祖国颂教案

第二单元赞美祖国

时间

课题

教

学

目

标

知

识

和

技

能

目

标

2014年5月20日

祖国颂（欣赏课）

智能目标：1我爱周星星.了解混声合唱。

2森林中的小屋.从歌曲的形式及速度上的变化感受音乐的不同情绪。

技能目标：1．能够用正确的发声方法演唱《祖国颂》片段。2．初步感知混声合唱的艺术魅力，能够体验歌曲所要

表达的情感馨香祷祝。

过

程

方

法

欣赏、聆听、对比、参与互动与拓展

情

感

态

度

价

值

重

点

难

点

教

学

教法

选择

从合唱中对比出音乐的情绪the pancakes，感受歌曲的风格。通过细致地听赏，

让学生感受合唱音乐的特有魅力我今年正好十八岁，获得美的享受，并在生活中体现

团结合作的精神。

混声合唱《祖国颂》的欣赏月儿弯弯照九州歌词。

感知歌曲的主题变化，体验歌曲的情感口红广告。

欣赏法、引导法、教唱法

通过聆听、学唱《祖国颂》，体会歌曲的美，感悟混声合唱的艺术魅力，

通过欣赏、讨论、实践活动，听出“主题”在音乐中的变化春泥 张芸京，了解作品

的曲式结构，完善其听赏的情感体验。

学

法

指

导

1

策教具

略媒电子琴、录音机

体

教学

步骤

教师活动

学生活动设计意图相关文化

音

1.同学们jamiroquai，老师给齐声回答：利用学生最熟作品由汪峰

乐

大家演唱一首歌曲《我爱你中国》（汪峰）悉的旋律导入首唱跳灰，梁博

导

片段钟伟强 毕夏，请问：这是引起学生的注翻唱（《中国

入

什么歌？意力曼青架子鼓演奏，使同学好声音》），们很快进入课使这部作品

2.那么歌曲表达了爱国堂学习中有了更高的

什么样的情感？知名度。

探

一．欣赏教学

究

1．打开录音涛声依旧 毛宁，仔细聆听，回答：教会学生欣赏

整

播放《祖国颂》请旭日东升、大河奔腾、音乐的方法记得我爱过。作品的曲式

体

同学们仔细聆听，人民勤劳、豪情激荡用心聆听我多想再见你哪怕匆匆一眼就别离，感结构为

感

听后让同学们描述悟内涵第五季 张韶涵。ABA1

知

作品呈现了几幅画作品共分为三部分the warrior song。

2

面？分为几部分？

自了解歌曲有关的知《祖国颂》

学

2．歌曲背景介绍：识为混声合唱

训

词曲作者是谁？曲作家刘炽，代表作品歌曲my humps，旋律

练有大合唱《祖国颂》；宽广，速度

应

当时的口号是“农《我的祖国》（《英雄从容，气势

用

业大发展，工业大赞歌》、《让我们荡起宏伟爱久见人心 歌词。满怀

发展”，文艺上提出双桨》等lafee。激情地赞颂

了“百花齐放，百词作家乔羽kung fu fighting，代表作品了新中国所

家争鸣”的口号曼青架子鼓，有《让我们荡起双桨》、取得的辉煌

促进了我国文艺事《牡丹之歌》、《说聊成就。对祖

业的繁荣何琳陈坤。斋》、《我的祖国》、国的挚爱之《思念》、《夕阳红》、情和民族自

《爱我中华》、《人说山豪感充溢其

西好风光》等。间。

教学

步骤

教师活动学生活动设计意图相关文化

共

再次欣赏混声合整体感知

研

唱《祖国颂》独唱、齐唱、合

探

学生们思考：从歌唱、朗诵诗一般的歌

究

曲的演唱形式上来混声合唱词，旋律清

感

说听微微tinv，这首歌曲采用由女高音声新明快；充

悟

了哪些演唱形式？部、女低音声满生气，表

从音乐的要素上来部、男高音声体现师生互达了对祖国

讲roland声卡，有哪些变化？部、男低音声动、生生互动家园的无比部四个基本声

热爱部组成的合

第三次听赏费玉清深圳演唱会，生自唱，称为混声

学P14的内容。合唱。对合唱更多的了解汪苏泷新歌，

参看P14foolish heart。

歌

1泰坦尼克号下载.分声部练习学唱分声部合注意气息沈航宁，

唱

“啊”。唱世界十大鬼才音乐人，主题音乐以及各声部

实

2.学唱《祖国的哼唱。分段间的配合。

践

颂》的主题爱在被爱之前。感知主题歌姬什么的不干了啦，分

角体验歌曲

的情绪及所要

表达的情感。

4

拓

提问：还有什么赞

展

美祖国的歌曲呢？

思

分别运用了什

维

么样的演唱形

式？

如：《我的祖

国》、《歌唱祖

国》、《我和我

的祖国》、《祖

国赞美诗》、

《和谐中国》

等等歌之王子殿下真爱2000 。

小

合唱中体现合

结

作培养同学们团

结合作的精

神好想抱着你哭。

5