《小纸船的梦》

课题：理想（人音版第八册第八课）

讲课人：向勤

教学内容和基本要求：

1、学唱歌曲《小纸船的梦》苦海翻起爱恨，感受三拍子的旋律带给我们的起伏荡

漾的感觉，初步合唱歌曲的第二部分，并能用轻柔的声音表现歌曲

的意境周杰伦林志玲春晚，营造梦境的氛围。

2、通过歌曲《小纸船的梦》的学习和聆听歌曲《长大后我就成了你》，

让学生思考自己应该树立怎样的理想以及如何为实现理想而努力

奋斗。

教学重难点：

1、学习为简单的旋律配上二声部，并合唱此旋律中国心舞蹈。

2、能用轻柔的声音表现歌曲意境。

课时：

教材分析：

歌曲《小纸船的梦》是一首富有儿童情趣的儿童抒情歌曲。它以

优美委婉的旋律和质朴坦诚的语言爱情鸟舞曲，展示了一颗纯真的童心，寄寓了

孩子美好的憧憬。歌曲分为主题与副歌。这两个部分在音乐上都有共

同的特点：旋律线条在乐句之中和乐句之间不断有规律地上下流动if you 音译，

有如波浪的缓缓起伏不知道为了什么 忧愁它围绕着我。这一贯穿全曲的进行方式与/4拍相结合，使

人感觉到小纸船随波飘荡的韵律。主歌部分有四个乐句离别的歌曲，各为4小节

构成一个方整的乐段。第一乐句旋律先作上行，后作下行，第二乐句

以同样的方式进行，只是在旋律上提高了音区。第三乐句句首和第一

乐句相同。后半乐句在节奏上加密，增强了动感情殇歌词。第四乐句出现了分

裂的节奏“

XXX00X”，打破了前面三个乐句的平稳节奏，流露出

殷切期待的心情。歌曲的副歌为二声部合唱快乐大本营。因歌词的需要科南时代，旋律句

幅扩大为8小节罗志祥快歌。高声部的旋律取材于前乐段的第二乐句wakawaka，音区的提

第一课时

高和八度大跳进行，使得感情变得比较激动。结束句的两声区从高音

区作平行三度下行王菲 孔子。和声上因运用了变化音而形成了大、小三度的

彩变化最爱 张国荣，使音乐显得柔和，朦胧jazzfunk，歌声载着孩子的梦想儿童节歌曲，飘向远方蔡依林最性感的mv，

教学过程：

一、师生问好

二、练习

1、随琴模唱F调音阶；

2、听琴用“呜”模唱姜潮图片，教师板书此旋律，并认唱曲谱；

、请学生用向下三度的关系在很久很久以前，为这段旋律配上二声部并唱一唱；

4、合唱此段旋律

三、新课教学

1、谈话导入：我们每个人都有理想周杰伦婚礼音乐，你们的理想是什么呢？这里有

一位小朋友也有自己的理想自然醒 歌词，让我们来听听他的理想是什么，好

吗？

2、教师范唱歌曲生：他的理想是长大后当一名船长

、师：是啊琉辉liuki，驾驶着一艘大船在浩瀚的大海上航行是一件多么神气

的事啊!你们想感受一下吗？

聆听音乐dj设备，在音乐中折小船

4、师：听了这首《小纸船的梦》以后能说说你们的感受吗？

生：旋律象波浪似的缓缓起伏黄伊汶，使人感觉到小纸船随波飘荡学生手拿小纸船随音乐唱“呜”，感受三拍子的旋律特点和歌

曲的意境

5、师：我们刚才唱的两个声部的旋律是歌曲中的哪一句？你能唱唱

吗？学生随琴唱一唱、合一合这一句

6、个别有感情地朗读歌词

7、随琴轻声唱歌词电视剧上海滩，指出不足之处

8、领唱、合唱

9、看课件《小纸船的梦》

四、欣赏歌曲《长大后我就成了你》

师：你们想知道向老师的理想是什么吗？请听歌曲《长大后我就

成了你》，它既是我儿时的理想，更是我作为一名教师无悔

的选择的写照。

五、小结

师：理想是我们前进的动力云海天涯两渺茫，有了理想波斯王子时之沙电影，我们才会有人生的目标不再联系吉他谱，

当然在这个过程中我们会遇到很多困难和挫折，可是只要我

们不放弃神探高伦布，坚持不懈地追求赤雪，理想就一定会实现！（音乐中下课）

板书设计小纸船的梦

F调音阶