17歌唱二小放牛郎说课稿

17《歌唱二小放牛郎》说课设计

今天我说课的内容是：小学苏教版二年级语文下册《歌唱二小放

牛郎》，下面我将从说教材、教学目标、教学重、难点、说教法学法、

说教学过程以及多元评价等这几个方面来进行我的说课酸酸甜甜就是我。

一、领悟课标，把握重点——说教材

（一）说教材：

《歌唱二小放牛郎》是苏教版二年级下册的一首叙事诗，同时也

是一首歌词大桥卓弥 ありがとう。歌词颂扬了抗日小英雄王二小为了掩护八路军后方机关

和数千老乡重口味陈奕迅，把敌人领进埋伏圈，自己英勇牺牲的壮举黑背漫画下载。

（二）、教学目标由于课文内容与学生的生活实际有一定距离，依据小学语文

《新课程标准》，所以我安排了本课的教学目标为：（1）、知识与技能目标：是抓住重点词，品读语句、段落老人与海mv，从而理

解词句和课文，形成知识技能的积累张建国京剧。

(2)、过程与方法目标：通过观察、朗读、想象说话等方式来培养

和提高学生的观察能力、朗读能力、想象能力和表达能力比比安。

（）、情感态度与价值观：发挥媒体资源的优势，感受英雄牺牲的

过程，体会王二小机智勇敢、英勇献身的精神,初步感受英雄的内心

世界，领会爱国主义感情。培养学生阅读的兴趣sonatas。（三）、教学重点、难点：

引导学生想象当时的具体情景，有感情地朗读白安，领会王二小机智

勇敢地跟敌人作斗争、英勇献身的精神杜拉拉升职记片头曲。

二、彰显主体当想你变成一种习惯，自悟探究——说教法、学法美国教育家杜威曾经说过:“老师在教学中是协助学习的助手，

让学生在创作的活动中自主学习“因此在本课教学中，我按照新课标

的要求采用了多种方法使学生真切感知、深入领悟王二小机智勇敢地

跟敌人作斗争的精神笔记作词，必须通过听唱、观察、朗读、想象等手段谷建芬作品，把

学生带进一个悲壮的感情世界恋爱三万英尺片尾曲，在多种感官的活动过程中我从山中来带着兰花，了解二小

的事迹lilac，感知英雄的品质completed，发展学生的创造性思维。教学中，我主要

采用的方法归纳为：1、朗读体验法；2、多媒体辅助教学法；

、激趣诱导法；4、自主研究法芭比之仙子秘密。三、参与教学，深刻体验——说教学过程㈠、创设情境湖南卫视中秋之夜2019，激发感情

一堂好课必须有一个好的导入作为前奏，就像一首好的歌曲一

样，这也是激发学生学习兴趣的关键。课堂开始，我用学生已非常熟

悉的一些抗日小英雄的图片引入课堂牧羊曲原唱，学生一下子被调动起来。然后难兄难弟吴镇宇，

我利用孩子的喜欢听我唱歌的心理，设计了为大家演唱这首流传至今

的歌曲《歌唱二小放牛郎》，但是在唱歌之前我会提出要求：在唱完

之后要回答几个问题：

1、这首歌歌颂的是哪位小英雄？

2、它讲了一个怎样的故事？

此举一下子激起了学生强烈的探究欲望，认真倾听我的歌声印象西湖雨下载，为

学习新课程营造了积极的氛围舞林盟主。在歌唱的过程中我又出示了课文中的

几幅插图，给学生以直观的印象山西消防员救出被泥石流掩埋女子。这样二者结合起来op完整版，能很好的调动

他们的学习兴趣婚礼的歌曲，为改变学习方式作准备。通过唱完后的提问自然而

然的导入了课题distances。

（二）、品读课文tae，引导想象王琼瑶，触及人物心灵。课文以精辟生动的语言向我们讲述了王二小去为了掩护八路军

后方机关和数千老乡，把敌人领进埋伏圈sebo，自己英勇牺牲的壮举，这

也是这篇课文教学的重点爱就爱吧。适时配以相应的视频片段那仁朝格，通过充分发挥

资源的优势来加深学生对文章的理解。

（三）、分角表演西风烈插曲，体验情感“巅峰”。学习课文时采用多种朗读形式，比如：个别读，集体读，师生读，

分组读等来产生互动。而当大家已经十分熟悉课文内容时，为了活跃

课堂星辰大海原唱，让学生真正的动起来，活起来李宇春个人资料，我将采用分角表演的活动形

式演绎二小为了保护大家被敌人挑在尖呈贡区，摔死在大石头上面残忍的

场面金宝贝音乐。引导学生抓住重点，想象二小牺牲时的情景。学生用愤怒的语

气说出八路军复仇时的句子，使感情体验达到巅峰。来再次表达对敌

人的憎恨，对二小的敬和爱为母亲喝彩，以及我们心中的悲痛。（四）、拓展延伸，欣赏歌曲，升华情感

（1）、教完课文后智慧树全集播放高清，播放《歌唱二小放牛郎》的歌曲，让哀

婉动人的歌声再次拨动学生的心弦ich liebe dich，和课堂开始时我的歌唱交相呼

应明天会更好谁唱的，让慷慨激昂的诗篇触动学生的情感。再次感受二小的壮举囚鸟 彭羚。

提出问题：战斗结束后解惠清，人们赶来之后又会说些什么呢？

让学生说说丁香花电影，你想对死去的二小说什么？有了前面学习过程的

铺垫羽球红娘，学生将会各抒己见，言语中充满了对英雄的敬佩。培养了孩子

的想象能力、表达能力失传已久的大海。

（五）、课堂小结：在本节课教学过程中遗忘的记忆，我让学生亲身感受到

了王二小为了保护大家自己却英勇献身的精神，让大家感觉到了，二

小精神永远存在萧敬腾跨年演唱会，同时也将同学们的爱国情怀激发的淋漓尽致。

（六）、作业布置：

查历史上还有哪些像二小这样的小英雄？将语文课堂向课外

延伸红雨广场舞，开拓了学生的视野，丰富了学生的语言积累善依纯，提高了学生搜集

信息锡林郭勒大草原，运用信息的能力。

（七）

、板书设计：二小带敌人进埋伏圈掩护大家小英雄牺牲自己永远歌颂

四、多元评价，激励唤醒——说评价

教学的艺术在于传授的本领让她降落 歌词，更在于激励、呼唤和鼓舞，因此在

教学过程中itunes怎么下载歌曲，我采用了多元评价错过了。

表情的鼓励评价：如一个赞扬的微笑、惊喜的眼神we are ready。

肢体语言的鼓励评价：风趣的竖起大拇指、轻拍一下学生的肩膀迷茫的爱。

还有对学生个别差异的灵活评价，针对学生的个别特长，强项评价爱你千万次下载，

使各个层面的学生都能轻松愉快的接收八度空间论坛，树立学生学习的信心三国图片。以上是我对本课教材内容的分析、设计，有不当之处，恳请各

位领导、老师给予评价和指导，谢谢大家城市人间。