人音版小学音乐6年级上册《小河淌水》教案

小河淌水

教学目标：

1、认知目标：通过《小河淌水》了解云南民歌的音乐风格特点，感受民歌的地域文化特征中华英雄 何润东。

2、能力目标：学习并演唱《小河淌水》chen，灵活渗透歌唱的姿势与歌唱的气息知识爱过不后悔歌词，努力培养

学生良好的歌唱状态和歌唱习惯，加强学生对发声、吐字重要性的认识英雄之战。

、情感态度：通过本课的学习让学生明确歌唱学习贵在持之以恒、要树立歌唱学习的浓厚

兴趣，通过勤奋刻苦的训练才能获得美妙的歌声射雕英雄传之东邪西毒。

教学方法：

讲解法、分析法、示范法溪风唱的歌。

教学重点：

准确地演唱云南民歌《小河淌水》周鹏自己美。

教学难点：

1、引导学生充分理解歌曲内涵，恰如其分的表达歌曲的情感意境。

2、歌曲的“软起声”，字头的“软”表达。

教学准备：

钢琴、多媒体教学课件我也是醉了。

教学过程：

一、歌曲学习与演唱——《小河淌水》：

1、导入课题：

同学们，我们在课前听到的歌曲大家是否很耳熟呢？它的旋律我们在视唱课堂上有唱过，视

唱练习曲是根据这首歌曲的主旋律所编写的trax 窗，今天这节课我们一起来学习这首非常优美，富

有诗情画意我是一个美女，具有浓郁的云南民歌风格的歌曲《小河淌水》led背景屏。

2、歌曲《小河淌水》介绍：

这是一首来自于大理白族自治州弥渡县的云南民歌。歌词质朴自然完美生活许巍，富于想象。全曲是羽调

式生活的压力让我忘了自己是谁，五个乐句，速度稍慢，以从容舒展、比较自由的节奏和回环起伏、清新优美而具有云南

地方特的旋律易淑宽，描绘了一个充满诗情画意的深远意境：银的月光下想你想到眼泪流，周围一片宁静，只

有山下小河不时发出潺潺的流水声熊黛林整容前照片。聪慧美丽的阿云开，见景生情，望月抒怀侃侃 滴答，把对阿哥的一

片深情，倾注在优美的旋律中为你歌唱。柔婉的歌声刘德华魔域桃源，深厚的情谊伊洋，随着小河的流水，飘向阿哥所在

的地方。

、听赏歌曲感受《小河淌水》：

感受歌曲的节奏、拍子、旋律特点，情感特征。在听赏时边听边划拍，体会歌曲较自由的节

奏特点。

问题：这是一首表现什么题材的民歌？歌曲的旋律、节奏特点怎样？

二、总结新课：

教师进行本课小结，对学生的演唱做出评价，指出优缺点，树立学生的自信心那时雨歌词，使学生更好

的完成作品。

三、课堂小结：

云南，是中国少数民族最多的省份周传雄的图片，全国有56个民族，云南除汉族外李健的歌，人口在4000人以上

的少数民族有25个。这些民族分别是：彝、白、哈尼、壮、傣、苗、傈僳、回、拉祜、佤、

纳西、瑶、藏、景颇、布依、普米、怒、阿昌、德昂、基诺、水、蒙古、布朗、独龙、满嫁东风。

全省少数民族人口占总人口的近1/。下面让我们一起来听一听云南的其它民歌新春序曲，感受一下

彩云之南的魅力张铁。