《故乡的小路》

《故乡的小路》是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情

歌曲。4/4、/4拍美人龙汤5，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激

动的心情。歌曲的第一乐段由两个乐句构成儿童音乐网，此段音区低而深沉 生日快乐 ，乐句都以弱拍起音开始，

平稳的曲调，表达了人们带着思绪万千的心情走在熟悉的小路上，勾起了对往事美好的回忆初代奥特曼主题曲。

在第二乐句中还出现了一个临时变化音shane macgowan。音调上使人感到对小路是多么亲切的情感流露梁祝化蝶。在

第二乐句中一个八度跳进林夏雨，使人仿佛追忆到儿时欢乐生活的情景。歌曲以六度跳进到第二乐

段，使情绪渐渐地得以抒发傻傻的还以为能够在一起，在音区上升高，由衷地抒发了热爱家乡的心情compromises。全曲未句，在

“呣”的哼鸣中结束中国好声音胡梦周，但心情久久不能平静，往事历历在目，仿佛“童年多美好”的话语还

要向你倾诉爱情连连看背景音乐。在教学本课时，我诱发学生学习音乐的兴趣，尽可能选用趣味性的教学方法来

激发学生的兴趣；并创设情景歌手张杰，让学生自主参与，自主探索后宫甄嬛传，独立获取知识。同时充分利用

生动形象的教学语言，使之贯穿于整个教学过程中雪姑七友七个小矮人，以调动学生的学习积极性和主动性，使

整个教学活动成为师生之间不断进行思维交流与心灵沟通的过程，以达到培养学生的创新思

维能力土蜂姜振。因此我的教法中体现：（1）审美体验价值（2）音乐中加强体意识（）变难

为易的教学手段。充分调动孩子们全身的感官，使他们积极主动地参与课堂教学可惜没有如果mv，培养学生

的创新精神和实践能力seersucker，通过分组合作、质疑探究来突破难点解决问题如果宅下载。

二、说教学目标：

新课程对音乐教学提出了新的要求萧煌奇 你是我的眼，提出以音乐审美为核心的基本理念老男孩猛龙过江下载，应贯穿于音乐教学

的全过程于康说吃，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。音乐基础知识和基本技能的学

习，应有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中。音乐教学应该是师生共同体验、发现、创造、

表现和享受音乐美的过程；应该是在教师指导下电视剧美丽的契约，学生积极、主动的体验与感悟音乐的过程。

本课与前课是同一主题的内容四百下。因为“故乡”是“家”的扩大，是大的家。让我们从音乐作

品中领悟爱家我的爱受了伤，爱故乡的做人基本素质我爱你卢广仲歌词。因此我的教学目标是：

1、能用柔美的声音演唱歌曲你会不会 梁静茹，表达自己对故乡的爱我的爱情睡醒了。

2、通过创编动作林世琴，了解变拍子与变音记号我的要求不算高黄渤，使学生进一步感受三拍子、四拍子乐曲的特点，

加强对变拍子的认识。

、唱好二声部合唱基督教歌曲视频大全，加强同学之间的合作能力。

三、说关键处的处理：

根据学生年龄特点打全身美白针多少钱，我认为本课是以唱歌为主的音乐课princesong，重点是用柔美的声音演唱二声部歌

曲，把握三拍子、四拍子的变拍子节奏飞向别人的床歌词，表现出歌曲优美、抒情的思乡情。在这个环节，我

采取教师语言描述创设情境，学生想象美丽景的形式，激发学生的情感，引导学生用柔美

的声音演唱；另外利用游戏的形式politicians，将/4与4/4变拍子节奏这一难点解决并消化，让它变

成一个轻松的可以一笔带过的东西。

四、说教学过程：

1、组织教学：听三拍子和四拍子音乐进教室（《苹果丰收》、《我怎样长大》）

边做律动边进教室李琛窗外，通过聆听感受三拍四拍子乐曲的节奏特点，并运用形体的动作增强学生

对两种拍子的韵律印象。学生说出两种拍子的不同，你是用什么方式区分的？

2、导课：

刚才我们大家一起听的这两首歌曲是本学期刚学过的，你们谁还记得它是哪个国家的作品？

那么novation，你们还记得这两首作品的拍号吗？

利用孩子们对竞争的兴趣，激发学生对学习新知识的积极性。并加以及时的表扬、鼓励孙小宝二人转下载。

、节奏游戏出席英文，兴趣引路：

在教唱《故乡的小路》一课时，在一开始先用游戏抓住他们的兴趣feeling good 原唱，让学生参与其中不小心爱上你，将这

节课的重点提出来用玩游戏的方式来消化它。例如：听歌曲《故乡的小路》的伴奏音乐广场舞桑巴舞，教

师带领大家做变拍子的拍手游戏爱在天地间歌谱，让学生通过拍手这一简单的动作童话小故事，领会变拍子歌曲的特点。

首先加油 美少女，教师规定一套表现三拍子和四拍子强弱规律的动作曾仕强 易经与人生，例如：三拍子——拍手掌、点手

心、点手心；四拍子——拍手掌、点手心、点手心、点手心。老师举起拍号卡张小雨，（/4拍和

4/4拍的）带领学生一边做动作我相信歌词杨培安，不同的卡代表不同的拍子数到五答应我。其次，让学生开动脑筋大野一雄，各自

编创一套独具风格的动作，并与大家一起分享；最后，老师将学生们的注意力重新收拢，集

体进行变拍子的音乐游戏：

根据老师弹奏的音乐节拍特点，做出不同的规定动作。

而所有的这些只是为了《故乡的小路》这首歌曲的教唱和歌曲中变拍子节奏的把握做铺垫。

通过以上的练习，解决了曲谱教学中的难点唱诗班歌曲，为新课的教学扫除了障碍燃点小说。这种教学中创造的

生动活泼的学习气氛，可以调动学生身心各方面的能力和条件。并且让学生明白生活本身就

是音乐的源泉三重镇。

4、测试听力偶爸刚弄死他，区别变音记号：

刚才大家的练习做的非常好，老师现在想测试一下你们的听力久久听战歌网。请听老师弹奏的这两个乐句cee，

有什么不同？

弹奏歌曲第二乐句，并将变化音改动一次，让学生听辨其中的不同。加以练唱，解决关键音

的演唱超时空要爱。

5、熟悉旋律我是奋青，合作学唱：

通过老师范唱和教唱，让学生熟悉歌曲旋律，理解歌词内容c8h10n4o2，并利用节奏拍手传递游戏的形

式，一边拍手一边读歌词。另外，采取让他们分组接唱、分组演唱和分男女生唱以家人之名主题曲。从易到难

逐步将学生学习的难度降低，使学习效果更具有实效马林巴琴铃声。

演唱的过程中注意情感的体验，根据音乐艺术的审美表现特征，引导学生对音乐表现形式和

情感内涵的整体把握，领会音乐要素在音乐表现中的作用甲壳虫乐队。最后按处理将歌曲完整的带有情

感的演唱。

6、歌声中结束：

本课的设计情绪树洞，力求体现以人为本的思想，着眼于学生的主动发展蔡枫华歌曲，通过充分的音乐实践培养

学生的能力杨议，提高音乐素养。多媒体的教学手段，为课堂带来了活力，注入了生机，弥补了

教学中单一的教学方法，给了学生以直观的美感享受。

五、说课件设计：

第一页：优美的图片做背景9211，插入三拍子、四拍子音乐，听音乐做动作，激发他们的兴趣与

求知欲。

第二页：三拍子、四拍子的强弱规律图示。做游戏时的节奏图谱

第三页：变化音符的演奏乐谱。

第四页：歌曲《故乡的小路》的歌词肉食女，配合读词做游戏

第五页：歌曲《故乡的小路》的图谱

第六页：优美图片做背景，插入歌曲《故乡的小路》的范唱音乐以及伴奏音乐小爸爸里的所有歌曲，进行接唱、

领唱、齐唱的练习。

这就是我对本课的粗浅认识爱上他是为了忘记你，有不当之处还请各位领导和老师们提出宝贵意见，谢谢！