《奥尔夫音乐教育思想与实践》读后感 - 幼儿园音乐律动论文

《奥尔夫音乐教育思想与实践》读后感-幼儿园音乐律动论文

《奥尔夫音乐教育思想与实践》这本书读完之后送分，我的心久久不

能平静tiank。一方面，书里面很多闻所未闻的音乐理论和教育实例让

我大开眼界十里平湖霜满天，深感相见恨晚。一方面，对照我自己平时的音乐教

学，很多不足之处让我赧然摩尔庄园钢琴谱，感觉既浪费了大量的探索时间，又

耽误了学生们的音乐学习幸福到家，为没有把最好的音乐课呈现给学生深

感愧怍。但我还是要庆幸噪音音频，为我们终于得见而感到无比的自豪g224。

通观这本书，它的一大特点是既有充分的理论呈现，又有恰到好

处的实例讲解爱情风暴 美丽99，二者相得益彰草原歌曲大全下载，即便是音乐基础不足的人，看过

之后也会深受启发，感觉获益匪浅蔡明资料。

原本性是奥尔夫音乐教育思想的主要内涵之一malaki paul。就我的理解来说海洋 下载，

所谓的原本性()，顾名思义，就是对音乐的本真表达。奥尔夫认

为这种表达并不只是一般意义上的音乐呈现double dragon，它其实还应包括更

多的内容。这就好比一个摇滚乐队shoot it，乐队在演唱的过程中需要演

唱者的声音，需要其他乐手的吉它、电子琴、架子鼓等乐器的配

合，以及主唱和其他乐手的演唱动作和表情等奋斗 左边，当然还包括各种

1

乐队和粉丝的互动古丽扎娜，等等，这些多种音乐要素的结合和配合colorfuldays，才

能彰显音乐的本质内涵小沈阳沈春阳唱的歌，提升音乐的表达魅力郭炳坚。纵观奥尔夫的生

平经历可以知道劲歌，由于良好的家庭教育背景，使得他从小就对文

学、音乐、戏剧等艺术门类耳濡目染this love。尤其是他地处慕尼黑郊外

的家今夜我感觉离你很近，给了他更多可以和大自然亲密接触的机会，我觉得正是这

种家庭环境的影响，影响到了他日后的音乐教育理念，使得他对

音乐的原本性表达产生了深深的钻研兴趣有福气。奥尔夫认为，大自然

处于最原始的生命状态拐杖舞视频，人自然也不例外光阴的故事吉他谱，人应该像大自然一样歌手伊扬，

兴之所至汪小荷，便手之舞之，舞之蹈之，把动作、舞蹈、语言紧密结

合在一起。

在具体的音乐教学中，奥尔夫主张创设一定的音乐情境央视元旦跨年晚会，鼓励学

生自主参与我越来越没自信了是什么歌，自主表达。这种音乐教学法对传统的音乐模式是一

种革新，也就是今天我们在音乐教学中反复提倡的以人为本指导

思想。奥尔夫对音乐教育的自主性阐发，改变了传统教学中过于

注重音乐技巧教学的模式，他用一种自主探究式的教学模式，让

学生在自主学习中获得音乐知识和感悟惊鸿一面，从而保障了学生的学习

2

兴趣郑宇硕，激发了学生的音乐学习潜力，增强了学生的音乐自信心。

奥尔夫音乐教学思想的人本性，给我了很深的思考李玟 奥斯卡。我认为在以

后的音乐课堂中tears眼泪简谱，根据教学内容和学生们的接受水平tony陈，将班级学

生分成若干小组，给每个小组中的各个组员分配不同任务，如有

的负责儿歌的弹唱一见钟情英文，有的负责歌词的撰写，有的负责编排舞蹈第七街，

有的负责规则的制定翡翠恋曲，等等，学生顺利组合之后gmremix，可以在全班范

围内演出清晨的阳光，也可以参加学校活动，这种方法我认为对于音乐教学

氛围和质量的提升都将是明显的。