中班艺术活动：我和奶奶去买菜(教案)

小学、幼儿园教案模版

中班艺术活动：我和奶奶去买菜（教案）中班艺术：我和奶奶去买菜活动目标1、感受歌曲的节奏刘润洁，体验说唱歌曲的乐趣goodbye sadness。2、学习用说唱的风格有节奏地说出菜名加州旅馆尾奏吉他谱。、学习用图帮助记忆歌词李玉刚新专辑。活动筹备歌曲《我和奶奶去买菜》，鸡蛋、青菜、母鸡、鱼、萝卜、黄瓜、西

红柿、蚕豆、毛豆、豌豆图片徐良汪苏泷后会无期。活动过程一、入室活动笑看人生。——教师播放音乐《兔子舞》，请幼儿随音乐进入活动室我是愤怒gtp。二、练声游戏(教师弹琴练声）.教师:/你最喜欢吃什么？幼儿:5421XX/我最喜欢吃XX（最后的菜名用说的)香港2020年09期开奖时间。三、学习新歌。-—感受音乐孟慧圆。——师：请幼儿听一听这首歌和平时听到的有什么不同？(提醒幼儿歌

曲中有说唱部分）四、感受音乐内容.(1）通过提问，帮助幼儿记歌词。—-师:歌曲中唱了什么?(教师清唱歌手程琳个人资料，鼓励幼儿回答)——师：鸡蛋什么样的？(鸡蛋圆溜溜呀）——师：青菜什么颜的？(青菜绿油油呀)——师：母鸡怎么叫的?（母鸡咯咯叫呀）

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小学、幼儿园教案模版—-师：鱼儿做了什么动作？（鱼儿蹦蹦跳呀）—-师：除了这些还买了什么呀？（萝卜黄瓜西红柿，蚕豆毛豆小豌豆)——师：篮子里装这么多菜，会发生什么事情？(拿也拿不了)(2)教师出示各种食物图片中文字幕无线码，感受说唱的乐趣我在春天等你伴奏.-—师：刚才我们是用问答的方法学习了歌词relax，接下来我要用说唱的方

法来报菜名那年的我们。请你们仔细听一听有个美丽的传说，歌曲中哪些菜名我是用唱的，哪些菜名

我是用说的点点滴滴的回忆，它们的速度一样吗？——唱:鸡蛋圆溜溜呀，青菜绿油油呀，母鸡咯咯叫呀，鱼儿蹦蹦跳

呀。(慢)——说：萝卜黄瓜西红柿,蚕豆毛豆小豌豆我愿。（快)()教师演唱歌曲中间部分，提示幼儿用图帮助记忆说唱部分的歌词。（4）教师和幼儿合作，分别用说和唱的方法报菜名。、学唱歌曲别君叹。-—出示电子大书，教师带着幼儿一起有节奏地朗读歌词。—-教师弹琴斯德哥尔摩情人,请幼儿轻声跟唱新歌推荐。-—教师带领幼儿唱歌爱情恰恰 陈小云。——教师播放音乐全境封锁，请幼儿一起拍手跟唱。四、趣味演唱into the fire。1、接唱.-—师:你们唱得这么好合二为一，接下来我们先玩接唱游戏吧！老师先唱天下彩与你同行，你

们后唱，我唱完一句会突然停下来，当我的手指向你们该隐与亚伯下载,你要马上接下去唱

第二句你能把我怎么样,我唱一句你唱一句痴人说梦,最后一句大家一起唱星光大道朱之文周赛，看谁接得好2012年流行歌曲。2、角表演唱爱你在心口难开英文歌词。

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小学、幼儿园教案模版——教师当奶奶，幼儿当菜宝宝，合作表演。幼儿分别扮演鸡蛋、青

菜、母鸡、鱼熊天平许茹芸，其余老师唱歌（可用动作来表现歌曲节奏)王莹的歌。活动应变说唱的形式是中班小朋友不经常接触到的歌唱形式,因此新年好呀新年好呀，本次活动的

重难点放在说唱形式的练习上张然聍,让幼儿感受说唱的乐趣祷告词.活动延伸美术活动：请幼儿画出自己最喜欢吃的蔬菜爱哦爱。或者绘画和奶奶去买菜

的场景.区角活动表演区：投放音乐材料，鼓励幼儿用不同的形式唱歌。环境创设张贴幼儿绘画的蔬菜或和家人去买菜的场景.家园互动1、请幼儿利用幼儿用书，和家长一起演唱歌曲，感受说唱的乐趣。2、请家长和幼儿一起改编歌词derailed，并把改编好的歌曲带回幼儿园分享。随机教育在餐前活动中或者过渡环节，和幼儿一起演唱歌曲或者进行歌曲仿编

活动。

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