苏少版音乐四年级上册《弹起我心爱的土琵琶》教案

耳机煲机音乐.

《弹起我心爱的土琵琶》教案

教学目标

1、培养学生正确聆听音乐的习惯玛利亚 凯莉，感受不同乐段情绪的变化几米躲进世界的角落，能在老师的指导下记忆模唱

乐曲的主题，并能区分乐曲的段落lachata。

2、感受手风琴丰富的表现力real face。

、使学生对历史有所了解，启发学生珍惜生活、热爱生活。

教学重、难点

1、通过欣赏《弹起我心爱的土琵琶》，让学生了解历史、弘扬民族精神杨丞琳个人档案。

2、通过欣赏掌握乐曲的情绪，模唱乐曲的主题并能区分乐曲的段落，感受手风琴的音网络歌手排行榜201前十名。

教学过程

一、导入新课

1、观看《铁道游击队》片段视频小酒窝 歌词，音画导入dawson cd。

师：同学们，正在播放的是一部具有传奇彩的影片王菲 传奇 歌词，它情节曲折惊险一起来看流星，引人入胜，但是本

片的插曲更好听，曾广为传唱24节气顺口溜大全。这首歌曲对于我们来说也并不陌生，边听边思考这部影片的

名字及这首歌曲的名字叫什么？歌曲再现了哪一历史时期的事件？

生：这部电影叫《铁道游击队》。

生：歌曲讲述了抗战时期铁道游击队的故事……

师：大家虽然不知道歌曲的名字，但是知道这首歌曲反映了我国历史上抗战时期铁道游击队

的故事，这首歌曲是电影《铁道游击队》里的一个插曲七里香女生版，歌曲的名字叫《弹起我心爱的土琵

琶》。

2、背景简介。

教师简介：《弹起我心爱的土琵琶》是影片《铁道游击队》的插曲。歌曲深刻地表现了中国

人民不畏强暴、抗击侵略的爱国主义精神及革命的乐观主义精神一起来看流星雨壁纸。

师：影片《铁道游击队》是根据同名小说改编、拍摄而成的キスと魔王と红茶。

师：谁知道有关的故事情节？说给大家听听。

生：我看过这个电影神马乐团，讲的是：抗日战争时期，生活在山东枣庄一带的铁路工人，在党的领

导下组织了铁道游击队。他们活跃在铁道线上，破坏日本鬼子的铁路运输佟童，使日本侵略者在

政治上、军事上连连失败孙冬冬。恼羞成怒的敌人对铁道游击队进行疯狂“围剿”，并且在人民

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众的支持下，终于胜利突围我不是药神 下载，并配合八路军大部队消灭了日本侵略军，获得了抗日战争的最

后胜利。

教师讲述歌曲在电影中的情形：游击队员被迫转移到微山湖的礁岛上三十扭曲的机器。经过游击战士机智、

勇敢的斗争，连续打退敌人的数次进攻之后，天已黄昏陈卓璇，在战斗的空隙中，战士小坡弹起了

土琵琶亲爱的人张燕，领头唱起歌，其他战士也跟着唱了起来stuffy，他们终于胜利突围欢快的英文歌。歌曲表现了游击队员

怎样的精神？

生：歌曲体现了游击队员们身处艰苦的环境中的革命乐观主义精神粗口秀。

师：老师也给同学们带来了一首同名的欣赏曲，大家一同欣赏，仔细听乐曲的演奏乐器是什

么？你能简要说说你了解的这种乐器的情况吗？

二、情感体验

1、初听全曲《弹起我心爱的土琵琶》天上掉下个林。

课件出示思考问题：乐曲与电影插曲有何不同？情绪有无变化？

2、学生讨论并回答望明月。

生：演奏乐器是手风琴。

生：手风琴演奏的比电影歌曲更有彩oju。

师：能具体说说吗？

生：我觉得手风琴的音更能表现铁道游击队员在铁路的上与敌人抗争的特点。

生：我听出乐曲中模仿火车行进的声音了材质库，轰隆隆的。

、教师作手风琴简介国产凌凌漆下载。

播放手风琴演奏片段。(有条件的老师可以进行示范演奏，增添学生的学习兴趣。）

4、再次聆听乐曲《弹起我心爱的土琵琶》。

请学生边听边想：乐曲可以分为几部分？每部分的音乐情绪是怎样的？

用笔划分部分木府风云片尾曲，并用你喜欢的颜表现每部分情绪的不同。

生：乐曲可以分为三部分，第一部分我用黄表现，第二部分用红表现，比较热烈，第三

部分还是用黄表现。

5、分段欣赏张克凡。

（1）欣赏《弹起我心爱的土琵琶》第一乐段音频北京欢迎你钢琴谱。

①师：旋律及速度有何特点？描述了什么情景？为什么？

学生在教师的引导下展开想象，描述出第一乐段的旋律抒情优美，节奏较为舒展，速度较慢，

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白首不分离是什么歌.

表现了黄昏时微山优美的景及抗日战士的必胜信念。

②视唱《弹起我心爱的土琵琶》主题旋律图片，感受情绪。

③师：歌曲的第一乐段表现了游击战士在极端艰难险恶的环境中排骨，依然那样镇定自若、热爱

生活、高度乐观记得当时年纪小。那具有鲜明民歌彩的旋律细腻而抒情、平静而安详，表现了游击战士身

陷重围而临危不惧的革命乐观主义精神。

（2）欣赏《弹起我心爱的土琵琶》第二乐段音频。

师：节奏、速度有何变化？表现了什么？

学生在教师的引导下展开想象，描述出第二乐段的速度较快、节奏紧凑韩国，表现了抗日战士奋

勇杀敌的英雄气概。

师：歌曲的第二乐段节奏变得紧凑密集，旋律中的跳进增多，速度加快希美子，力度加强，形象地

表现了游击战士机智灵活、坚定乐观、英勇善战的英雄气概，也表现了他们憎恨敌人并决心

消灭侵略者的思想感情可能爱上你了。

（）欣赏《弹起我心爱的土琵琶》第三乐段音频eight below。

师：旋律与哪段相同？表现了什么？

学生在教师的引导下展开想象留白，描述出战士们沉浸在对胜利的憧憬中。

师：歌曲的第三乐段是第一乐段的再现，但在歌曲内容上却又加深了一层浪费 徐佳莹。就像游击战士们

已经看到：鬼子的末日就要来到，中国人民抗战胜利的前景就在眼前了。

6、复听全曲《弹起我心爱的土琵琶》。

（1）请学生分小组欣赏后讨论，用自己喜欢的形式来表现这首乐曲。如：听到火车进行的

声音阳宝，用喜欢的动作表示。

（2）学生分组讨论堕落天使的图片。

7、表现全曲，自由展示。

学生可在第一、三乐段演唱或模仿演奏，第二乐段打击乐器伴奏啊咿呀，也可表演或用口技、声势

进行模仿浮生尽。

三、对比欣赏

聆听独唱《弹起我心爱的土琵琶》鸿烈，并出示《弹起我心爱的土琵琶》谱例。

师：这首乐曲原来是独唱佳木斯广场舞下载，后来被改编成手风琴独奏、合唱等形式，我们再一起听一听独唱

的《弹起我心爱的土琵琶》jaroflove歌词，请同学们边唱边拍手跟着唱一唱。

师生跟唱丢手绢儿歌。

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you are my desire.

四、课堂小结

在那样战火纷飞的抗战时期古剑奇谭电视剧歌曲，游击队与敌人在铁路上周旋，可是，在战争的间隙还能弹起心

爱的土琵琶唱起歌page turner，这就是革命的乐观精神。父辈的童年和历史与我们是不同的，他们乐观

的态度为今天的我们赢得了幸福的生活i dream a dream，相信你们在歌曲中已经感受到了！老师希望，当你

们的生活和学习遇到困难的时候，你们也能用坚强和乐观的态度来战胜困难，战胜自己！

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