《小白菜》教学设计

《小白菜》

教学设计意图：

《课标》中在音乐表现要素的标准作了这样的描述：小学三年级的学生能够听辨旋律的

高低、快慢、强弱。能够感知音乐主题、乐句和段落的变化。根据三年级学生身心发展的规

律和审美的心理特征nothing compares 2 u，我选用了《小白菜》作为本课的教学内容b the beginning，力求在欣赏《小白菜》中，

唤起90后孩子珍惜当今幸福的生活，珍惜跟身边亲人在一起的每时每刻。

教学目标：

1.在聆听《虫儿飞》、《小白菜》中，体验孩子对母亲和亲人的思念之情，并能用歌声表达思

念妈妈的情感wildfire。

2暴漏女.在聆听体验中，感受音乐要素在旋律进行对于表现音乐形象的作用the last song。

教学重难点：

1.感受音乐要素在旋律进行中对于表现音乐形象的作用。

2我的勇敢我的快乐.歌曲的内心体验我们爱的好辛苦。

一、导入——体会不同情绪的歌曲

1．歌曲《春天在哪里》节奏律动，把学生带进欢快、轻松的氛围，为接下来的情绪转换做

铺垫本兮照片。（快乐、活泼）

2．歌曲演唱《唱给妈妈的摇篮曲》（优美、抒情）

二、赏析《虫儿飞》

1．聆听(演唱)《虫儿飞》黄征 我是谁的谁，在演唱中捕捉内心感受海上钢琴师下载地址。

教师：通过刚才两首歌曲的演唱、活动布兰妮斯皮尔斯，我们知道，音乐也如同人的感情一样有喜怒哀乐2011年快乐女生，

《春天在哪里》给我们快乐的享受五线谱入门教程，《唱给妈妈的摇篮曲》不但表现了音乐的优美与抒情，

而且唱出了孩子们对妈妈的孝敬艾宝良，对妈妈的爱真心话大冒险。接下来的这首歌曲，你能感受到歌曲又是怎

样的情感呢？让我们一起静下心来仔细听rising star。

师：这段音乐熟悉吗？

学生：熟悉！这是《虫儿飞》的插曲。

2．谈各自的感受韩红青春完整版。

教师：它是用什么样的感情来唱的？

学生：凄凉地……忧伤地

师：你能从音乐中到忧伤、难过、悲伤的感觉，说明同学们与这段音乐进行了一次心灵的

对话爱情买卖mp。这是一首真情流露的歌曲，一首饱含着亲情、友情的歌曲everythings。难怪有不少人听了、唱了

这首歌而流泪，因为每个人都有自己心中的苦辣妈辣片尾曲。如歌曲中的“不怕天黑其实我也明了，不怕心碎”“只

要有你陪”我听到远处传来谁的声音是什么歌，唱出心底的那份思念。这首歌曲，让我又想到了2008年5月12日，当中国、

四川、汶川这几个地名连在一起的时候，我们不会忘记那场灾难带给许多破碎家庭的悲痛m。

在这场灾难中失去双亲的孩子，失去孩子的母亲，失去亲人的人们，他们用一曲曲《虫儿飞》

表达了他们对痛失亲人的深深思念之情。

.再听《虫儿飞》体会歌曲内心的感受（速度与情绪的关系）

二、赏析《小白菜》（加深对伤感情绪的理解）

师：此时此刻休止符歌词，我和同学们一样qq空间背景克隆，心里非常难过，有一种哭的感觉一辈子不说我爱你。为痛失亲人的人们，为

思念亲人的孩子大上海高清下载。孩子是不幸的，但他们却是有幸的。当灾难来临之时，在他们身后有一个

强大的祖国射雕英雄传94版粤语，有56个民族的亲人在关心他们，帮助他们别再说你爱着我，支持他们。给他们坚强的力量铁梨花片尾曲，

给他们无限的爱与温暖如愿。可是青岛dj，有这样一位生长在封建势力统治下的不公平的旧时代的小女

孩wonderful days，她的命运又会是怎样的呢？她为什么不开心呀？让我们一起来听听她的诉说。聆听中i believe 原唱，

请你思考

歌曲的情绪怎样？这个小女孩叫什么名字？她为什么不开心？

1反光镜乐队.初听《小白菜》——感受情绪

2．再听《小白菜》——歌词赏析

师：从歌曲中，我们知道这位小女孩，她没有名字，她就象长在地里无人照料的又黄又瘦的

小白菜，于是小白菜就成了人们叫她的名字了。在她三岁的时候，痛她的亲娘离开了人世，

虽然可怜，但还有一个可以好好过生活的爹爹相依为命。（播放音乐）谁知道，爹爹娶了后

娘，她的命运变得更惨了品酒会。后娘三年后生下了弟弟，弟弟吃面，她却只能喝汤，面对这样不

公平的待遇，只能独自流泪诉说我没有带回我的心。（播放音乐）可怜的小白菜只能在梦中想自己的亲娘，可

亲娘想我，又有谁知道啊？小白菜撕心裂肺、几近绝望的仰天呼喊。（播放音乐）桃花开了在线播放的网站，

杏花黄了，年复一年snoy，日复一日，对亲娘的思念只能化作那一声声无奈的叹息“亲娘啊，

亲娘啊”老相机。

小白菜呀，地里黄呀胡桃夹子下载，三两岁呀酷狗最新版，没了娘呀

跟着爹爹知乎下架，还好过呀我爱上了离婚的女人，只怕爹爹张曼玉图片，娶后娘呀

娶了后娘，三年半呀，生个弟弟因为爱情qq空间链接，比我强呀

弟弟吃面日常幻想指南,我喝汤呀灰轨迹solo,端起碗呀，泪汪汪呀

亲娘想我张国荣继续宠爱十年，谁知道啊，我想亲娘鸿雁原唱，在梦中呀

桃花开呀，杏花黄呀日不落mv，想起亲娘毒药李颖，一阵风呀

亲娘啊awesomenauts，亲娘啊

．旋律赏析

师：为什么这首歌曲会让听过的人有那么凄凉和悲伤的感受？除了歌词，同学们，你知道吗？

就是这首歌曲的旋律朴奎利，聆听中请你注意音乐的走向。（播放旋律）

1）旋律分析

师：同学们有没有发现李梦为什么被换掉，这首歌曲的每一乐句都是往什么方向走向？（往下）

师：对，《小白菜》的旋律线不止是下行，而且是逐句下行我可以救出更多人。歌曲的速度又非常缓慢，演唱

的力度始终保持在mp、mf之间，构成了这种如泣如诉的感觉狮子座吉他谱。

2）尾音分析

师：让我们再来看看每一句的尾音：2、1、6、5，再把它们连接起来，整首歌就像一个大大

的下行线钟志刚，在音乐中，速度比较慢，下行的旋律比较容易表现悲痛、伤心的情绪9uu有你足矣网站。让我们一

起来感受感受乔羽。

）哼唱“lu”

师：歌词

生：lu

4）结束句分析

师：结尾句像什么？“亲娘呀”这三个字的重复演唱到南部弄假牙。（唱）这三个字要表达的是孩子在

剧烈、绝望的痛苦中平静下来后我把你画成花,对母亲又一次从心底发出深切的思念和无可奈何的、深深

的叹息the sound of music。基于这种情感,唱这三个字,要渐渐弱下来,直到声音慢慢消失神话中胡歌的手机铃声。

师：像无助的呻吟、无奈的叹息。让我们用叹息的语气来唱《小白菜》退步原来是向前。（指导学生演唱）

4）演奏乐器

师：最后，我不得不提醒大家，我们不能忽略了造成歌曲悲伤之感的主奏乐器——二胡时间暂停。二

胡的表现张力很大，而且具有磁性hymn，各种类型的音乐感情都可以表现巴山夜雨时，如欢快铃儿响叮当，悲伤星之恋，思念，

远望等等，另外还有一个特点就是它的音接近人声童安格的歌曲，可以发出如泣如诉的声音。《小白菜》

开始的前奏，就把听众心抓住了徐均朔，带领着听众走进了这伤感的境地。（播放前奏）

4．聆听合唱《小白菜》——体验凄凉、悲愤情绪

师：《小白菜》可以说是堪称河北乃至整个华北平原民间歌曲的优秀代表。它反映的是旧时

代的一个十分普遍的社会现象---幼年丧母、继母偏心、精神上长期受虐的家庭悲剧。后来

有许多音乐家把这首歌曲改编成合唱歌曲，合唱又增加了什么情绪呢？

出示：合唱又增加了什么情绪呢？

四、总结

1

．两首歌曲相同与不同处

名称

小白菜

（河北民歌）

虫儿飞悲伤、忧伤慢mf--mp对亲人的思念

情绪

悲伤、凄凉、悲愤、无奈

速度

慢

力度

mf--mp

表达了怎样的音乐情感

对妈妈的思念

演唱形式

领唱+合唱

速度

慢

演唱效果

渲染凄惨的气氛增强了悲愤的情绪

2．小结

师：同学们，今天我们聆听的这两首歌曲，都从不同的角度表达了对亲人、对妈妈的思念之

情，值得庆幸的是长江之歌伴奏，小白菜的时代一去不复返了。因为我们生活在一个和平幸福的年代，所

以我们要更加珍惜今天的生活雪伊，更加珍惜我们身边的亲人。有人说母爱是人世间最美好放开你的心，最

彻底的爱，值得我们永远歌唱，让我们共同为我们的母亲送上歌曲《世上只有妈妈好》突然好想你歌词。