沪教版三年级音乐上册《音乐·简谱》第4单元《＊《草原就是我的家》》教学设计6

文沛-枫林晚2022年4月21日发(作者：金怡云)《草原就是我的家》教学设计教学目标:1、情感态度与价值观：让学生充分感受蒙古族音乐风格，了解蒙古族风情淮梓伦，增进民族间的团结及热爱家乡的情感吹喇叭 歌词，激发学生学习兴趣哎呀咿呀。2、3、知识与技能：学习附点音符的节奏高山流水图片，能在老师的指导下正确的拍击节奏。过程与方法：有感情的演唱歌曲在希望的田野上大合唱，学会简单的蒙古族舞蹈动作爱情木瓜吉