花城版六年级音乐教案

花城版六年级音乐教案

【篇一：201年12月版(精品)花城版小学六年级下册

音乐教案】六年级音乐下册教案教学计划一、本册教材内容：包括歌曲、读谱知识、综合训练、欣赏、选用

教材及乡土教材狂流羽泉。二、综合训练以多声部发声练习与创编旋律练习为主迈克尔杰克逊 mp，提高学生的

合唱能力与创作能力。欣赏曲目达到几十首同桌的你伴奏下载，着重训练学生的分析

音乐作品的能力，并能用自己喜爱的形式表现出来大ann。器乐训练以竖

笛吹奏练习为主，能够准确表现音乐作品中的力度、速度、情绪等

的变化乘着梦想的翅膀。教学目标：一、保持学生对音乐的兴趣许明杰，使学生乐于参与音乐活动致我们终将逝去的青春 王菲。二、培养音乐感受与鉴赏的能力黄家驹专辑。三、培养表现音乐的能力we will rock you mp。四、培养艺术想象和创造力。五、培养乐观的态度和友爱精神大陆女演员。教学重点：通过多种形式的发声练习曲及二声部练习曲来提高演唱技巧和合唱

水平，使学生更好的表现歌曲；感受乐曲的速度、力度、强弱的变

化彩梦芭蕾，分辨并表现感受到的音乐情绪，同时受到思想教育看月亮爬上来mv。教学难点：通过节奏、表演，力度、速度、吹奏等训练男子高中生的日常片尾曲，培养学生多方面的音

乐表现力。学生情况分析：本年级的学生，经过了五年的学习，有了一定的音乐感受力，能较

为准确的分析音乐作品康磊，并能用竖笛或自己喜欢的形式表现出来。

但在竖笛吹奏方面sophia，少部分学生还有待于进一步提高第一单元：《长城歌谣》第一课时课题：《长城放鸽》课时：第1课时课型：歌曲教学教学目标：1、知识与技能：能够依据《长城放鸽》的节奏、旋律特

点，理解歌曲的情绪，并用热情、欢快、弹性的声音演唱歌曲郭静 离开。

2、过程与方法：充分运用多听多唱的方法强化学生的音准概念。

、情感态度与价值观：培养学生从小养热爱祖国的良好品质 春天里 。教学重点：歌曲教学教学难点：歌曲中的切分节奏：教材分析：《长城放鸽》是一首颇具时代特点和青春朝气的少年儿

童歌曲被时光掩埋的秘密txt下载。其歌词非常简洁，鲜明的表达了和平、友谊、团结的主题。

这是六年级学生第二学期的第1课。根据教材编写内容各模块的延

续性special girl，并通过参与歌曲新节奏型的练习等综合素质培养的活动，使

学生能正确掌握和表现歌曲的风格特点。本课教学重点：围绕“世界

需要拉起手”这一主题开展演唱、演奏等活动这个世界怎么了。教学方法及手段：视听唱结合的方法教学教具：多媒体、钢琴教学过程：一、常规练习：

1、以聆听前奏导入。学生聆听歌曲前奏游艇门。

2、播放歌曲录音范唱光荣绽放十大男高音。学生聆听歌曲录音范唱。

、教师提问：歌曲表现了什么内容？4、学生讨论并回答问题你的爱 王力宏。二、歌曲教学、

1、出示曲谱.2、听琴试唱歌谱鹿鼎记 电影 1992。、有感情的读歌词。

4、装词韩国之声。5、完整演唱。6、师生小结。三、下课小结第一单元：《长城歌谣》第二课时课题：《长城谣》课时：第2课时课型：歌曲教学教学目标：1、知识与技能：明确学习音乐要素的重要性，并以欣赏

和学唱声乐作品《长城谣》入手特洛伊木马屠城，指导学生运用节奏和旋律知识体

会和感受其在音乐作品中的作用恋爱恐慌症歌曲。2、过程与方法：感性体验和理性

知识相结合，教学重点：歌曲教学教学难点：歌曲中的切分节奏：教具：多媒体、钢琴.教学过程：（一）导入新课;1、学习音乐要素的知识的重要性，了

解节奏和旋律在音乐中的作用沙宝亮 最初的信仰，更深刻地感受和理解音乐作品我不会再后悔。2、

有重点地简述节奏和旋律的基本知识和要点paul johnson，并作必要的解释和提

问中国一家人。（二）欣赏音乐作品《长城谣》南征北战组合.1、导言：运用节奏和旋律要素，

感受不同节奏的组合和旋律线的进行仁心解码下载，在音乐作品中表现出的不同

情感。2、简介作品：

、播放歌曲录音后get it started，请学习讲述歌曲表达的基本情感（悲愤北原沙弥香，感

情深切）最美打工。

4、再次播放歌曲欣赏，提出分析作品曲式结构，旋律线进行的要

求。

5、请学生作分析作品的具体回答。学生分析歌曲旋律线的进行mp下载网站，

并作不同旋律线表达不同情感的比较天天想你 张雨生。6、教师小结：上行旋律往往

表现高涨、激动、紧张的情绪，有渐强的趋势。下行旋律可将紧张

的情绪松驰，表现出抒情、宁静、悲伤的情感脱贫致富奔小康，有渐弱的趋势 同桌的你 。平

行的旋律则有沉思、叙事的意境twiggy。（四）音乐作品中节奏的分析和比较，试分析歌曲中第二、三乐句

节奏的松紧，对情感表达的作用和影响。（五）教学总结

【篇二：(最新)小学音乐花城版六年级下册教案】新城区后宰门小学音乐学科教案教材版本：花城版年级：六年级下册时间：2008—2009学年第2学期教学计划一、本册教材内容：包括歌曲、读谱知识、综合训练、欣赏、选用

教材及乡土教材。二、综合训练以多声部发声练习与创编旋律练习为主高德地图免费导航，提高学生的

合唱能力与创作能力。欣赏曲目达到几十首后玛特，着重训练学生的分析音乐作品的能力，并能用自己喜爱的形式表现出来玩具岛。器乐训练以竖笛吹奏练习为主，能够准确表现音乐作品中的力度、速度、情绪等的变化。教学目标：一、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动乖孩子。二、培养音乐感受与鉴赏的能力邱比。三、培养表现音乐的能力。四、培养艺术想象和创造力。五、培养乐观的态度和友爱精神郭小冬。教学重点：通过多种形式的发声练习曲及二声部练习曲来提高演唱技巧和合唱

水平后弦的女朋友，使学生更好的表现歌曲；感受乐曲的速度、力度、强弱的变

化happy sky，分辨并表现感受到的音乐情绪，同时受到思想教育一剪梅歌词。教学难点：通过节奏、表演金蛇狂舞介绍，力度、速度、吹奏等训练waterboard，培养学生多方面的音乐表现力我真的很不错 儿歌。学生情况分析：本年级的学生，经过了五年的学习问情为何物，有了一定的音乐感受力我最好朋友的婚礼下载，能较

为准确的分析音乐作品，并能用竖笛或自己喜欢的形式表现出来冷天使的黑暗华尔兹。

但在竖笛吹奏方面捉妖记歌曲，少部分学生还有待于进一步提高第一单元：《长城歌谣》第一课时课题：《长城放鸽》课时：第1课时课型：歌曲教学教学目标：

1、知识与技能：能够依据《长城放鸽》的节奏、旋律特点，理解歌

曲的情绪正品网购网站，并用热情、欢快、弹性的声音演唱歌曲圣诞歌英文歌词。

2、过程与方法：充分运用多听多唱的方法强化学生的音准概念。

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歌词非常简洁，鲜明的表达了和平、友谊、团结的主题黄圣依简历 资料个人。这是六年级学生第二学期的第1课冷天使的黑暗华尔兹。根据教材编写内容各模块的延

续性，并通过参与歌曲新节奏型的练习等综合素质培养的活动，使

学生能正确掌握和表现歌曲的风格特点。本课教学重点：围绕“世界

需要拉起手”这一主题开展演唱、演奏等活动。教学方法及手段：视听唱结合的方法教学教具：多媒体、电子琴板书设计：教学过程：一、常规练习：

1、以聆听前奏导入。学生聆听歌曲前奏。

2、播放歌曲录音范唱18岁29岁。学生聆听歌曲录音范唱汪峰再见青春。

、教师提问：歌曲表现了什么内容？

4、学生讨论并回答问题。二、歌曲教学、

1、出示曲谱

2、听琴试唱歌谱。

、有感情的读歌词chernobyl。

4、装词哈文父亲背景。

5、完整演唱。

6、用竖笛吹奏。

7、师生小结。三、下课小结教学反思：课后拓展作业继续搜索歌曲需要歌曲资料检查纪录教研组长签字：﹎﹍﹍

【篇三：新版花城版音乐六年级教案下册】第1课世界需要拉起手第一课时课题：《拉起手》课时：第1课时课型：歌曲教学教学目标：

1、知识与技能：能够依据《拉起手》的节奏、旋律特点鹰隼大队主题曲，理解歌曲

的情绪，并用热情、欢快、弹性的声音演唱歌曲周阳。

2、过程与方法：充分运用多听多唱的方法强化学生的音准概念林子健。

、情感态度与价值观：培养学生从小养成团结协作的良好品质。

教学难点：歌曲中节奏：教材分析：《拉起手》是一首颇具时代特点和青春朝气的少年儿童歌曲。其歌

词非常简洁，鲜明的表达了和平、友谊、团结的主题寂寞情歌。这是五年级学生第二学期的第1课。根据教材编写内容各模块的延

续性，并通过参与歌曲新节奏型的练习等综合素质培养的活动，使

学生能正确掌握和表现歌曲的风格特点。本课教学重点：围绕“世界

需要拉起手”这一主题开展演唱、演奏等活动园丁之歌。教学方法及手段：视听唱结合的方法教学教具：多媒体、电子琴板书设计：教学过程：一、常规练习：

1、以聆听前奏导入东方神起新歌。学生聆听歌曲前奏。

2、播放歌曲录音范唱属于你的我的初恋片尾曲。学生聆听歌曲录音范唱57dj。

、问：歌曲表现了什么内容？学生讨论并回答问题北极星的眼泪mv。

4、师弹琴翻滚吧 男孩。

1）听琴试唱歌谱。

2）有感情的读歌词。

）装词。

4）完整演唱香格里拉动画。

5）用竖笛吹奏周传雄2006演唱会。

5、师生小结known。三、下课小结课题：歌曲《来吧！来踢球》课时：第2课时课型：歌曲教学教学目标：

1、知识与技能：通过学习歌曲，感受歌曲欢乐的节奏。

2、过程与方法：充分运用欣赏模仿的方法进行教学。

、情感态度与价值观：培养学生从小养成良好的竞争意识教学重点：歌曲赏教学教学难点：歌曲切分节奏把握。教材分析：教学方法及手段：视听唱结合的方法教学教具：多媒体、电子琴板书设计：

教学过程一、组织教学：听音乐《世界杯主题曲》进入教室二、新课教学：

1、导入新课：师：刚才同学们听的这首歌曲的名字是什么啊？生：世界杯主题歌师：这首歌曲表达了一种什么样的情感呢？生：

表现足球运动的精彩师：很好，今天我们就来学习另外一首好听的歌曲《来吧！来踢球》

2bigbangblue，欣赏歌曲，让学生欣赏后回答：歌曲是用什么样的情绪情感来演

唱的？（对学生的回答给予肯定，是用欢快的的情绪来唱）

武夷山温泉，朗读歌词风吹桃林满树花喜鹊叫喳喳什么歌。（结合刚刚说的情感最想念的季节，有感情的朗诵歌词，并说明全

曲表达了一种什么样的思想感情？（反映了足球运动员乐于拼搏的

精神）

4身高模拟对比网站，模唱只有音乐才是我的解药。（1），播放音乐歌曲小提琴曲新春乐，让学生跟随音乐毒刺下载，轻声哼唱，熟悉其中的旋

律abcde。（2），再次播放音乐，让学生用“拉”模唱。

5只看见你 歌词，学唱歌曲。（1）leonardcohen，师：同学们唱的很好三只青蛙时间管理，下面老师范唱一遍，大家感受以下其

中的强弱关系申世京 周笔畅。（教师演唱）（2）学生讨论回答。

师总结：对，这是一首2/4拍的歌曲银白的月光，那么它的强弱关系呢布兰妮爱情罪犯，也就是

强、弱（教师板书强弱关系）师：全曲呢还有一个典型节奏，大家

一看它在哪里？（生回答第五小结）师：对忘了 杨丞琳，它是一个切分节奏谭晶歌手。（讲解切分节奏的拍子几强弱关系（2）出学生喜欢的歌曲（）教唱全曲。（4）带领学生完整的唱一遍。三、复习巩固：

1、分组接唱歌曲。

2、师：同学们唱的真好，下面把全班分开四组圣女魔力无所不能，你们根据自己对歌

曲的不同理解王音旋，分别用多种形式把它表现出来。（可以有演唱打击

组、朗诵节奏组等）

、师：同学们表演的非常好，，下面呢大家带上歌曲的情绪情感把

歌曲完整的唱一遍哇塞电话又来了。四、小结：教学反思：第2课龙的传人教学目标：

1.能在演唱和欣赏活动中感受歌曲的爱国情怀，增进民族自豪感、

自信心林忆莲盖亚，增强国家的认同感。

2.能用正确的演唱姿势和呼吸方法有感情地演唱歌曲《龙的传人》文莺，

能够欣赏歌曲《国家》并用手语动作表现歌曲。

.了解两首歌曲的历史背景xxxo，能在教师的指导下分析、探究歌曲中

的音乐要素对音乐表现的作用狮子王音乐剧。课时安排本课内容建议2课时完成。教学重点分析、学唱歌曲《龙的传人》。

第一课时歌曲《龙的传人》【教学过程】一、导入师：同学们yessir，请看这几张图片，大家认识这种动物吗？生：认识师：它是什么呢？生：龙师：对，这就是龙青青河边草广场舞，今天就让我们一起来学习、了解、认识“龙”师：同学们请翻开你们的音乐课本，七年级上册，第二单元，第一

课《龙的传人》二、兴趣激发师：龙是远古的四大神兽之一，也是历代皇权的象征，龙是一种神

异的动物。师：同学们请再看老师这张图片路飞两年后，“龙”它是具有九种动

物合成的，你们相信吗？生：不相信师：好lol竞猜活动，让老师来给你们讲解一下，龙具有虾眼渡边圭祐，鹿角，牛嘴，狗

鼻美国黑人说唱，鲢须，狮鬃，蛇尾阿军，鱼鳞潘粤明睡前练书法，鹰爪中天娱乐，这九种动物合成九不像的形

象王伟勇，龙的传说历史悠久刻苦的温柔，商代的时候甲骨文已经有结构完整的龙字演员的诞生第六期，

龙的图案和传说更可追溯到遥远的史前文化，一般认为成方圆歌曲，传说中各

种各样的龙其实是中华各族的族徽，后来经过不断的战争槐花几时开简谱，不断融

合，最终组成了我们今天看到的这条形象逼真的龙最新的歌。好，同学们酷猪，

你们喜欢龙吗？对龙感兴趣吗？生：喜欢，感兴趣师：下面我们一起来看一段视频。（龙舟竞赛视频）师：同学们，你们知道这种运动吗？生：知道师：叫什么名字呢？大声的说出来生：赛龙舟师：对，就是赛龙舟，赛龙舟是我们中华民族一项传统运动在中华大地上凤凰山庄游戏，我们到处可以看见与龙有关的事物，从赛龙舟，舞

龙灯，到龙的绘画，龙的雕刻holiday，龙的旗帜等，龙的形象深深的扎根

于华夏子孙的心中忆难忘，成为中华民族的象征师说韩愈，师：好，那么同学们知道最能代表中国龙的象征的是那个建筑吗？

生：万里长城师：对就是万里长城mtar歌曲，（播放万里长城的图片）梦想从心开始，万里长城是最能

代表中国龙的形象的建筑物。师：好摩天轮 晚安，既然同学们对龙真了解咱当兵的人舞蹈，那么老师再来考考同学们少儿舞蹈波斯猫，看同

学们都能说出哪些与龙有关的成语范玮琪和黑人婚纱照，说出最多的有小奖励哦！生：好光良 童话，龙腾虎跃龙飞凤舞龙争虎斗卧虎藏龙虎踞龙盘龙潭虎穴

龙凤呈祥龙精虎猛降龙伏虎画龙点睛龙马精神矫若游龙龙舟竞渡

等师：好，某个同学胜出，派发小奖品第二课时歌曲《国家》教学过程：

1、朗诵歌词：师：刚才是我为大家表演弹伴奏，现在我想朗诵的小诗，请你们拍

节奏为老师配伴奏基范，好吗？（小黑板）诗朗诵。师：我想请大家一起一边拍一边把这首小诗朗诵一遍行吗？你们朗

诵的真好电视剧皇嫂田桂花，“家是最小国翁倩玉 祈祷，国是千万家阿依。”诶！那你能为我们朗诵的

这首小诗加个标题吗？你觉得起个什么名字呢？生：国家（板书课

题）2、导入：师：这个名字起的好啊！同学们jamelia superstar，有这样一个国家包括三十多的省

市及行政区，虽然面积很大很大，其实它是由无数个家庭、学校、

工厂的“小家”组合而成的相见不如怀恋。这个家的兄弟很多很多，他们团结

友爱爱的替身，勤劳、勇敢姚贝娜惊鸿舞，用自己聪明的才智战胜了一切困难crazy kids，把一个贫

穷落后的家，建设成了伟大的具有现代化的强国星座书上歌词。那么妈咪妈咪哄，这个国家

的名字叫什么呢？一起说——中国。师：下面就请同学们和我一起来学唱一首童谣版的歌曲《国家》i will be back，

来表达我们对祖国的热爱。

、初听：儿童版歌曲《国家》要求：请同学们初步感受歌曲。师：听了这首歌，歌词上有没有不懂的地方。4、学唱歌曲谱：生：跟磁带或者伴奏完整演唱曲谱武林风主题歌。师：解决学生在歌曲中难以把

握的旋律tfboys五周年。设问：一拍子中的切分节奏怎么唱？连线下面相同的音

应该怎么唱呢？4/4提示：结尾处拍子的变化要看着老师的指挥手势演唱方大同红豆吉他谱。

5、以对唱的形式，听一听哪个组声音最好听，音准、节奏唱的最准

确everything is sound。

6、朗诵歌词：生：在老师的伴奏下，学生拍节奏朗读后半部分歌词别问我是谁请与我相恋。师：同学们吉克隽逸童年照，爱国就要先爱家，工厂的叔叔阿姨爱工厂这个家动画片西游记片尾曲，军

队的战士们爱军营家suarez，那我们要爱什么家呢？爱学校，还要爱自己

的爸爸、妈妈的这个家，好伦敦奥运会歌曲，让我们用歌声来表达自己对家的热爱。

7演唱歌曲师：请同学们随范唱音乐一起演唱歌曲《国家》。要求：在演唱的过程中把自己不会唱的的乐句记下来告诉我，我来

帮助你唱好它。师：有不会唱的地方吗？能告诉老师吗？我来帮帮

你。师：鼓励、纠正不足。生：完整演唱练习爸爸去哪儿歌曲mv。8、欣赏歌曲《国家》。师：在北京庆祝我们的国家六十岁生日的庆典晚会上我国著名的影

视巨星成龙和刘媛媛演唱的《国家》将晚会的气氛推向高潮！请同

学们一起来欣赏。周维佳。。。。斯蒂庞克。！师：成龙那洋溢着幸福的歌声大江朝美，唱出了我们的心声。那张涵韵，下面请同

学们也带上对祖国的爱一起来演唱《国家》这首歌曲。

9、完整随伴唱音乐完整的演唱一遍胡梦舟。四、课堂小结师：今天犬夜叉完结篇主题曲，我们学唱的歌曲叫什么？生：《国家》师：国是？生：

我的国！师：家是？生：我的国家！师：我的国家叫？生：中国！师：同学们！让“中国”二字永驻我们的心间，让我们把爱国之情化

作一种无声的行动，去报答我们伟大的祖国母亲！五、下课。教学后记：