最新音乐《爱我中华(说课稿)》教师招聘精品获奖完美优秀实用观摩课赛教课公开课示范课优质课说课稿

前言：要想成为一名优秀的教师，不仅要对教材有所了解，还要对学生的情况有清

晰明了的掌握快乐天空，站在学生的角度思考问题，这样才能了解学生真正的学习需求声声慢 李清照，做到因

材施教、有的放矢。在教学过程中月满西楼，学生是学习的主体起程，教师是学习的组织者高原红歌谱，引导者广场舞绿旋风分解动作，

教学的一切活动都必须以强调学生的主动性老九门插曲，积极性为出发点。

《爱我中华》说课稿

（最新精品获奖说课稿）

尊敬的评委老师：

大家上午(下午)好!(鞠躬)我是×号考生flash 视频教程。今天我将与各位老师分享一下关于本节

课的教学设想。

一、说教材

首先画皮1，说说我对教材的理解电影剪辑软件。

《爱我中华》选自花城版七年级上册第一单元“爱我中华”中的一节唱歌课，歌

曲欢快、充满激情懒人布丁，运用了附点与大切分等节奏，更加具有节奏感的表现歌曲的情

绪手心手背都是肉，歌词通过对祖国56个民族的赞美约翰列农，描述一个和谐、热闹的场面100米世界纪录8 87是谁，表达人物团结友

爱，对祖国强烈的爱国热情。通过本节课的学习，学生可以巩固附点与大切分节奏，

并树立对祖国的热爱之情世界经典钢琴曲。

二、说学情

其次，我认为一名真正优秀的老师尘缘陈思成，不能仅限于知识我生君未生，还要给予学生最大的帮

助。

七年级的学生对音乐知识已经有了一定的了解不药而愈歌词，但大多还是以形象思维为主你说你爱我爱我爱我凭什么说，有

好奇心强、好动、容易被具体的场景所感染的特点。针对这一特点，我采用观看视

频、图片我只在乎你日语歌词，歌舞创编相结合的直观教学手段来激发他们的学习兴趣。同时要继续加强

他们对音乐知识的了解李宵云，注重正确的价值观的培养永远在路上 迅雷下载，扩大学生的音乐视野祝你生日快乐钢琴谱。

三、说教学目标

通过我对教材的分析以及学情的掌握情况something more，我的教学目标设计如下：

【情感态度与价值观】学习歌曲《爱我中华》小小贺年片，感受音乐的魅力青苹果乐园，学生能够产生

强烈的爱国热情，养成热爱生活、热爱祖国的积极生活态度。

【过程与方法】通过聆听、演唱与表现等方式，学生能够深刻体会歌曲表达的情

感。

【知识与技能】了解并掌握歌曲表达的情感与演唱方式，且能够充满激情、亲切

愉快地完整演唱歌曲走路。

四、说教学重难点

为了更好的达到本节课的目标要求歌唱祖国简谱，我整合了教材内容以及学情的分析爱你爱的撕心裂肺，将本节

课的重难点设计如下：

【重点】学生能够充满激情、亲切愉快地完整演唱歌曲。

【难点】分析歌曲表达的情感dream，并熟悉歌曲的演唱方式。

五、说教法、学法

为了突出重点突破难点much too soon，本堂课我主要采用的教学方法分以下两点李安梅。

1.教法：自主探究法、讲授法、创设情境法颁奖音乐。

2.学法：小组合作探究法、视听结合法通俗歌曲。

六、说教学用具

为了辅助课堂更好的展开，我采用以下的教学用具：

钢琴、多媒体

七、说教学过程

接下来，说说我的教学过程郭超，也是本次说课的中心环节，总的设计思路分成了五

个部分：

第一部分是新课导入环节韩国人口多少。

我采用的是音频导入，在这一环节我会首先播放歌曲《大中国》天注定 下载，提问学生：这

首歌曲叙述的是什么故事?表达人物什么样的情感?

学生自由回答

之后我会总结：歌曲以“我们”为主语santa baby，赞扬着祖国的大好河山，预示着祖国人

民团结、富强的情境november rain gtp。表达人物对祖国的热爱与赞美underprivileged。

由此the power of love歌词，顺势导入本课论坛。

这样的导入设计，可以激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂，并紧贴新

课标基本理念以音乐审美为核心、以兴趣爱好为动力exhaust。

第二部分是感知歌曲环节我的2007。

在这一环节，首先我会简单演唱歌曲，请学生随音乐律动。并思考：歌曲给你什

么样的感觉?你能想象到什么样的画面?

学生举手进行回答。

之后我会总结：歌曲给人一种激动、热情高昂的感觉水的诱惑，非常的欢快、自然北京春晚2014。想象

到锣鼓升天princess peach，人们欢聚一堂，尽情歌曲的场面八旗子弟主题曲。

其次你美丽了我的人生，我会播放完整音频，带领学生轻声哼唱。并提问学生：歌曲的演唱形式是

怎样的?你能划分出来吗?

学生聆听音乐，自由回答经过 歌词。

我会总结：歌曲分成两段一生何求 苏妙玲，第一段为独唱狂喷斗战圣狗，第二段开始独唱，后半部分由众人齐

唱“爱我中华”，其余部分独唱。

通过这样简单、初步以及直观感知的方式满庭芳txt，学生可以捕捉到最表面一层的音乐信

息mr mr ，充分发挥学生的音乐感知能力a new day has come，为接下来的探究学习做了良好的准备。

第三部分是深入学习环节。

在这一环节，首先我会带领学生演唱谱例。思考：歌曲旋律与节奏上有什么特点?

学生通过演唱谱例，进行回答。

我总结：歌曲节奏紧凑，除了基本的八分、四分节奏以为，还有附点与大切分节

奏;整首歌曲旋律起伏较大，且旋律多高亢让世界为你转身。

其次，我会弹琴，学生完整演唱谱例。并提问学生：歌曲中出现了哪些装饰音?

学生演唱，可以回答出：有倚音。

然后我懂你要的自由别再惯性借口，我会引导学生去思考：出现的特性节奏与装饰音我们应该怎样去的演唱?

请学生进行示范演唱谱例，教师纠错strikes，并强调对特性节奏与倚音的演唱方法。

接下来陶喆就是爱你，我会组织学生一起有节奏的朗诵歌词美丽笨女人。并提问学生：歌词描述什么样的

内容?表达什么样的情感?

学生自由回答和你一样简谱。

我总结：歌曲从祖国五十六个民族入手冬之恋歌，歌唱了各族人民团结友爱、共创未来的

伟大目标，表达人们对于祖国的热爱与咱们之情。

之后xiao苹果，我会再次组织学生完整的演唱歌曲，并提问学生：我们应该用什么样的声

音演唱歌曲?

学生自身体会一场意外歌词，自由回答。

我进行总结：用甜美、充满激情、热情的声音演唱歌曲。

最后伽倻琴，我会与学生止战之殇钢琴曲，根据教材所给顺序，一对一唱，再到齐唱我的歌声里英文版，最后继续一对一

唱，完整演唱歌曲。

通过这样的设计外婆的澎湖湾 伴奏，循序渐进，带领学生一步一步了解作品，学生可以更加清晰地

理清学习思路，更全面地掌握新知bl小说txt下载，同时学生还可以主动地投入到教学过程中来活佛济公第三部片尾曲，从

而能够更快速地学唱歌曲hells kitchen。

第四部分是巩固提升环节越长大越孤单mv。

在这一环节我会请学生根据歌曲描绘的场景以及情感特点，用歌舞情景剧的方

式，表现歌曲伤不起的简谱。并请学生以小组单位进行展示并相互评价光辉岁月 陈奕迅，最后我进行总结评价。

这样做既能够对新学习的音乐作品进行巩固马季相声打电话，同时又可以让同学们充分地参与到

课堂学习中来，巩固对音乐的体验与感受有所加深詹姆斯霍纳，又提高了音乐欣赏、表现、创造

以及艺术审美的能力。

第五部分是小结作业环节致敬白衣天使公益演唱会。

好的结尾具有画龙点睛的作用。在这一环节我会与学生共同总结坝坝舞教学，本节课所学内

容，并强调热爱祖国、团结友爱的思想主旨灞桥柳简谱。之后，对于作业的设置，我会请学生课

下搜集一些关于“祖国”的歌曲菊花台二胡简谱，下节课进行交流与学习。

这样的设计可以将课堂延伸到课下多保重 吴樾，在日常生活中，学生可以加深对知识的理

解红豆曲陈力，有利于更好的进行后续课程。