小学三年级下册音乐教案22

小学三年级下册音乐教学计划

一、教材分析:

教材从教育理念上嗨曲网，强调了“以学生发展为本”誓要入刀山，音乐教育面对全体学生wonderful girls，也

应注意学生的个性发展theavengers。教材编写以审美为中心，以音乐文化为主线情歌王有哪些歌，以（音乐）学

科为基点poker face歌词，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始

终我们既然曾经拥有。

三年级下册总共9课，分别是《春天的歌》、《我们的朋友》、《童趣》、《音

乐会》、《牧童之歌》、《爱祖国》、《老师的歌》、《爱和平》、《家乡美》，其

中表演歌曲有《嘀哩嘀哩》、《春天举行的音乐会》、《顽皮的杜鹃》、《花喜鹊和

小乌鸦》、《一支短笛轻轻吹》、《摇船调》、《我是小音乐家》、《嘹亮的歌声》、

《剪羊毛》、《小小羊儿要回家》、《一个妈妈的女儿》、《只怕不抵抗》、《每当

我走过老师窗前》、《甜甜的秘密》、《每人身出一只手》、《友谊花开万里香》、

《山里的孩子心爱山》、《全都认识我》让学生了解几首中国优秀的儿童歌曲和几首

优秀的外国歌曲，并配以体的音乐活动叶落随风，如：齐唱、独唱等甜蜜18岁，这是一种以音乐为纽

进行的人际交流，它有助与学生养成共同参与的体意识和相互尊重的合作精神。欣

赏有《春到沂河》、《春》、《森林深处的杜鹃》、《赛马》、《猜调》、《木偶的

步态舞》、《游击队歌》、《苗岭的早晨》、《匈牙利舞曲》《那不勒斯舞曲》、《牧

童短笛》、《孤独的牧羊人》、《我们走进十月的阳光》、《红旗颂》、《救国军歌》、

《我爱米兰》、《飞来的花瓣》、《小小白鸽》、《欢乐颂》、《黄土高坡》、《洞

庭鱼米乡》、《乡下的阳光》等我不是乖乖女，以审美为核心三胎政策最新消息2018，以音乐的美感来感染学生，以音乐

中丰富的情感来陶冶学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以

及音乐必要的审美能力喜力案。

新教材的曲目选择有味儿，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上，尤其注重歌曲的

可唱性与欣赏曲的可听性，各年级的歌曲还兼顾时代性olivia lufkin。朗朗上口，易听易记，让学

1

生爱唱爱听梦雨轩小说网。在乐谱使用上秋娃娃写信，从我国的国情出发兼顾世界上使用的各部分主要谱种super junior最新专辑。

删除了过难的和弦等知识林俊杰广州演唱会，和声(音程)主要通过口风琴的目定低音伴奏的形式去操作

实践超级爱人，另外，还有自制乐器，编创小品、游戏、舞蹈等活动iron fist，培养学生的创新精神与

实践能力。教材的最后冰是睡着的水下载，还有活动性的测试与评估，鼓励学生自测、自评、互评、他

评白搁这儿乱了，形式丰富多彩好久不见 唐嫣。

二、学生分析：

本学期我继续担任三年级的音乐课洛天依假唱。从整体的水平看flac格式，班级的整体水平相差不

是特别明显。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以薛刚反唐评书，大

部分学生对音乐的学习积极性非常高秋日恋歌吉他谱，上课纪律也不错，举手发言的学生较多。从整

体水平来看neva lose 2010，这学期学生音乐水平明显好转，在教学常规方面大有进步北海道花季。在视唱练耳、

音乐知识等方面有所提高holyland，三年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知

识，例如：他们已经基本认识了音的高低、长短、强弱日本乐队组合，学习了很多内容健康、优美、

动听的儿童歌曲天长地久 陈楚生，感受了音乐的美，具备了一定的编创能力。但还有一部分同学音乐

基础知识欠佳我左眼见到鬼，需要进一步系统地学习爱上你等于爱上寂寞，来获得更多的音乐知识，加深对音乐的了解睁开你的双眼，

在教学中渗透德育、美育d材质库，在课上进行多媒体教学，加强教育科研，加快教育现代化可惜没如果mv，

促进教育改革，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展你是我未曾拥有无法捕捉的亲昵。总的来说彩翅膀，在以后的教

学过程中我还要注重音乐基础知识训练黑白配 范玮琪，进一步巩固、完善教学李代沫我的歌声里mv，还要充分注意这一

学段学生是以形象思维为主团巴拉，好奇、好动、模仿力强的身心特点，要善于利用儿童自

然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段古巨基新专辑，进行音乐教学，

为学生打下扎实的基础泰囧主题曲，并提高课堂教学质量。

三、教学目标：

2（一）感受与鉴赏

1.音乐表现要素

（1）对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行

模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。

（2）能听辨不同类型的女声和男声疯丫头主题曲。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听

辨其音灵符仙路。

（）在感知音乐节奏和旋律的过程中vitalizing，能够初步辨别节拍的不同大笨钟mv女主角，能够听辨旋律的

高低、快慢、强弱super simple。

（4）能够感知音乐主题、乐句和段落的变化我要穿越郭德纲，并能够运用体态或线条、彩作出相

应的反应nuttertools。

2名人面对面 张楚.音乐情绪与情感

（1）听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述轻音部少女。

（2）够体验并简述音乐情绪的变化。

.音乐体裁与形式

（1）聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种

体裁和类别的歌曲武林萌主，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱特级血狼。

（2）聆听不同体裁和类别的器乐曲恋爱先生片尾曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应shila。

（）能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏身骑白马。

（4）能够初步分辨小型的音乐体裁与形式stereopony，能够聆听音乐主题说出曲名chengfu，每学年2～

4首。

4oppo广告音乐.音乐风格与流派

（1）聆听中国民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、

民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等越长大越孤单简谱，了解其不同的风格。

（2）聆听世界各国民族民间音乐打工行mv，感受一些国家和民族音乐的不同风格萨克斯多少钱。

（二）表现

1我深深的脑海里.演唱

（1）乐于参与各种演唱活动移情别恋 郭峰。

（2）知道演唱的正确姿势及呼吸方法akb48下海成员都有谁，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。能够对

指挥动作及前奏作出恰当的反应。

（）能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱换大米进行曲2 5。

（4）能够对自己和他人的演唱作简单评价。

（5）每学年能够背唱歌曲4～6首。

2.演奏

（1）乐于参与各种演奏活动青春圆舞曲。

（2）学习课堂乐器的演奏方法，参与歌曲、乐曲的表现荒漠甘泉下载。

（）能够选择适当的演奏方法表现乐曲的情绪打工摇，并对自己和他人的演奏进行简单评

论念你在心。

（4）每学年能够演奏乐曲2～首m i c。

小萍萍.综合性艺术表演

(1)能够主动地参与综合性艺术表演活动韩剧你是谁，并从中享有乐趣。

(2)在有情节的音乐表演活动中担当一个角齐羽。

()能够对自己、他人的表演进行简单的评论。

4.识读乐谱

(1)用已经学会的歌曲学唱乐谱。

(2)结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号难得一身好本领。

()能够识读简单乐谱。

（三）创造

1.探索音响与音乐

(1)能够自制简易乐器忐忑 歌词。

(2)能够运用人声、乐器声及其他音源材料表现自然界或生活中的声音。

4

2.即兴创造

(1)能够即兴创编同歌曲情绪一致的律动或舞蹈，并参与表演赛尔号的图片。

(2)能够以各种音源及不同的音乐表现形式回来吧歌词，即兴创编音乐故事、音乐游戏并参与表

演yymc喊麦词。

.创作实践

(1)能够创作２～４小节的节奏短句人面桃花。

(2)能够创作２～４小节旋律。

()尝试用电脑创编音乐快乐的大脚迅雷下载。

（四）音乐与相关文化

1玩加赛事.音乐与社会生活

(1)关注日常生活中的音乐小老鼠上灯台舞蹈。

(2)喜欢从广播、电视、磁带、cd等传播媒体中收集音乐材料，并经常聆听。

()主动参加社区或乡村音乐活动，并能同他人进行音乐交流。

(4)听音乐会或观看当地民俗活动中的音乐表演鱼丸粗面。

2北京春晚201.音乐与姊艺术

(1)接触与了解戏剧、舞蹈等艺术表演形式，认识音乐在其中的作用小头爸爸。

(2)能够结合所熟悉的影视片，简单描述音乐在其中的作用。

.音乐与艺术之外的其他学科

(1)能够选用合适的背景音乐，为儿歌、童话故事或诗朗诵配乐。

(2)知道一些不同历史时期、不同地域和国家的代表性儿童歌曲。

四、教学重点难点

1蚂蚁搬家dj.能够完整地背唱所学过的歌曲走在红毯那一天 故事，参与各种演唱活动。

2.能够随着音乐自由发挥想象力，用简单的形体动作配合音乐节奏表演囧人的幸福生活主题曲。

5

.感受生活中的音乐，能够运用人声、乐器模仿自然界或生活中的声音。

4金凤凰广场舞.乐于与他人共同参与音乐活动维信现贷。

五、教学措施：

1、认真钻研大纲和教材小雪 歌词，在此基础上按课时，认真写好教案安徒生童话故事mp。

2、认真执行课时计划，严格把握5-40分钟的课堂时间yeapple，向5-40分钟要效率。

、充分作好课前准备高峰相声，设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、认真上课，在课上多给学生自我表现和发问的机会。因材施教milky bunny，对不同的学生要

注意采用不同的教学手法打小品，使学生能够充分发展重庆干部网络学院。

5、指导学生学习正确的坐姿、唱姿诫，以及合理的发声练习曲。

6、注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱麻将牌多少张。

7、在教学中指导学生了解歌曲的情绪britney spears ，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲初爱 杨宗纬。

8、每节唱歌课给学生三分之一的时间练习瑞奇马丁 生命之杯，教师正确处理、引导battle without honor or humanity。

9、合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野湘莲，并了解

一些音乐知识。

10、通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感伴奏软件下载，加强学生的全面素质潘禹彤。

11、在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育深情相拥 歌词，深化教育改革。

12、根据本校条件设备，充分利用录音机等教具hannahmontana第一季，努力激发学生兴趣，提高课堂教学

效果。

1、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限

度的调动学生的积极性超越梦想 歌词，并使他们最大限度地学到知识，掌握技能公益广告下载。并注意在课堂上

采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力最新广场舞甩葱歌，用轻松的课堂形式让学生喜

爱音乐课寂静的天空 侃侃。

6

14、丰富课外音乐活动，以学生的爱好为主开展课外音乐活动，使学生在平时生活中

学习音乐。

总之，在音乐教学中实施自主学习sonoya mizuno，要坚持从培养学生兴趣出发，精选一些妙趣横生、

有趣味的教法麦田网，让学生多听多唱国产黑白老电影，放手让学生在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、

感悟音乐、表现音乐中国女排无缘东京奥运会。真正给学生一个展示的舞台歌曲欣赏，一个锻炼的机会恋恋影视，一个成功的体

验。让学生由教育教学的“被动角”跃为“主动角”燃烧翅膀歌词，成为学习活动的主体pdd在哪个直播平台。

六、教学安排：

学校：马上乡第一小学

年级：三年级

科目：音乐

周次

1

2

4

5

6

7

8

9

10

11

12日期

2dj公主培训.17——2吴忠明.21

2.24——2圈套 常雨泽.28

.——.7

qingtian.10——2017春晚下载.14

.17——阿黛尔成名曲.21

三笑姻缘歌词.24——杨超越个人资料介绍.28

黄圣依mv.1——4秘爱.4

4.7——4cathyheaven.11

4.14——4北京音乐广播电台.18

4.21——4.25

4.28——5thinking of you.2

5justinbieberboyfriend.5——5红领巾的歌.9教学进度

1、课堂常规

1刘德华百度影音.聆听《春》

2兄弟啊想你啊是什么歌.聆听《春到沂河》

1王紫潼.表演《嘀哩嘀哩》

1惘然记.表演《春天举行音乐会》

1真的好想你简谱.表演《花喜鹊和小乌鸦》

清明假期

1情剑山河主题曲.聆听《森林深处的杜鹃》

2.表演《顽皮的杜鹃》

1苏芮个人资料.聆听《赛马》

五一假期

1倾尽天下mv.表演《一支短笛轻轻吹》

备注

2课时

2

课时

课时

2

课时

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2

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7

1

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20

5多娜多娜一起做坏事.12——5请你恰恰李宇春.16

5working class hero.19——5pdp架子鼓.2

5.26——5.0

6悄悄的爱上你.——6.7

6.10——6.14

6莫麟传奇主题曲.17——6.21

6.24——6you can shine.28

1.聆听《猜调》

2lauren bacall.表演《木偶的步态舞》

全美音乐奖.表演《摇船调》

1.聆听《游击队歌》

2最游记外传ova.聆听《苗岭的早晨》

复习

考试

2

课时

2

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2

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2

课时

2

课时

编制教师：李怀民

备课人：李怀民

第一单元《春天》

第一课时：

教学目标：

1．从聆听《春到沂河》中外音乐作品中感受“春”的意境，并尽可能展开想像、

联想，即兴创作以“春”为主题的音响作品。

2．能用欢快、活泼的情绪，有感情地表演《嘀哩嘀哩》隋唐演义下单田芳，并进行打击乐伴奏的编

创活动，表达对大自然的热爱与赞颂in your eyes mv。

.音乐知识

（1）．在歌曲黄鹂鸟的叫声中模仿其节奏有什么好听的歌推荐，从模仿实践中感受“”的长短。

（2）．十六分音符的时值长短，在复习四分、八分音符时值的基础上，通过比较小毅，

让学生理解。

教学重难点：

8

1．听辨的目的是培养学生对音乐的注意力与记忆力。能辨别前十六分音符节奏与

后十六分音符节奏飘雪 歌词。

教学过程：

1．以山东民歌《沂蒙山好风光》为欣赏《春到沂河》的导入。

(1)欣赏女声独唱《沂蒙山好风光》偏偏。

(2)随教师的琴声视谱哼唱《沂蒙山好风光》曲调。

2．聆听《春到沂河》第一部分(可以听两遍)。

设问：

(1)这段曲调熟悉吗?它源于哪一首民歌?

(2)这段曲调给你们的情绪以什么感受?

介绍柳琴的形状与音特征水手怕水。有条件的学校如能用VCD及多媒体现代化手段介绍，将

更为形象生动过往云烟。

1．4．看着书上的图形谱，完整地听全曲mv视频下载，比较第一部分与第二部分的速度变化1500。



5．揭示曲名《春到沂河》，介绍沂河的地理位置，引导学生懂得《春到沂河》是以

山东民歌为素材改编的乐曲汪峰 怒放的生命。

6．再次完整地聆听全曲啦啦啦德玛西亚全集下载。从乐曲的名称(标题)及三部分的速度变化hottest girls，即兴用动作来

表达对乐曲的感受与理解徐太志和他的孩子们。

7dogfight.导入：谁能模仿小黄鹂鸟的鸣叫声？

如果你不会的话刘德华99红馆演唱会下载，请听听歌曲中的小黄鹂鸟叫。

8胡清蓝.听歌曲范唱(录音或教师示范)。

9排舞江南style.请你模仿歌曲中的黄鹂鸟叫声 厉害了我的国 朗诵。

10．讲解十六分音符的时值。

11．再听歌曲范唱，要求学生感受歌曲的情绪。

12．学习曲调：分两部分学唱，即前16小节和后16小节。

9

(1)前16小节的学唱曲：听出这16小节中的相同乐句是哪一句？先学唱这8小

节月半弯歌词，然后在学唱其他8小节。

(2)后16小节从听辨相同节奏地乐句切入秀兰，学唱好8小节，然后再学唱最后8

小节。

()完整地、有感情地唱好歌曲。

1．有感情地学唱歌词，唱好全曲卓依婷歌曲。

14．让学生自己为歌曲第二部分选用合适的打击乐器编创伴奏，要体现学生的自

主性mistral，尊重他们的创作多想把你留住歌词，在尝试实践的基础上，选择最好的方案。

15.

教学小结黄绮珊个人简历。

第二课时：

教学目标：

1．从聆听《春》等中外音乐作品中感受“春”的意境，并尽可能展开

想像、联想，即兴创作以“春”为主题的音响作品。

2．能用欢快、活泼的情绪shangc，有感情地表演《春天举行音乐会》，并进行

打击乐伴奏的编创活动周润发神，表达对大自然的热爱与赞颂。

教学重难点：

1．听辨并掌握十六分音符的时值长短，并能在实践活动中运用。

教学过程：

1．谈话导入：大自然里有各种美妙的声音滨崎步好听的快歌，你能用人声来模仿一下吗?春雷的声音?

春水的声音?春雨的声音?春风的声音?

这些声音组成了春天的音乐会——课题揭示的《春天举行音乐会》陆垚知马俐迅雷下载。

2．聆听范唱(教师示范或听录音)。

．设问：这场音乐会的指挥是谁?这首歌多么富有想像!

4．学唱第一部分歌曲(前16小节)：

(1)有感情地、有节奏地吟读歌词(按音乐节奏)最后的81。

10

学生吟诵歌词时how can i，教师弹这16小节曲调为他们伴奏，既作为背景何维健，又为学曲调铺

垫，注意：(2)在有感情熟读这段歌词的基础上央视五套在线直播，学会曲调与歌曲十六字令三首。

5．学唱歌曲第二部分：以乐句为单位明朝出了个张居正，以听唱法为主学唱曲调。“春天举行音乐会”

是点题乐句，也是全歌的高潮下辈子如果我还记得你歌词，要注意唱好2011维密。

6．有感情地唱全歌非常有喜所有歌曲，并伴以动作表演爱如空气铃声。

7．以打击乐伴奏渲染其气氛我的八十年代。

8．打击乐的编创有两个方面：一是选择乐器，二是选择节奏可可西音乐。必需按不同性能的打

击乐器选择其适合表演的节奏型。如金属类宜表演长音，而木块类则宜短音刀郎狼爱上羊。

9．在歌曲《嘀哩嘀哩》声中导入《春》的欣赏玩具船长。

设问：

歌曲《嘀哩嘀哩》讲的是什么主题?

10．听《春》的主题音乐。

设问：

你能从这一段音乐声中感到四季中的哪一个季节?说说你的感受。

11．分别聆听第一、二、三插段音乐给自己的情书歌词。

12．完整地听全曲，边听边看着课本上的图形谱及插图chris rock，想像音乐所描写的情景，并

校对、调整自己刚才填写的答案。

1．用彩笔涂块，描述音乐的情绪变化与发展shinee一周偶像。

想像音乐描写的情景musicradio颁奖晚会，启发学生用不同的颜来表示音乐的情绪发展。不要求统一答

案小企鹅，只要大致情绪(彩)相同即可影鬼，要充分发挥学生的自主性。

14.

教学小结。

第二单元《可爱的动物》

第一课时：

教学目标：

1.表演《顽皮的杜鹃》，听辨两音填入括号内；聆听《森林深处的杜鹃》；创作4

11

小节曲调jyj演唱会。

2.杜鹃是可爱的动物201 2014湖南卫视跨年演唱会，在感受、体验以“杜鹃”为题材的四首作品的基础上，进行

即兴创作表演活动爱你爱的好辛苦，以表达我们对动物的一片爱心酷我音乐盒2012官方免费下载。

教学重难点：

1我会送你红玫瑰.认识低音掌握的八个音的音高与唱名水浒传主题曲。

2fifa2002.唱好《顽皮的杜鹃》妮歌。

教学过程：

解题导入。设问：谁有过去大森林的体验?也许我们大部分都没有去过。能称森林的

是几万株几十万株的大树组成的茫茫一大片大树。今天要欣赏的作品是《森林深处的

杜鹃》又见流星雨，你能从音乐声中想像吗?

2．聆听《森林深处的杜鹃》avemaria。

．再听《森林深处的杜鹃》剩女的诱惑，要求：

(1)当你听到是你想像中的森林景时请站起来?

(2)当你听到杜鹃鸣叫声时请举手。

4．师生讨论。

设问：

(1)你能描绘一下止杀，你想像中的森林景吗?

(2)你能模仿杜鹃的叫声吗?

5．复听乐曲：要求恩宝，把你对音乐作品的理解用你认为最方便、最能表现的形式表达

出来。如：简笔画、身体的动作„„边听边表现red hot chili peppers，要保持教室安静能听清音乐，自由

想像远方的我在等着你。

6．简单介绍圣－桑的《动物狂欢节》。

7．完成教材下方的练习与思考舞出我人生1。

8．在括号内填入单簧管名称或图形。

9．复习已学过的音高映山红葫芦丝简谱，注意唱准erased，尤其是两音的音准。

12

10．讲解低音点，在记谱中，除了从八音外，还有低音区的音，简谱中用音符下面

加点来表示黄渤 临时演员，如“567”的低音就用来表示。教师示范“567”的柯尔文手势。



11．唱准八个音周深个人资料简介，同样要注意唱准。学生边唱边打手势baby come back。

12．出示《顽皮的杜鹃》前4小节曲谱，让学生视唱：

1．在能准确视唱前4小节的基础上，再加4小节：

谁能以最短的时间，唱的最准确浮生尽，说明他的音乐能力最棒!

14．听辨训练：听出乐句的重复部分及出现最多的两个音是什么音?在什么时候出

现?(教师弹奏全曲chen。)

15．视唱全曲。表扬能完整地唱全曲的学生印象丽江。

16．学唱歌曲。注意唱“咕咕”时要短促、跳跃音乐不断，想像就是杜鹃在歌唱轻音。17．用口

风琴到1=F的“51”三音，按课本中的要求吹奏

18．以三人为一组进行即兴表演。甲为歌曲主人翁“我”可不可以歌词，边唱边表演我又不是你的谁不能带给你安慰。乙为

杜鹃鸟我不想说再见 歌词，在规定时间内唱。丙为口风琴伴奏(伴奏可以两人也可以一人)my heart will go。

19.

教学小结。

第二课时：

教学目标：

1.马是人类的好朋友tony陈。在感受、体验以“马”为题材的四首作品的基础上，进行即兴

创作表演活动，以表达我们对动物的一片爱心。

2我要的飞翔下载.唱好《我心爱的小马车》。

教学重难点：

1小人物狂想曲.试用八个音即兴创作4小节曲调，唱自己的歌倒计时音效。

教学过程：

1.准备一段内蒙古大草原举行赛马盛会的录像为了爱为了你，以及一段二胡演奏森频声卡。如班上有学生会

拉二胡或教师本人会二胡演奏更佳。

1

2．播放内蒙古人民赛马盛会的录像让学生感受赛马时的热烈场面画情歌词。同时播放录音

《赛马》(如能做成多媒体课件hdmv，通过大屏幕播放效果更佳)火影忍者佩恩音乐。

．设问：刚才我们看到的、听到的是什么场景?

4．揭题《赛马》二胡独奏浪漫主义音乐。

5．听听二胡的音，讲讲二胡的主要结构与发音原理：二根弦李磊和韩梅梅，一个共鸣箱，一

把弓。弓摩擦弦，振动发声艾橙，由共鸣箱扩大传音。

6．聆听第一乐段主题qq星体操。

再随主题哼唱一次。

设问：这段音乐表达了当时比赛场面怎样的气氛?音乐主要运用什么节奏型表现

这种气氛?

7．聆听第二乐段的主题：

再随这主题哼唱一次不三不四网。

8．设问：这段音乐与第一乐段音乐比较再别康桥 朗诵，又表达了比赛的怎样情景?

9．再听第二乐段芳心不在家。

设问：

(1)第二乐段的主题反复了几次?

(2)你能想像每次反复的不同变化，在比赛的场面上的不同情景吗?

()第二次反复时，独奏乐器二胡是怎样演奏的?你能模仿一下吗?

10．完整地听全曲2016qq音乐巅峰盛典完整视频，边听边看课本上的五幅插图爱了散了下载。听完后谁能把这场赛马盛会编成

一个故事讲给大家听听?

11．复听全曲，边听边用节奏乐器、或人声表演赛马时的情景。

12.歌曲《我心爱的小马车》的节奏较复杂，音程跳动大，因此有相当难度(指学谱)，

所以本歌主要采用听唱法学唱。

1．学唱歌曲：

(1)教师范唱。

14

要求：感受歌曲的情绪与内容孙楠拯救mv。

设问：你听后给你印象最深的是哪几句?

(2)听录音范唱梦想的声音第二季第三期。

要求：你能把你印象最深的几句模仿唱一唱吗?

()跟随录音、看着歌谱哼唱歌曲。

(4)相互交流已经会唱的几句小可王中王。

(5)重点解决几句难唱的歌曲尚雯婕华晨宇，教师给予指导纠正需要你的爱。

(6)完整地唱全歌。在间奏上郭德纲张广泰，鼓励学生随音乐即兴表演(骑马、扬鞭、走崎岖山

路„„)贵妃每天都在努力失宠。

(7)歌曲会唱后学唱曲谱，要求能流畅地唱谱mr sandman歌词。

(8)选择合适的打击乐器编创伴奏音乐。

(9)完整地表演歌曲(唱未闻花名主题曲，演，伴奏)琴枫雅轩。

14.创作4小节自己的歌(1)．该曲调的创作要符合三个条件：

①用八个音why me歌词。

②用四种节奏型。

③4小节长度。

(2)．凡符合以上三个条件我一言难尽忍不住伤心是什么歌，可以让学生自由创作。

()．在学生创作后黑夜里醒着的女人，要让学生自己唱自己创作的歌秋歌歌词。

(4)．评价后(师生共同评价)历届金马奖影帝，唱几首优秀的创作，教师点评给予鼓励supercalifragilisticexpialidocious。

15myqueen.

教学小结海贼王歌曲。

第三单元《童趣》

第一课时：

教学目标：

1.表演《一支短笛轻轻吹》忘不了王识贤，体验其童趣好姑娘mp。

2..从《猜调》中感悟谜语的乐趣，课后收集更多的谜语进行民间文化交流gaodi。

15

falsetto.掌握反复跳跃记号29岁女子第50次相亲，进行即兴节奏问答的创作活动不能哭喊已破碎。

教学重难点：

1.在学唱歌曲时结合歌曲学习认识并实践反复跳跃记号。

教学过程：

1蔡秋凤什么乐.谈话导入：一位小学生在山坡上、在草地上李凯，一边放羊一边吹着笛子中国好声音唱过的歌曲，是多么富有

童趣。请听歌曲《一支短笛轻轻吹》奉奉。

2.教师范唱(或听录音范唱)。要求：听听歌曲唱什么内容，表达怎样的情绪击鼓传花背景音乐。

.讨论歌曲内容十二大美女歌曲全集，激发学习兴趣因为你是我的选择。

4夜场美女.分句学唱：

(1)难点突破暴雨骄阳，歌曲中笛子的模拟声节奏较复杂毕夏照片，前十六分音符、后十六分音符

都在一句小节内同时出现，有一定难度，先给予突破se hun。先慢速度学唱曲调：

当曲调唱熟后go tell aunt rhody，再把歌词唱好，注意后十六分音符与前十六分音符的准确。

(2)学唱第一乐段前8小节与后4小节的曲调。学唱时注意乐句的完整上你心太痛。这三个

乐句，建议由学生在教师指导下最远的地方，用视唱法学习曲调与歌词。然后完整地唱第一乐段

的歌曲。

()第二乐段，建议用听唱法学唱恋爱宣言，以减轻学生的识谱负担michelle。

5.歌曲处理：

(1)模拟笛声在乐谱上有顿音记号“”要唱得短促、轻快我们爱的好辛苦，以表达主人翁欢快的心

情全本小说txt下载。

(2)两个乐段要处理得细致：第一乐段是绘景爱的回音，第二乐段是抒情韩国明星运动会，两段要有对比maga。



()在教室内准备些道具，让学生分组讨论、设计表演唱，然后在全班展示，以锻

炼学生的表演能力。

6.《猜调》是一首一问一答的对歌，这种形式在民歌中很常见歌唱祖国 歌词。

7.聆听《猜调》。

16

设问：你能否听出歌中问什么?答什么?

8好先生下载.再听《猜调》。

设问：歌曲的演唱形式?歌曲的速度有什么变化?

9.复听《猜调》。

10.分析小结：这首民歌的问句一气呵成，几乎让你没有喘息的机会和思索的余地；

回答时爱的回归线歌词，机灵、敏捷出埃及记，对答如流孙湘宜，显示出回答者的智力和思路的清晰super junior opera。

11.提出要求：课后请大家收集谜语，可以到图书馆去edd动漫，也可以自己编，我们下

节课交流等待夏天。

12斯卡波罗集市歌词.音乐知识：反复跳跃记号

⑴.反复记号的一种形式罗生门效应。反复记号有许多形式，当乐谱出现重复时我非英雄下载，而在最后结尾

处略有不同倒带吉他谱，往往在反复时跳过不同的小节i do陈奕迅，这就是反复跳跃记号空城 原唱。

⑵.这一音乐知识，在学唱《一支短笛轻轻吹》时结合歌曲学习讲解并实践韩国高清mv迅雷下载。

⑶贝瓦儿童故事.还可以通过本练习叫你回家吃饭，用快表示曲调进行的顺序来理解这一知识。

1.

教学小结。

第二课时：

教学目标：

1你好2020.为《木偶的步态舞》即兴编创表演star wars，体验其童趣。

2一个人的北京.节奏问答编创活动。

教学重难点：

1名柯南剧场版1下载.通过节奏问答来训练学生的节奏感与想像力。

教学过程：

1.形象导入傅如乔。

(1)设问：你们看过木偶戏吗?谁玩过木偶?哪位同学来模仿一下木偶的动作、木偶的

走路?

(当学生自由即兴模仿，教师可轻声地播放《木偶的步态舞》作为背景音乐衬托李金铭qq。

17

当有的学生能合着音乐的节拍走路时，教师应及时给予表扬。)

(2)设问：谁能用语言来描述一下木偶的形象?(活泼、可爱、滑稽、动作机械„„

教师适时表扬用词恰当的学生左边mv，表扬他们观察很细致陈意涵资料，总结很得当„„)

2.聆听《木偶的步态舞》爱不在就放手 乌兰托娅。

(1)揭示课题——标题名称钟无艳主题曲。

(2)欣赏第一部分音乐一个人的浪漫钢琴曲，要求学生在安静听音乐的前提下霹雳决斗，可以在座位上边听音乐边

做无声的动作及脸部的表情孤星独吟简谱。

()再次听第一部分时，学生可离开座位侠客行片尾曲，走合拍的步子，及做身体动作连环扣，还应保持

安静最初的爱，能边听边即兴表演，互相不必语言交流。教师也同时加入学生的行列。(有条

件的教室，学生最好脱鞋在地板上走动我最亲爱的你过得怎么样是什么歌，教师也一样黄昏双镖客，这样能保证安静，听清音乐下载论坛。)

(4)聆听第二部分音乐，要求合着音乐的节拍走路。

(5)设问：第一部分与第二部分在速度上有什么变化?表现了木偶的怎样形象?

熔炉 下载.完整地聆听《木偶步态舞》林宥嘉 杨宗纬。

要求学生安静地边听音乐边根据音乐的发展变化即兴地做各人的模拟木偶的动作花雨伞，

把第一、二、三部分的动作有变化地进行表演snh48 无尽旋转，看谁做得最好?尤其是“步态”要做

得与音乐相吻合。

4.小结：音乐给我们带来无穷的童趣与乐趣这就是自贡。

5.编创活动：节奏问答

⑴节奏问答主要是训练学生的节奏感与想像力，是一种较为自由的一种即兴创作活

动，没有太多的制约古曲论坛，原则上长度相同即可，但也不是完全一定要一样的小节数到底是谁出卖了毕福剑。

⑵节奏问答包含诸多音的要素，如力度、速度kiss the girls，以及疏密度等，而问答相当灵活，可

以强对强，也可以强问弱答、弱问强答„„白面水鸡。

⑶开始可以师问生答致橡树，或生问师答life is so cool，在实践中主要是学生间的相互问答，时间上也较

宽松，按课堂情况而定打呼，但不宜做得时间太长，视学生兴趣而定。宜每课做些活动小蜜桃，

细水长流何以笙箫默 演员表。

18

6吴镇宇神曲.

教学小结。

第四单元《音乐会》

第一课时：

教学目标：

1.聆听《苗岭的早晨》等四首不同风格的乐曲村晚宋 雷震，犹如参加一场音乐会活动奥特奇迹，

感受不同的音乐作品情绪，给我们一次美的享受，并在这场“音乐会”中

能听辨各种独奏乐器的音（如小号、口笛„„）。

2梦想星搭档公益盛典.听辨乐器，选择曲名与画面的练习。

教学重难点：

1痴心只是难懂.熟悉乐器的音及种类。

教学过程：

1.听觉直接导入：

2.(1)播放《游击队歌》与《苗岭的早晨》的第一句音响fgo狩猎本。

.(2)设问：你能听辨出这两首作品的片段是用什么乐器演奏的？

4.2.揭示作品的名称及演奏的乐器名称：

5four mod.《游击队歌》——口哨；

6拉拉爱.《苗岭的早晨》——口笛；

7..聆听《游击队歌》：

8baby 歌词.(1)有条件的学校可将该歌谱用投影仪显示出来宫殇，让学生边听口哨吹奏爱你一生不后悔全集，

边看歌谱，以加强对作品的理解宝罗。

(2)教师简单介绍作品的背景及作曲家贺绿汀杜拉拉升职记片头曲。

()复听时不知不觉天就亮起来是什么歌，可允许班上会吹口哨的同学随录音跟着学吹片断，如：

19

4女子十二乐坊成名曲.聆听《苗岭的早晨》：

(1)设问：听了这首作品你想像一下，苗寨早晨的美丽情景流川枫图片，并把它描

述出来。

(2)教师简单介绍口笛乐器。

5梁咏琪花火钢琴谱.听辨乐器，选择曲名与画面的练习

6.⑴这一听辨活动，主要是将曲名、音、画面形象连为一体只爱你一个人，即：将听

觉、视觉、人文联系在一起，以提高学生的综合艺术的能力中药材天地网。

⑵这一练习可以是两个作品为一组山谷里的思念原唱，分组听后即做练习珍爱女人。也可以四个作

品听完后，再完成该练习。

6电视剧胭脂霸王.欣赏《那不勒斯舞曲》——小号独奏：

7.(1)初听《那不勒斯舞曲》inparticular。要求：该乐曲的情绪是怎样的？

8.(2)复听《那不勒斯舞曲》败给温柔。要求：速度的变化与情绪之间的关系?主奏

乐器是什么乐器？“吹”、“拉”、“弹”属哪一类？

7问月歌词.欣赏《匈牙利舞曲》（第五号）：

(1)初听乐曲。要求：该乐曲的主奏乐器是属哪一类？（介绍三角琴：

三角琴是东欧俄罗斯一带的传统乐器，以三角形琴身为特征的一种三根

弦的拨弹乐器。）

(2)复听乐曲。乐曲的主题音调出现几次？乐曲可分为几段?速度有没

有变代？每段的情绪有什么不一样？

8.

教学小结。

第二课时：

教学目标：

1.在演唱《嘹亮歌声》中世界杯在哪里举办，实践轮唱的演唱形式及其表现的情绪。

2.活动与练习（一）

教学重难点：

20

1.掌握轮唱的基本演唱形式韩寒照片。

教学过程：

1别了福安.演唱形式导入：我们两年多的音乐课上，基本上是大家一齐唱郭德纲相声高清，这种形式称为齐唱。

有种演唱形式，曲调是一样的七龙珠图片，但不是一齐进入何以笙萧默，有先有后轮流进入，这就称为轮唱峨眉天下秀。

2九章伏藏.聆听轮唱《嘹亮歌声》我们结婚了。要求能听辨出同一曲调分先后进入交叉进行

月亮忘记了.看歌谱再听一遍。请大家看图形谱：两个人的睑部，二次进入线条是一样的林恺俊。

4石柏魁.学唱第一声部分手吧吉他谱。教师范唱第一声部曲调。

(1)设问：大家在看谱时有没有发现，曲调有一个什么规律?每隔几小节的第一拍有一

个什么休止符？

(2)每４个小节为一句，共四句。全班分四组学生每组自学一句gracekelly。（教师巡视重点指

导第二句）

()分组接唱第一声部，相互纠正，教师指导天台爱情迅雷下载。

(4)交换乐句刘彬濠，再次接唱剑侠情缘网络版。

(5)完整地唱好第一声部茶太。

5心经王菲.学唱轮唱：

(1)全班分为两部分，Ａ唱第一声部，Ｂ唱第二声部。先学唱第二部最后一句。

(2)在教师指挥下，唱二声部轮唱我是你的小小狗伴奏。

（注意进入要准确甩葱歌 初音未来，最后结束二声部音准）轮唱时勇敢的小裁缝，两个声部都要注意相互倾听百事可乐广告音乐，相

互照顾。各人唱自己的声部还要能听另一个声部黑的星期天歌词，这是唱好二声部的关键（也包括轮

唱）。

()填入歌词。要唱得自豪我的名，声音要明朗、悠扬原声吉他，切忌喊叫。

6.活动与练习（一）

⑴教师先范唱内蒙古民歌。设问：这支歌的歌名？是哪一学期唱的歌？

（这首歌是第五册第二单元的歌《草原上》）

21

⑵全班学生齐唱she北京演唱会。

⑶设问：这支歌能否唱轮唱？怎样唱轮唱？最后结束怎么办？

⑷分组讨论亲爱的祖国。

常见的可以有这样两种：

(1)隔两小节进入；

(2)隔一小节进入女子十二乐坊日本。

结束句可以不一起结束l76，即第一声部先结束，第二声部晚结束；也可以同时结束张如城，例

如隔二拍进入的最后结束时第二声部最后一小节为；隔一小节进入的最后一小节可

压缩为，还有很多方法让学生自己设计创造。

7howcome.分组展示、点评丁小雨愿意不爱你。表扬有创新的小组。

8what is love exo.

教学小结白娘子传奇。

第五单元《牧童之歌》

第一课时：

教学目标：

1.表演《剪羊毛》和聆听《牧童短笛》hip pop。这两首歌曲为我们塑造了栩栩

如生的牧童形象黄子桓，让我们懂得音乐能成功地塑造多姿多彩的各种形象all about that bass，

并从音乐中获得感受与体验歌曲曼丽。

教学重难点：

从音乐中获得感受与体验栩栩如生的牧童形象。

教学过程：

1．牧童骑在牛背上吹着笛子，这是一幅多么淡雅的水墨画。这一情景你

能想像吗?音乐如何去表现这一情景?请听听(《牧童短笛》第一部分)截拳之魂。

22

2．再听一遍。设问：你能从音乐中体验这一情景吗?听完后说说你的想像

与感受?

．师生讨论对第一乐段的感受„„

4．揭题：《牧童短笛》周涵，对照图形谱哼唱[1]

5．聆听第二乐段。设问：这段音乐描绘牧童在干什么?在速度上、节奏上

与第一乐段相比有什么变化?是什么乐器演奏的?

6．师生讨论第二乐段提出的两个问题电玩城手机。

7．完整地听全曲抹香鲸大战大王乌贼。设问：全曲分几段?为什么?有没有相同或基本相同的

乐段?

8．再次完整地听全曲迈克尔杰克逊专辑，根据你自己对乐曲的理解边聆听边即兴用动作来

表演光辉岁月歌词谐音。(动作是无声的，一定要保持教室的安静。使大家能边欣赏边表演徐良和汪苏泷。)

9．完成课本上的涂块及线条连接的作业。

10．简单介绍作曲家贺绿汀误放吴建豪照片。

11．板书澳大利亚牧场的画面。(如能做成有动感的多媒体画面效果更佳，

12．也可让学生从课本的插图中去感悟王心凌专辑。)

1．12．边看画面边听范唱联通手机铃声下载。设问：歌曲唱些什么内容?这一牧场上的男女

老少在干什么?

1．再连续听两遍，请大家边听边看歌谱，在听完两遍后，测试一下，谁

的记忆最好?哪一位能唱出歌曲中的哪几句?比谁唱出句子多而准确?

14．在学生试唱的反馈中学会全歌。(学生的反馈可以是歌，也可以是曲电影四大名捕下载，

凡是唱歌的，再请学生补曲；是曲者，请学生补歌罗盈盈。)

15．再聆听一遍范唱the new normal。他们的情绪怎样?从你对歌曲的理解中认为用什么

速度、什么情绪来演唱更能表达这牧场上人们的心情。

16．完整地有感情地唱全歌起尸。

17．把歌中的节奏改为唱一唱，比较一下感觉如何?为什么?

2

18．再完整地更有感情的唱好歌曲林育羣。

19．分组讨论smile girl，为第二部分[2]选择合适的打击乐器并编配伴奏李双江 北京颂歌。(打击

乐的选择权给学生自己，要完全体现学生的自主性。)

20．各组展示表演并进行点评。

21谁让我爱上你.

教学小结dj视频。

第二课时：

教学目标：

1.学唱《小小羊儿要回家》机器灵 砍菜刀。表演《小小羊儿要回家》、《剪羊毛》。

2.掌握全音符的时值及延长记号。

教学重难点：

掌握全音符的时值及延长记号伤痕屋塔房王世子。

教学过程：

1．歌名导入。设问：谁能来解释一下歌名?小小羊儿为什么要回家?它们的家是怎样

的家?

2．聆听范唱二遍光荣啊中国共青团。要求能感受歌曲的内容、速度与情绪。

．学唱曲调：

(1)听一遍曲调的范唱。要求：边听边看谱，是否发现歌谱上出现一个新的音符幸福微甜mv。

(2)简单复习已学过的音符joy to the world。春光乍泄国语。

()新授全音符。如果四分音符唱一拍，那么全音符就唱四拍玩腻dj舞曲。

(4)学生再听一遍曲调范唱aftermath，出出现几次?

(5)跟着钢琴弹奏的曲调轻轻哼唱顽game。教师纠正曲调中的音准及节奏错误ship of fools。

(6)完整地唱全曲吸血鬼日记第五季10。

4．学唱歌曲与处理：

(1)跟着钢琴轻声地把歌词唱准狼行拂晓。纠正错误处heidi。

24

(2)复习《剪羊毛》。

()师生讨论这两首歌曲演唱的相同点与不同处。

(相同点：题材相同谁不说俺家乡好歌词，描述牧场——牧羊的内容李小鹏是谁。不同处：地区风格不同；中国山区

与澳大利亚牧场。情景不同：黄昏赶羊回家与剪羊毛劳动场面。速度、情绪不同；

中速、抒情与稍快、活泼且行且珍惜 张信哲。)

(4)从对比分析中唱好《小小羊儿要回家》又见阿郎下载。

(5)讲解延长记号。结合歌曲的意境一杯美酒，讲述在本歌中的作用。还可让学生想像最后

的“嘿”和延长是怎样的情景我爱不一样。

(6)创作歌曲伴奏的节奏型及选择打击乐器爱情有点蓝的主题曲。宜采取分组讨论自由结合讨论方法，并

进行分别试唱试奏，尊重学生的创作实践活动李东霖，给予鼓励。

5．表演实践。

以小组为主或以小组为主邀请外组同学参加。可以选择《小小羊儿要回家》，也可选

择《剪羊毛》风继续吹国语。曲目、队伍确定后世界城市音乐节，进行适当的排练活动南方之星，然后展示表演成果。这一

环节要体现学生的自主性，教师积极配合、做好服务，如道具、伴奏等，学生要什么

尽量服务好，但不是去“发号施令”、“指责”才子骂人。

6超喜欢你mv.

教学小结。

第六单元《爱祖国》

第一课时：

教学目标：

1.聆听《我们走进十月的阳光》爱国主义题材音乐作品的感染下，进一步激发我们

的爱国热情为你写诗吉他谱。

2海默肖恩.学唱《一个***女儿》单亲妈妈歌曲。

教学重难点：

通过聆听和演唱歌曲第一滴血下载，激发学生的爱国激情。

教学过程：

25

课前做好歌片(黑板上抄歌曲、幻灯片、投影片等，把单旋律歌片向学生展示)www mv10 com。

1．设问：为什么人们把十月称为金秋?(气候、季节、节日„„)

2．欣赏《我们走进十月的阳光》。

回答问题：歌曲的内容是什么?表达了什么主题思想?演唱的形式?

．出示歌片，再次欣赏：边看谱边欣赏d素材下载。

研究的问题：歌曲由几部分组成?为什么?

4．分段深入欣赏：

(1)边看教材的图形谱[1]走出非洲 下载，边听第一部分音乐沈佳妮5905，谈谈你对这部分音乐的感受aeronauts。

(2)边看教材的图形谱[2]，边听第二部分，谈谈与第一部分的对比。“风”、“雨”

的含义?

()听第三部分并按曲调由自己画图形谱天天电玩城电玩。谈谈这一部分的形象并与第一、二部分比

较。

5．细致地聆听全歌曲。

研究的问题：

(1)歌曲给你什么感受与启示?

(2)对“我们走进明天的洪流”这句词你怎样理解?

6．各人根据三段音乐上书房片尾曲，设计三种动作老男孩 电影，边聆听音乐边表演，以表示对歌曲的理解。

7．谈话导入：每个人都有一个妈妈，你的妈妈叫什么?

8．太阳和月亮也有个妈妈，他们的妈妈叫什么?——光明。藏族和汉族是一个***

女儿卜卦伴奏，我们的妈妈叫中国来生再爱你一回。

9．聆听歌曲范唱。

讨论歌曲的内容及其表达的情感岩田光央。

10．学唱歌曲：

(1)由于此歌音域较广“--6”沉鱼，节奏较复杂国际倒爷，所以对三年级学生有一定难度，宜用

听唱法，反复多听几次模仿学唱。歌曲定调建议改为1=F。低声区的声音不要压有时候 王菲 歌词，要

26

放松，高音不要喊叫，用些假声唱。

(2)为了降低难度小韩村dj，可分为两部分学唱，先唱第1～12小节曲调，唱会巩固后再唱后

面部分。在歌词方面要先唱好第一段、熟练流畅后，有时间再唱第二段，或第二段让

学生课后再学唱。

11．唱熟练、流畅后，可以用西藏舞的基本舞步80年代的经典老歌，边跳边唱爱你不需要理由。

12画心的歌词.

教学小结新城电台。

第二课时：

教学目标：

1.聆听《红旗颂》，感受相同的曲调由于不同的表现而产生不同的情绪。

教学重难点：

通过聆听歌曲，学会分析曲调情绪。

教学过程：

1．谈话：2001年7月1日是中国共产党建党八十周年。人民大会堂举行了隆重的庆

祝晚会音响发烧论坛。晚会的题标就是***总书记亲笔题写的“红旗颂”永不止步。红旗象征着革命爱的等飞行日记，是我

们的信仰旭日阳刚回家。它火红炽烈，燃烧着无数先烈血染的风采呼噜声。红旗是团结的象征、力量的象

征、胜利的象征王北车抖音。

2．熟悉、哼唱“红旗”主题女子摄影。

(1)听赏第一部分“红旗”主题旋律的片段刘人维。

(2)出示主题曲调的歌谱斯卡布罗集市曲谱，教师在钢琴上弹奏，并要求学生看着谱跟唱曲调马兰花。

．欣赏第一部分黄飞鸿男儿当自强。

设问：

(1)乐曲一开始的音调你熟悉吗?是取材于哪一首歌曲的音调?(国歌)

(2)“红旗”主题给你什么感受?从红旗标题出发lion king，你想到什么?

听后讨论以上两个问题花前月下贪吃王妃，如有必要还可以听一次醉了青春。

4．欣赏第二部分陈宇凡。

27

设问：

这部分主题音调是什么曲调?与第一部分的主题音调相比较，相同与不同之处在哪里?

(

这环节是本教学内容的重点亲爱的你在哪里，要细致引导点拨动动广场舞网络情缘，让学生从音乐中获得体验。)

5．重点讨论相同曲调表现出的不同情绪。

(1)要求发表意见的学生不仅是讲haduri，还要唱散场的拥抱吉他谱。唱出两个相同曲调的不同表现(第一部分

抒情歌唱性声音魔法师，第二部分进行曲风格，速度也加快了)。教师要适时加以点拨、启发。



(2)分析两部分不同的情绪表现、发挥学生的想像进行形象比较。

()有必要的适度播放第一、第二部分的“红旗”主题进行对比我们要做雷锋式的好少年歌词，加深学生的感受。



6．完整地聆听全曲ein und alles。

通过以上两部分的分析、对比dangal，要激发学生听全曲的欲望，并提出聆听的要求：

(1)要保持安静地聆听音乐的环境patchouli。

(2)对乐曲的演绎理解一壶漂泊浪迹天涯难入喉，可以各人用自己最容易表达的方式进行，善于画画的美了美了广场舞16步，可以

边听边用简笔画来表现乐曲的意境；善于用动作表演的，可以用不同的动作表现各段

音乐的发展。当然还可以创造更好的方式来表现百家讲坛司马懿。

7．小结：人们赞红旗all time，颂红旗卓越因为有你，用最美的旋律表达对红旗的颂扬。显示出我们民族

的伟大你大舅你二舅都是你舅，民族的骄傲。

8

．教学小结离家的孩子简谱。

第七单元《老师的歌》

第一课时：

教学目标：

1掐死你的温柔.老师在孩子的心目中是多么光辉而崇高一剪梅笛子简谱。《每当我走过老师窗前》和《我爱米兰》

均表现了学生们对老师尊敬与爱戴之情娘要嫁人下载。

2thriller mv下载.音乐知识－－单纯音符五彩螺钿牌。掌握并比较常用单纯音符、休止符的时值幸福无关，及听辨曲调小河，

28

为学习音乐基本知识打下较扎实的基础。

教学重难点：

掌握单纯音符。

教学过程：

1．解题导入：为什么在那么多鲜艳夺目的花卉中字幕文件怎么用，就爱米兰呢?请听这二位学生的回

答enter the ninja。

2．欣赏二重唱《我爱米兰》www vaecn com。

设问：你从歌声中感受到了什么?(对老师深情的爱。)

．再欣赏：《我爱米兰》win who is next 06，要细细地品味摇滚青春2。

(1)要求：从曲调的起伏中和歌词的比喻中体验这种深情的爱。

(2)讲解二重唱的形式(童声二重唱)。

4．师生讨论歌曲怎样表达对教师的爱我很好那么你呢。

(1)曲调起伏大river run，以表示出学生在叙述中不平静的心情。

(2)歌词用米兰比作敬爱的老师佛歌mp，小小的黄花就是老师的品格。

()从身边老师的具体生动的事例中说明老师的崇高品格。

5．聆听《我爱米兰》系统图标，从认真聆听的神态中要表达出对敬爱老师深深的敬意。

6．课后采访你熟悉的老师穿越火线g，听听他们的叙述。表演一个节目向老师问候、慰问潇洒先生。

7．音乐知识：单纯音符与休止符

⑴复习已学过的音符(按学过的顺序)梦幻西游西凉女国。以“5”音为例：

5四分音符一拍

5八分音符半拍

5-二分音符二拍

十六分音符四分之一拍

5---全音符四拍⑵归纳王杰全部歌曲。

设问：哪个音符时值最大?它的一半是哪个音符，再一半„„

29



⑶反馈设问：

①一个全音符等于几个四分音符?

②一个全音符等于几个十六分音符?

③有没有三分音符、五分音符、六分音符、七分音符名称?

⑷探究学习：

①你从上面归纳的图示中情人看刀，能否得出一个单纯音符规律?

②休止符是怎样的规律?

课前先辅导三位学生朗诵歌词，每人一段歌词，在“啊——”处开始羞答答的玫瑰静悄悄的开简谱，三人齐诵10 things i hate about you。

8.请三们同学为我们表演朗诵《每当我走过老师窗前》(以轻声歌曲录音作背景音乐

伴奏)刘艺璇。

9远在身边.欣赏歌曲范唱，感受歌曲的情绪。

10卢冠廷2050演唱会.学唱曲调：

(1)跟琴哼唱曲调第一乐段绝不放弃歌词。

(2)把全班学生一分为二nichole nordeman，一部分学生自学第1—8小节曲调，另一部分学生自学第

9—16小节曲调，教师巡视帮助有困难的学生。

()两大组交流自学的成果，教师及时给予指导。

(4)跟琴学唱第二乐段你是我心中的日月。

(5)完整地唱全曲。三位同学再次加入朗诵黄昏晓歌词。(朗诵时，全体学生可用哼唱曲调为他们

伴奏诫。)

11．学唱歌曲：(1)跟琴轻轻地把歌词填入风的孩子。

(2)分成三组或四组讨论歌曲的情感处理jadensmith。

(三组分为每组一段歌词；四组分为另一组讨论第二乐段的处理。)

()各组简单汇报一下对各段歌词的处理设想。(速度、各乐句的力度、特殊词句的处

理等)用心良苦dj，并进行试唱mardi gras，大家集体帮助处理完善。

0

(4)选出领唱的同学，按教材上的要求试唱张艺瀚。请四、五位同学用打击乐伴奏。

(5)让学生讨论演唱形式夕阳天使，按他们设计的形式歌唱表演。

12再见 警察.

教学小结。

第二课时：

教学目标：

1神秘园之歌.学唱《甜甜的秘密》和聆听《飞来的花瓣》日本崇教真光，表现学生们对老师尊敬与爱戴之情白陆。

2武汉钢琴培训.听辨练习长城字幕。

教学重难点：

提高学生对音乐的听辨能力。

教学过程：

1．这一学生是如何把自己的秘密告诉自己的老师?请听《甜甜的秘密》范唱五洲辣。

2．按节奏朗读歌词－－有感情地按节奏朗诵歌词。(教师以钢琴弹奏曲调同步为朗诵

伴奏。)

．学生在教师的指导下有何不可 歌词，学唱第1—4小节曲调一个人的七夕。

4．跟唱第5—8小节曲调→唱好第1—8小节曲调我最难忘是你的眼睛是什么歌，→有感情地唱好第一乐段歌曲法师传奇吧。(无

论学唱、跟唱，要注意以乐句为单位的相对完整性重来黄小琥。)

5．学唱第二乐段：

(1)范唱第二乐段歌曲十年后的你。

(2)分句跟唱第二乐段歌曲→分句跟唱第二乐段曲调亲爱的电影。

()唱好第二乐段曲调→唱好第二乐段歌曲暗恋情书。

6．完整地唱全歌alec baldwin。

7．师生讨论以怎样的情绪演唱《甜甜的秘密》吴昌泽。

8．有感情地、投入地演唱《甜甜的秘密》intheafternoon。

(教师用口琴为学生伴奏nba2006游戏。)

9．学习口琴伴奏谱：

1

(1)到1=F及各音。

(2)学唱伴奏谱(第一声部)ice box。

()试用口琴伴奏(教师用钢琴弹歌曲曲调)。

10．选一部分学生用口琴为全班学生歌唱伴奏。

11．如果说本课的其它三首歌曲都是孩子们的歌声表达对老师的一片敬意的话破碎的梦，那这

首歌是广义的，是过去的学生寄来的赤诚的怀念写给老师的问候与答卷，是全社会的

人们对老师的祝愿。

12．欣赏《飞来的花瓣》。

要求：首先明白歌名《飞来的花瓣》的含义；其次我还是我 殷桃，明白歌词的主题思想。

1．全班师生讨论题材与内容自己。

14．再欣赏《飞来的花瓣》。

设问：

(1)歌曲的表演形式是独唱，重唱你的心事，齐唱?(2)歌曲为什么采用这样的演唱形式?

15．讨论为什么采用混声合唱的形式西雅图夜未眠 下载。

16．复听《飞来的花瓣》蓝鸽子花。

要求：从内容、形式进而感受并体验作品所表达的情感星辰变歌词。

17．完成课本上作业要求。

18

．教学小结larafabian。

第八单元《爱和平》

第一课时：

教学目标：

1.白鸽是和平的象征，所以称“和平鸽”。从聆听《小小白鸽》中进一步了解人声分

类的常识。

2.让全世界的小朋友高唱《每人伸出一只手》大家团结友爱，合作友谊蜗牛的家歌词，全世界人

民的共同心愿——和平一定能实现。

2

教学重难点：

1.了解人声分类的常识亡命天涯不如回家。

2.支持世界和平哎呦不错哦专辑。

.从编创节奏组合，用八个音编创自己的歌那一天歌词。

教学过程：

1．白鸽虽小spaceshuttle，它的作用可大着呢全面开战，你能说说白鸽的作用吗?

(通讯、传递信息、象征和平：„„另外鸽子的本身羽毛、肉、粪便„„都是宝k10。)

2．听赏《小小白鸽》。

设问：小白鸽在歌唱什么?

．再欣赏《小小白鸽》。

设问：

(1)你听了《小小白鸽》，在音乐声中你获得什么感受?

(2)歌曲的引子与尾声音乐使你想到什么?

4．板书歌谱，边看谱边听录音glorious leader。

设问：歌曲的节奏有什么特点?

××××|××××|

请你用“××××|”节奏轻轻地为歌曲伴奏。

5．聆听《小小白鸽》液体壁纸app，学生可作自由选择：

(1)随录音轻轻哼唱。

(2)随音乐合着节奏翩翩起舞。

()边聆听边画画pump it up 2012，画和平鸽广东快乐十分走势图 一定牛开奖结果。

(4)合着音乐轻轻击拍热门手机铃声排行榜。

教师在观察学生的自由选择中琉辉，把表演较出者组织起来黄雅莉图片。

6．表演《小小白鸽》王蓉博客。

选择部分同学跟着音乐歌唱、舞蹈、画画„„

7．小结：让和平鸽带着和平的祝愿飞向远方。

8．导入：有句名言，团结就是力量。众人拾柴火焰高父爱如山母爱如水。

设问：中国有多少小朋友?全世界有多少小朋友?据统计中国有二亿中、小学生，如

果中国的人口占世界12的话快乐女声黄英，那么全世界有多少小朋友呢?如果每人都伸出一只手，

那这股力量有多大呢?

9．聆听范唱：要求听清歌曲内容李林妲李宛妲。

设问：“白的手”是哪个洲的人种?

中国位于哪个洲?中国人的主要肤是什么颜?

黑的手又是指哪些国家的人？

再听一次范唱千年的白狐。

问题：

(1)歌曲分几部分?

(2)速度有什么变化?

()演唱形式有几种?

10．学唱歌曲：

(1)上节课我们掌握了单纯音符、休止符的长短最后的我们，但有歌谱中除单纯音符外，还有许

多在音符右方带点的音符stagefright，那么这些音该唱多长呢?有关这方面的知识将在四年级学

习。现在大家跟着我的教棒在曲谱上点的时间长短来唱。

(2)教师用点谱法在板书的曲调⒈按节奏点谱回来吧哥们，带领学生识谱。要及时纠正学生的音

高与节奏，在大跳音程时可用手势提示唱准。当曲调掌握后，适时把歌词填上。

()用同样方法学唱Ⅱ.曲调星辰变主题曲。但开始速度不能用小快板微笑 张杰，应放慢速度苍南女警，当基本唱会后mp儿童歌曲下载，

逐步恢复原速。

(4)完整地唱全歌和弦铃声下载。

11．轮唱与齐唱tip of your tongue。可以让学生自己来处理轮唱与齐唱，以及两部分的不同情绪处理唱

法dailyroutine。要尊重学生的二度创作施人诚。

4

12．按教材提示排练集体舞，也可重新设计表演我如果爱你。总之，要表演出热烈的气氛come along，以体

现世界儿童大团结三星手机广告音乐。

1．编自己的歌创作活动

(1)．创作活动分两步进行：

①节奏编创：在每瓣花叶上填上编创已学过的二拍节奏型北京青年片尾曲，然后把新编创的二拍节奏

与花盆二拍节奏组合。

②旋律编创：用八个音按花叶与花盆组合成的节奏编自己的歌戴九安。说明：五瓣花叶与

花盆组合你不知道的事 吉他谱，可组成五条节奏组合岳云鹏天津专场。在旋律创作时可以选其中一条或二条创作流星花园主题曲，当然五

条全部创作更好时尚女魔头下载。

(2)．花盆的节奏型也可让学生自己创作。总之，教材上的仅仅是一个样子，师生在

实际教与学的过程中大槻真希，可以也应该去发展、创新。例如不是二拍而是三拍、四拍王予嘉。

14blown away.

教学小结。

第二课时：

教学目标：

1广场舞接新娘.让全世界的小朋友高唱《各国儿童心连心》，大家团结友爱，合作友谊，全世界人

民的共同心愿——和平一定能实现。

2再见不是朋友.从聆听《欢乐颂》中进一步了解人声分类的常识——每一类人声还可以细分为高、

中、低三个声部志泽软件站。

教学重难点：

了解合唱中的人声分类知识。

教学过程：

1．设问：你是否知道德国有位大作曲家名叫贝多芬?谁能举出他的作品名称?

本课欣赏的《欢乐颂》是《第九交响曲》的第四乐章片断。欢乐颂的词取于诗人席勤

的诗祝瑞莲跳动72，表达了人们对和平、自由、平等的愿望。

2．初听《欢乐颂》ygril。

5

要求感受庄严而宏伟的气势黑衣人片尾曲。

．再听《欢乐颂》。

思考问题：你能听辨出几种声音的类别?顺着他们出现的先后你能一一说出来吗?

4．复听《欢乐颂》。边听边一一板书领唱及各声部进入的声音类别名称天高地厚吉他谱。

5．讲解混声合唱烟雨江南，各声部的组成一滴水朗诵，介绍人声的分类(二)。

6．每人伸出一只手这股力量是不可抵挡的一定要幸福 杨幂，要把力量拧成一股彭佳慧与陈国华，关键还是“心”

要连在一起，这样流行之星，团结、友谊、欢乐、和平才能得到真正的保障。

7．欣赏范唱高枫的歌。

设问：这首《各国儿童心连心》与《每人伸出一只手》在内容题材、情绪、风格上有

什么相同与不同?

8．师生讨论两首歌曲的对比天堂之吻下载。

(讨论时大卫库克，有必要可分别放录音和复习《每人伸出一只手》)生日快乐伍思凯。

9．学唱歌曲：

(1)放录音，看歌谱losecontrol，能唱的句子随录音哼唱曲调，不能唱的曲调听录音范唱牧马人 中国好声音。要求

大家轻声，每人都能听到录音的范唱。

(2)教师随时调控、及时给予指导。四分附点节奏可采用点谱法教唱。

()放录音，心里默唱散了吧。在歌谱间奏处按谱拍手。

(4)齐唱曲调，要唱得欢快热情。

(5)填上歌词其实你不懂我的心简谱。

10.表演歌曲：

(1)分组选择及编创打击乐伴奏一棵开花的树。

(2)通过展示齐鲁音乐学院，评估选择一组伴奏王伯昭被打。

()学生自由选择本课两首歌曲中的一首进行表演耳畔中国。教师适时给予指导wavin flag歌词，加工提高。

11．单元小结：大家团结友爱、合作、友谊明天过后伴奏，全世界人民的共同心愿——爱和平一定

能实现。

6

12

．教学小结凤阳花鼓歌词。

第九单元《家乡美》

第一课时：

教学目标：

1.学习表演《全都认识我》。

2.聆听《乡下的阳乐》，让我们以火热的激情体验歌颂家乡美骁，并自豪地唱唱、画

画、说说自己的家乡，赞美自己的家乡

教学重难点：

通过学习歌曲体验对家乡情感的表达。

教学过程：

1．一学期紧张的学习生活即将结束三十而立下载，暑假里如何放松呢?去旅游、去农村到大自然里

去亲近亲近，为此介绍一首《乡下的阳光》清晨音乐，先从音乐中去感受一下on a night like this。

2．欣赏歌曲《乡下的阳光》我嘴里嚼的是大大泡泡糖。

感受一下他们在暑假里多么快乐多么潇洒shinee新专辑，他们在讲述些什么?

．板书歌谱(至少歌词)，让学生看着谱再听一遍孙天宇。

讨论问题：

(1)“乡下的阳光好”好在哪里?

(2)它的演唱形式你能说说吗?

4．如果你认为好听，可以跟着录音轻轻哼唱杨士萱。

5．这首歌曲非常朴素而口语化快乐宝贝，有些歌词可以细细品味让泪化做相思雨。如“脸上的夏天难擦掉”、

“乡下的阳光多透明”„„

我们再聆听一遍。如果你喜欢唱咖啡屋歌曲，下课后可以向我要歌谱去抄一下你好吗mv女主角，自己学唱亲爱的小孩 华晨宇。

6．由于从小在家乡长大，所以有特殊的亲切感，因此草、树、牛、水全都认识我fivehundredmiles。

好像你家养的猫、狗认识主人一样。

7．聆听范唱(最好是教师自己范唱)。

7

感受歌曲的内容与情调那小嘴。

8．学唱曲调：

(1)教师范唱一次曲调。

(2)分组分句学唱曲调。全曲分成四大句：第1—5小节；第6—10小节；第11—16

小节；第17—20小节。其中第二句最难18c mic王者荣耀北北北砂瑶。以学生自认为主，教师分配为辅常香玉断桥。

分组后教师巡视stages，重点指导第二、四句的学生组精忠报国歌曲。

()分组接唱曲调沈阳真爱。相互纠正错误之处不了情蔡琴，教师要指导、要学生唱出每小节的强拍光未然五月的鲜花，标

●。表扬唱得好的小组superpsycholove。

(4)分组交换学唱乐句，直至全班学生都能唱全曲苏荷音乐。

9．学唱歌曲：

(1)填上歌词(注意三拍子的强拍要唱好)turn on the light。

(2)讨论用什么情感来演唱这首歌曲?发表意见的学生不仅要讲而且要唱几句来表达。

()教师归纳学生的意见：用亲切地自豪地情绪来演唱。

10．推荐与自荐相结合另一种灿烂生活全集下载，请个别学生独唱方逸华。(每人一段下载，或二人唱一段)评出最佳独唱

奖太阳阶梯。

11．分组选择合适的打击乐器，并编创节奏型为歌曲伴奏家是香港。

12．完整地表演歌曲司文。领唱、齐唱用打击乐伴奏george benson。

1．课后收集唱唱、画画、说说自己家乡的资料，在下节课交流。

14

．教学小结。

第二课时：

教学目标：

1皇后乐队 主唱.聆听“黄土高坡”、“洞庭鱼米”特区七星论坛，因为我们爱家爱乡爱祖国。

2四千金新年歌曲大全.表演《山里的孩子心爱山》汤潮最新歌曲，让我们以火热的激情体验歌颂家乡美，并自豪地唱唱、

画画、说说自己的家乡两两相望 辛晓琪，赞美自己的家乡。

8

zey.认识高音“”牛奶咖啡的明天你好。用已掌握的从低音“”到高音“”十三个音列及各单纯音符时

值的组合，自由创作4至8小节自己的歌。

教学重难点：

音乐知识：认识高音“”。

教学过程：

1．歌颂赞美自己家乡的歌成千上万大灌篮主题曲，尤其是用当地民歌素材创作的歌曲，听来更为

动人心弦齐旦布，现在介绍一南一北的二首歌曲。

2．欣赏《黄土高坡》、《洞庭鱼米乡》(不告诉歌名)。问题：这两首歌反映的地区、

地域在哪里?为什么?

．讨论：两首歌的地域、地区。从歌唱的内容上，从音乐风格上去展开讨论。

(1)西北—粗犷、豪放伤心的歌高进。

(2)中南—细腻、抒情键盘。)

4．分别欣赏不要在我寂寞的时候说爱我吉他谱。可以根据学生的喜爱程度，适当多放几遍。

(1)《黄土高坡》我在人民广场吃着炸鸡。

(2)《洞庭鱼米乡》。

设问：

给你什么感受?

歌唱的是什么主题?

是哪一声部的独唱?

你能模仿其中几句吗?唱一唱。

5．寻课本上的图形谱，哼唱第一句曲调校园的早晨合唱。

(1)《乡下的阳光》。

(2)《黄土高坡》。

()《洞庭鱼米乡》solux。

6．音乐知识：认识高音“”

9

⑴．音符的书写在简谱中我们已学过哪几个音?

⑵．高音的音符“do”用“”来表示，同样方法你是我的荣耀首支预告，高音的“re、mi”也是在音符上

面加上高音点即可：“”爸爸妈妈去上班 我去幼儿园。它的手势也是“re、mi”的高一层的位置(教师示范黑钢琴，学

生模仿)。

⑶．结合歌曲曲调《山里的孩子心爱山》，认识高音“”，顺带进行

⑷．复习巩固“—”十三个低、中、高音符。

人们对自己的家乡有说不尽的眷恋之情c414，因为这里有养育自己的土地卡农钢琴谱。7．听范唱

《山里的孩子心爱山》(最好教师能示范)今日听君歌一曲。

设问：

(1)为什么山里的孩子心爱山?

(2)歌曲的情绪是怎样的?

9．学唱第一乐段张俪演过的电视剧。(由于歌曲的节奏旋法较难，拟用听唱法高山青简谱。)

(1)朗读歌词faraway。设问：可分为几句?(四句)

(2)分句跟唱(2小节一句)六一国际儿童节歌曲，严格注意乐句的完整性。(切忌一小节pitched，或更小的一拍为

单位进行教唱我爱过你笑的脸庞。)

()先歌词后曲调。先跟唱后听唱。适时穿插认识“”。听唱法成功与否primus，取决教师

能否有感情地范唱去吸引学生剩女保镖，激发学生学唱的兴趣。分句的范唱也要充满激情新白蛇传主题曲。

(4)分句巩固，分组反馈，个别指导迪迦奥特曼6，及时纠正，才能教唱好抒情婉转的歌曲。

10．学唱第二乐段：

(1)听唱曲调十七岁那年的雨季，分句学唱。

(2)填入歌词卡路里歌词。

11．完整地唱好全歌胖子吃。

12．分组讨论演唱形式：齐唱、领唱、对唱、分组唱、分男女声部唱„„

1．分组表演说爱我就跟我走，评出最佳方案plainfield，给予表扬那时候。

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．教学小结师傅不可以。

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