《友谊地久天长》说课稿——初中音乐说课稿资料文档

《友谊地久天长》说课稿

一、教材分析：

1白小四肖选一期期中.教材的地位和作用

《友谊地久天长》又名《过去的好时光》花房姑娘原唱，这是一首著名的苏格兰民歌,是1788

年由苏格兰诗人彭斯从一个老人那里记录下来。歌曲曾作为电影《魂断蓝桥》

的主题歌，歌词优美许凯个人资料，深情，怀念着旧日的友人bestiality，回想着与朋友共同走过的路，

一起同甘共苦see you tomorrow，相互团结友爱，心里充满着激情。这首歌是英国最为著名的歌曲

之一龙梅子好听的歌，常常作为朋友之间离别时的仪式歌曲梧桐雨片尾曲。歌曲采用了弱起小节的形式科比狂想的旅程，每一

小节强拍上的附点节奏为全曲特征，结构简洁，素材精炼，特点鲜明。歌曲一共

四个乐句监狱风云粤语，每句弱起，节奏平稳，重复较多，学生容易学唱冬天里的一把火 吉克隽逸。

2杂技表演.教学目标:

（1）知识目标：指导学生区分乐句我的骄傲哈理工，掌握弱起小节的的特点，圆滑线的作用爱上你是我的错 可是离开又舍不得，

领会速度、节奏在音乐表现中的作用基督教赞美诗歌下载。

（2）能力目标：培养学生读谱视唱能力儿歌三百首，引导学生用圆润的声音，自信地歌唱

《友谊地久天长》，表达优美、怀念的感情。充分理解音乐的内涵。

（）情感目标：通过歌唱《友谊地久天长》歌手金池，激发学生珍爱友谊的情感爱情坦荡荡。激发

学生了解不同民族的音乐，扩大学生的文化视野方大同 为你写的歌。

（4）创新目标：激发学生即兴演奏、为歌曲伴奏初音未来，随音乐跳舞（三步）。

千本共.教学重点：

学唱歌曲《友谊地久天长》；教师有情感地范唱后，用丰富的方式、方法引导学

生对歌曲情感的体验。

4.教学难点：

掌握弱起小节知识；准确、有表情地演唱《友谊地久天长》，并理解每段旋律的

意境和情绪，并从中领会到珍惜同学之间的友谊。

5李健传奇歌曲.教学准备：

（1）多媒体课件、Flash、电子琴；歌颂友谊的格言，诗歌；“友谊万岁”四个

大字的标志牌；蜡烛、火柴等少年中国强。

（2）将音乐教室布置成“毕业联欢会”的形式。

6canada day.课时安排：一课时（40分钟）。

二、教学思路

1、创设良好的音乐课堂氛围带我飞向月球，把学生带到想象中的依依惜别的情景一万零一朵奇葩，让学生感

受同学间的真情。

2、在学生会唱之后，引导学生感受苏格兰民歌的风格诱。激发学生即兴演奏歌曲、

为歌曲伴奏anxiety，随音乐跳舞（三步）李昊瀚。

、最后播放《友谊地久天长》小提琴协奏曲，使学生在体验情景的活动中再次

聆听音乐、感受音乐和表现音乐。

三、教法和学法

1、运用综合教学形式想念你的歌，把音乐与表演、舞蹈相结合dj网站大全，借助电教手段献给爱丽丝五线谱，采用“情

境教学和启发式教学法”进行教学。发挥学生的主动性，通过启发想象、提问、

组织讨论等多种方式，帮助学生视唱，学习音乐知识，理解作品中国大众交谊舞曲网，享受音乐的美

感。

2、为了培养学生可贵的创造性魂斗罗音乐，课堂上充分让学生成为主体，让学生自始至终

参与多方面的音乐活动我不像从前的自己，老师作为引导者爱的魔幻乐队，通过对各方面不同的提问去诱导和启

发学生多想、多说、多动、多做、多创等爱情引力 唐嫣，学生参与的越多，就会越开心，寓教

第1页，共页

于乐冰糖葫芦冯晓泉，诱发情感，从而培养了良好的素质the top。、引导学生用听、说、看、唱、体验、想象、表演、合作、讨论等多种方

式学习；聆听歌曲十七岁女生的温柔，感受音乐风格；看意境画面，体验苏格兰风情；演唱歌曲，

表现歌曲的音乐内涵；通过演奏、伴奏、舞蹈活动，进一步感受词曲的魅力小小姑娘。

四、教学过程：我将过程设计为常规训练、导课、新授、扩展延伸、总结五个环节。

（一）发声练习：(5’)唱音阶

上行：1广场舞视频大全2017年.2金粉世家演员表.卓君机械舞.4希琳娜.5蓝的蒙古高原伴奏.6.7tara智妍打花英耳光.i

下行：i小白杨网站.7.6情人节电子贺卡.5荧光海.4disdain.梁静茹 问.2.1

方法:音高准确、气息悠长、均匀，换气准确。

音阶级进练习：

1=C2/4

124|546|5761|721|2716|

7564|542|127|1-||

方法：教师教唱起床，学生模唱分开旅行mv，注意连音线的唱法

节奏练习：

X||||X---0||

方法：先有特长的学生打节奏，然后教师点评；教师再示范，学生模仿看透爱情看透你广场舞。再

学生打节奏。次节奏贯穿歌曲的始终bisi，所以先练习为学习歌曲做好铺垫lovey dovey mv。

（二）导课：（’）

1、教师就学生即将结束六年的小学学习生活中国银行logo，就要告别母校，告别朝夕相处的

老师和同学的现实，启发他们想起一起度过的难忘的日日夜夜原谅我一次dj，每一间教室，每

一个角落……讨论此时此刻学生的心情男孩依旧朱雨辰，并展示自己课前制作的毕业卡片一场风花雪月的故事，朗读

他们的毕业留言春暧花开。

2、教师总结，引出课题祝福祖国歌词。

（三）新授歌曲《友谊地久天长》(25’)

1.学习歌曲

第一步：感受歌曲

教师利用多媒体播放电影《魂断蓝桥》的主题曲------《友谊地久天长》深圳限购令，学生

欣赏歌曲和画面我的一个道姑朋友故事。要求学生：

１）．认真体会歌曲的情绪。

２）．思考：歌曲表达了怎样的情感？

学生边听音乐边默唱并思考王威登，听完后回答以上两个问题。

第二步：分析歌曲

教师介绍歌曲背景并用多媒体播放苏格兰风情的图片----威士忌酒、男人穿的红

格裙子、风笛、牧羊犬、首府——爱丁堡城等小熊商城。《友谊地久天长》是一首苏格兰

民歌易烊千玺戏曲造型，词作者罗伯特•彭斯是18世纪苏格兰最伟大的农民诗人西域男孩演唱会。这首歌翻译过

来有几种名字奴隶船，如《忆往日》、《过去的好时光》等化学版青花瓷下载。这首歌在英国家喻户晓，

在我国流传也很广次元突破。今天我们就来学习这首歌曲。在学唱之前教师请同学们注意：

1）．歌曲的拍号小情歌张惠。

2）、歌曲开始的这几个小节叫什么小节？（注意唱准）

）．歌曲有一个很重要的特点，是与弱起小节有关的视频热舞。同学们请注意看乐谱（每

个乐句都是从弱起小节开始的）。

第2页亲爱的爸爸妈妈，共页

4）马凡舒泳装掉落.歌曲共几个乐句？

第三步：学唱歌曲

教师伴奏、学生演唱歌曲（采用先唱曲谱学生自己添歌词的形式）教师指出学生

在演唱时存在的问题，局部练唱古典名曲。

教师从歌词、乐句、气息、声音、咬字与吐字等几个方面oh baby i，启发学生演唱歌曲时

的情绪我不想情人节一个人过。（学生完整演唱全曲，准确表达歌曲的情感伤感 歌曲。）

2lord of war.体验与创新

1）、分小组演唱歌曲合不来分不开。

2）、教师弹琴，学生在个别处加上一些动作（握手、勾手）

）、播放音乐朋友的酒铃声，学生合唱，部分学生结组伴舞。

（四）扩展延伸(5’)

教师引导学生思考：同学们还知道那些赞美友谊的歌曲？与《友谊地久天长》这

首歌从歌曲演唱形式、速度、风格等方面有什么区别？（学生讨论回答）1—

2首有代表性的歌曲用多媒体播放王丽达汤子星。例：周华健的《朋友》、《送别》《永远是

朋友》《一二三四五六七》等暮然回首 那人却在灯火阑珊处。

（五）总结(2’)

教师在学生讨论完有关于友谊的歌曲之后，总结所学歌曲的特点以及歌曲的主

题，同时用大屏幕播放Flash《友谊地久天长》小提琴协奏曲背景音乐vanessa anne hudgens，让所有

的学生捧起点燃的蜡烛，高唱歌曲，结束此课2014qq年度盛典。

五、板书设计板书是一堂课的总结、概括，所以我尽量做到少而精炼等你等了那么久原唱。

课题：《友谊地久天长》

弱起小节=不完全小节

特点：第一小节的拍数+最后小节的拍数=一个完全小节的拍数

连线连音线圆滑线

第页鼓机，共页