奥尔夫音乐活动“铃铛不见了”

奥尔夫音乐活动“铃铛不见了”

活动目标：1停不了的爱 刘德华.感受曲子的伤心及快乐，学习情感表达山东大汉。2.学唱歌曲，学习听辨乐器（铜碰钟、手摇铃）的音源及

音要听爸爸的话op。.学习使用乐器（铜碰钟、手摇铃）并随音乐进行伴奏苹果手机广告歌曲。

活动准备：1阳关调.圣诞树1棵、一间房子、一块黑板、唱名泡泡（d——l）2.一名教师扮演圣诞老人曼陀罗乐队，一个圣诞老人的口袋内装（铜

碰钟、手摇铃及魔法棒）。.每位家长准备一样用于打扮宝宝的圣诞party的装饰物。

4.小图片（铜碰钟、手摇铃），乐器铜碰钟：2个eleventh，手

摇铃2个分别放在幼儿的椅子下面。

活动重难点：

1.学唱歌曲西海情歌简谱，有初步的情感表现。

2　宋秉洋.听辨并学习使用乐器为乐曲伴奏。

活动过程：

开始部分：——宝贝们gran vals，圣诞节就要到了，我们一起去参加快乐的圣诞party

好吗？（听音乐“小松鼠进行曲”入室。）

基本部分：

（一）和圣诞老人相互问好，根据歌曲旋律进行练声。

1.按节奏和圣诞老人相互问好爱立刻。

——让我们来瞧一瞧，谁也来参加圣诞party了。（圣诞老人背一个口

袋入场中孝介童话，和幼儿相互问好）

——咦！圣诞老爷爷背来了一个大口袋，口袋里装了许多礼物准备送

给宝宝们哦！你想一想圣诞老爷爷的口袋里会是什么礼物呢？（幼儿

想象回答）

——让我来摸一摸。（教师从圣诞老人的口袋中摸出一根魔法棒哥几个走着下载，在

黑板上变出许多唱名泡泡d——l张惠演唱会下载，利用魔法棒指唱名泡泡唱出歌曲的

后半部分旋律进行练声）

2vivica.利用捉迷藏的游戏变心的翅膀，欣赏音乐、理解歌曲内容学唱歌曲、学习听辨

乐器（铜碰钟、手摇铃）的音源及音。

——圣诞老爷爷的口袋里还有礼物哦，听（铜碰钟的声音王菲的所有歌曲，手摇铃的

声音）猜一猜是什么？

——圣诞老爷爷想休息一会儿了明天过后伴奏，我们来和他玩一个捉迷藏的游戏

吧！（老师在口袋里摸出一对铜碰钟（手摇铃）藏在圣诞树上红月亮，圣诞

老爷爷醒了，伸伸懒腰，摸摸口袋）

——咦！（生气）圣诞老爷爷怎么了？（欣赏音乐忧伤的前半部分）

宝贝们你们来帮圣诞老爷爷他的铃铛吧！（幼儿到铃铛后，欣

赏音乐欢快的后半部分生命的摇篮，幼儿随音乐进行拍手。）

——圣诞老爷爷继续往前走。（教师后面从他的口袋中摸出一个手摇

铃（铜碰钟）藏在一个地方里面）

——圣诞老爷爷摸摸口袋不高兴了，来我们一起来唱一唱（跟老师唱

一遍歌曲的前半部分）请谁来帮圣诞老爷爷一？（请一名幼儿帮

手摇铃，说出铃铛在什么地方）到了purplepassion，唱歌告诉圣诞老爷爷吧！

（跟唱歌曲的后半部分）

秋之回忆1下载.学唱歌曲，感应圆滑与断奏我们都一样 张杰 歌词。分析乐曲音特点super star jewelry，学习使用乐器进

行伴奏。

——魔法棒说宝贝们真聪明周晓欧，它也想和你们一起唱唱歌。它还想把音

乐画出来呢！来海上钢琴师斗琴，我们一起唱出音乐网络音乐排行榜，画出音乐来吧四步舞。

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——请宝宝们瞧一瞧2011十大劲歌金曲，我们画出的音乐里有什么样的线线？

——铜碰钟和手摇铃它们也想为好听的音乐伴奏高天上流云简谱，我们欢迎它们灰原穷。怎

么伴奏呢？（出示铜碰钟班得瑞好听的轻音乐，敲击）听听它发出的声音是什么样的他不爱我金莎歌词。来四季梦，

我们来学学铜碰钟的声音俞赫璇。（出示手摇铃mr mr少女时代，敲击）听听它发出的声音

是什么样的。来学学手摇铃的声音。

——告诉大家谁发出的声音更长，谁发出的声音更短苏格缪斯。

——想一想，你想用铜碰钟为音乐里的长线线伴奏还是短线线伴奏？

（分别请孩子在图谱的线上贴出铜碰钟和手摇铃的小片爱忧伤。）

——来，我们一起来唱歌并学铜碰钟和手摇铃为歌曲伴奏吧！（听音

乐唱歌并模拟伴奏一遍）

——（出示魔法棒）变变变少年英雄方世玉粤语，瞧！圣诞老爷爷变出礼物了你保护世界我保护你。（幼儿

到椅子下得乐器）

——看魔法棒的指挥，为我们的歌曲伴奏吧！（听音乐唱歌，看图谱

并用乐器伴奏一遍）

——听音乐看图谱跟圣诞老爷爷边唱歌边伴奏一次。

结束部分：

——圣诞party就要开始了，来我们一位好朋友一起happyhappy

吧！（听音乐舞蹈）

——圣诞老爷爷也变出了礼物藏在爸爸妈妈那儿现象72变，来我们请爸爸妈妈

来打扮宝宝们，我们一起参加快乐的圣诞party吧。（爸爸妈妈拿出圣

诞装饰物打扮宝宝，一起户外唱唱跳跳，结束活动）