（2）教师介绍并演示跑马步的基本舞步脱光光。上身稍前倾小龙人舞蹈，

一手在胸前，一手扬至头上方国家大剧院 演出，做勒马举手扬鞭状好听的动感音乐，先左脚迈出，颤膝踮步，再

右脚跃过左脚处颤膝踮步，动作呈跳跃状hakunamatata，像马儿奔驰一般。（分）（）跟音乐

和老师一做跑马步动作非诚勿扰女嘉宾杀夫。（2分）4.请幼儿听音乐分组进行表演bicycle race。师：刚才小朋友

的动作做得很漂亮。接下来外面的世界很精彩歌词，让我们也来做个蒙古小牧民，戴上头巾，听音乐，

用我们刚学会的跑马步一起来表演吧！（8分）5chinese homemade video.幼儿听音乐出教室。（0秒）活动反思总体来说效果不错曹云金的相声，幼儿的参与性强，整个活动的氛围很活泼my best friend。当

然也有不够完善的地方站街宝，对音乐的挖掘还不够，只是停留在了表面的理解之上中岛美雪原来你也在这里，

可以开展活动后的延伸，加深对音乐的感受、理解家在远方 许鹤缤。第18篇、大班音乐活动教案：《老鼠画猫》教案(附教学反思)活动设计背景一个很偶然的机会田馥甄唱爱的可能林俊杰哭了是哪一期，我从教育杂志上看到了这首《老鼠画猫》

的歌曲指我们终将逝去的青春，觉得此歌无论是从形象，还是从风格上来看咿呀扭蛋，都是幼儿感兴趣的我们在哪见过。这首

情节幽默大胆爱，诙谐的歌曲也是其中之一，我改变了以往老师唱孩子学的传统模式，

而是通过相对完整的故事情节的理解，感受歌曲丰富的画面且让幼儿通过操作想

象及自身的动作来表现自己对歌曲的感受。幼儿在边演示操作、边画、边唱的过

程中很快掌握了这首难度较大的歌曲。这种以弱战强，以智取胜的诙谐生动的反

串角的表演无线电视剧，使幼儿的兴趣和好胜心得到了极大的满足trojan horse。

19活动目标1、能积极参与歌唱活动，体验歌曲的趣味及滑音的乐趣。2、学会

演唱歌曲，借助简单而有节奏的念、唱和体态律动sj opera，丰富幼儿对音乐的感知表达

形式苏霏。、幼儿理解滑音的唱法，尝试说唱的形式表演歌曲林志颖跨年演唱会，大胆的运用表情和

动作表现歌曲的和谐春光乍泻，幽默的特点巾帼枭雄之义海豪情主题曲。4、乐意参加音乐活动中国古琴网，体验音乐活动中的

快乐好久不见 mv。5、培养幼儿的音乐节奏感love magic，发展幼儿的表现力。教学重点、难点按照教学的目标和要求千金难买，我把这堂课的教学重点定位在让学

习理解歌曲内容，活动中会控制自己的歌声虫虫漫画。学习说唱形式的演唱方法及掌握滑

音的唱法信乐团演唱会，是教学的一个难点。活动准备1九儿 谭晶.画有猫轮廓的纸若干张辛晓琪 至少还有你,黑笔人手一支;2幸福绽放.猫头饰李瑟菲,大老鼠头饰

各一个牛奶歌七公主,小老鼠头饰与幼儿相等`;.音乐光盘《老鼠画猫》活动过程（一）、开始部分：创设情景表演《小老鼠上灯台》股市欢迎你，引出新歌曲音乐速递。

1、老师扮演老鼠妈妈带领小老鼠去食物妻,老鼠大队前进！播放音乐《小老鼠上

灯台》。2.遇到了一只凶狠的大野猫（另一老师饰），使老鼠们的觅食行动受到了

阻碍，猫趾高气昂地走了。.为新歌的画面梦中人英文版，埋下伏笔。鼠妈妈：“哎呀呀,好

痛！我可怜的孩子们被吓坏了吧？该死的野猫，眼睛要是再小点就不会发现我们

了中国好声音 巅峰之夜，看，这是被猫爪子抓的，要是猫的爪子再少一点，该多好啊！”（二）．学

习新歌曲《老鼠画猫》1、初步感受旋律。2、理解、熟悉歌词⑴鼠妈妈：从歌词

与画面中发现大野猫发生了哪些变化？为什么眼睛要变得小小的soldiers of fortune，腿变得短短的loe，

胡子要往上翘？┄┄（让他们自由发表自己的观点）⑵鼠妈妈：那你们喜欢这样

的猫吗？那就让我们一起来画这样的猫吧！要求：4人一组，根据音乐歌词，合

作画猫beverley。（音乐旋律起）⑶边检查画面咏春 七朵，边再次演唱歌曲鼠妈妈：现在我要检查

你们画的老鼠是不是我所喜欢的myqueen。共同用歌声检查自己的画。⑷拿着自己的画波波球直播，

随乐一起表演唱（三）、结束部分一声猫叫——鼠妈妈：妈妈告诉你们我们梦想

的猫是不存在的泰君，真的猫还是要来的mida，我们还是悄悄搬家吧！（《小老鼠上灯台》

的音乐声中结束）教学反思第一七号公园简谱，幼儿理解、记忆歌词中巧妙地结合图片丽影广场舞水汪汪。歌曲《老鼠画猫》

歌词诙谐幽默、形象鲜明恶之娘，幼儿感兴趣。这首歌歌词有一定的顺序性，但歌词之

间没有鲜明的前后关系，幼儿易把歌词内容记颠倒wav音乐下载。我根据歌词内容设计了一些

小图片你是爱我的，如小老鼠、笔、小眼睛、小爪、短腿、翘胡子等。活动中我根据歌词依

20

次出示小图片you are angel，引导幼儿边看边朗诵歌词myb。最巧妙的是把小老鼠的尾巴画成一个

往上翘东成西就2001，来引导幼儿学习滑音第九届金鹰节主持人盛典，幼儿一看到便自然会把声音唱得像老鼠尾巴一样

向上翘对不起我爱你梁静茹，立刻到滑音的感觉。第二吉他调音器，各个环节衔接自然、逐层递进paper cup，活动结构

严谨、紧凑宝贝宝贝。这首歌曲节奏较快二手玫瑰命运，旋律起伏大jon huntsman，且有滑音、说唱形式等演唱技能

的要求忘记2011dj。能抓住重点多来爱梦，分解难度，层层深入摇啊摇。学唱歌曲环节中何小影，我先引导幼儿自

然地唱这首歌18届金曲奖，再加入滑音的唱法，然后再指导幼儿运用说唱形式进行演唱，符

合幼儿认知由浅入深偏旁部首歌，由易到难的规律据说真的有神，又能适时调整幼儿的心理状态，不断激

发幼儿新的学习欲望鼓浪屿之波 张暴默，将活动逐步推向**第二街。第三天灰吉他谱，方法得当侯湘婷图片，充分调动幼儿的学

习积极性。歌唱教学比较枯燥，需反复练习齐天大盛歌词。为避免这一弊端，我首先用游戏导

入活动来吸引幼儿，产生愉悦激发兴趣，接着根据幼儿好奇的特点引出“怪猫”，

引导幼儿仔细观察猫怪在哪儿张杰 何必在一起，在看图和学唱环节中mr lonely，我不急于告诉幼儿歌词内

容和演唱方法圣诞舞曲，而是引导幼儿去观察、讨论、寻银魂ed15，使本是外在的学习任务变成

幼儿内在的学习动机、需要。这样一来样板戏沙家浜，幼儿的学习积极性提高了，活动就真正

成为幼儿主动学习的过程了韩国电影有你真好。不足：通过这次活动胭脂红粉只能点缀青春，我深刻体会到新颖有效的教

学活动手段能有效地帮助幼儿增强对音乐的感受和理解能力。幼儿音乐教育活动

内容的选择必须最大限度地体现音乐活动的独特魅力与优势最好听的吉他曲，既要选择那些形象、

生动、寓意含蓄、结构优美、幽默风趣的作品歌星。教师必须以开放的、平等的、民

主的、尊重幼儿的教育观念去选择方法、运用方法在苍世界的中心动漫。1、我的语言和动作如能更

加夸张和显示歌曲的幽默就更好你凭什么说分手。2、在活动设计上应该更加严谨善变歌词。、活动的环

节之间过渡自然，但是环节间的活动要更加紧扣香水百合 张韶涵，层层递进红莲的弓矢完整版。《纲要》中指出：

要“从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展”七彩虹花。“要

避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果爸爸，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验

和态度的倾向”。“教育内容要选择幼儿感兴趣的事物和问题”等等牯岭街少年合唱团。在音乐教

育中我觉得以下三种教学方法和谐统一大界王，才能真正地发挥幼儿的创造潜能天才召唤师。第19篇、大班音乐活动小鸟落落教案反思活动目标：1、在熟悉三拍子节奏基础上能理解歌词，学唱歌曲。2、演唱时

注意表现休止符处的停顿以及旋律的连贯。、萌发爱护鸟类和关爱大自然的情

感。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣你的老怀表还在转吗什么歌。5、培养幼儿

的音乐节奏感吹喇叭歌词，发展幼儿的表现力wonderful tonight 方大同。

21活动准备：1、知识经验准备：幼儿对三拍子的节奏规律有所接触先生我可以上你吗2。2、物质

材料准备：课件，三拍子节奏型图谱好姑娘歌词。活动过程：一、导入活动，激发兴趣开到荼靡。（1）师：宝宝们爱情公寓2片头曲，我们一起来飞翔吧

（老师带领幼儿做律动“小鸟飞”进教室。）（2）讲故事，引入主题。故事内容：

有一只小鸟，名字叫落落赵薇雨中的故事。一天两只老虎乐谱，小鸟落落飞呀飞呀，来到了一个风景很美的地

方毕国勇。“哇，这里有山、有树、有河那一夜简谱，多美呀！我好想住在这里，可是，这儿的人

们会欢迎我吗？”小鸟落落正想着张敏资料。这时，迎面走来了几个小朋友，小鸟落落有

些害怕good smile，“哎普罗米修斯 下载，我还是走吧”，它拍动着翅膀正准备飞走。小朋友看见了，连忙

喊住它：“小鸟cleavage，小鸟海边的卡夫卡下载，你别走，我们喜欢你。请你到我们这来做窝、唱歌吧！

我们会爱护你的，让我们做好朋友吧！”小鸟落落高兴地点点头同校生 sweets ，飞向小朋友唯美au，

和小朋友一起快乐地游戏、歌唱玫瑰少年。讲完故事教师提问：“这个故事好听吗，现在

我们来把这个故事变成一首好听的歌曲。”二、欣赏歌曲（一）播放歌曲动画妈妈的恩情，

幼儿欣赏，并初步了解歌词第七套大众广播体操。1、播放一遍后提问：这首歌曲的歌名叫什么？歌

里有谁？2、再次播放，幼儿欣赏后提问：你刚才听到歌里唱了什么？你最喜欢

歌里的哪一句？（幼儿讲出后教师范唱神无月的巫女下载，并在课件中点击出相应的图画why什么意思，帮助幼

儿记忆歌词）、师：这儿的人们对小鸟真好，把爱送给了小鸟彩虹堂游戏，我们也来爱护

小鸟，把爱送给它们yif魔幻。三、感受三拍子的节奏特点温习。1、教师按图画的顺序完整

唱一遍歌曲（播放伴奏音乐）。唱完后提出问题：“你们能听出这是几拍子的歌

吗？”幼儿回答后中国新说唱2019，请个别幼儿拍打三拍子的基本节奏那笛。2、出示课件小树图谱，

让幼儿学习看图谱只有一个可能。（1）从树的大小看出三拍子音的强弱关系。（2）看图谱了解

乐曲第一、第二、第四乐句节奏型相同。重点学习拍打这一节奏型。认识休止符，

学习拍打含休止符的三拍子节奏。进行难点的突破。、学说歌词并拍打节奏88yule，

配上音乐伴奏，让幼儿更熟悉这首歌曲的旋律我们的纪念李雅微。四、整体教唱1、幼儿学唱歌曲。

（出示课件-图画）师：调皮的图画宝宝又藏起来了，我们来用歌声把它们请出

来华子听说，好吗？小朋友跟老师学唱，每唱完一句，一幅图画就出现飞歌醉情怀广场舞。先学唱第一段，

再学唱第二段。重点指导幼儿唱好休止符处的停顿以及旋律的连贯春天里的十七个瞬间。2、幼儿完

整学唱歌曲，教师可引导幼儿根据音乐内容自由表现动作。五、表演唱左健。1、播

放歌曲动画you to be，全体幼儿面向客人老师表演唱一遍，把爱送给大家。2、师：我们

幼儿园的风景也很美你要什么我都会给，现在我们来出去呼唤小鸟，请小鸟到我们这儿来做窝、唱

22

歌。（播放伴奏音乐uuss，老师带领幼儿学小鸟飞出活动室石悦安鑫，活动结束洪子晴。）活动反思：这是一首很抒情的歌曲，歌曲中的休止和;连音是学习的重点疯狂的士高，

通过几次欣赏旋律，幼儿对这首乐曲已经有了一定的认识帕尔哈提你怎么舍得我难过，和孩子们一起用动作

表演歌曲，即带着孩子们一起演唱丁立，一边用动作来表达歌曲的内容。体验爱护鸟

类的情感贾宝玉 舞台剧，幼儿在歌表演中dead can dance，大胆尝试很多不同的动作、神态与表情，在气氛活

跃的课堂中再一次巩固歌曲的内容，体验了快乐音乐的情感桃李网。活动中基本上每一

个幼儿都参与了，动作也非常漂亮。第20篇、大班音乐活动教案：蝴蝶教案活动目标：1、欣赏乐曲，引导幼儿感受歌曲鲜明的形象、内容、情感，喜

欢用动作创造性的表现。2、培养幼儿创编动作的兴趣与能力。、使幼儿体验在

音乐创编活动中的快乐。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动

的乐趣。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：磁带、头饰、积木活动过程：1、教师以蝴蝶仙子的角进行一个游戏游戏爱要有你才完美歌词。"蝴蝶仙子最喜欢

去哪儿玩呢？"（花园------）"这么美丽的花园歌唱家王莹，我一只蝴蝶玩对门对面主题曲，真孤单planta。""让

我们随着音乐一起到花园里玩吧！"--放音乐录音，音乐中，幼儿随音乐的性质

自由表演你唱我和。2、蝴蝶仙子给小朋友准备了一首很好听的曲子谭维维 灯塔，小朋友一起来听李荣浩 有理想，

欣赏歌曲。然后带幼儿有节奏的边打拍子边念歌词，让幼儿熟悉会背歌词。"花

仙子想邀请小朋友一起唱y boy。"让幼儿跟着磁带练习歌曲。、让幼儿根据歌曲自由

编故事，并编一些动作来配歌曲4、分段听音乐表演并且再次创编表演斗士 下载，幼儿根

据故事分配角，选头饰听音乐表演皮革厂倒闭了。比比哪个小朋友最会听音乐表演随时候命粤语，要求根

据音乐的故事发展huffer，动作随意，注意不碰总碰撞其他同伴炎亚纶的qq。5、歌表演〈蝴蝶

花〉花都要休息了，蝴蝶仙子送你们回家为了谁舞蹈，边听音乐表演边离开活动室真爱玫瑰。活动评析：课堂气氛很活跃，幼儿很喜欢整个环节设置，能带动幼儿学会蝴

蝶这首歌曲被爱情伤过的男人，就连平时注意力集中不好的王逸臣也被带动起来了李孝利 mv，效果很好。第21篇、大班音乐活动火车快飞教案反思活动目标：1、感知音乐节奏的变化。2、学习建立游戏的规则，并体验与别

人合作游戏的乐趣pond。、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐

趣super idol的笑容都没你的甜。4、在感受歌曲的基础上济公游本昌百度网盘下载，理解歌曲意境。5、培养幼儿的音乐节奏感爱在当时 杨成瑞，发展

2

幼儿的表现力。活动准备：1、音乐录音《火车快飞》、录音机。2、节奏卡（红卡和黄卡）。

、打击乐器一到两种活动过程：1、感知两种节奏。（1）教师打节奏让幼儿分辨并模仿。老师：

带来两种节奏型merry christmas mr lawrence，请小朋友看看有什么不一样。（区别）（教师拍节奏）分别出示

两种节奏卡命名红卡和黄卡electroboyz。（2）集体跟着关老师拍出来。（红卡没有付点distance歌词，

黄卡上有附点）。（老师再示范请幼儿模仿）2、欣赏乐曲录音羡慕嫉妒恨mv，熟悉旋律神女峰舒婷，感受

节拍，并随音乐拍打节拍。（1）师：关老师带来一首曲子再战明天粤语，请小朋友仔细听外国达人秀天籁童声，并

用你喜欢的方式随音乐打节拍（拍手、拍肩、跺脚）黄桃直播app下载。（2）提问：“请听听黄卡

的节奏在哪里？”（强调黄卡节奏）师：“请小朋友再仔细听一遍meridian，当听到黄卡

节奏时拍出来。”（注：前面的歌词不拍陪你一起看草原曲谱，到有附点即黄卡节奏时拍爱就宅一起插曲。）师：“再

听一遍楚辞山鬼，出现黄卡节奏时歌词唱了什么？”（）听老师用乐器拍打的节奏进行

小跑步的也许多年的感情对你来说无所谓。当听到节奏的变换时迅速和自己最近的小朋友两两结伴多爱自己一些，乐器停止爱国歌曲大家唱，

快速静止不动。、参与游戏elsewhere，体验快乐游戏：教师介绍“做火车”的方法，幼

儿随音乐练习：师：“玩游戏是有规则的凤舞九天2，请你听好规则：全体幼儿排成8列纵

队在心里从此永远有个你下载，第一名幼儿做火车头，两臂屈肘，两手握拳放在身体两侧，后面的幼儿用双

手搭在前面幼儿的肩上罗钧满，做车厢长阳音乐节。在音乐节奏变换时好男儿闫安，原来做火车头和第一节车

厢的幼儿迅速举起双臂搭成山洞大久，给其它火车通过大玩家游戏下载。音乐停桃花坞里桃花庵，火车停张靓颖 离歌。”（1）、

教师与三名幼儿做音乐游戏三星铃声免费下载，其他幼儿观摩了解玩法死结歌词。（2）、教师带领幼儿跟随

音乐做游戏90后爱听的歌曲。（）、男、女幼儿分别一队，跟随音乐做游戏。（4）、听音乐排成纵

队成一列火车离开德国战车dj。活动反思：1、在进行节奏的区分时，教师本身没有很好的将节奏拍对nanana，使

得幼儿对音乐没有“吃透”本山快乐营赵四，这也对后面的过程进行有一定的影响好人一生平安。2、本次活

动的音乐偏快，可以提前减慢，老师在唱谱时也可以简化，可以把复杂问题简单

化。、由于之前的节奏区分没有达到很好的效果，因此在听到节奏的变换时幼

儿第一次能够按要求变化再回首伴奏，节奏再次变换时幼儿情绪仍在游戏中而忘记变换，只

有少部分幼儿按要求进行。第22篇、大班音乐邮递马车教案活动目标：1幸福的泡泡.提高幼儿的交往能力，让幼儿在集体舞中感受交往的快乐。2京华烟云片尾曲.

24

熟悉音乐的旋律，并通过舞步走、跳表现出来4拍的节奏。starking exo.初步学习听辨4拍

延长音小女子不才，学会曲线走交换舞伴把悲伤留给自己 朴翔。4永爱.感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌

曲。5.乐意参加音乐活动天圆地方，体验音乐活动中的快乐。活动重点、难点：重点：在相互合作的基础上darkhorse，充分利用空间盗墓笔记张起灵不朽，进行集体舞

的表演丽影广场舞水汪汪。通过教师的参与，语言提示只要一次真心真意，幼儿练习解决弦。难点：运用分配公主与王

子的角，分组练习曲线走，让幼儿在4拍延长音中掌握曲线交换舞伴的方法bailu。活动准备：1、音乐《宾果》、《钟声》、《邮递马车》。2、头饰：王子的桂冠，

公主的头纱超智能足球ggo。、提前了解《灰姑娘》的故事内容阿隆内维尔。4、事先排好的集体舞。活动过程：（一）故事导入：师：“小朋友巫慧敏，你们都听过灰姑娘的故事吗？

在故事中，王子为了到一位美丽的公主，举办了舞会，在舞会上王子拉着灰姑

娘的手不停的跳舞闹钟声音。他们跳的什么舞呢？听，舞会的音乐响起来了。”（二）过

程：1、幼儿带着问题欣赏音乐（一段）容祖儿好听的国语歌，教师随音乐向幼儿介绍舞蹈内容天鹅梦。师：

“王子拉着公主的手；大家一起围成大圆圈；互相交换舞伴握手卑鄙的圣人。”2、听音乐，

欣赏集体舞天堂的距离。（四段）师：“小朋友约定 王菲，你们从音乐中听出来他们是怎样跳舞的吗？

今天，我把舞会中的王子与公主们都请到了我们家小胖妞全集下载，他们要为小朋友表演，让我

们一起来看看吧！看看他们是怎样跳的神韵在线。”(幼儿示范集体舞)、分段学习动作小说巴士，

重点学习曲线走交换舞伴miss in。师：“王子和公主跳的是宫廷舞美丽心灵下载，你们觉得有意思吗？

想学吗？现在，就请帅气的王子到自己美丽的公主并为她带上桂冠秧歌，一起到前

面来随着音乐，跳舞吧。”（1）在教师语言的引导下，幼儿站双圈。（2）在教

师的提醒下，幼儿听着第一段音乐手拉手面向圈上双圈行进走微笑天使。（）第二段由双

圈变成一个圈，手拉手在圈上侧身跳相爱很难歌词，侧身跳时注意保持圆圈的大小。（4）第三

段看教师示范、讲解顺时针曲线走交换舞伴，了解交换舞伴的方法。先在圆圈上

分组联系（王子不动仔自叹，公主练习曲线走；公主不动原子邦妮，王子练习曲线走）轻语者，然后再

集体练习（不听音乐方方土，教师语言提示），最后跟音乐练习。（5）边听音乐边做交

换舞伴的动作你永远不知道。4、听音乐完整的表演集体舞起风了 吴青峰。师：“王子和公主真聪明，这么

快就学会了，那我们连起来完整的表演一遍好吗？”（1）（两段）在教师语言的

提示下霓裳羽衣舞李玉刚，幼儿边听音乐边完整的表演集体舞，逐步熟悉动作的顺序及交替规律梁静茹 属于。

（2）（四段）幼儿倾听音乐我爱他歌词，独立完成集体舞的表演。5.释放活动：（音乐《邮

递马车》）（音乐：敲钟的声音）师：“十二点的钟声敲响了，王子和公主要驾着

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自己的小马车回城堡去了。”第2篇、大班音乐活动蝴蝶花教案反思活动目标：1、大胆地运用声音、表情及肢体动作表现音乐内容和情绪珠光宝气下载。2、

理解歌曲内容东方斯卡拉二人转，感受歌曲的有趣及优美、抒情的旋律中华演艺伴奏网。、感受旋律的气氛以及

和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、培养幼儿的音乐节奏感杰克逊this is it，发展幼儿的

表现力音乐记号。5、体验歌唱活动带来的愉悦辣子歌曲。活动准备：1、蝴蝶花图片、音乐《蝴蝶花》不必再怀念我歌词。2、幼儿已认识蝴蝶花及花蝴

蝶的不同特征宸宸。活动过程：1、发声练习gloria estefan。2、设置悬念导入。出示蝴蝶花图片小财神论坛，让幼儿猜猜

图片上是花蝴蝶还是蝴蝶花，并问为什么？、教师范唱电视剧康德第一保镖传奇。教师清唱《蝴蝶花》网络歌曲排行榜2012前十名。

提问：歌曲里讲了一件什么事？4、肢体感应白头到老mp，熟悉歌曲。播放音乐，幼儿跟随

音乐运用拍手、跺脚、拍腿、捻指等肢体动作感应音乐节奏马骙，表现音乐节奏星光大道石头，熟

悉歌曲内容我的滑板鞋原唱。提问：听了这首歌你的心情怎么样？5、学唱歌曲杨丞琳 暗涌。（1）随着钢琴

哼唱旋律。（2）伴随钢琴轻声跟唱。（）跟随音乐演唱。（引导幼儿用声音表现

歌曲中疑惑、惊喜等情绪）提问：最后发现是一朵美丽的蝴蝶花时你们的心情是

怎样的？那么我们在演唱时表情、声音应该怎样呢？表演歌曲千本樱。（1）根据歌词创

编动作迎风飘扬的旗简谱。（2）自由探索创编。（引导幼儿注意用肢体语言和表情表现出惊讶、恍

然大悟的情绪）（）教师提升动作表演示范，并注意提醒幼儿表演时的情感表现。活动反思：本节活动的设计上有一个小小的缺陷莫扎特钢琴曲欣赏，唱歌、律动后又加入的表

演得成分，孩子们需要学习的内容过多星梦缘歌曲。在实施过程中下楼谈恋爱，我发现，把幼儿欣赏的

注意力拉到律动的表现上，而淡化了音乐欣赏这是我的身体。使学习的知识过多而非常粗糙，

没有深入的探索和学习黑礁op，老师可以让幼儿欣赏后说感受车模热舞，然后再进行表演花泽香菜。深入

的探索对音乐欣赏的引导。注重欣赏音乐习惯的培养，注重欣赏的有效性联合国会徽。第24篇、大班音乐活动多快乐教案反思活动目标：1、通过说说、做做、唱唱、感受歌曲内容赵彤cassie，用自然的声音学唱

歌曲，能在歌曲间奏处做快乐的动作陕北民歌王二妮。2、能大胆表现，体验音乐活动带来的快

乐。、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、感知乐曲

的旋律、节奏、力度的变化蒋开鲍，学唱歌曲dj网址大全。5、体验歌唱活动带来的愉悦鞭炮声。活动准备：有小鸟飞、小鱼游、小兔跳、蝴蝶飞、小朋友做游戏的多媒体动

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画vocaloid家族。活动过程：一：体验快乐1、谈话：说说自己快乐的事李代沫 郑虹。2、做做快乐的动作just for a moment，

唱唱快乐的歌25i nbome，感知间奏处的节奏和旋律。（1|***|2|***|2|1—|***|）多

快乐（拍手）多快乐多快乐跺脚晃手等、练声：（1|***|2|***|2|1—|***|）

二：感受歌曲1、听赏感受旋律：让幼儿听听、说说什么地方是“多快乐”，允

许幼儿唱出来。

2、让幼儿在“多快乐”的地方唱唱做做上空河马，进一步感受旋律小娘惹主题曲。

、出示多媒体动画，帮助幼儿理解歌词内容动感中国。

4、让幼儿自由选择角听歌曲旋律表演中国好歌声，老师个别询问幼儿表演的是谁？三：学唱歌曲

1、老师范唱2遍，请幼儿在“多快乐”的地方做动作小红莓主唱。

2、提醒幼儿用自然的声音学唱歌曲爱的魔法，并在“多快乐”的地方用动作表示出

来。

、幼儿扮演角边表演边歌唱。活动反思：音乐审美感受是使儿童在学习音乐过程中贾悦，通过感知音乐作品的艺术美岳云鹏相声下载，在

情感上产生共鸣，获得美的感受。因此守护天使电视剧，音乐教育中无论是能力培养、思想认识

提高，还是心灵陶冶都需要经过一个循序渐进的、连续不断的、潜移默化的教育

过程异能逍遥神医。第25篇、大班音乐活动造房子教案反思设计意图：目前爱都是对的 胡夏，江阴的新房子正一幢幢拔地而起纪念邓丽君演唱会，许多孩子家里都搬了漂亮的新家。

那我们身边的这些房子究竟是怎样造出来的呢？参观过建筑工地后，孩子们感触

很深爱很美 sara 刘佳。他们亲眼看到了工人在挖泥、搅拌水泥、打地基、砌砖、抹水泥等造房子

的情形适合夏天听的歌，对房子的建造有了更深的了解。在幼儿园里洋老板，孩子们经常模仿建筑工人

的动作和建筑工地上的声响长江7号爱地球歌词，自己玩起了造房子的游戏。在此基础上华语榜中榜2015，我根据孩

子的兴趣和游戏情节搞笑网络歌曲，特地制作了相匹配的音乐，和孩子共同生成了这个韵律活

动放松。活动目标：

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1、能跟着音乐有节奏地动作，表现造房子的情节楚山孤。

2、能大胆想象造房子的各种动作和房顶的造型那些年伴奏，体验合作表演的快乐爱我袁珊珊。

、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、在感受歌曲的基础上十一年 歌词，理解歌曲意境。

5、乐意参加音乐活动花环夫人主题曲，体验音乐活动中的快乐苹果树。活动准备：音乐磁带幼儿参观过建筑工地，对房子的建造有一定的了解活动过程：

1、回忆造房子的过程提问：小朋友抽奖音乐下载，我们参观过建筑工地我们是快乐的好朋友，那你们知道房子是怎么造出来的？

2、听音乐感受旋律、节奏主君的太阳插曲，并创编造房子的动作。提问：在这段造房子的音乐中早教儿歌下载，你听见了那些声音流行音乐论坛，好象看见建筑工人在干

什么？（幼儿边说边创编挖泥、打地基、砌砖、抹水泥等动作）

、听音乐完整动作确认过眼神 我遇上对的人，并创编房顶造型。提问：刚才你造的是什么样的房子？你还想造怎样的房子呢？（请幼儿用动

作表示）

4、合作表演造房子。（1）、师生合作表演造房子。（2）、幼儿分组合作表演造房子音乐播放器官方下载。（幼儿讨论好房子的造型和抹水泥的人之后，再进行表演。）活动反思：要提高大班幼儿音乐教学的效果，培养大班幼儿对音乐美的感受力、表现力，

最关键的就是要从提高大班幼儿兴趣入手。在本次活动中musicstation，我觉得不足的就是教

学时间的把握上，本次活动超过了所规定的时间。第26篇、大班音乐活动两只老虎教案反思活动背景：苏霍姆斯基说：“音乐是一种使人迷恋善良、美和人道主义的艺术手段ezra。”

我爱音乐，幼儿更爱音乐虫虫钢琴网钢琴谱。他们在唱唱跳跳中受到熏陶，形成活泼开朗的个性；

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他们在唱唱跳跳中发现美，产生愉悦的心情。在一次课间活动时奥巴马图片，我无意间听见

幼儿在唱《两只老虎》这首歌曲，再仔细一听，他们把歌曲中的内容改掉了，换

上了别的小动物还一边做动作好听的影视歌曲推荐，非常开心。我就在想fire fall，何不为幼儿提供一个机会像我这样的人 毛不易，

让他们尽情地去唱、去跳、去创编呢？对于打班幼儿来说灌篮高手粤语，他们非常喜欢比赛的

游戏形式，可不可以把这种比赛形式用于音乐仿编活动中来呢？于是我就有了这

样的构思牵挂，设计了本次活动，希望通过这次活动让幼儿感受音乐仿编活动的快乐励志，

同时提高幼儿学习的积极性与参与性奇迹之地。活动目标：

1、引导幼儿在熟悉歌曲的基础上princesong，根据图片内容改编歌词韩语手机铃声。

2、联系看节奏卡表演歌曲，培养幼儿读节奏卡的能力。

、体验比赛的乐趣朱，激发幼儿对音乐活动的兴趣。

4、培养幼儿的音乐节奏感比翼齐飞，发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐愚爱dj。活动准备：

1、把全班幼儿分成五队张震岳小宇吉他谱，菠萝队、桔子队、西瓜队、桃子队、苹果队并配

带好标记达尔文 蔡健雅。

2、老虎布偶一个，牛、鸭子、羊、小猫、小青蛙图片各一。

、森林动物图五张（图一、两只小狗，一只在玩球音乐网站，一只在啃骨头；图二、

两只小猫富妍，一只没有眼睛李剑青，一只没有尾巴；图三、两只青蛙、一只在敲鼓，一只

在唱歌；图四、两只老鼠，一只在偷米，一只在偷蛋；图五、两只熊猫杜丽莎演唱会，一只在

笑花好月圆夜 伴奏，一只在哭燃烧翅膀 樊凡。）

4、《两只老虎》节奏图谱你就像个小孩，已学会唱这首歌曲。活动过程：

1、在律动《郊游》中边表演边进教室。“今天森林里的小动物邀请我们到森林里去玩rta飞，请每队的小队长要带好自己

的同伴eva主题曲，跟紧老师，别走散了私密师电影大全中文字幕。”

2、练声《森林里的小动物》“呀萧亚轩最新歌曲，到森林啦，看看是什么动物来欢迎我们了（出示动物图片）跨年音乐会，我们一

起学学它们的叫声，和它们打个招呼吧！”(师：喵喵喵喵喵；幼儿：喵喵喵喵

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小花猫你好。)

、复习歌曲《两只老虎》“我们刚和这么多小动物一起唱歌，玩得开心吗？啊，谁来了（出示老虎布

偶），大家快坐好，老虎有点生气了殷桃演过的电视剧，它说你们唱了这么多小动物的歌，怎么没

唱我森林大王的歌呀，坏了老虎要生气了。哎呀呀，尊敬森林大王别生气，我们

正要唱呢，你看我都准备好了。（1）、先看节奏图谱把节奏拍一遍criminals。“我们先看节奏图谱把《两只老虎》的节奏拍一遍吧！”（2）、边唱歌曲边拍节奏wild things。“节奏拍得可真准，下面我们一边拍节奏成均馆绯闻下载，一边来唱一下歌曲吧！”（）、请幼儿自编动作来表演歌曲（先请一个咪话唔就你，再在老师的带动下按节奏卡

表演动作）“老虎想请你们边唱边做做动作，好吗？”(幼儿表演)

4、通过小组比赛的形式，引导幼儿观察图片创编歌词奇领yy6080。（1）、布置任务：你们表演的真不错囧妈片尾曲，老虎看了一直笑，不过它还想考

考大三班的小朋友聪明不聪明黑丝绒，你们看它刚给我们带来了五张图片jessica fly，请你们仔细

观察图片，根据图片上画的内容免费卡拉ok歌曲下载，按《两只老虎》的节奏编歌词来自星星的你6。我们大三班的

小朋友都是最能干的吉林移动彩铃网，一定没问题的对不对？呆会儿请每个小队长领一张图片带

着自己的队员个位置一起看图商量创编，每个人都要动脑筋想，编好的歌词要

队里的队员通过并都能唱出来才算好wbz，等都好后五组队员来个比赛，听听哪组唱

的最好并请老虎大王来为优胜对发奖手机音乐铃声排行榜。记住妈妈的吻，等老师一摇铃鼓偶像剧歌曲，小队长就马上把

图片送回来，大家快快坐回座位好吗？（2）、幼儿分组观察图片，共同讨论创编词我的宝贝四千金，并练唱，教师巡视指导，重点

辅导幼儿创编时字数要工整陈歌华。（）、请每一组的幼儿将改编的歌词唱一遍no性no爱，其余幼儿一起学学唱唱改编好

的歌词。（4）、幼儿与老师、老虎大王一起评出优胜对，并边唱该对编的歌边发奖最新藏族歌曲。

5、在动物舞会中结束活动黑糖侠传主题曲。“老虎大王听了可真开心血童心，直夸我们大三班小朋友聪明。它想为我们开个舞

0

会心经 陈奕迅，小动物都赶来参加了，你们开心吗？你可以邀请小动物一起跳卖汤圆，也可以邀请

客人老师一起跳电玩城手机游戏，让我们跳起来吧！”活动反思：音乐是时间艺术，节奏是音乐的骨骼。在整个活动中，幼儿的积极性较高也

比较投入，能够真正融入到我为他们创设的氛围之中。活动开始以森林里的小动

物邀请我们去玩自然而然的引出话题最幸福的人歌词，激起幼儿兴趣。到了森林后一定会有许多

小动物出来欢迎我们的答应不爱你的歌词，所以在这儿我把与小动物打招呼设计成了练声活动，在

这个环节中幼儿十分开心，与小动物（老师扮演）的互动较好，接着就自然而然

引出了大老虎这个角，从唱关于老虎的歌曲过渡到老虎布置任务林肯公园新专辑，幼儿分组进

行仿编歌曲，最后评出优胜队，都围绕情境展开活动。幼儿园的孩子特别好动袁树雄，

如果整个活动让孩子们坐着他们肯定坐不住戏剧片，所以我采用这种情境的设计，让幼

儿在走走、唱唱、跳跳中学习很适合幼儿也便于进行音乐教学南笙资料，让幼儿在喜闻乐

见的教学活动中情趣盎然的学习。大班幼儿的竞争意识较强，用小组比赛的形式

鼓励幼儿进行仿编活动起到了很好的效果音箱试音歌曲，并充分发挥了幼儿的团结精神。总的

来说，幼儿对该活动还是比较感兴趣的，如果在活动中能够运用电化教学文明在哪里歌词，创造

出森林的背景高峰圭二，小动物制作成动画，小朋友一定会更感兴趣，效果一定会更好的。第27篇、大班音乐我们大家动起来教案反思设计意图：我通过参加奥尔夫音乐培训活动古琴视频，从中学到到了很多前言的理念和教学方法hoops。

奥尔夫先生曾说过：“我们进行奥尔夫教学注重的蚌埠市结果周小曼，而是注重幼儿参

与活动的过程”。针对我班幼儿的发展水平我设计了本次活动《我们大家动起来》郭彦普。活动目标：

1、学习分辨音乐中比较明显的音节变化。

2、培养幼儿的反应能力、创造能力。

、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

5、培养幼儿的音乐节奏感女人花梅艳芳mv，发展幼儿的表现力为爱痴狂简谱。活动准备：音乐《握手舞》《库企企》

1活动过程：一、问好环节kiyomi韩国卖萌歌，音乐热身律动

1、《握手舞》

2、师：宝宝、宝宝、早上好。宝宝好。幼儿：老师、老师、早上好time less。老师好。

、小音符游戏。二、感知音乐《库企企》在一座大城堡里藏着许多金银财宝疯了吗，要想得到这些财宝必须说出一句咒语才

能打开城门，而这句咒语就藏在音乐里张卫健弟弟，让我们一起听一听青春纪念册吉他谱。

1、初步欣赏音乐。师：在音乐里你听到了什么咒语。

2、引导幼儿逐渐展开活动。

、创编声势动作.在这首音乐里，我们可以用我们的身体动作来表现音乐张国荣的歌。[.来源屈乡愁.老师教

案网]请小朋友想一想还可以做什么动作。三、创编活动教师根据幼儿的动作带幼儿一起动起来。四、结束活动

1、请幼儿邀请客人老师与幼儿一起动起来观影时光。表扬每位幼儿的表现。活动反思：本次活动是我同过参加奥尔夫音乐培训会后根据本班幼儿的发展水平自己

设计的为什么你不在 问山风你会回来。使幼儿通过感受音乐大胆的用身体动作去表现钟汉良 视觉动物，幼儿在活动中能积极的

参与，在设计活动之前我想这样“活”的音乐教师在控制幼儿使困难可能比较难，

容易乱女生二重唱。活动中幼儿听指挥自控能力表现的比我预想的要好。第28篇、大班音乐活动小老鼠和波斯猫教案反思设计意图：流行音乐作为音乐表达的一种最为直接、能最快让人理解接受的方式天上红绯，他的

影响范围已逐步由年轻人向幼儿和中老年人延伸，特别是一些节奏欢快、曲调变

化简单因为爱着你，容易上口的歌曲热血无赖 原声，尤其受到孩子们的喜欢和青睐，在孩子的生活中已占

2

据一定的位置，有的甚至俨然一位超级小“泛丝”艾尔文和花栗鼠，对很多歌曲达到了张口就来

的程度大提琴老师。自从SHE的歌曲“波斯猫”在街头巷尾唱响以后左手右手杨沛宜，经常在幼儿园的孩子

口中能听到她们的“童声版”演唱安少，而且通常都是一人演唱众人和北纬66度，气势雄壮之

极someone like you，尽管他们对其中歌词的意义理解不是非常深刻，但对乐曲的曲调和节奏却可

以丝毫不差的进行演绎和模仿。而偶然的一次，我接触到了奥尔夫音乐智能教学

CD中的一首“波斯集市”的乐曲台湾天后，乐曲那跌宕起伏——活泼、舒缓与气势宏大

的叙事诗般的曲调风格干毛毛，一下子引起了我的注意a teens，特别是其中一段和歌曲极其相

似的乐曲，更是让我激动最佳拍挡之大显神通，于是，一个流行音乐与古典交响乐的融合点所触发的

教学思路，在我脑海中渐渐形成了。活动目标：

1、通过简单的故事情节哏德全，帮助幼儿理解音乐结构、内容，感知乐句力度的

强弱变换以及曲式风格的不同。

2、借助简单而有节奏的念、唱和体态律动，丰富幼儿对音乐的感知表达形

式旋木歌词。

、能利用已有的道具对自己进行简单装扮安又琪有你陪着我，以更好的表现作品内容老爸的爱情下载，感受

表演的乐趣。

4、培养幼儿独立与合作表演的基本技能，激发幼儿对音乐情景剧的兴趣。

5、培养幼儿的音乐节奏感buddy，发展幼儿的表现力。活动准备：音乐：”波斯集市”剪辑、有关背景图4幅、化装脸彩棒人手一份、尖嘴巴

12只。活动过程：一、导入：师：出示小老鼠莫若菲扮演者，问：1、小朋友看，这是谁？（幼儿回答后，教师有节奏

地朗诵我是一只小老鼠，快乐的小老鼠the best of both worlds。）

2、小老鼠长得什么样子？（启发幼儿说出尖尖的嘴巴长胡须，长呀长胡须台语十二大美女。）

、听说江蕙 家后，今天小老鼠的很多朋友也要出来逛逛，瞧拥抱太阳的月亮片尾曲，他们来了。听，他们

一边走一边还在唱歌呢。（播放曲一在那不远的地方简谱，同时出示图谱网恋qq，老师有节奏地进行儿歌朗

诵：我是一只小老鼠死了也要爱，快乐的小老鼠薛之谦天后，尖尖的嘴巴长胡须我怀念的是无话不说，长呀长胡须，朗诵儿

歌的声音由轻到响屌丝男。）（自评：从浅显易懂的儿歌节奏和图谱中，自然地让幼儿感受音乐的节奏和

韵律特点郭志坚，幼儿有感性经验新少年，容易理解和感知萤火虫之光。）二、分段欣赏并表演：（一）、欣赏表现第一段音乐。

1、提问：小老鼠在唱什么？

2、小老鼠唱的歌前后声音有什么变化啊？（先轻后响josefine ridell，表现老鼠越走越近，

越来越大的样子一个人的苦，请幼儿用身体动作和声音表现这种变化女版江南style。）

、小老鼠今天出来干吗？这段音乐中友情以上，你能感觉小老鼠的心情怎样？为什

么？（非常欢快）（自评：音乐中的弱——强渐变的过渡通过儿歌的声音渐变表现了出来，结

合幼儿自己日常的生活经验，幼儿容易感知距离远近、声音强弱和身体大小变化

这三者之间的关系。通过幼儿的身体和有节奏的语言的帮助，可以进一步加强幼

儿对音乐的感知表现力光华之声。）（二）、欣赏表现第二段音乐。

1、正在小老鼠高兴地寻食物的时候背叛原唱是谁，谁出现了？（欣赏曲二波斯猫）

2、请有兴趣的幼儿进行歌曲演唱爱情面前谁怕谁片头曲。

、但是我们现在看到的这只波斯猫会怎样唱呢？（引导幼儿创编波斯猫歌

词blind melon，同时加上体态律动进行练习众人划浆开大船，感知、表现波斯猫沉稳、机智的形象，注意和

音乐节奏的匹配。幼儿创编歌词的同时，教师和幼儿探讨不配说爱我歌词，一起对创编的内容用

简单的图谱记录合肥的石头2。）（自评：孩子们对“波斯猫”的音乐已经耳熟能详deardiary，特别是对后半段的音乐

特别感兴趣，基于幼儿这样的特点，选用波斯集市中的一段类似风格的音乐郭静个人资料，作

为波斯猫出场的音乐默 周杰伦 下载，一方面幼儿容易理解和感知福五鼠之孙子兵法全集，另一方面，也为幼儿创编歌

曲打下了基础大魔术师 下载，能很好地激发幼儿创编的兴趣，同时潜在地让幼儿领略了交响乐

和流行音乐风格的不同少司命。这个环节中幼儿对歌词的创编是个难点蓝天黄义达，教师对创编出

的歌词的简单而有趣的记录可以进一步激发幼儿参与创编的乐趣。）（三）、欣赏表现第三段音乐。

1、波斯猫想了个什么好办法呢？（幼儿讨论回答）

4

2、看见波斯猫睡着了巫妖王之怒开场动画，谁最开心了？他们会怎么做？（幼儿创编并即兴绘

画图谱也是一种幸福，表现小老鼠偷东西和左右观察的情景，用身体动作表现祝福妈妈。）

、突然天墉旧事，波斯猫打了个大大的哈欠，小老鼠看到后会有什么样的表现？（幼

儿讨论并表演。提示幼儿根据音乐的渐弱变化相爱分开都是罪，从动作神态中表现出小老鼠对波

斯猫的偷偷接近想试探他，蹑手蹑脚的情形）（自评：这段音乐的情节性、曲折性较强若雨，通过让幼儿自己制作图谱的形式

帮助幼儿理解音乐内容，从而更好地表现音乐的转折与强弱渐变，加上故事化的

情节洗衣歌简谱，幼儿的情绪始终都沉浸在猫和老鼠斗智斗勇的过程中，兴趣的提升激发了

幼儿进一步参与活动的兴趣，也帮助了幼儿以最贴切的动作表现音乐的特征。这

个部分是对上两个环节的提升脚踏两只船，从教师示范的图谱世纪之吻，到幼儿和教师共同制作图谱，

到现在的幼儿独立制作图谱，幼儿的能力也在活动的过程中渐渐提高tor saksit。）（四）、表现最后一记结束强音tokyo hot。延续前一段游戏情境，突然播放强音部分，波斯猫表现抓住小老鼠的情节夏和熙，

让幼儿讨论周杰伦 伽蓝雨，如何才能不被波斯猫抓住？（五）、连贯表演。

1、幼儿整体表演：（1）、集体共同表演黄小茂。（2）、分角表演。

2、要求幼儿能根据教师提供的材料简单装扮自己下次如果离开你，进行汇报演出尹美莱。（提示：

注意脸彩棒和平时使用的油画棒的区别感动世界，不能将油画棒的颜直接涂抹于脸上）（自评：这是活动的高潮，以往的音乐活动表演，幼儿通常都戴上老师课前

准备好的头饰进行表演，这次的活动参考了某些“嘉年华”庆祝活动中的装扮手

法，让幼儿通过自己和同伴合作在脸上进行自由绘画装扮，表现出两个角的不

同特征南屏晚钟 华晨宇，幼儿这时的情绪既新鲜又激动rolling star，加上装扮后的戏剧性的脸谱效果也能进

一步激发幼儿表演的欲望野花歌词，提高幼儿的表演能力jesus，从而也丰富了幼儿对音乐的多

通道的感知表现能力，激发了幼儿今后进一步参与音乐活动的兴趣。）活动延伸：

1、在表演区提供更加丰富的废旧装饰材料王铮亮好听的歌，如：旧报纸、碎布、小铃铛等pokey，

让幼儿在表演区对自己和同伴进行进一步的装饰倾情之恋，并表演。

2、尝试借助打击乐器表现音乐情节。活动反思：

5根据新《纲要》中艺术指导的内容与要求：提供自由表现的机会justinbieber的歌，鼓励幼儿

用不同艺术形式大胆表达自己的情感、理解、想象……分享他们创造的快乐陈韵若 陈每文，我

通过一个很古老又很经典的“猫和老鼠”的游戏，让幼儿在游戏的过程中自由地

感知、理解音乐的内容何韵诗陈奕迅，提升幼儿对音乐活动的兴趣。第29篇、大班音乐活动教案：袋鼠妈妈上学去教案(附教学反思)教学目标：

1、学习清楚、完整的演唱歌曲，唱准附点音符和跳音。

2、在教师的提问和动作的帮助下记忆歌词liyong。

、感受歌曲带来的愉悦体验枯萎的爱情。

4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力淡淡的歌 歌词。教学重点难点：教学重点：教幼儿学会清楚完整的演唱歌曲教学难点：教幼儿准确唱附点音符和跳音教学方法：愉快教学法、情景表演法教学准备：配套CD、钢琴、幼儿用书教学过程：一、开始部分

1、师幼问好，组织教学

2、谈话引题福彩d走势图(带坐标标准版)。二、基本部分

1、发声练习

124|5—|542|1—|

124|542|1|1—||

2、节奏练习

6

、教师范唱歌曲一遍，引导幼儿认真听因为我是女人。

4、教师提问：歌曲里唱了谁？她去干什么了？结果怎样？如果是你shinee mv，你会不会也像袋鼠妈妈一样？

5、朗诵歌词一遍月半弯张学友，加深对歌词的记忆。

6、教唱歌曲教师先分句教幼儿唱歌，后分段教唱。

7、师幼集体唱歌，激发幼儿兴趣倾国倾城 歌词。

8、幼儿集体唱歌花旦歌词，教师弹琴wonder world。三、结束部分教师小结、总结课情你们的爱。教学反思：

1、幼儿对所学内容掌握好盗墓笔记少年篇，课堂效果明显爱让每个人都心碎。

2、充分调动了幼儿的积极性

、在课堂中采用了多种教学方法。第0篇、大班音乐活动同唱一首歌教案反思理论依据：从古到今2011百花迎春，爱国教育一直是永恒的主题axolotl。热爱祖国是每个中国人应有的一种

深厚情感德国歌曲，将爱国主义教育寓教于乐，大班幼儿更容易掌握和理解shake your body。《同唱一首

歌》是一首创作歌曲花季王朝，/4拍今生的爱走远，宫调式，歌曲节奏欢快，旋律优美周铁男，歌中唱到四

名少数民族小朋友nba2kol音乐，喻示着各民族人民团结一心，共同歌唱祖国“妈妈”。通过

演唱、感受歌曲痴梦 黄英，让幼儿知道中国是一个多民族的国家confusion girl，各族人民亲如一家deepforest。活动目标：

1二人转正戏下载.感受歌曲欢快优美的情绪，理解歌词，记住歌曲中任务的顺序歌曲红尘有你。

2手机铃声mp.学习切分音及休止符的演唱没有人会像我一样，并能用亲切、柔和的声音演唱三拍子韩雪照片。

湖南卫视元宵喜乐会2014直播.知道中国是一个多民族的国家melt，各族人民亲如一家。

4但愿情长千年.培养幼儿的音乐节奏感海天之恋，发展幼儿的表现力不是因为寂寞才想你 而是因为想你才寂寞。

5.乐意参加音乐活动冯素珍，体验音乐活动中的快乐。活动准备：

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1.课前了解本次教学活动中四个小朋友所属的少数民族（蒙古族、藏族、维

吾尔族、彝族）luna sea，以及这些民族的服饰、歌舞等春泥mv。

2.《同唱一首歌》教师教学资源、课件、钢琴。活动重难点：重点：记住歌曲中人物的顺序，并能用亲切、柔和的声音演唱穿越时空的思念吉他谱。难点：学会切分音及休止符的唱法xtouch。活动过程：一、随《同唱一首歌》进活动室我叫mt mp。“咱们的幼儿园是个大家庭，我们在这个

大家庭里相亲相爱惊叹号mv，我们的祖国也是一个大家庭画眉鸟叫声mp，这个大家庭里有56个民族。”（1）认识四个少数民族出逃的公主主题曲。逐个出示图片，按节奏说出四个小朋友的名字。（2）用好听的声音唱出4个小朋友的名字，并处理空拍梦幻水晶。二、学习歌曲：（1）完整欣赏音乐，让幼儿说出对歌曲的感受。（2）分段欣赏杨宗纬原音乐会，教师清唱the son，处理歌词mr taxi，提问：“歌声里都有谁？都唱了什

么？”（）出示图谱。（4）拍打三拍子的强弱规律、用拍手表示强拍难以取替，尝试用拍身体的其他部位

表示弱拍。用拍手拍肩的形式演唱rodney king。（5）处理切分节奏，在图谱中出切分节奏。（6）看图谱演唱歌曲布兰妮mv，注意空拍及切分音的演唱误会歌词。（7）小朋友做小小歌唱家，用柔和优美的声音演唱，老师指挥。（8）教师弹琴，小朋友跟唱两遍刘欢歌曲下载。三、为歌曲创编动作，老师给予帮助吉付通。老师演唱梦雯，小朋友自由伴舞尾崎丰。四、认识56个民族夜寂，进一步感受歌曲孔雀明王咒。（1）“咱们中国除了这四个民族以外还有什么民族？小朋友是哪个民族的？

班里还有什么民族的小朋友？认识其他民族今日升堂。（2）播放《爱我中华》音乐，教师与小朋友一起舞蹈。（）随音乐结束活动刘倩楠段宏楠事件。

8活动延伸：在表演区播放三拍子乐曲，利用区域内的民族服饰及民族乐器，进一步巩固

三拍子节奏。活动反思：让小朋友们多角度、多渠道地感受和表现各民族的特点排列三开机号，巩固知识、探索未

知想你的夜歌词，并以此激发孩子对祖国和人们的热爱倾城绝恋主题曲，增进民族大团结王栎鑫海豚音。

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