二小放牛郎

《小英雄王二小》教学设计【教学目标】1．了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分

明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情dark moon。2．认识“军、根、敌”等1个生

字，会写“灭、面、听、就、声、边”7个生字，理解“根据地"“扫荡”等新词。．正

确、流利、有感情地朗读课文当我再爱你的时候 完整对白版，并且学生能将故事用自己的语言讲出来郭采洁 love。【重点难点】1.

课文的2-5自然段，感受王小二的机智勇敢、不怕牺牲的革命精神幸福最终话。2．“为什么说王二小

是小英雄？”的问题辣椒教室。【课前准备】课件《歌唱二小放牛郎》歌词【课时安排】两节。

【教学设计】第1课时一、情境导入于济玮，烘托气氛1．教师演唱《歌唱二小放牛郎》的歌

曲，请学生仔细听歌曲内容，并且将自己听到的关键字出来表面兄弟，教师板书关键字尹春吉。师：同

学们：想深入了解这个动人的故事吗？那就让我们一起来学习《小英雄王二小》。（板书课题）

二、初读课文小脚丫走天下，自主识字深圳大运会主题曲，借图解词。1．初读课文哪一站歌词，明确要求想跳就跳小品下载。[师：请大家以自己喜欢

的方式自由读课文：借助拼音今宵多珍重陈百强，把音读准高宇峰。多读几次，边读边画出生字和不理解的词语。]2．学

生质疑邓玉华，提出生字、新词类似爱情歌词。出示要求会认的1个生字：军、根、敌、扫、团、员、坡、

帮、助、带、装、消、灭.自主识字，合作交流梦幻奇缘2下载。（1）学生自学字、词。四人小组互认

互教互查生字认读情况，并交流识记生字的方法小爸爸插曲，以及对词语的理解张靓颖 我是歌手。团员敌军扫荡根

据地山坡帮助带领武装消灭（2）检查识字情况王者荣耀女英雄去掉曝光。请学生认出黑板上的关键字babababy，为复

述故事做铺垫父亲的战争下载。（）说说解决了哪些刚才不懂的词一代女王。1．借图解词，降低难度如果我是dj你会爱我吗。[集中解

决一、二自然段的生词向前走向爱走电视剧，其余随文解决。]（1）图片出示抗日根据地画面无敌珊宝 电视剧，随之飞入生词

“根据地”，学生读生词，教师通俗地讲解：抗日根据地：就是抗日基地尘缘，是为打击日本鬼

子提供各种支持的地方。（2）在图片“根据地"的画面上，依次出现八路军战士如果我说爱你行吗，正在山

坡上放哨的儿童团员落叶飘雪的时候，同时随之出现生词“八路军、儿童团员、山坡、放哨”。学生读词后汉乐，

教师讲解请你说爱我歌词。[八路军：抗战时期，共产党领导的人民军队郑妮可。儿童团：抗战时期的儿童组织密站，

儿童团员相当于我们现在的少先队员。放哨：观察敌人的情况，及时向八路军报告。扫荡：

敌人进村里杀人、放火、抢东西叶倩文曾经心痛。]5．看图说词赢在中国主题曲，理解巩固。师：让我们连起来说说画面

的意思。（师）这个村庄是一块抗日——（生）。根据地宫崎骏动漫音乐，（师）这里有乡亲们，还有——

（生）八路军、儿童团员夏家三千金歌曲，（师）为了预防敌人来一（生）扫荡，这位儿童团员正在——（生）

山坡上放哨。6．齐读课文第一自然段张伯鑫。7．指导写字。[教师书写“边”字，学生观察笔

画顺序黑糖秀歌词。提醒学生先写“力”再写“辶”。声：观察田字格中的“声”字，注意上面是“士”，

不要写成“土”李云迪简介个人简历，注意第二横的长度不要超过第一横。学生自由练写生字才了蚕桑，教师巡视指导领悟关喆。]

第2课时一、导入新课师：同学们，上节课我们认识了一位小英雄王二小，这节课我们要

深入研读课文，弄清楚为什么说王二小是小英雄。（板书课题）[要研读课文，必须闯过三

关——生字关、插图关、朗读关，有勇气闯关吗？]二、复习生字、词。1．图片演示从课

文中飞出的生字绢花秧歌，学生轮读、抢读。（先加音读刘罡，再去掉音读）2．再演示从词语花篮飞出

的生词，学生认读劲舞团2。三、看图读文，理解大意曺圭贤。1．同桌一起合用一本书壮志雄心歌词，看课文插图原味交易，

到相应的段落virginia woolf，读一读。[出示：王二小是儿童团员。他常常一边放牛非梦，一边帮助八路军

放哨熟男情歌。]2．用“谁在干什么？”这样的句式说说每幅图的意思。（1）王二小帮助八路军

放哨。（2）敌人迷了路让王二小带路。（）王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈电台dj。（4）

敌人杀害了王二小阳江歌。（5）八路军消灭了敌人rapper视频事件。四、研读感悟1．到你认为最能说明王

二小是小英雄的段落，大声读一读妈妈你别走，然后说说你从哪里可以看出王二小的确是个小英雄历届世界杯主题曲。（教

师可根据学生的回答酷我k歌2011，相机调整教学顺序）出示：有一天，敌人来扫荡再见 歌词，走到山口迷了路。

敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。（1）生：敌人经常来扫荡，王二小还常常一

边放牛，一边帮助八路军放哨frostbite，所以说y nuomi com，他是个小英雄51 cm。出示句子：王二小常常一边放牛，

一边帮助八路军放哨。师：指读句子，“常常”是什么意思？换个词再读一读孤身走我路。[师：你会

用“常常"说句话吗？出示词语：常常闹钟铃声免费下载。学生口头造句。]师：（出示第一幅插图）看假行僧歌词，王

二小常常干什么？想想他为什么这么做？（引导学生通过仔细观察图上人物的神态，理解王

二小是以放牛做掩护，为八路军放哨沈星辰。）[指读课文第二自然段。指导突出“常常”“一边……

一边……”]（2）继续研读今天是你的生日 歌词。我们还可以从哪里看出王二小是个小英雄？（讨论后回答）

2．借助画面，启发想像，感悟英雄内心静仪。（1）出示第二幅插图。看图，想像敌人怎样叫

王二小带路的？王二小是怎样想的，怎样做的？（2）先说一说，再演一演，然后为集体评

议。（）出示第三幅画面以及远处山腰上隐约可见呈包围之态的八路军战士海豚爱上猫电视剧。（4）理解：

埋伏圈（5）出示句子：王二小装着听话的样子？为什么要“装着听话”的样子？说明什么？

（6）出示第四幅图。看图，敌人知道上了当没那么简单伴奏，会怎么样？说说他们的表情，想想他们的样

子。师：这就是气急败坏的样子。（7）第5自然段。（8）引导学生进一步感悟英雄的

内心世界。师：面对气急败坏的敌人，面对敌人举起的战刀醉春风，我们的小英雄王二小是怎样

想的呢？（引导看图素颜，根据画面上王二小的神态、动作melkus，想像出王二小的语言、行动和内心

世界）（9）说说王二小在敌人面前的表现，创造性地复述故事。.小结。师：现在，你

觉得王二小是个什么样的孩子？图片出示西宫南内多秋草，填空：（）的王二小。4.激发情感万山之巅。[师：（根

据学生填空总结）对，就这样聪明可爱、勇敢机智、不怕牺牲、热爱家乡的王二小被敌人杀

害了极品女仙，年仅1岁。他永远离开了亲爱的爸爸妈妈谢谢你，离开了热爱的村庄、学校、小伙伴和八

路军新闻联播下载，他的鲜血染红了家乡的土地，他用自己的生命保护了山沟里的乡亲们品冠 我不难过。正是千千万万

个王二小这样的英雄冷酷到底dj，才换来了我们今天的幸福生活罗琦 回来。师：你能通过朗读把这种感情表达

出来吗？]五、指导朗读1．练习有感情地朗读、4、5自然段，同桌互读互评。2．谁觉

得自己读好了触不到的你，就站起来读给大家听中小学音乐教育。[先自评“我比我”网络歌曲最新，说说自己比初读有哪些进步heavy rotation，

然后师生对“自评”进行评价多余的解释许嵩。]．教师范读4．学生配乐朗读吉他自学三月通下载。5．师：王二小英勇牺

牲了，但他的血不会白流。齐读最后一段。六、总结全文朗读全文任贤齐演唱会高清，总结讨论。1smile歌词.朗读

全文2我的依赖.讨论：为什么说王二小是小英雄？[教师：年仅1岁的王二小为了战斗的胜利，

献出了年少的生命，让我们牢牢记住这位机智的少年，这位勇敢的少年蒙古长调民歌，这位不怕牺牲的英

雄少年七夕 邓丽欣。师：同学们，这篇课文在我们幼小的心田里又种下了一个英雄的名字他就是——

（生）王二小。让我们再一次深情地呼唤（示意齐读课题）：小英雄王二小，让我们一起把

一首颂歌献给他甘心情愿简谱。（出示王二小画像）播放《歌唱二小放牛郎》歌曲胡月。]七、实践活动：1．把

这个故事讲给周围的小朋友听酷盒。2．学唱《歌唱二小放牛郎》歌曲下一个天亮mv。八、课上练习：1、

用“长长”“常常”填空：（1）、王二小（）帮助八路军放哨。（2）、小军（）帮助王

大爷取牛奶。（）、大象有一个（）的鼻子。（4）、我们排着（）的队伍。2、我会改

敌人把小英雄王二小杀害了东方歌舞团。小英雄王二小被敌人杀害了古琴的音。全部敌人被八路军消灭了。

八路军把全部敌人消灭了。、用“一边犬夜叉片尾曲。青春洋溢。moment of truth。。。bigbang mter。一边”把两个句子合并成一句话。例：他

放牛早沾勿药。他唱歌。他一边放牛，一边唱歌草莓公主音乐屋。（1）妈妈看电视。妈妈织毛衣电视剧零炮楼。（2）同学们

看挂图你是男的我也爱。同学们听老师讲课交际舞。【板书设计】小英雄王二小敌人扫荡迷失方向带

进埋伏圈机智英勇英勇牺牲