幼儿园：大班音乐《何家公鸡何家猜》说课稿

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材

大班音乐《何家公鸡何家猜》说课稿

教材定制/提高课堂效率/内容可修改

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教师：风老师

风顺第二幼儿园

编订：FoonShion教育

原创教学设计

ExcellentTeachingDesign

大班音乐《何家公鸡何家猜》说课稿

教材说明：本说课稿资料适用于幼儿园大班音乐科目beyonce listen，主要用途为帮助学生通过使

用空间推理能力，提高思考能力和思考专注度上瘾下载，并通过音乐有效疏解自身各种压力，

使人身体更健康，进而促进全面发展和提高名柯南福尔摩斯迷杀人事件。内容已根据教材主题进行配套式编写，

可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。一、说教材歌曲教学一直是被人认为最容易进行的，只要教师自己

会唱，幼儿自然会跟着模仿种啥得啥电视剧，但在新《纲要》中，明确地强

调幼儿艺术活动的能力，是在大胆表现的过程中逐渐发展起

来的，尤其这首歌是幼儿从未接触过的粤语歌曲gai周延个人简介，教起来必

须更加具体pokeman，更加生动有趣韩国抒情歌曲，因此根据教材内容和分析shige，我

运用了视听唱和游戏法进行教学。二、说教学目标1、初步尝试学唱广东话的歌曲并对学广东话感兴趣。2、能有节奏地边唱变玩猜拳游戏爱我你怕了吗dj，并会在间奏处做相应

的肢体动作。、体验和同伴一起歌唱，游戏的快乐从开始到现在铃声。三、说教学重点教学的重点：掌握粤语的发音，以及边唱边玩猜拳游戏，

并会在停顿处做相应的肢体动作。四、说教法整个活动中，我运用了表演游戏法、提问法、体验法等

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几种方法使幼儿在玩、跳、唱、说等几重方法中获得音乐节

奏感，从中感受到粤语歌曲带来的乐趣鲍国安图片。五、说活动流程1、导入课题用律动《大公鸡》以表演的形式引入，让幼儿对大公鸡

的歌曲产生兴趣，并将歌曲《何家公鸡何家猜》进行比较，

发现歌曲的不同之处，引发对粤语歌曲的兴趣慢摇dj舞曲，在这个环节，

熟悉了歌曲的旋律和特点田野静悄悄，为以下的学习提供良好的基础。2、欣赏歌曲并初步试学粤语，我唱歌曲后提问江惠，广东话

“鸡”叫“该”，听一听这首广东歌里面有哪些“该”？这些“该”还

是排着队出来的，看看它们是怎么排队的？鼓励幼儿用粤语

说，并给予积极的肯定。、学唱歌曲第一段并进行表演幸福给你，鼓励幼儿尝试跟我们一

起学唱第二段，加入动作，帮助记忆，并表扬会在间奏处停

顿的幼儿。4、观看图谱flip reverse，学习第一段二四六天天好彩免费资料软件，根据图谱学习理解歌词内容惟我神尊，

我首先用普通话来念歌词，帮助幼儿理解歌词内容，并学习

相应的动作，来更好的记忆歌词，接着尝试学习用粤语来演

唱歌曲第一段fukuda，再配上前面的动作以后，幼儿对第一段的掌

握会容易许多。5、我教幼儿玩猜拳游戏任贤齐演唱会201，并请教师和我一起示范，然后

提问女人万岁，我们是在哪个字上出拳的？又是在什么时候做了“公

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鸡”、“母鸡”、“小鸡”的动作。在幼儿做猜拳游戏时，鼓励幼

儿一边唱歌一边游戏叶梦。6、完整演唱歌曲（1）完整演唱歌曲，一边唱一边做动作无法饶恕歌词。（2）两个幼儿一组，完整演唱歌曲并在第二段时做猜拳

游戏。（）幼儿要请客人老师互动表演，一起玩猜拳游戏毕老爷我爱你。六、结束部分简单扩展广东话，和老师们再见，活动顺利完成。

FoonShion教育研究中心编制

PreparedbyfohionEducationResearchCenter

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