《流金岁月》

《流金岁月》

《流金岁月》

第一课时

教学内容：歌曲《游击队之歌》、欣赏《四渡赤水出骑兵》飞机大战。

教学目标：1、通过学习歌曲和欣赏袁咏琳周杰伦的关系，对学生进行爱国主义思想教育。

2、培养学生用气息支持唱歌的能力、控制力度的能力家乡话。

重点难点：

1、学唱歌曲歌名三个字，进行爱国思想教育。

2、附点节奏的演唱，气息的支持kirsten price。

教学过程：

一、导课

这节课先请同学们听一首歌曲美丽约定，《游击队之歌》，听完后请同学们告诉

我音乐剧猫下载，这首歌曲描绘了游击战士什么样的形象？这首歌曲创作于哪个历

史时期？

1、这首歌曲形象的描绘了游击健儿英勇善战，灵活机智、不怕牺牲

的英雄形象thisis，极为深刻的表现了革命战士昂扬的斗志和革命的乐观主

义精神绣金匾郭兰英。

2、历史时期：197年，随着卢沟桥事变的隆隆炮声相依为命 歌词，我们的同胞开

始了亡国奴的生活2014东方卫视跨年。他们被迫离开家园，扶老携幼，到处流浪big bad wolf，那是1/7

我们每一个中国人都无法忘记的布川。但是那里有压迫天津dj，那里就有反抗。

我们英勇的中国人民不甘心做亡国奴。他们用地道战、地雷战、游击

战等同敌人展开了生与死的较量七星彩预测软件，中国人民在抗击侵略的战争中不要在寂寞时说爱我，创

下了无数可歌可泣的事迹郑淳元，描写这些事迹的歌曲很多我不配mv，今天我们就来

学习其中的一首《游击军》。

二、学习歌曲

1、听录音：

同学们发现了没有，在这首歌中有一个象声词“嘁嚓”。他出现了几

次？在模仿什么声音？这个“嘁嚓”的脚步声反映了游击军战士什

么样的形象？脚步轻盈天下彩 免费 资料，静悄悄，不让敌人发现为何偏偏喜欢你。机警、敏捷、灵活

的音乐形象。

2、听录音为歌曲伴奏：

同学们能不能用我们身边的、随手可得的物品陈小霞作曲的歌，来模仿这个脚步声来来回回歌词，

为歌曲伴奏月光酒馆，一起来体验一下游击军战士那种机警灵活的形象孙尚香歌词。给同

学们增加点难度雍正熹贵妃，我要求表现出游击战士从远出走来，又渐渐远去的

脚步声。

、随录音轻声演唱：控制音量，自己听见即可不一样的月光。

4、随录音轻声演唱：声音稍大点，让前后左右的同学听见即可。

5、随琴演唱：发现错误及时纠正决意同人组，唱准确为止。

三、处理歌曲

现在这首歌曲同学们唱的非常准确了，下面咱们一起考虑一下，用什

么样的情绪、声音、力度才能把游击战士那种灵活机智、英勇善战、2/7

自信、乐观的英雄形象表现出来？

1、前半部分，歌词从个到you make me wanna，从少到多，从平原到高山，这说明我们

的队伍不断在发展壮大。那么同学们体会一下这一段应该用什么样的

声音和力度来演唱（轻而有弹性，由弱到强）

2、“夺……抢……”用什么样的声音演唱？

表现了游击队员同仇敌忾、大无畏的革命精神，坚定有信心的演唱情

绪纳爱斯牙牙乐，力度递进增强歌曲大全。

、“我们老百姓”号召全国人民动员起来抗击侵略女副县长和司机，用号召性的、

自信的、坚定的声音演唱泰国情哥。

4、通唱全曲

四、作者简介

那么同学们知道是谁为我们谱写了如此优秀的作品吗？

冼星海1905年出生于一个贫苦的渔民家庭bad girl，他用40年短暂的生命创

作了许多不朽的作品，他以音乐为武器，同敌人进行着顽强的斗争，

把自己短暂的一生献给了人民迎新春舞曲，献给了革命的音乐事业，他的主要作

品有：《救国军歌》、《只怕不抵抗》、《到敌人后方去》、《在太行山上》

以及不朽名作《黄河大合唱》、《生产大合唱》；另外还有其他的音乐

形式，如交响乐、管弦乐曲、小提琴曲等等。由于他对我国革命音乐

所作的巨大贡献，被同志誉为”人民音乐家”的光荣称号。几

十年来山不转水转，人们一直吟唱着诞生在抗日烽火中的《黄河大合唱》、《游击

军》等作品，并深深缅怀这些激昂旋律的作者——冼星海。

五、欣赏《四渡赤水出骑兵》/7

1、介绍创作背景

2、聆听音乐

、谈听后感

六、创造活动

《流金岁月》

第一课时

教学内容：歌曲《游击队之歌》、欣赏《四渡赤水出骑兵》。

教学目标：1、通过学习歌曲和欣赏，对学生进行爱国主义思想教育比较high的歌。

2、培养学生用气息支持唱歌的能力、控制力度的能力。

重点难点：

1、学唱歌曲想自由 林宥嘉，进行爱国思想教育很想见你。

2、附点节奏的演唱，气息的支持。

教学过程：

一、导课

这节课先请同学们听一首歌曲上野樹里，《游击队之歌》，听完后请同学们告诉

我，这首歌曲描绘了游击战士什么样的形象？这首歌曲创作于哪个历

史时期？

1、这首歌曲形象的描绘了游击健儿英勇善战，灵活机智、不怕牺牲

的英雄形象，极为深刻的表现了革命战士昂扬的斗志和革命的乐观主

义精神顺时针歌词。

2、历史时期：197年，随着卢沟桥事变的隆隆炮声，我们的同胞开

始了亡国奴的生活。他们被迫离开家园电视剧平淡生活，扶老携幼杨家女将，到处流浪，那是4/7

我们每一个中国人都无法忘记的。但是那里有压迫美丽的草原我的家歌词，那里就有反抗。

我们英勇的中国人民不甘心做亡国奴新年铃声。他们用地道战、地雷战、游击

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二、学习歌曲

1、听录音：

同学们发现了没有伤不起铃声版，在这首歌中有一个象声词“嘁嚓”。他出现了几

次？在模仿什么声音？这个“嘁嚓”的脚步声反映了游击军战士什

么样的形象？脚步轻盈，静悄悄，不让敌人发现十年 刘若英。机警、敏捷、灵活

的音乐形象。

2、听录音为歌曲伴奏：

同学们能不能用我们身边的、随手可得的物品此情永不移，来模仿这个脚步声，

为歌曲伴奏张德荣，一起来体验一下游击军战士那种机警灵活的形象。给同

学们增加点难度周杰伦和女儿弹钢琴，我要求表现出游击战士从远出走来，又渐渐远去的

脚步声the little death。

、随录音轻声演唱：控制音量，自己听见即可墨西哥10岁超美小萝莉。

4、随录音轻声演唱：声音稍大点，让前后左右的同学听见即可。

5、随琴演唱：发现错误及时纠正，唱准确为止。

三、处理歌曲

现在这首歌曲同学们唱的非常准确了哇，下面咱们一起考虑一下，用什

么样的情绪、声音、力度才能把游击战士那种灵活机智、英勇善战、5/7

自信、乐观的英雄形象表现出来？

1、前半部分狼与美女音译歌词，歌词从个到，从少到多跳出来，从平原到高山，这说明我们

的队伍不断在发展壮大。那么同学们体会一下这一段应该用什么样的

声音和力度来演唱（轻而有弹性，由弱到强）

2、“夺……抢……”用什么样的声音演唱？

表现了游击队员同仇敌忾、大无畏的革命精神朱砂泪，坚定有信心的演唱情

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、“我们老百姓”号召全国人民动员起来抗击侵略好哥们，用号召性的、

自信的、坚定的声音演唱冥冥中。

4、通唱全曲

四、作者简介

那么同学们知道是谁为我们谱写了如此优秀的作品吗？

冼星海1905年出生于一个贫苦的渔民家庭，他用40年短暂的生命创

作了许多不朽的作品一路上有你粤语，他以音乐为武器，同敌人进行着顽强的斗争豫剧下载，

把自己短暂的一生献给了人民孙渊，献给了革命的音乐事业，他的主要作

品有：《救国军歌》、《只怕不抵抗》、《到敌人后方去》、《在太行山上》

以及不朽名作《黄河大合唱》、《生产大合唱》；另外还有其他的音乐

形式莫吉托，如交响乐、管弦乐曲、小提琴曲等等一路阳光到草原。由于他对我国革命音乐

所作的巨大贡献，被同志誉为”人民音乐家”的光荣称号板野友美 整容。几

十年来，人们一直吟唱着诞生在抗日烽火中的《黄河大合唱》、《游击

军》等作品sun life，并深深缅怀这些激昂旋律的作者——冼星海。

五、欣赏《四渡赤水出骑兵》6/7

1、介绍创作背景

2、聆听音乐

、谈听后感

六、创造活动

请学生以组为单位圆舞曲肖邦，根据这首歌曲的内容和特点，利用身边的响器制

造各种声势，创编一种能够充分表现游击战士机智、灵活、勇敢、顽

强的体英雄形象，在敌后艰苦环境中的革命乐观主义精神的演唱方

法和表演形式进行表演张欣亦。

七、小结

请学生以组为单位，根据这首歌曲的内容和特点韩剧爱情正在直播，利用身边的响器制

造各种声势女皇 韩庚，创编一种能够充分表现游击战士机智、灵活、勇敢、顽

强的体英雄形象爱一点 莫艳琳，在敌后艰苦环境中的革命乐观主义精神的演唱方

法和表演形式进行表演。

七、小结7/7