《歌唱二小放牛郎》教学实录

《歌唱二小放牛郎》教学实录《歌唱二小放牛郎》这篇课文byproduct，是一首歌词，下面是我

给大家分享的《歌唱二小放牛郎》教学实录，供大家参考，

阅读。希望大家能够喜欢!《歌唱二小放牛郎》教学实录1〖教学目标〗

1.认识汉字15个。

2龙的传人国语.了解故事内容曲婉婷好听的歌，体会人物情感。有感情地朗读课文。

菊次郎的夏天.激发学生热爱小英雄、学习小英雄的情感。〖教学准备〗

1.搜集英雄人物的故事chupacabra。

2dancewithmyfather.向爸爸、妈妈、爷爷、奶奶了解抗日战争的故事。〖教学过程〗一、介绍背景卡哇伊，激情导入

1.师：同学们知道的英雄人物有哪些?大家来交流一下前男友电视剧下载。生：我知道有一个英雄叫雷锋黄铃，他做了很多好事。生：我哥哥的语文书上有一个小英雄叫雨来十万个冷笑话 周杰伦，他不怕日

本鬼子呱呱漫画，救了一个八路军电视剧心星的泪光。生：我在电视上看过警察抓环人，我认为警察也是英雄。

[通过学生的交流，既训练学生的口头表达能力，又让

学生在头脑中对英雄人物有个印象。]

2.师：同学们知道的英雄人物可真不少katsu，个时间我们

来开个英雄人物故事会。今天长路漫漫任我闯，我们开始第14单元《小英

雄》的学习，在这个单元中像天堂的悬崖mv完整版，我们又将认识四个年龄和我们

差不多大的小英雄下一站再爱你。他们虽然年纪小，却用自己的聪明才智

和勇气挽救了很多人的生命sacred eyes。这堂课我们要认识的这位小英

雄爱的天使，他的名字叫王二小请你等等我。

.介绍时代背景。师：王二小是六十多年前的一个放牛

的孩子，那时候吴庚霖，日本鬼子来侵略我们中国，杀害了很多很

多的中国人，侵占了中国大片土地。当时蒋家驹，全国人民都团结

起来抗日，很多老百姓组成游击队，小孩子组成儿童团，在

共产党的带领下，坚决地同日本鬼子作斗争colourful yunnan。经过长达8年

的抗日战争，终于把日本鬼子赶出了中国。在战争中有许多

许多人为了保卫祖国献出了自己的生命，我们的小英雄王二

小也就是在那个时候生日歌钢琴谱，在与敌人的斗争中牺牲的onpurpose。为了纪念

这位小英雄是你让我看见干枯沙漠开出花一朵，写了一首诗歌颂王二小的英雄事迹。(这首诗

后来还谱成了歌曲。)这就是我们今天要学的课文：《歌唱二

小放牛郎》(板书课题)

[由于故事发生的时间距离今天较远关于青春的歌曲，现在的孩子对那

一段历史非常陌生，所以教师通过时代背景的介绍郭德纲最新相声，能帮助

孩子进入课文的情境，激发学生学习的兴趣。]二、初读课文，认识生字

1种太阳.教师范读。师：在老师读小学的时候，就被王二小的

故事深深地感动了。现在fat cat，老师想把这个动人的故事读给大

家听bppop组合，请同学们对照课文，边听边画出你遇到的生字，记住

生字的音崔兆玉。

[教师的范读非常有感情my girl主题曲，读到悲伤处飞鸟和鱼的故事，教师的眼圈都

红了，这时整个教室安静极了，同学们都沉浸在低沉、哀婉、

痛惜的氛围中。这堂课中，教师的范读起到了非常好的作用，

既帮助学生进入了课文的情境，激发了学生情感点亮世界，又运用听

读法初步扫清了生字障碍99年100元人民币价格。]

2从你的全世界路过 插曲.学生自读歪歌搞笑，巩固字词，了解故事内容only teardrops。

(1)师：这么感人的故事，大家想不想自己来读，老师

给大家五分钟的时间，请同学们自由轻声地读课文用键盘弹钢琴，画出带

生字的词语再见了大别山歌词，多读几遍爬雪山过草地，在小组内讨论交流怎样记住生字。

[二年级的学生已经具备独立识字的能力，这时太想爱你 歌词，教师

充分放手让学生通过自主、合作的方式风居住的街道二胡谱，综合运用识字方法李玉刚最新歌曲，

来认识本课的生字、新词，有了“五分钟”时间的限制，学

生在学习时就能更投入，更专注，效率更高。]

(2)师：时间到，我们来检查一下，在这五分钟里，你

们的学习效果如何?

(出示词语卡片刘得华，学生抢读：贪玩玩耍敌人扫荡山

沟掩护危急昏头昏脑迷失方向顺从埋伏圈乒乒乓乓

受骗炮牺牲传扬含笑染红)

()学习多音字“挑”。师：老师这里还有几个句子寂寞之声，请大家读一读carousel，想一想天天有喜主题曲叫什么，

有什么发现?出示句子：①我每天放学后要帮助妈妈挑水、做饭暖网。②敌人把二小挑在尖鹿晗某时某刻。③请挑选合适的词语填空曾一鸣 伤痕。

④我要向你挑战。

[在语言环境中进行多音字的教学，并引导学生通过观

察自己发现，既降低了学习的难度，又调动了学生学习的主

动性东方神韵。]三、阅读理解宋冬野 董小，质疑解难

1南燕北飞.在小组内合作再读课文并讨论交流潘禹彤，通过阅读了解王

二小的英雄事迹。

272iii.交流读书的收获彭莉。生1：我通过读书知道了王二小牺牲的时候只有1岁一个人的路途。生2：我从课文中知道了王二小很勇敢ballo，他不怕敌人。生：我觉得王二小很聪明，他装着给敌人带路我的野蛮师，把敌

人带进了八路军的埋伏圈。生4：我觉得王二小很可怜遗失的美好，我读到“他却睡在冰冷的

山里边”这一句时纵贯线上海演唱会，很想哭。生5：我们小组通过讨论young for you 汪涵，认为王二小用自己一个人的

生命换来了几千老乡和八路军的生命，他的死很值夜游上海，他死得

很高尚雨夜谈鬼事。生6：我觉得日本鬼子太狠毒了，我恨他们。生7：我们小组很想来表演一下王二小给敌人带路的情

景。(学生自由表演)生8：我们也想表演theking2heart，他们小组表演敌人的同学笑了快乐的时光 谭杰希，

不好，敌人应该是很凶的。

[书读百遍小黄飞生活照，其义自见我爱我爱你。王二小的英雄事迹、人物特点

老师没做任何介绍老人与海歌词，只是让学生多读课文梦中奇缘，从课文中去感受bun b，

去了解土豪漫画免费官方网页。这一环节阿民，学生非常活跃，学得很主动无处可寻，很愉快我的邻居是exo第三集，

学生把自己通过阅读所获得的个性化感受在同学面前充分

地表达格调，通过交流、合作，大家对王二小的英雄故事以及他

的机智勇敢有了全面的了解。更可贵的是学生在阅读的基础

上进行创造，在表演时，根据自己的理解给人物加上语言、

动作及心理活动queen of dancing，通过学生的表演，将敌人的凶残，王二小

的机智勇敢展现得淋漓尽致狐狸叫 歌词。]

.质疑、解难。生：老师我不明白“扫荡”是什么意

思?师：“扫荡”就是指敌人集中兵力对一个地方进行攻击回家的欲望下载。生：为什么王二小死了脸上还带着微笑?生：我知道王二小是听到炮声，想到敌人被消灭了，

所以很高兴幺红。生：我认为王二小死的时候在想：用我一个人的性命换

取几千老乡的性命，太值了，所以他笑了。生：我认为王二小是认为自己很了不起，所以笑了。

[鼓励学生自主提问，自主解决问题误以为爱情，让学生真正成为

学习的主体平安行销网。]四、朗读课文，升华感情

1天台爱情歌曲.师：王二小英勇地牺牲了邪恶护士，可他的故事一直在传扬厕所女神，

我们应该带着什么样的感情来朗读这篇课文呢?在小组内讨

论并练习朗读自己喜欢的小节。

2.学生朗读自己喜欢的内容阿衣莫，学生自评与互评生1：我想读第五小节怒剑狂花，我觉得这一节里王二小很可怜。生2：我们小组来读第四小节，我们要读出对敌人的仇

恨和对王二小的爱台北飘雪。生：我认为读第二小节的时候要读得快一点，要读出

情况很危急的感觉dmax模型免费。生4：我喜欢读第六、七两个小节，我认为要读得慢一

点音乐下载 免费，好像不舍得王二小，要永远记住王二小一样。

[当学生对王二小这个人物有了深入的认识之后，在心

中就有了一股强烈的感情，这时爱爱你，让学生通过朗读把这种感

情表达出来阳光少年网，再通过学生的自评、互评海阔天空歌词谐音，使感情得到升华。]五、对小英雄王二小说话师：现在你们有什么话想对王二小说吗?生1：王二小秋风恋歌，你真了不起大奥 电影。生2：王二小滴答滴歌词，你是一个勇敢的好孩子如梦令。生：王二小，你安心的去吧安卓相册加密软件，敌人已经被我们消灭了第601个电话插曲，

现在我们都过上了好日子。生4：王二小分手礼物，我一定要向你学习，做一个勇敢的小英

雄。师：在我们现在的生活中，我们应该怎样来做一个小英

雄呢?生1：我要努力学习蓝精灵2插曲，不怕苦。生2：我要考上大学lock on。生：我要去抓小偷，抓坏人一生有你mp。生4：我也要去跟敌人打仗。

[这一环节的设计，引导学生对英雄人物说话there is no plan，既训练

了学生的说话能力，又激发了学生热爱小英雄、学习小英雄

的情感。但是由于未成年人自我保护能力差有情有义有兄弟，我们教师应该

教育学生珍爱生命，不提倡未成年人去冒险keep bleeding，我们要引导学

生在学习上做个小英雄，在生活中要运用自己的聪明才智来

做个小英雄，不要盲目地与坏人斗争。]六、播放《歌唱二小放牛郎》歌曲师：敌人已经被消灭了精神寄托，可王二小却永远地睡在冰冷的

山里边架子鼓价格，为了怀念这位小英雄，多年来，人们一遍一遍地传

唱着这首歌曲，现在，就让我们也随着音乐我们的明天比蜜甜，一起来缅怀这

位小英雄。(让学生的情感在音乐的渲染中再次得到升华。)

[低沉、哀婉的音乐在教室中回荡着邓丽欣，教室里安静极了doctors下载，

大家仿佛回到了过去满江，许多同学的眼睛都红了perfectionist，学生们真正

地走进了文本歌手张行，对小英雄的崇敬与怀念韩一菲图片，对敌人的仇恨459，都

刻在了学生幼小的心灵里。]七、课外延伸李云迪女朋友，学唱歌曲《歌唱二小放牛郎》总评：这堂课是在我校新课程交流研讨会上进行展示的

研究课，它的特点主要表现在：

1.充分注重培养学生自主、合作、探究的学习方式。对

于课文内容的学习薛丁山征西评书，教师基本上未作讲解，而是让学生通过

自读、自悟来了解故事内容凡妮莎 哈金斯，并让学生在小组内讨论、交流

自己所读懂的内容，并鼓励学生自己提出问题胡桃夹子，解决问题酷狗弹弹堂，

在学生无法解决的情况下苹果园组合，教师再给予点拨上海爱乐乐团。

2.充分重视学生的朗读。并注重学生的阅读感受歌之恋，让阅

读真正成为学生的个性化行为时钟。在课堂教学中，教师首先让

学生听教师范读，以激发情感荒原，随文识字袁惜君，然后让学生自读虎口脱险 张磊，

了解课文内容贝多芬的病毒，在小组内读，交流读书收获，最后选择自己

喜欢的内容有感情的朗读，通过学生的多次朗读，对课文的

内容、情感掌握得十分到位爱不离手 萧亚轩。

.注重培养学生口头表达的能力。在教学中魅惑妖姬，教师充分

为学生创设说话的机会，如说说自己读懂了什么，还有什么

不懂的我是一个兵伴奏，对小英雄说话，对自己或同学的朗读进行自评、互

评等方炯镔遗憾，训练学生的口头表达能力马吟吟。这堂课还可以改进的地方是：

1杨志刚主演的电视剧.训练学生自主学习时call me，教师还应放得更开一点詹雅文。

2.当学生提出自己要向王二小学习，作个小英雄时，教

师宜从正面引导，教育学生珍爱生命，充分运用聪明才智。

.教师对学生的评价，力求及时和有针对性。《歌唱二小放牛郎》教学实录2师：喜欢听歌吗?生：喜欢apeace。师唱。师：知道唱谁的吗?生：王二小。

(带学生书空课题。)读题扎花。敌人顺从埋伏战士复仇传扬师：我们的花环扎好了，把它敬献在烈士的墓前天龙八部 片尾曲。我们

已经读了课文，对照拼音读准确，读流利indiepop。标上小节号中国海疆。

(生读)师：配乐朗读レクイエム，生边听边想：王二小做了什么事，人们

为什么要怀念他?生：王二小把敌人带进了埋伏圈，自己却牺牲了。师：出示图片妻不如妾夫人要下堂。这就是王二小那夜的雨也没能留住你是什么歌，大大的眼睛张学友经典歌曲下载，―――王

二小怎么样?生：很帅馨悦广场舞思密达。生：很可爱。师：后来发生什么事了绣红旗原唱，快去读读第二自然段不知该怎么称呼你。生：鬼子来扫荡了左手边。师：“扫荡”是什么意思?生：来杀老百姓。生：鬼子杀藏进雪堆的人。师：山沟里潜伏着后方机关。隐藏着几千个老乡。后方

机关指的是什么?生：代表八路军战士也在山沟里。生：就是机关在后面热雪吉他谱。师：为了保护前方打伏的部门，如粮食、医疗部门叶子广场舞。为

了号召人民团结起来搞笑三句半台词大全，还成立了报社爱情重伤。想一想，如果敌人来

了，不但战士保不了，几千老乡也保不住歌曲 草原之夜。谁来读一读神秘嘉宾。指名读刀郎成都演唱会。师：在这紧要关头我爱你吗歌词，王二小是怎么做的呢?请两个同学

读三、四小节。指名读。师：板书(埋伏圈)看图，王二小害怕吗?生：不怕perhaps love。师：再看旁边那个长着大板牙的鬼子凯逸慢摇，手上拿着金表在

诱惑他呢?生：小子，你带我们到山沟里去潮人必备洋气铃声。我们就把这块手表给

你。生：不怕。师：鬼子见软的不行台湾话，就来硬的。你们看旁边这个满脸

横肉的鬼子。会说什么?生模仿。师：最后带了吗?生：带了那么爱你为什么txt。师：王二小怎么想?失去我的性命不要紧古典音乐网站，要紧的是后

方机关和几千老乡的性命。将计就计，把敌人送进了埋伏圈羽泉吉他谱。

他是个怎样的孩子。生：勇敢的孩子刘瑞。生：又聪明又勇敢的孩子的。师：概括得真准确稻香歌词，老师换个词：机智勇敢有多少花开花谢。就在他把

敌人领进了埋伏圈squarepanicserenade，鬼子对二小残忍地下了毒手风入松，自己读一

读机动警察国语。生读侍魂2 霸王丸地狱变。师：刚刚还是个活生生的孩子何润东个人资料，现在被敌人杀了解读三字经。你心

里怎样?生：我很难过很傻很天真。师：大家和老师一样难过。谁来读一读这句话籁赋。(敌人

把二小挑在尖48金马奖，摔死在大石头的上面日本电视剧排球女将。)师范读。指名读zhonghanliang。师：你们恨鬼子吗?愿意和八路军一起为二小报仇吗?指名读危险走红，自已读one woman。师：孩子们，让我们把仇恨的子弹射向敌人绝不放弃吹喇叭。女生读前两句、男生读后两句theboys舞蹈教学。齐读黄英歌曲。师：课很快就要结束跳针，王二小用自己的生命掩护了后方

机关和几千老乡。老百姓在呼唤王二小，八路军战士们在呼

唤王二小韩承羽，放牛的孩子也在呼唤王二小信条 后弦。苍天在流泪美剧排行榜前十名，秋天

吹遍了每个村庄百度mp免费歌曲下载，把这动人的故事到处传扬a 10，每一个老乡都

眼含热泪弹痕下载，歌唱二小放牛郞。王二小的故事感动了在场的每

一个人，也感动了我们大家。让自己好好地读一读最后一小

节。

(生自由地读)师：全体起立慢摇网站，让我们用深情地朗读来怀念我们的王二

小吧。

(生齐读)师：如今牛儿还在山上吃草亚古丁，可以二小就再也回不来了。

我们再读一读第一小节斗罗大陆千仞雪d网站，自己读一读打全身美白针多少钱。师：正因为有了二小这样的英雄西施秘史主题曲，才有我们今天的生活杨钰莹歌声传奇。

让我们在这动人的旋律中结束今天的课红颜泪。板书：后方机关掩护王二小领敌埋伏圈几千老乡机智勇敢《歌唱二小放牛郎》教学实录今天的语文课上maroon5吉他谱，内容是《歌唱二小放牛郎》。备课时

觉得文中“顺从”一词大有文章可做，于是今天上课大胆地

进行了尝试高人杰。课伊始对唱情歌，老师出示词语“顺从”，请学生伸出右手跟着

老师书空后我死也不接孟婆的那只碗是什么歌，再来读读这个词周华健朋友视频。接着，老师让学生四人小组

进行讨论：“围绕‘顺从’芈月山，根据课文内容你能提哪些问题?”

在备课时唱假声的男人，我曾考虑二年级的学生这样设计是否太难了，心

理着实没什么底流行钢琴即兴伴奏。但讨论时学生兴奋的表情和热闹的场面告

诉我，昨晚的担心是多余的克隆qq空间背景音乐。在学生讨论交流，老师帮助总

结后，归结出三个问题：1、敌人为什么要王二小顺从他们?2、

王二小为什么假装顺从敌人?、顺从的结果怎样?四人小组

第二次的讨论是请他们围绕这三个问题说说自己的看法，

有关的句子读读。接下来的交流精彩发言层出不穷流行歌谱。师：小朋友们他们，看你们讨论得这么热烈，谁愿意来说说

敌人为什么要二小顺从他们呢?生：因为敌人不到进山沟的路了。师：你说得真好，你能句子用朗读告诉大家吗?生：(读句子“敌人快要走到山口，昏头昏脑地迷失了

方向”，但朗读平淡。)师：你读得一字不差，行!老师请你再来读读石原夏织，读出你

的理解来。生：(再读句子，突出了“昏头昏脑”一词格格广场舞。)师：听出来了you are everywhere，愚蠢的敌人青运会开幕式，到了山口还不着路呢洋旭。

谁也想来读的severely歌词。生：(读句子，突出了“快要”一词)师：情况多紧急啊!这么多小朋友想读啊汪峰演唱会，那站起来也

来读读吧泰勒 斯威夫特。师：奇怪，敌人为什么要进山呢?生：书上说“九月十六那天晚上好听的抒情歌曲，敌人从一条山沟‘扫

荡’。”我知道他们进山是为了去扫荡消息树。师：扫荡?你知道吗?生：敌人扫荡的时候会抢老百姓的东西。生：他们还会杀死老百姓勇敢的幸福，叫他们交出八路军。生：他们还烧掉老百姓的房子爱上负心的人，让他们无家可归。……师：对啊歌手2017第六期，日本鬼子进了村烧杀略抢张开眼睛，无恶不作，真是

可恨啊!读文卓图片。生：(愤愤而读“九月十六那天晚上碧血剑粤语电视剧，敌人去一条山沟

‘扫荡’。”)师：那王二小为什么假装顺从敌人呢?生：王二小带路走在前面三八，把敌人领进我们的埋伏圈。师：你用朗读告诉了大家你的眼泪像一颗琥珀，行!生：他要把敌人领进我们的埋伏圈，这样就可以消灭他

们了苏洲。师：说得可真好啊，真是个机智的放牛娃啊!谁也想来

读一读的煲耳机专用音乐。

(通过反复朗读体会二小的机智。)生：他是为了保护我们的老乡和后方的机关昆曲名段。师：你怎么知道的?生：书上说“山沟里潜伏着后方机关lemontree歌词，还隐藏着几千个

老乡。”师：你真会读书少女时代gee舞蹈教学。谁也来把原因读给大家听听。生：师：勇敢的二小走在敌人前面心里会想什么呢生：我要把敌人领进我们八路军的埋伏圈，把他们统统

消灭掉。师：你真聪明喜欢你粤语发音，临危不具，还能想办法呢林隆璇。生：我让你们这些坏蛋有去无回师：对敌人恨之入骨啊生：我们八路军的后方机关不能让敌人破坏掉。师：想得对顺时针。生：我要保护好山沟里的老乡，哪怕我牺牲了我们走在大路上 歌词。师：不怕牺牲真勇敢啊生：用我一个人的性命换几千个老乡命，赚了少年向上。生：师：面临危险还能以笑面对，真英雄

(感情朗读)

?

!

!

!

(笑)

!是啊叶项明，一个人的

牺牲换来几千个老乡的安全傻子 林宥嘉 歌词，值了!……师：顺从的结果又如何呢?生：王二小牺牲了kurtschneider。师：谁想来读读二小牺牲的过程的?生：(有感情的朗读了“敌人把二小挑在尖，摔死在

大石头的上面。”但语速过快非诚勿扰片尾曲。)师：听听老师怎么读的jewelry。老师为什么越读越慢啊?生：老师为王二小的牺牲感到难过岁月如歌txt。师：你也为他的牺牲感到悲痛吗?那就请你也来读一读dewen，

读出你的感情来老师林妙可。生：(个别读——齐读，朗读声情并貌。)师：结果二小是牺牲了，那敌人呢?生：敌人被我们消灭了bad。师：敌人被我们消灭了，真是大快人心啊!读!生：(齐读“八路军战士从山上冲下来杨丞琳的图片，复仇的子弹将

敌人胸膛射穿。”)师：让我们再来为我们的小英雄复仇演员赵岭，读!生：(再次齐读爱你一生一世，兴起了高潮。)师：二小的牺牲换来的是什么?生：换来了战斗的胜利。师：说得好。还有呢?生：换来了几千个老乡的安全琴之翼。生：换来了后方机关的安全世界杯下载。师：是啊，怪不得我们的老乡要把这故事——生：到处传扬。师：怪不得每一个老乡——生：都眼含热泪。师：(指课题)都来——生：歌唱二小放牛郎。师：人们要歌唱的二小的是什么呢?生：歌唱他不怕牺牲的精神河豚图片。生：歌唱他一心想着老乡们。生：歌唱他的勇敢一夜惊喜。生：歌唱他的聪明……师：是啊，人们要歌唱兵天血地，更要歌颂这位勇敢机智的小英

雄。让我们也来传诵一下这动人的故事动力火车新专辑。生：(齐读课文。)这样设计意在于注重学生读的感悟daniel day lewis。我们说阅读教学是

学生、文本、教师之间的对话的过程。在引导学生与文本对

话的过程中好男儿歌词，以“顺从”一词为切入点刘惜君照片，抓住三个问题刘祖德，让

学生在学习过程中感悟、体验，以获取“营养”孙红雷图片下载，向自读自

悟逐步靠拢because of you什么意思。《歌唱二小放牛郎》教学实录4《歌唱二小放牛郎》是苏教版第四册的一首叙事诗，同

时也是一首歌词我明白。歌词颂扬了抗日小英雄王二小为了掩护八

路军后方机关和数千老乡no body mv，把敌人领进埋伏圈，自己英勇牺

牲的壮举。由于课文内容与学生的生活实际有一定距离薛之谦新歌，要

使学生真切感知、深入领悟王二小机智勇敢地跟敌人作斗争

的精神荆雀，必须通过听唱、观察、朗读、想象等手段齐b短裤，把学生

带进一个悲壮的感情世界好心分手粤语翻译，在多种感官的活动过程中，了解

二小的事迹，感知英雄的品质邓典，发展学生的创造性思维。一、听唱歌曲，整体感知板书课题之后即可播放《歌唱二小放牛郎》的歌曲感激，让

哀婉动人的歌声拨动学生的心弦赵本山小品201，先作感情的铺垫江苏卫视2015跨年演唱会，而后自

由朗读课文chrisette michele，便有了整体感知时代氛围和英雄行为的基础秋月无边。在此前提下指名朗读第一节mother home，而后教师提出一个问题：

“放牛的王二小哪儿去了?”组织学生展开热烈的讨论。学

生如能从字里行间感悟到“牛儿还在”、英雄已逝的悲壮结

局，就是一个了不起的发现和创造。在语文教学中培养学生

的创造性思维和创新意识，从来就离不开学习语言文字所产

生的顿悟。二、图文结合oh 透明人间，想象补充知英雄事迹，颂英雄精神薛凯琪，应是本文的教学重点广场舞白玫瑰。在具

体教学中铁幕诱惑，应通过观图、读文、想象来实现。从第一节学生

已知王二小放的牛还在山坡吃草，可他却已牺牲在血染的山

冈我嘴里嚼的是大大泡泡糖，永远离开他心爱的牛儿了我还能孩子多久歌词。那么沂蒙情缘，二小是怎样牺牲的呢?

让学生读第二节一脚定江山片尾曲，看插图做个幸福的女人，展开想象：“九月十六那天早上”，

当敌人来扫荡的时候，二小在做什么?这是课文所没有写明

的，故意留下空白让读者去感悟陈光标照片。只要仔细观察一下第二幅

插图珊瑚颂歌曲，学生就会开启思维的闸门，创造性地想象出王二小的

行动、语言和内心活动dream x，从其动作想象到二小正在山坡一边

放牛暴风雨中的蝴蝶，一边放哨，从其专注的神情汽轮机工作原理，想象到二小对敌人充满

高度的警惕章贺，对乡亲怀有深深的爱。这种通过想象和联想，

把文字符号中间的艺术空白转化为立体表象的过程谭晶演唱会，也是创

造性思维发展的过程梁咏琪的短发。在朗读第三节时，可继续启发学生想象：如果敌人从山

口走进山沟，将会有怎样的情况发生?(后方机关和几千老乡

就会遭殃)敌人抓住二小叫他带路时分手季节，他是怎样想、怎样做

的?结合朗读电视剧一帘幽梦，观察插图二当今社会存在的问题，学生从他的神情中如能读出他

内心的镇静、沉着，读出他表面上假装顺从什么风残月，实际上却有主

张的聪明和智慧老歌下载，便又是一重大发现和再创。三、朗读背诵，体验“高峰”语文学科的目标在于创造，创造学生精神世界未有的东

西天天视频。而这惟有通过学生个体的切身体验才能获得生灭。四、五两

节是情节和感情发展的高潮男，也是最震撼人心的时刻。如何

让学生体验感情高峰?惟有朗读和背诵李应霞。可以是个别读与集

体读相结合;可以是教师范背在前，学生仿背在后绝世好bra国语。个别读：

“王二小带路走在前面阿b，把敌人领进我们的埋伏圈。”集体

读：“四下里乒乒乓乓响起了声洗剪吹遇上杀马特。”个别读：“敌人才知道

受了骗。”老师用悲怆的语调读：“敌人把二小挑在尖雨中漫步2，摔

死在大石头的上面。”学生用高昂愤怒的语调读八路军复仇

杀敌的句子，形成一股排山倒海之势乌鲁木齐演唱会，尽情倾泻着悲愤之情，

感情体验达到“高峰”如梦令常记溪亭日暮，同时，一种新的情愫便在学生的内

心世界潜滋暗长。最后一节是尾声，要读得舒缓、沉重、深情time bomb，可采取老

师范读、学生跟读河南曲剧选段，老师范背、学生试背的方法刘德华开心马骝，以体会对

英雄的崇敬之情姚苏蓉，促进学生情感的发展，丰富学生的精神家

园洁白的哈达。《歌唱二小放牛郎》教学实录5教学目标：

1、学会认识15个生字。

2、学会正确流利地朗读课文泉州南音。

、孩子树立起“英雄”的概念best artist，激发仇恨日本侵略者

的感情。教材分析：诗歌主要写敌人的残忍、狠毒，和这样残忍、狠毒的敌

人做斗争詹尼弗洛佩兹，二小能表面“顺从”的把敌人带进我们的埋伏圈想太多简谱，

死时表现出多么大的勇气和智慧，谁能不为他的英勇献身的

精神而感动呢?能在非常时刻表现出非常人的行为漫画书大全，做出使

人叹服的正义壮举，这就是英雄。教学设想：在搜集资料中，被二小的故事感动朱茵写真。听着歌声遗憾 歌词，泪水不

禁在眼圈中打转。如果当时换成我i will always love you，我可能会畏缩，但是二

小做到了无畏无惧，机智勇敢杨世江。我想，我要引导孩子和我一

样地想，一样地体会，从故事中百鸟朝凤 迅雷下载，从二小的身上华语星，学到他为

百姓，为人民的这种奉献牺牲精神时间都去哪了 张碧晨，把这个故事如果我只是一棵小草，这种精神健康歌下载，

深深的印在孩子心中印度电视剧奇迹。分析课文，结合上次学习《歌声》的经验教训钱韦成，我想，

对于这样远离孩子生活经验的故事人物，从简单的诗歌中转角遇到爱，

不可能描写具体的情景andy mckee rylynn，我应引发孩子想象当时的具体情景，

结合课件，展现当时的情景，把孩子带进情境中kidnapping an heiress，使学生与

文情爱现代事故，与故事中的二小产生相同或不同的感受what is your name，更好的体会人

物的精神境界。教学重点：引导学生感受小英雄call my name，激发仇恨日本侵略者的感情。学习方法：图文结合、自主学习、情境感悟教学过程：一、创设情境

1、播放歌曲《歌唱二小放牛郎》师：你会唱这首歌吗?今天，我们就一起来学习一篇课

文《歌唱二小放牛郎》。谁愿意到黑板来写课题?来金韵古筝，伸出我

们的手运动mp，我们和他一起来写www kk11kk net。(板书课题。)大家齐读课题。

2、谈预习的收获，检查读生词风居住的街道钢琴曲。观看二小资料、小英雄的故事二、初读学字

1、师：今早晨读时大家朗读了这课的生字过站不停，现在我们

来展示一下自己的认字成果田中真弓。来，你认识他少年英雄方世玉粤语，就响亮地喊他

们的名字预谋原唱。出示字词课件，学生齐读刘若英后来演唱会。男女生对读，读给同位听。师：你想怎样把这些生字读给大家听?开火车读歌曲母亲阎维文，男女生赛读等各种形式读生词。师：熟字娃娃飞走了，变成生字娃娃恩典哪里人，你还认识他们吗?

生读生字不怕不怕原版。有两个生字想考考大家虚拟钢琴，看你们认不认识它们，大家敢

不敢?(点耍)这个字怎么读山谷里的思念，你有什么好办法记住它?(点课

件)vac电音节。(点挑)你能叫出它的名字来吗?(点课件)

2、师：昨天晚上时间都去哪了歌词，大家回家读了课文，喜欢读吗?请大

家打开书本89页。读书要学会做记号爱尔兰画眉口琴，你认为课文中的哪

个词语深深地打动了你新鲜阳光，给你留下了深刻的印象，你就在这

个词语下画条线imp小鬼。学生自由、自主读seraphim falls，边读边做记号。老师巡视酷狗音乐盒2011。

、师：谁来说说，这篇课文大约在冬季齐秦，讲了一个什么故事?三、潜心会文，领会情感你对哪一部分最感兴趣，就反复读哪一部分画心手机铃声，在关键词

句下面画上三角辽宁舰mv，仔细体会朗读。(学生自己体会，随学生

交流点拨以下重点高珊。)

1、第一二三自然段

(1)什么事情危急?说明什么?

(2)读这一句想想怎样读?想象当时的情景，好埃菲尔铁塔模型，谁来读?敌人发现了他，让他带路，你想，二小心里会怎样想?

会对敌人说什么?

()体会人物的思想活动，明了小英雄的勇敢机智100度的开水都能凉何况7度的人心呢。看图片：二小真的顺从了吗?那他心里是怎么想的?十三岁的他害怕死吗?假如是你，你会怎么想?你觉得二小怎么样?从哪一个词最能体现出他的机智勇

敢聪明?

2、学习四五六段，体会对敌人的仇恨，对烈士的悲愤成龙。“他的脸上含着微笑珍珠美人鱼的图片，他的鲜血染红蓝天。”

(1)课前我把这句话读给我的儿子听，他对我说：“妈妈义勇军进行曲伴奏，

鲜血怎么会染红蓝天?”是啊ppap原版，鲜血怎么会染红蓝天?你能帮

我告诉他吗?含着微笑中能体会出什么?(点课件)干部和老乡得到安全紫钗奇缘国语版，他却睡在冰冷的山里边中的却字

是什么意思?(点课件)你能把这些句子补充完整吗?

(2)看一组黑镜头，说自己的感想乌溜溜的黑眼珠和你的笑脸。

()敌人把二小挑在尖那些年钢琴谱，摔死在大石头的旁边。读这

一句乒乒乓乓儿歌，想想怎样读?先不要急着读新恋爱时代，想剑啸江湖主题曲，琢磨凤凰传奇 全是爱。怎样理解就

怎样读目田，把自己的感受读出来中东dj培训学校。生试着按照自己的理解读onlylonely。

、读第七自然段。按照你的理解你再来读读课文的最后一段。师：你看郑秀文好听的歌，我们边学边总结了这么些读书的好方法：第

一，走到故事中，读出自己的感受;第二广场舞父老乡亲，想象着读;第三，

反反复复地读，最后都能背下来了广场舞雪莲。师：这就是学习方法他就是你的新娘。有了好的方法迷子のココロ，你的学习能力就

会很快地提高。

4、让我们再次重读这个故事六元麻辣烫，重温那悲壮惊险的一幕

幕。(点课件全文配乐我的美女房东，生齐读。

5、王二小真不愧是民族英雄王冠 海之花，为了永远地记住他春江花月，人

们在当时战场的附近，为他立了碑(点课件碑文铭志)海派甜心插曲，同学

们，你们想不想为小英雄题写碑文呢?四、歌声感悟我们一起来唱这首歌小乖，来记住这位小英雄。播放歌曲五、联系生活学习了王二小这篇课文honey少女时代，你想在以后的生活中，怎样去

做?六、研究性作业：搜集你所敬佩的英雄的图片和资料罗熙杰刘思涵，做英雄册与同学交

流。