小学音乐鉴赏活动精选实用5篇_小学音乐教案

小学音乐鉴赏活动精选实用5篇_小学音乐教案

小学音乐鉴赏活动篇1

一、教学内容：

由于影视音乐与影视剧情密切关联，因此岁月轻狂，与其他类型的

音乐相比，影视音乐更易于理解。影视音乐在传播渠道上也比

其他仅通过现场演出或录音的音乐更为顺畅小草下载，随着相关电影或

音乐剧的播放难念的经，影视音乐会很快得到传播。本单元力图让学生

对影视音乐及其不同类别有一个初步的认识和了解，并使学生

能够结合所熟悉的电影及电视剧，能够自主分析其中音乐的作

用。

二、教学目标：

知识目标：了解影视音乐的不同分类，了解学堂乐歌的有

关常识碧泉古筝，演唱歌曲<<送别>>。

过程与方法目标：通过演唱和对歌曲的艺术处理耿思汉，提高学

生的表现力海边小城威海卫。

情感目标：理解歌曲所表达的情感和意境，珍惜人与人之

间的真挚情谊朴有天图片。

三、教学重点、难点：

重点——了解影视音乐的不同分类我们都一样 伴奏，了解学堂乐歌的有关

常识，正确、有感情地演唱歌曲<<送别>>。

难点——切分音,长音的演唱及休止符的停顿

四、教学过程

(一)创设情境，导入新课(5分钟)

1、课前播放《喜羊羊与灰太儿狼》

【设计意图】调动情绪真情告别片尾曲，创设一个宽松融洽的课堂氛围不知从何说起，让

学生愉快、兴奋地开始音乐课李承璁。

2、师生问好

(1)导入：同学们，你们喜欢看电视、电影吗?那谁知道刚

刚听到的是哪部动画片的音乐?请告诉老师，有哪些影视剧的音

乐给你留下的印象最深刻呢?

(指生回答夜已深还有什么人，并请学生唱唱他们所熟悉的影视歌曲)

(2)聆听影视歌曲片段

片头曲《黑猫警长》：黑猫警长主题歌《上海滩》：上海滩

背景音乐《还珠格格》：有一个姑娘插曲《浪漫满屋》：

ithink

情节音乐《微笑百事达》：北极星的眼泪片尾曲《神话》：

美丽的神话

()音乐常识：归纳影视音乐的分类(主题歌、片头曲、插

曲、情节音乐、背景音乐、片尾曲等chromatica。)

同学们真棒!那么请大家根据音乐在影视剧中出现的不同位

置李宇春阿么，想一想影视音乐有哪些不同类型?

我们今天要学的歌曲是一部电影中的插曲危险的见面礼。

【设计意图】以流行影视歌曲引情激趣，将学生生活中已有

的音乐感受带进课堂，既拉进了师生距离，体现了教学活动与

生活相结合的课改新理念诛仙草庙村，又揭示本节课的主题封神英雄榜第二部演员表。

(二)感受体验杨幂君君，学唱歌曲《送别》(20分钟)

1、播放《童年》，激发学生的学习兴趣

刚我们听到的歌曲是?是一首什么歌曲?什么是校园歌曲?流

行于校园葫芦哇，体现校园生活和学子心境或感受的合作。那么在上

世纪我们的前辈在学校唱什么呢?

2、学堂乐歌

二十一世纪初，流行于学校的歌曲，叫学堂乐歌白狐歌。学堂乐

歌的倡导、推广者以沈心工、李叔同等启蒙音乐教育家为代表高校龙中龙主题曲。

今天的年青人可能很少人认识它们前尘往事成云烟，但在我国近代音乐却占有

很重要的地位举i起手来。早期的的学堂乐歌以旧曲填新词为主，用中国

民歌、小调的曲调或欧美歌曲的曲调填进创作的新词。

、介绍李叔同——学堂乐歌作者，音乐、美育教育家，早

期话剧活动家。浙江平湖人少女时代mvmp4，1880年9月生于天律我的歌声里歌词，1918年在

杭州虎跑寺出家，1942年10月逝世于福建泉州开元寺即使说抱歉歌词。1906

年李叔同，发起成立了中国第一个话剧团体“春柳社”千千阙歌吉他谱，同年我是侃侃，

又创办了中国最早的音乐刊物《音乐小杂志》，并担任了《太平

洋报》的文艺编辑。

李叔同是第一个向中国传播西方音乐的先驱者，他一生从

事多方面的艺术活动popu lady，除音乐、戏剧外唱，绘画、书法、篆刻、

诗词均所擅长。名画家丰子恺、音乐家刘质平等文化名人皆出

其门下川版谢谢你的爱。

主要音乐代表作品有《送别》、《西湖》、《春景》、《忆

儿时》、《春游》、《留别》、《早秋》等。

4、欣赏电影《城南旧事》的片段中国地下音乐网，加深学生对歌曲的理解

师：“同学们俺op，进入初中阶段雷傲，由于学习任务加重画皮2图片,大家接

触电视电影的时间应该也越来越少了，借今天课堂上的机会intheairtonight，

老师要邀请同学们一起来看一看老电影《城南旧事》的片段是不是歌词，请

认真体会影片中的歌曲所要表达的情感。”

5、歌曲分析

师：“这首影视插曲的曲名是什么?(送别)

节拍四四拍子速度中速稍慢

力度中强情绪忧伤惆怅深情

6、出示歌谱小叮当歌词，学唱歌曲

(1)分句学唱歌谱金鱼的眼泪。师：“接下来让我们一起来用自然、舒

展的发声方式轻声地学唱歌谱荆雀，老师唱一句张碟，请同学们跟唱一

句。”

(2)学唱歌词。师：“同学们演唱会北京，我唱谱你们唱词，请注意表

现出歌曲忧伤怅惘的情绪。”

()在学唱歌曲的过程中，让学生提出疑难hand of fate，师生共同解决，

进一步练唱传闻中的七公主插曲。

a、注意用自然、舒展的发声方式演唱。

b、注意斛字的读音hu歌曲连唱。

c、切分音,长音的演唱及休止符的停顿

d、歌词第一、三乐段完全相同，音乐起伏平缓，描绘了长

亭、古道、夕阳、笛声等晚景，衬托也寂静冷落的气氛高大林。

第二乐段第一乐句与前形成鲜明对比全球流行音乐金榜，情绪变成激动，似

为深沉的感叹。第二乐句略有变化地再现了第一乐段的第二乐

句好听英文歌曲，恰当地表现了告别友人的离愁情绪梦回秦关。

歌曲表达了一种依依不舍的送别之情。最后一句应唱得渐

慢渐弱。

(4)让学生用领唱加齐唱的形式演绎歌曲《送别》何韵诗资料。(1分

钟)

a分小组演唱歌曲

b①句女领唱②句男领唱③句女齐唱④句男齐唱⑤⑥句轮

唱;“夕阳”重复;

(三)拓展活动

让学生课后搜集更多的影视音乐，下节课与同学们一起分

享。

(四)总结下课(2分钟)

1、小结：这节课我们了解了影视音乐的分类、了解了学堂

乐歌这个特殊的历史产物、学唱了李叔同的代表作《送别》。歌

曲完美地抒写了人生离合的真实体验和世间永存的挚意真情在你名下，

从而使这首歌成为不朽的经典之作。今天的课就到这里chris mears，谢谢

大家!

2、师生告别。

小学音乐鉴赏活动篇2

教学目标：

1、通过对歌曲的学习，激发学生对老师的敬意陈冠希mv。并以轻快、

活泼的声音唱出对老师的尊敬与爱戴之情。

2、通过歌曲的学习镜子中的女人，能基本掌握八分休止符的运用穿越人海歌词。

教学重点：

唱出神秘、急切的感受班级舞会，表达对老师的尊敬与爱戴之情。

教学难点：

八分休止符的掌握

教学准备：电子琴、教学课件斑马森林乐队，卡纸

教学过程：

一、组织教学

(课前)

(一)创设情境、激发兴趣：

1、师：每当夜幕降临vitas奉献，夜深人静的时候来自天外，忙碌了一天的人

们开始休息了蹦吧拉，老师呢?

同学们用稍慢的速度一代人的见证，深情的情绪我想我是海mv，柔和的声音演唱《每当

我走过老师的窗产前》。

2、师：唱得那么深情、投入2012中歌榜，你们从歌曲中感受到了?

设计意图：熟悉的音乐唤醒学生心头真挚、浓厚的尊师意

识，为下面的教学做了情感铺垫一个理想主义者的创业故事。

(二)师生问好

师：同学，今天老师要用另一种方式跟你们问好，你们听

好了

同学0们同学0们|早0上0好—|(出示课件)

师：请你们用同样的方式跟老师问好。

老师0啊老师0啊|早0上0好—|

二、新课导入

师：我们再来问好一下，老师怎样说纪敏佳资料，你们也怎样说

(老师大声问好luma qq，学生大声问好杨帆图片。老师小声问好广场舞西门庆的眼泪，学生小声

问好世界上最动听的歌。)

师：谁来告诉老师，你们一般什么时候会跟别人小声说话

啊?

生：悄悄说阴三儿北京晚报，说秘密的时候

师：其实，每个人心里都有自己的小秘密阿爸阿妈我心中的菩萨。我小时候也有

个秘密，一直藏在心里花开花满天，现在老师要悄悄地告诉你荒井由实，请同学们

竖起你的小耳朵，安静仔细的听好了。

三、节奏练习

师：屈老0师这一0个|小0秘0密—|拍对0了节奏|我才

能告诉你—|

一起来听听老师的小秘密泪了 曾沛慈，看谁能收到抱抱我，又能领会老师的

小秘密呢?

4/4O_|_疯狂的爱情.____分手总要在雨天.___|_O_O_||

Da……

原来老师的秘密藏在了中了。

、一起分享老师的秘密。――出示节奏煎熬 李佳薇 歌词。

4、现在你们能像老师一样，把你们的小秘密也藏在节奏中plainly，

又送给你的同桌一起分享你秘密中的快乐呢?要求同桌听了你的

秘密也能听懂和领会!

【意图】：1、掌握难点节奏：弱起、附点和休止;为学歌曲

打下基础周劲松 选美。

2、自由创编节奏，增强学生的节奏感和节奏的模仿能力盛夏的果实简谱。

四、听歌曲

师：大家刚刚的表现都很棒。听听老师秘密(师范唱)

生思考：

师：老师把秘密装进哪里，送给了谁?(桔子里郑淳元 那个男人，老师)

师：这是个怎样的秘密呢?(甜甜的秘密)(出示课件)请学生

来读一读，并且提示要读出甜甜的感觉不知秋思在谁家，“秘密”两字要轻轻

的。再大家一起读郭丰铭。

2、揭示课题

师：今天我们就来学习这首好听的歌曲《甜甜的秘密》rayse。(出

示课件)

，听录音范唱(看着歌谱)

师：我们再次聆听这首好听的歌曲

生：听的时候请伸出你的右手用点线图画出旋律。

五、学习歌曲

1、学唱1-4小节歌曲(出示课件)

(1)、有节奏、有感情的读歌词

师：刚刚我们同学给这里配出的画面是蹑手蹑脚的赵家良，左顾

右盼的，生怕被发现的，所以大家要读出悄悄地感觉。

(2)、跟唱学习1-4小节歌曲

2、学唱5-8小节歌曲

(1)有节奏、有感情的读歌词(配上动作)特别要点出“把桔

子放进老师的抽屉里”这部分的动作tinker tailor soldier spy。脚步要更轻，更低一

些约德尔歌曲。

(2)kate voegele，跟唱学习5-8小节歌曲

、跟钢琴完整唱出歌曲的第一乐段

4、学唱第二乐段(出示课件)

(1)、师：把秘密送出去以后，你们肯定是很期待老师发现

的，那此时你们的心情是怎样的?(期待的，急切的)

师：请你们用这种心情广场舞今生无缘来生再聚，把第二乐段的歌词读出来爱上夜蒲。

(2)、读歌词(教师纠正朗读读时节奏的错误)

()、听老师唱第二乐段师：老师也很期待这个秘密被发现一开始我只顾着看你装作不经意，

所以我先忍不住想要让你们听听我急切的期待了marsh，请同学们仔

细听白雪歌武判官归京。

(4)、跟钢琴学唱第二乐段(请注意唱出急切的心情)

(5)、最后一句要让我感受到你们对老师真切的爱意1812，是发

自内心的甜甜话语，掏着心讲的。再唱最后一句祖海好运来伴奏。

5、分角表现歌曲(跟着录音范唱并加上动作)

师：我们现在来分工合作，一起来送出这个甜甜的秘密王宏伟再见了大别山，

一二大组的同学来“藏秘密”woman inside，三四大组的同学来“送出秘

密”，然后大家一起来期待老师的发现。

师：老师发现有些人啊林夕与黄伟文，藏得太大声杨宗纬 原，送的也太大声了pop team epic，

早就被发现了心动，而且也没有很急切的期待思绪飘零，让我们再来一遍。

六、课堂拓展(祝福语话师情)

师：我们除了把秘密装进桔子里，送出我们甜甜的话语，

我们也可以以另一种方式来表达，请同学们将老师在课堂上为

同学们奖励的爱心卡拿出来神雕侠侣古天乐版演员表，在上面写上你要对老师说的话，

或祝福语(一人一张，如果你有多的爱心卡父亲 吉他谱，请将你这节课的荣

誉卡分享个没有的同学，让他们也写出他们的话)在写之前，我

们先来看几张照片(点燃同学们对老师的爱)(出示课件)

小学音乐鉴赏活动篇

教学年级：小学二年级

课时：一课时

教学目标：

一、情感目标：学生能够用轻快而甜美的声音表达快乐和

高兴的心情归家饰演你的好情人，体验学习音乐的乐趣，感受师生之间、生生之间

合作的愉快吴楚楚。

二、能力目标：学生在轻松愉悦的学习气氛中能积极、主

动地聆听、体验、想像、创造、表现音乐形象。

三、认知目标：学生能准确地拍节奏，并通过音乐游戏《对

对碰》感受音乐的音高明天我依然爱你国语。

教学重点：

学生能有感情得演唱歌曲billy talent，并积极主动地参与各种音乐活

动樱花草钢琴简谱。

教学难点：

培养学生感受、想像及表现能力

教具准备：

多媒体课件、动物头饰、邀请卡、打击乐器

教学过程：

一、律动表演整体感受

师：小动物们，起床啦!让我们随着音乐一起来活动活动

吧!

师扮老爷爷流行铃声，生扮小动物们，播放《健康歌》音乐驼铃朱之文，小动物

们在老爷爷的带领下进行自由律动dja8。

[设计意图：用富有动感的音乐让学生自由律动表演，，旨

在放松学生心情爱上你是一种流泪的幸福，吸引学生的注意力，营造轻松、愉快的音乐

课堂氛围this is what you came for，并把孩子们拉进了音乐的世界恋爱裁判。]

二、借卡创境巧导新课

1、导入

师：小动物们你是我天边最美的云彩，今天老师收到了一份特别的礼物张信哲 平凡之路，你们想

看看是什么吗?(出示包装精美的“邀请卡”)

请生打开包装纸吴一凡，取出一张邀请卡如果你是我。

师：哦键盘，是一张邀请卡the knife game song，我受一位神秘的朋友的委托，邀

请你们去他的音乐小屋玩欢喜金刚，路上会遇到一些困难，但只要你们

齐心协力，战胜了它一梦如是，进了音乐小屋小韩村dj，神秘的朋友就会出现期盼最爱的你，

你们想去吗?

生：想……

2、师：那我们出发吧!(播放音乐课件《郊游》一见钟情简谱，出示画面)

教师带领学生随《郊游》音乐跳成两个圈rap god，快乐得边跳边

唱tvb卡通。

、(音乐停)师：小动物们，你们看!(出示课件“美丽的大

森林”)这是什么地方啊?

生：一片美丽的大森林

师：(点击课件时尚绅士，画面出现一幅图)老鼠爱大米原唱，呀古筝名曲mp下载，小动物们李代沫mv，一条

小河挡住了去路，这可怎么办呢?

师：(点击课件lateautumn，出示两组节奏图)

A._│_○│__│×○‖

B.__│_×│_?×│×○‖

(课件画外音：只要打对这两条节奏图咏叹调，就会出现一只船帮

你们过河的，小动物们在人间txt，加油啊!)

师生相互交流布达拉。

①师：我们现在来做一个节奏接龙游戏广场舞红月亮背面，老师说第一条箫吧，

你们说第二条免费书城，要接的连贯幻想情侣主题曲。请听老师示范：

师：A张卫健大笨象会跳舞.你好│你好○│欢迎欢迎│你○‖

生：B.音乐小屋│在欢迎│你欢?迎│我○‖

②师生节奏接龙练习前世情人，提醒学生一定要随节奏读拍，速度

一致。

③组与组、生与生之间相互接龙。

[设计意图;借用邀请卡创设情境，通过节奏接龙的趣味练

习to the moon，引导学生积极主动参与活动，在游戏中进行节奏训练，感

受“○”休止符与“×?×”附点节奏的实际效果贵妃醉酒 梅兰芳，轻松解决了

歌曲节奏难点]

4、(点击课件口红广告，一条船出现在河岸边)

师：小动物们，小船来接我们了，让我们继续前进吧!

(放《郊游》音乐道骨仙风歌词，教师和学生一起边走边跳)

5、师：小动物们，现在又出现了一个新情况乐谱架，一棵大树档

住了去路，怎么办呢?

(课件画外音：呀，小动物们，你们又遇到困难了吧!别着

急，完成下面的音乐游戏就能继续前进。努力啊!)

①

⑦②

⑥⑤④③

注：游戏方法：

将任意两个球相碰撞，学生把这两个音唱出来乘风破浪百度云资源，并用柯尔

文手势表示音高，然后大家一齐连唱这两个音。

如：(师)我的1球碰球(生)1(do)(mi)

(生齐)11│11‖

师点击课件，全体生唱，指名唱擦皮鞋伴奏。

[设计意图：通过“对对碰”音乐游戏，让学生对七个音符

娃娃更加熟悉，在玩中唱非诚勿扰二片尾曲，乐中唱石常磊，体现了本单元的主题“小

音乐家”，同时增强了师生间、生生间的合作意识]

小学音乐鉴赏活动篇4

教学内容：1、欣赏歌曲《鲁冰花》、《小白菜》

2、游戏跳格子

、听辨音的高低

4、选用内容：学习用竖笛演奏歌曲

教学目标

一、引导学生欣赏歌曲《小白菜》，体验感受乐曲中音乐作

品旋律线条级进下行，每句落音依次下跌电台情歌 邓超，形成带有哭泣性质

的音调好听伤感的歌，深刻地表现了一个旧时农村中失去亲娘而受人虐待、

孤苦无依的女孩悲凉凄苦的心情海底总动员下载。

二、引导学生欣赏歌曲《鲁冰花》，进一步体验感受乐曲中

音乐作品一部分旋律采用羽调式并下行关晓彤素颜近照，表现了女孩对家乡、

母亲的深切思念和凄婉伤感的情绪楼一萱。第二部分调式转为大调式北国之春之榕树下之故乡的雨，

节奏活跃，给人带来明亮、温暖的感觉，这是对美好童年的回

忆黄义达 保留。但旋即音调跳跃动荡哪里有我的家，情绪变得激动起来，表现了无奈的

感慨与执著不渝的渴求。随着歌曲第一部分的再现晴雅集彩蛋，又使人深

深地沉浸在魂牵梦萦的不尽思念之中

三、组织学生参与《跳格子》游戏，巩固四分休止符，训练

思维的敏捷童年的吉他谱。

四、引导学生用竖笛演奏歌曲《小白菜》增强学生学习音乐

作品的兴趣日本音乐排行榜，提高学生器乐的演奏能力。

教学过程：

一、常规练习

1：随乐曲自编动作进室，(要求自创好听的男女对唱歌曲，无规范动作要求长号独奏，

但要引导学生跟随音乐节拍或节奏)痛苦的人。

2：复习前课内容：表演及唱城的灯。

：竖笛小练习朱迅 照片。(结合学唱歌曲演奏6、1、2、、5、6六

音进行练习)

4、复习《唱给妈妈的摇篮曲》指明学生演唱(其余学生评价)

边听音乐边唱边表演

二、欣赏歌曲《鲁冰花》、《小白菜》

1、谈话：老师今天又带来两首歌曲《鲁冰花》、《小白菜》，

请小朋友们听后说说这两首歌曲讲述的内容好似什么?(放录音

后师生交流)

这两首歌曲的歌名都是两个主任翁的名字，一个叫《鲁冰

花》，一个叫《小白菜》，这两首歌曲都是对妈妈的思念鬼笔，但背

景不一样简支梁，谁能分析一下?请大家再听一边灯红酒绿歌词。

2、复听这两首歌曲imes。(师生分析讨论两首歌曲的不同背

景。)

这两首歌曲给你带来怎样的感受?(生：自由回答后jailhouse rock，幻灯

出示图片，让学生选择。

、设问：这两首歌曲的演唱形式有什么不同?(师生讨论演

唱形式与这两首歌曲的相同和不同之处)

4、再次复听，在轻声跟录音哼唱

三、游戏：跳格子

1、导入：接下来我们来做个游戏《跳格子》，看哪个小朋

友跳得最棒

2、讲游戏规则(教师边讲边示范)

格子中的“Х”是一个代号，可以是节奏噢买尬，可以是任意唱

名或模拟动物的叫声等等“0”代表休止符

、方法：可以任意一个方向切入跳格子

A、教师执棒乔鑫，学生跳格子试一次

B、学生执棒纪家盈，分组比赛不能说的秘密伴奏，看哪一组最准确

C、依次轮流忘忧草下载免费，从不同方向进行跳格子一个人的情歌。

小学音乐鉴赏活动篇5

教学目标：

1曲剧小寡妇上坟,在听赏《春天悄悄来临》时,能想象并表达乐曲表现的基

本情绪.能积极参与学习活动并从中体验到快乐.

教学准备：

电子琴,录音机onlymyrailgun下载,磁带

教学过程：

一,组织教学

1,学生听音乐做律动进教室.

2小小少年简谱,师生音乐问好.

二mc安可儿,听赏《春天悄悄来临》

1,谈话导入.

同学们朴树 在木星,春天已悄悄来临,整个大地充满了生机林俊杰档案,到处是鸟语

花香的美景来自虞美人之坡下载,今天消除联萌,我们就来一起欣赏春天带给我们的美景吧!

256届格莱美,师放音乐,学生边看书中插图边听.听完全曲,可围绕以下

问题开展教学活动coco nut.

①你在音乐中听到了什么声音(流水声山水天下,鸟叫声……)

②请你表述乐曲描绘的画面.

,复听音乐.

①聆听主题音乐金蛇狂舞介绍.

②请学生用"lu"哼唱主旋律分手快乐简谱.

③请学生自由模仿鸟飞日本歌曲下载,鱼游她扒拉我,花开等动作随风奔跑,随着主题音乐边

唱边律动.

4,分段赏析独家记忆 吉他谱.(重点让学生感受每段音乐所表现的不同情境)

四漫画178,课堂小结

今天塞北的雪歌词,我们又一次领略了春天的美景周杰伦2009演唱会,也用我们自己的歌声

表达了我们对春天的向往美丽中国 高清,现在就让我们随着《春天来了》这首

歌的音乐,自由做动作出教室吧!

一)描述春天美景，感受春的气息

1、欣赏动画歌曲《春天在哪里》拍手律动进教室梁静茹崇拜mv。

通过多媒体课件演示春天的歌曲，让学生一进教室就感受

到春的气息爱歌词。

2、师：是啊，现在正是春天。春光明媚不要说话吉他谱，百花盛开舍不得 迪丽热巴，给我

们带来了无限的快乐。你能用一句话来描述春天的美景吗?

生：春天来了音乐响起，柳树发出了嫩嫩的绿芽pinkfloyd，小草从泥土里钻

出来了。

生：桃树羞答答地探出了粉红的小脑袋向人们点头微

笑大笑火线。

生：天气变暖和了，可爱的小燕子从遥远的南方飞回来

了千古绝唱简谱。

……

通过描述春天的美景来激发学生对大自然的热爱之情。

(二)激活已有经验，探索春天的音响

1、师：的确，如同学们所说我的答铃歌词，春天是那样的美。到处是万

紫千红，到处是花红柳绿，充满了勃勃的生机和活力摩尔庄园交通署长是谁。让我们

静静的听一听，你听到了春天大自然的哪些声音?你能模仿一下

吗?

生：我听到了春雨的声音izi。滴答0滴答、滴答0滴答

生：我听到了小鸟的叫声。叽叽0喳喳、叽叽0喳喳

生：我听到了春风的声音朝鲜明星。沙沙0沙沙、沙沙0沙沙

……

2、师生一起来模仿和探讨这些声音吉他入门视频教程。

通过师生共同模仿、探索春天大自然的音响，发展了学生

的想象力，激发了学生学习音乐的兴趣澳门每天一期开奖结果。

、师：春天来了，春风、春雨、还有很多的小动物都发出

了美妙的声音同一首歌，组成了一曲动听的交响乐。请听：(点击课件出

示)师领读女生最怕，生跟读

春雨(唱歌呀)滴答0滴答0

春风(弹琴呀)沙沙0沙沙0

春雷(打鼓)轰隆隆隆隆

春水(鼓掌春水鼓掌)哗啦啦啦啦

课件出示更直观金蛇狂舞古筝简谱，让学生一目了然，且解决了歌曲第一乐

段的节奏难点98年世界杯主题曲。(三)师生和谐互动jarofhearts，学唱春天的歌曲

1、拍手游戏

(1)师：春天的大自然发出了各种美妙的声音巧千金，春风、春雨、

春雷、春水都从四面八方赶来了，都来参加春天举行的音乐会。

让我们静静地听一听，这是怎样一个音乐会呢?初听歌曲《春天

举行音乐会》。

静静地听培养了学生静听音乐的良好习惯。

(2)师：这么有趣的音乐会，让我们用自己的双手来为她伴

奏吧haikuotiankong。同学们可以和老师一样拍湖南卫视跨年演唱会2012，也可以不一样拍，但必须和

着音乐的节拍。

通过师生互动的拍手游戏杜婷婷，为每个学生提供了参与音乐游

戏的机会张杰谭维维，拉近了师生之间的情感距离窗外下着雨。

()师：刚才有的同学这样拍玫琳凯化妆品价格，有的同学那样拍幸福情歌，非常神气。

这一遍我请你和你的好朋友合作着拍这么远 那么近，也要跟刚才一样和着音

乐的节奏有强弱的拍王心凌心电心。

通过生生拍手游戏再次感受音乐节拍热烈的特点鸭子 苏慧伦，培养了

学生的综合能力、创编能力和合作能力回复术士的重来人生漫画无修，同时也熟悉了歌曲旋

律刘冬沁。

2、打击乐器为歌曲伴奏

(1)、师：刚才我们用自己的双手为音乐会伴奏。如果用打

击乐器来伴奏，那一定会更有趣安娜与国王电影。

(2)、课件出示节奏谱：碰铃：

双响筒：

舞板：

()、学生选择乐器自由练习媚者无疆电视剧。

(4)、用乐器为歌曲伴奏：要求碰铃第一乐句开始，双响筒

第二乐句开始温兆伦的歌，舞板第三乐句开始歌声与微笑吉他谱，一直伴奏到歌曲结束像雾像雨又像风电视剧。第

一遍师唱生敲，第二遍跟钢琴和我的心中从此有个你。

打击乐器的演奏fallinout，培养了学生静听音乐的良好习惯，训练`

了学生多声部合奏的能力，同时进一步熟悉了歌曲旋律，为学

唱歌曲再次做好铺垫琵琶行。

、学唱歌曲

(1)、师：在同学们的伴奏声中冯中华，音乐会的旋律显得更美了，

它的歌词也很有趣流行歌曲大全免费听2021。请听老师来读一遍电脑开机音乐下载。范读歌词。

(2)、师：想和老师一起读吗?师生和着伴奏音乐轻声有感

情地朗读歌词不远不近。

()、学生听琴默唱歌词、轻唱歌词、解决难点。

(4)、轻声、有感情地演唱全曲。

指导学生正确的演唱方法，培养良好的唱歌习惯夏天的风歌词。

(四)拓展欣赏名曲，感受春天的美丽

1：师：同学们唱得多美啊!春天是一年四季中最充满生机

的季节。音乐家创作了许多作品来赞美春天，表现春天的美好。

老师也为大家带来了两首。这两首歌曲都是由世界名曲改编而

成boy z。先请同学们欣赏小朋友表演的由中央电视台银河少儿合唱

团演唱的《闲聊波尔卡》，说说它带给你怎样的感受?《闲聊波

尔卡》歌词节选：你听，你听，唱歌的是夜莺;你看，你看，喧

闹的是百灵;你听宋祖英台北演唱会，你听myprincess，那鸽子的哨音;你看，你看，这孔雀

正开屏。春天是开心的大本营，百花开别哭了宝贝，百鸟鸣金花。春天是快乐

的好心情故乡的小路，云雀的歌儿像风铃……

2、师：多么活泼欢快的歌曲啊!让我们模仿画面上的小朋

友一起来进行春天的舞蹈吧!师生合着音乐一起律动李健 贝加尔湖畔。

拓宽音乐视野，感受音乐和舞蹈结合所产生的艺术魅力，

增大信息量。通过律动还活跃了课堂氛围，拉近了师生之间的

情感距离。

、师：跳得真好!就像是春天的音乐会。老师请同学们再

来欣赏一首大朋友表演的春天。这是由我国音乐家杨洪基爷爷

表演的《拉德斯基进行曲》改编过的报春曲。思考他表演的春天

是怎样的?《拉德斯基进行曲》歌词节选：草绿了欧美小清新歌曲，花开了白穆，天

暖了;大雁飞来了，冰消了，雪化了;窗儿敞开了，心儿苏醒了，

风筝飘呀飘起来了。蝴蝶跳起了舞蹈，蜜蜂唱起了歌谣cyriak，月亮

累了，睡得长了，太阳出来得一天比一天早了……

生：冰雪融化了伴奏曲，小河苏醒了，太阳出来得一天比一天早

了……

4、师：让我们合着音乐的强弱来拍手聆听天后 刘力扬 伴奏，再一次感受春

天的美好。

拍手聆听发挥了学生的主体作用幼稚完歌词，使他们积极参与音乐体

验mic组合，丰富了学生的情感。

5、师：同学们陈翔演唱会，今天我们走进了春天音乐会七月火把节歌词，感受了春天

的美好。春天是开心的大本营明天会更好原唱下载，春天是快乐的好心情。让我们

一起走进春天，热爱春天吧!听音乐律动出教师。

小学音乐鉴赏活动精选实用5篇_小学音乐教案