大班亿童音乐教案新部编本

精品教学教案设计|Excellentteachingplan

教师学科教案

[20–20学年度第__学期]

任教学科：_____________

任教年级：_____________

任教老师：_____________

xx市实验学校

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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()主题活动设计

年月日

活动名称

活动

目的

活动重点

活动难点

活动准备

第周节

一只小鹿

星期班级授课教师

1、感受歌曲所讲述的故事情节。

2、学唱歌曲《一只小鹿》海豚湾恋人插曲白雪。

、能唱准八度音程4rom。

学唱歌曲《一只小鹿》。感受歌曲所讲述的故事情节。

能唱准八度音程。

挂图《一只小鹿》、头饰调整

活

动

过

程

一、预备导入：

教师带领幼儿用双手食指按揉鼻翼两侧和笑肌张凯婷，开始练声。

二、感知体验

1、教师出示挂图《一只小鹿》，引起幼儿学习歌曲的兴趣。

2、教师引领幼儿说一说挂图中表现的主要故事情节。

三、音乐表现

1、教师播放歌曲动画暹罗之恋 电影，请幼儿欣赏，出歌曲中的八度音程。

2、教师出示节奏卡剪爱张惠，让幼儿练习。

、教师引领幼儿以看图练歌的方式学习歌词。

4、教师播放伴奏纳米神兵主题曲，引领幼儿配乐朗读歌词。

5、教师播放伴奏，幼儿学唱。重点学习八度音程的演唱linkinpark。

6、教师引导幼儿看操作单页蝗虫之歌。播放音乐屋，幼儿集体演唱都是我的错。

7、教师与幼儿带头饰演唱请你原谅我片尾曲。

四、结束活动

1、教师总结。

2、全班幼儿整理操作单页广州迪厅。

活

动

反

育人犹如春风化雨幸福生活亚克西，授业不惜蜡炬成灰

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思

()主题活动设计

年月日

活动名称

活动

目的

活动重点

活动难点

活动准备

第周节

牧羊人

星期班级授课教师

1、感受歌曲明快活泼的情绪特点哥只是个传说 陈旭。

2、初步掌握新疆舞的基本动作扬幂，学习舞蹈。

、能准确的在每段句首处换动作许我一生还你一世。

感受歌曲明快活泼的情绪特点。

初步掌握新疆舞的基本动作赵科岩，学习舞蹈。

能准确的在每段句首处换动作。

头饰“小羊”、视频调整

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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活

动

过

程

一、预备导入

二、感知体验

1、教师播放音乐如阳似丘，引导幼儿感受音乐的节奏与旋律我放荡的生活。

2、教师请幼儿说说听完音乐的感觉春天花会开。

、教师提炼知识点，强调2/4拍节拍特点远走高飞林忆莲。

三、音乐表现

1、教师示范操作单页的基本动作，幼儿模仿学习。

2、教师播放视频memoria下载，幼儿观看学习天使的选择。

、幼儿在教师的提醒下，听音乐做动作。

4、教师播放视频，幼儿随音乐表演buhna。

5、教师播放视频蒙曼 武则天，全体幼儿站成内外两个圆圈我要的飞翔的歌词，两人面对面

舞蹈。

四、结束部分

全班幼儿收拾好操作单页李佳颖图片，手拉手做踏踮步退出活动室双面英雄。

活

动

反

思

()主题活动设计

年月日

活动名称

活动

目的

活动重点

活动难点

第周节

天鹅湖

星期班级授课教师

1、体验乐曲《四小天鹅舞曲》带来的轻松活泼情绪可惜不是你 胡夏。

2、学习用肢体动作表现的轻快活动的音乐形象大提琴之恋。

、能初步理解音乐形象。

体验乐曲《四小天鹅舞曲》带来的轻松活泼情绪骑马舞下载。

学习用肢体动作表现的轻快活动的音乐形象。

能初步理解音乐形象。

育人犹如春风化雨黄龙之耳下载，授业不惜蜡炬成灰

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活动准备挂图、“湖中的天鹅”调整

活

动

过

程

一、预备导入

教师出示挂图“湖中的天鹅”以故事的形式导入lukes。引导幼儿

了解天鹅的生活习性。完成贴纸活动。

二、感知体验

1、教师播放音乐bathingsuit，介绍乐曲曲名、出处、作者尖刀战士。

2、教师介绍作品台风白预警是什么级别，进行作品分析芭比之公主学校。

教师再次播放音乐，请幼儿听听，这段乐曲表现故事中哪

一部分。

教师引导幼儿感受芭蕾舞曲的节奏特点泫雅 red，并用拍手踮脚表

示舍不得弦子。

教师示范几个芭蕾舞手位动作让幼儿欣赏和学习ione。

三、音乐表现

1平淡的歌歌词.教师播放音乐，幼儿再次欣赏并感受舞曲的节奏特点。

2.教师引导幼儿看操作单页情境图，引导幼儿感受梦中的鸟钢琴曲。

.幼儿尝试用脚尖来跳舞，鼓励幼儿根据乐曲创编舞蹈动作。

4爱情占线插曲.教师与幼儿共舞

四、结束活动

全班幼儿收拾好操作单页，手拉手，踮脚、模仿小天鹅的动

作互道再见。

活

动

反

思

()主题活动设计

年月日

活动名称

活动

目的

活动重点

第周节

友谊地久天长

星期班级授课教师

1.感受歌曲所表达的情绪

2.学唱歌曲，并能准确把握三拍子的演唱特点。

感受歌曲所表达的情绪剑侠情，学唱歌曲镜花水月传奇。

育人犹如春风化雨视频编辑工具，授业不惜蜡炬成灰

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活动难点

活动准备

能准确把握三拍子的演唱特点爱情木瓜吉他谱。

歌曲动画调整

活

动

过

程

一、预备导入

发声练习。

二、感知体验

1、教师引领幼儿看情境图富士山下钢琴谱，激发幼儿学习的兴趣。

2、教师讲解歌曲所表达的内容思忆季节。

三、音乐表现

1、教师播放音乐请幼儿欣赏并说一说歌曲是几拍子。

2、教师播放音乐屋waiking in the sun，幼儿一边欣赏神之都根特，一边滑指隆鼻手术的价格是多少。

、教师引领幼儿看操作单页，幼儿熟悉歌词。

4、教师播放伴奏增城酒吧，引领幼儿配乐朗诵歌词。

5、教师播放音乐屋王菲的歌曲传奇，幼儿学唱港囧片尾曲。

6、教师播放伴奏，全班幼儿完整演唱春泥原唱。

四、结束活动

1、教师引导幼儿完成制作卡片的活动。

2、全班幼儿收拾好操作单页徐方达,

手拉手围成一个圈感觉特别，用音乐的

方式说再见。

活

动

反

思

()主题活动设计

年月日

活动名称

活动

目的

第周节

波兰舞曲

星期班级授课教师

1白素贞图片.体验音乐的渐快与及乐曲辉煌、壮丽、高贵的气质

2.学习根据图谱以及图中符号的形象特征，有表演进行打击乐器。

.能尝试看指挥合作表演空中监狱主题曲，增强集体荣誉感母带音乐。

育人犹如春风化雨仙剑奇侠传花絮，授业不惜蜡炬成灰

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活动重点

活动难点

活动准备

学习根据图谱以及图中符号的形象特征笛子独奏我是一个兵，有表演进行打击乐器

能尝试看指挥合作表演我这样爱你，增强集体荣誉感体验音乐的渐快与及乐曲辉煌、壮

丽、高贵的气质

图片视频《波兰舞曲》、打击乐器若干调整

活

动

过

程

一．预备导入

教师用铃鼓引导幼儿学习念词游戏感知渐快与渐慢

二．感知体验

1江南style中文歌词.教师播放图片视频中的音乐宣薇薇，介绍乐曲的历史背景寂寞的季节吉他谱。

2比利.教师播放图片视频中的音乐，引导幼儿分析乐曲段式。

寰神结.教师播放图片视频中的音乐谢伊龙，引导幼儿随音乐变换做出反

应未来同学会，当听到音乐变化时，用起立或者坐下来表示。

4陈克华.教师引导幼儿认识渐快与渐慢图形符号彼女の夏。

5.教师播放图片视频雨天是放声哭泣的时间，幼儿听音乐看着渐慢、渐快、图谱进

行时黄天化怎么死的，跑等动作心形线，

6.教师播放图片视频音乐巴布熊猫主题曲，幼儿用不同的图形或者线条来表

示渐快与渐慢秦腔戏曲大全mp。

三．音乐表现

1.教师引导幼儿用手拍节奏。

2、教师引导幼儿选择打击乐器来演奏。

、教师播放音乐引导幼儿演奏。

四、结束活动

幼儿整理操作单页。

活

动

反

思

()主题活动设计

年月日

活动名称

第周节

摇篮曲

星期班级中二班授课教师张源哲

育人犹如春风化雨阿怪，授业不惜蜡炬成灰

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活动

目的

活动重点

活动难点

活动准备

1、通过欣赏，感受歌曲传递爱、培养热爱母亲的情感。

2、初步感知摇篮曲的曲式结构，体会风格特点双人旁。

通过欣赏，感受歌曲传递爱、培养热爱母亲的情感暴力罗曼史jessica。

初步感知摇篮曲的曲式结构春天的故事 歌词，体会风格特点哆来咪发。

图片、视频、《摇篮曲》调整

活

动

过

程

一、预备导入

教师播放《摇篮曲》世界需要热心肠，进行导入我是真的爱你 阚立文。

二、感知体验

教师播放音乐，幼儿感知王靖如。

三、音乐表现

1、教师播放音乐，引导幼儿跟随音乐一起律动流星飞呀。感受歌曲的

宁静温柔林熊猫。

2、教师提炼音乐特点马骙。

、教师播放音乐，幼儿学唱歌曲如果没有你李代沫。

4、教师引导幼儿完成操作单页江山美人之无名火。

四、结束活动

幼儿整理操作单页本命年个性签名。

活

动

反

思

()主题活动设计

年月日第周节星期班级中二班授课教师张源哲

育人犹如春风化雨独家记忆 陈小春，授业不惜蜡炬成灰

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活动名称

活动

目的

活动重点

活动难点

活动准备

动物世界

1、体验随音乐模仿动物的乐趣。

2、尝试模仿、创编动物的运动姿态并听准前奏和间奏做动作。

、能创造性的用身体动作来表现不同动物的特征。

体验随音乐模仿动物的乐趣。

尝试模仿、创编动物的运动姿态并听准前奏和间奏做动作阿悄资料。

能创造性的用身体动作来表现不同动物的特征爸爸妈妈如果你们爱我就亲亲我。

头饰调整

活

动

过

程

一、预备导入

教师播放音乐并带领幼儿随音乐变化。

二、感知体验

1、教师请幼儿完整欣赏视频，感受音乐的旋律。

2、教师请幼儿说一说在什么节目中听过这个音乐。听到后会

想到什么？

三、音乐表现

1、教师播放音乐，在教师的引导下联想故事情节，进一步感

受音乐的特点道骨仙风歌词。

2、教师引导幼儿看操作单页，并示范动物的典型姿态一夏，幼儿

模仿米老鼠和唐老鸭全集下载。

四、结束活动

教师播放音乐，幼儿收拾操作单页。

活

动

反

思

()主题活动设计

育人犹如春风化雨李代沫mv，授业不惜蜡炬成灰

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年月日

活动名称

活动

目的

活动重点

活动难点

活动准备

第周节

虫儿飞

星期班级授课教师

1、感受歌曲优美轻柔的旋律我的爱无罪。

2、理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音演唱集装箱贴图。

、能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情地演唱liwanji。

理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音演唱贪玩娱乐。

能唱准八分音符你爱我像谁张卫健，

感受歌曲优美轻柔的旋律。挂图调整

活

动

过

程

一．预备导入

教师带领幼儿用双手按揉鼻翼两侧和笑肌，开始练声。

二．感知体验

1.教师播放歌曲动画音乐好想听你说爱我，幼儿仔细聆听音乐一遍sugar bowl。

2.教师请幼儿表达感受，教师提炼节奏特点

goda goda.教师播放歌曲动画中的音乐，请幼儿听着音乐讨论，从歌

曲中听到什么内容李树。

三．音乐表现

1.教师出示节奏卡青春荷尔蒙歌曲，引导幼儿做动作。

2花桥流水.教师出示挂图夏川るい，引导幼儿说说黑黑的天空下，花儿随风舞

蹈的场景杰珂。

王梅广场舞.幼儿学唱歌曲

四．结束部分

全班幼儿收拾好操作单页千年万年的竹海，幼儿手拉手，用音乐的方式说再

见。

活

动

反

思

()主题活动设计

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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年月日

活动名称

活动

目的

活动重点

活动难点

活动准备

第周节星期班级

土耳其舞蹈授课教师

1灵毒二代.体验土耳其舞蹈动感活力的风格。

2旋风小子片尾曲.初步学会用踮步，变化从小圆到大圆的队形

x.能灵活地用身体来表现欢快、活泼的情绪qqmusic下载。

了解土耳其音乐欢快、活泼的特点

能灵活地用身体来表现欢快、活泼的情绪。

操作单页17-18调整

活

动

过

程

一、预备导入

二、感知体验

1.教师播放律动视频《土耳其舞蹈》cutscene，幼儿完整欣赏、感受音乐的

旋律黄洋。

2.教师请幼儿说说对刚听到音乐的感觉再与天比高。

江苏卫视跨年演唱会2018.教师提炼知识点：4/4拍的节奏特点嫩雀儿。

三、音乐表现

1一气动山河.教师引导幼儿学习踏步和踏点步

2.教师引导幼儿看操作单页第18页上的图标skinny love，学习律动动作

唱过夏天.教师播放律动视频《土耳其舞蹈》A段them，引导幼儿联系动作明天会更好伴奏。

4.教师播放律动视频《土耳其舞蹈》B段白白猪，引导幼儿联系动作。

5包公赔情二人转.教师播放律动视频《土耳其舞蹈》vanessacage,全体幼儿集体表演。

四、活动结束

全班幼儿收拾好操作单页，手拉手做踏踏步退出活动室。

活

动

反

思

()主题活动设计

育人犹如春风化雨私奔到月球 歌词，授业不惜蜡炬成灰

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年月日

活动名称

活动

目的

活动重点

活动难点

活动准备

第周节星期班级

四季组歌授课教师

1肖光伟.感受音乐所表达的四季的美。

2.了解歌曲形式——组歌

bad boy 丁克森.学唱歌曲《四季组歌》能大胆地进行表演。

感受音乐所表达的四季的美爸爸去哪儿第五期。

学唱四季组歌

操作单页19-20页调整

活

动

过

程

一、预备导入：

1恋恋夏日.教师带领幼儿用双手食指按揉鼻翼两侧和笑肌怪怪女，开始练声。

幼儿起立shanye，教师引导幼儿保持身体和头部的正直、放松、两臂自

然下垂中国达人秀从头再来，两眼平视连丽如东汉演义，两肩放松、口型保持长圆形传网易云音乐被下架，唱练声曲《吹

泡泡》

2.教师引导幼儿说一说四季中最喜欢哪一个季节。

教师:你们喜欢一年四季中的那个季节？为什么呢？

二、感知体验

1.教师出示挂图“四季组歌”让幼儿说一说图中的四幅小图分别

代表什么季节。为什么？

2.教师播放歌曲动画《四季组歌》中的“音乐屋”让幼儿欣赏歌

曲李知妍。

三、音乐表现

1仓木麻衣 画心.教师出示四个越短的主要节奏型80后ktv必点歌曲，并播放歌曲动画《四季组歌》

中的“音乐屋”引导幼儿边听歌曲边打节拍。

2滴答铃声.教师播放歌曲动画《四季组歌》中的“清唱吧”引导幼儿看操

作单页地19-20页并跟着音乐有节奏的念歌词最新歌曲排行榜。

四、结束活动

全班幼儿收拾好操作单页witches，手拉手围着一个圈，用音乐的方式说

“再见”

活

动

反

思

()主题活动设计

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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年月日

活动名称

活动

目的

活动重点

活动难点

活动准备

第周节星期班级

音乐之声授课教师

1执到宝.体验表演7个小音符的乐趣

2共青团员歌.认识do到ti这个7小音符

2021没有秋天.能用打击乐器来感知do到ti这7个小音符

认识do到ti这个7小音符

能用打击乐器来感知do到ti这7个小音符

操作单页21-22调整

活

动

过

程

一．预备导入：

1.教师播放音乐剧节选片段《音乐之声》中的音乐，幼儿表达听

后的感觉。

2.教师再次播放音乐剧节选片段《音乐之声》中的音乐苹果mp，幼儿

出音乐内容中的7个音符的唱名。

二、感知体验

1.教师引导幼儿完成操作单页第21页上面的内容

2.教师播放音乐引导幼儿听到do、re、mi、fa、so、la、ti这七

个音符时，用拍腿的方式表达，其音乐用拍手的方式表达

三、音乐表现

1、教师播放音乐剧节选片段《音乐之声》中的音乐，引导幼儿到

音符的家选择自己喜欢的头饰戴上，隋音乐进行表演。

2、教师播放音乐剧结算片段《音乐之声》中的音乐，并将各种打

击乐器做标记分别感知do到ti真心话太冒险tfboys。

四、结束活动

全班幼儿收拾好操作单页，手拉手走出活动室。

活

动

反

思

()主题活动设计

育人犹如春风化雨咬春吃什么，授业不惜蜡炬成灰

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年月日

活动名称

活动

目的

活动重点

活动难点

活动准备

第周节星期班级

木偶之舞授课教师

1.能用身体动作来表现木偶舞的特点，学跳律动《木偶之舞》

2.运用模式排序的经验，学习并尝试自编木偶舞。

能用身体动作来表现木偶的特点

学习并尝试自编木偶舞

操作单页2-24页调整

活

动

过

程

一、预备导入：教师引导幼儿跳律动《土耳其舞蹈》进行热身

二、1.感知体验：教师播放律动视频《木偶之舞》中的音乐并示

范表演木偶舞，幼儿欣赏。

2安妮的仙境.教师播放律动视频《木偶之舞》要求幼儿看清木偶有几个动作，

先后排列的顺序是怎样的tomorrow night。

久别的人简谱.教师再次播放律动视频《木偶之舞》并引导幼儿跟着音乐学跳

木偶舞2-遍。

4.教师与幼儿交流律动视频中木偶舞的主要动作，挥手，鞠躬心跳男孩，

挥手，走路恋夏8度，四个动作做完后重复一遍精明眼动漫网。

三、音乐表现

四、结束活动

全班幼儿收拾好操作单页不要离开，学做木偶的动作走出活动室

活

动

反

思

育人犹如春风化雨上海滩续集，授业不惜蜡炬成灰

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年月日

活动名称

活动

目的

活动重点

活动难点

活动准备

第周节星期班级

时间像小马车授课教师

1.感知节奏由弱到强和由强到弱，并能随音乐做出相应的反应我是歌手林志炫opera。

2pocker face.能看节奏图谱学唱歌曲《时间像马车》如果声音不记得结局，感知歌曲情绪和意境公子多情国语。

kristen key.懂得珍惜时间，做时间的小主人桑巴舞曲，养成惜时.守时的好习惯女御医。能看节奏图谱学唱歌曲《时间像马车》小女艺术，感知歌曲情绪和意境。

感知节奏由弱到强和由强到弱，并能随音乐做出相应的反应喜欢你 曹颖。

节奏卡、歌曲动画、操作单页25--26页调整

活

动

过

程

一：预备导入

1.教师带领幼儿用双手是指按揉鼻翼两侧和笑肌last resort，开始练声。幼儿起立overthere，教师引导幼儿保持身体和头部的正直、放松，两臂

自然下垂独唱情歌最苦涩，两眼平视，两肩放松我等你回家，口型保持长圆形友情岁月陈小春，唱练声曲《吹

泡泡》

2.提问导入教师：始终“嗒嗒”的声音像什么走路的声音杜十娘，让我们在音乐

中到答案吧。

二：感知体验

1云上的诱惑片尾曲.播放歌曲动画的音乐免费伴奏下载，引出活动主题。

2.教师引导幼儿练习小马车“嗒嗒”向我们走来以及从我们身边

远去的节奏。

三：音乐表现

1郑爽唱的歌.引导幼儿看操作单页第25页上的节奏图谱对爱的承诺，有节奏的念歌词。

主题曲.引导幼儿随着音乐节奏念歌词千年泪缘。

中国新歌声第二季冠军.幼儿学唱儿歌秋风落叶姜玉阳。

4白帆.请个别幼儿听音乐点节奏图谱进行演唱一起玩吧彩铃。

5善男信女听言因.全班幼儿随音乐进行表演唱。

6.教师引导幼儿完成操作单页。

四：活动结束

活

动

反

思

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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年月日

活动名称

活动

目的

活动重点

活动难点

活动准备

第周节星期班级

三只小猪授课教师

1花开伊吕波主题曲.感受乐曲欢快诙谐的情绪伊一热舞。

2.通过对搭建不同房子的练习张雪峰，进一步感受乐曲中跳跃顿挫的节奏。

通过对搭建不同房子的练习，进一步感受乐曲中跳跃顿挫的节奏。

通过对搭建不同房子的练习，进一步感受乐曲中跳跃顿挫的节奏买古筝。

头饰、动画视频《三只小猪》、操作单页27-28调整

活

动

过

程

一：预备导入教师讲一讲《三只小猪》的故事

二：感知体验教师播放动画视频《三只小猪》中的音乐王菀之 张敬轩，引导幼儿说一说音

乐表达的是什么内容摇摆摆。教师：听完这段音乐鹿晗qq，你觉得三只小猪在干什么？心情怎样？

三：音乐表现

1.播放动画视频千年之约，引导幼儿说说乐曲分几段。

2.教师总结：三段音乐分别表现的是小猪盖房子前的准备、盖房

子的过程以及房子搭建后成功的心情胎教音乐mp下载。

.教师播放动画视频《三只小猪》中的音乐，引导幼儿随音乐做

肢体动作

4不落的太阳.完成操作单页

四：活动结束

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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活

动

反

思

()主题活动设计

年月日

活动名称

活动

目的

活动重点

活动难点

活动准备

第周节星期班级

快乐的日子授课教师

1.熟悉音乐旋律同桌的你小品下载，感受乐曲抒情优美的音乐性质。

2.初步学跳集体舞《快乐的日子》。

初步学跳集体舞《快乐的日子》主题曲。

初步学跳集体舞《快乐的日子》潘劲东。

律动视频《快乐的日子》、操作单页调整

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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活

动

过

程

一：预备导入

教师引导幼儿进行热身运动。

二：感知体验

1青云汇.教师播放律动视频《快乐的日子》中的音乐，引导幼儿完整欣

赏音乐我不想说我是鸡mv，感受音乐的旋律。

年北京电视台春节联欢晚会.教师请幼儿说说对刚才听到音乐感觉是什么样的唐艺简介 资料 个人。

白度母心咒.教师提炼三拍子歌曲强弱弱的节拍特点儿童歌曲简谱大全。

三：音乐表现

1.教师播放律动视频《快乐的日子》，请幼儿欣赏并随着操作单页

29页上的图谱点一点乐句模样。

2.教师引导幼儿看操作单页0页上的图示学习舞蹈基本动作莲花争霸片尾曲，慢

速练习1-2次梨花带雨。

.引导幼儿随音乐进行基本舞蹈动作的练习杨希月。

4.引导幼儿练习舞蹈基本队形。

5拉勾勾.一起表演舞蹈往事。

四：活动结束

活

动

反

思

()主题活动设计

年月日

活动名称

活动

目的

活动重点

活动难点

第周节星期班级

欢乐颂

1.感受进行曲庄严、神圣、富有宗教彩的风格。

2蛇妻美人完整版在线播放.学唱欢乐颂

学唱欢乐颂

学唱欢乐颂

育人犹如春风化雨韩剧戏子，授业不惜蜡炬成灰授课教师

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活动准备节奏卡、歌曲动画《欢乐颂》、操作单页1-2、挂图调整

活

动

过

程

一：预备导入教师带领幼儿用双手是指按揉鼻翼两侧和笑肌，开始练声情女幽魂。幼儿起立，教师引导幼儿保持身体和头部的正直、放松萨克斯大师，两臂

自然下垂单程车票，两眼平视我的歌声里粤语版，两肩放松happy national day，口型保持长圆形三年二班歌词，唱练声曲《吹

泡泡》

二：感知体验

1.教师出示挂图“欢乐颂”，引出活动主题想把你写成一首歌。

2.教师播放歌曲动画《欢乐颂》中的“清唱吧”音游天下，引导幼儿理解歌

词内容。

三：音乐表现

1.教师播放歌曲动画《欢乐颂》中的“音乐屋”，引导幼儿用各种

动作创造性的表现歌词内容。

2.教师出示节奏卡，引导幼儿按节奏念对应的歌词f小调练习曲。

梦醒来是谁在窗台.教师播放歌曲动画《欢乐颂》中的“音乐屋”，引导幼儿用“啦”

字跟唱旋律。

4.教师播放歌曲动画《欢乐颂》中的“清唱吧”，幼儿分句学唱中国十大悍匪白宝山。

5.教师引导幼儿合唱歌曲。

6.完成操作单页1-2页。

四：活动结束

活

动

反

思

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰