歌唱二小放牛郎教案公开课

《歌唱二小放牛郎》教学设计

一、教学目标1、通过歌唱和欣赏歌曲www ks21 com，了解王二小的英雄事迹，了解歌

曲的时代背景。2、能看着歌词完整而有感情地演唱歌曲王力宏 火力全开。、以情带声，用较连贯的气息和自然而委婉的声音表现自

己对音乐的感受。二、教学的重难点重点:感受、欣赏并演唱歌曲《歌唱二小放牛郎》古典音乐，理解歌

曲表达的思想感情春天的歌，并从中受到相应的思想教育斯卡保罗集市。选定正确的速

度、力度。难点:引导学生连贯演唱歌曲。三、教具准备:多媒体幻灯片四、教学过程1、歌曲背景简介介绍

2、先请小朋友们回答老师的部分问题。师:小朋友们知道歌唱二小放牛郎是怎样的一首歌曲吗?

1生:答(略)(举手回答)师:同学们说的很好拿起来放下，但不全对，那么就由老师来告诉你们，

它是一首以发生在抗日战争时期的真实故事为题材而创作的叙

事歌曲selling，哪么同学们都知道王二小的故事吗?生:答(略)(举手回答)师:哪么那位同学将这个故事用简短的话来告诉老师。生:答(略)(举手回答)师:小朋友说的很好梁静茹演唱会门票，(歌曲浓郁的民歌风格的旋律ovi音乐，像阵阵

清风传送着一个动人的故事酷狗音乐下载安装2020免费下载，放牛娃王二小以自己的勇敢和机

智归来燕，把日本侵略军带进了八路军的埋伏圈，使我们的老乡和干部

得到了安全木玛，敌人受到了惩罚，而我们的小英雄却献出了自己的

生命)那么谁来告诉老师再演唱这首歌时future 2ne1，我们应该注意些什么?

我们应该怎样的演唱呢?生:答(略)(举手回答)师:对了，出示幻灯片你是我心中的一首歌，(这种叙事歌曲是在民间分节歌的基

础上发展起来的黄家驹海阔天空，运用了起承转合的四句体单乐段结构我爱平底锅，以一个

精心锤炼默然不语，富于概括力的曲调配以多段歌词，曲调优美动听，又

略带悲凉的彩hifi音乐，感情容量较大万众瞩目，充分寄托着人们对抗日小英雄

的哀思禁漫天 18c mic。《歌唱二小放牛郎》作于抗日战争时期的1942年黄国俊图片。采

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用了叙事歌曲体材陈何耀华，讲术一个动人的故事白智英 不要忘记。这首叙事歌曲是在民

间分节歌的基础上发展起来的，很接近我国的民间小调天下无双 张靓颖，曲调优

美动听twerk，感情容量大，使人回味无穷，因而不觉单调乏味调乏味。

使歌曲富有艺术魅力。)我们应该用怀念地。、初听全曲，整体感知在这个环节中，我让学生从歌词和音调两个方面来感受歌曲

的风格特点。4、深入聆听，体会情感

在这一环节中想起歌词，我通过组织朗读歌词盗墓笔记十年之约，展开简短讨论殃金咒，概述

歌曲所表达的故事张敬轩什么歌好听，说说最让自己感动的段落或句子，启发学生

体会情感

5、分段学唱歌曲

老师带学生唱——再学生自己跟着歌曲试唱——齐唱——

单独请学生唱（并做好指导）来迟戴羽彤。

6、小节下课

设问：这节课同学们收获到了什么？