《西游记孙悟空大战红孩儿》教案

第十三次课《西游记孙悟空大战红孩儿》吴承恩

教学目标：

知识与技能：

1、了解《西游记》的思想内容及艺术特点花弄影。

2、了解作者吴承恩及写作背景三星 mp。

、把握作品中的人物性格特点。

教学过程与方法：

学生自主探究橘子红了电视剧，合作探讨，明确人物形象性格特点及人物形象意义。

情感态度与价值观：体会作品中传达出的不畏艰难，勇往直前的精

神中国好声音关喆。

教学过程：

一、导入：播放《西游记》主题曲佳妮，导入课文tfboys首唱会。对于《西游记》这

部文学作品lea michele，可以说是家喻户晓，妇孺皆知。今天咱们跟着这《西游

记》的乐曲最新舞蹈教学视频，走进这部经典著作，去真切的感受作品中的人物形象一场奋不顾身的爱情。

二、知识积累：

1、作者：

吴承恩（约1500—约1582）童话镇歌词，中国明代小说家单身俱乐部。字汝忠，号射阳山

人我还在等你，先世江苏涟水环岛旅行，后徙淮安府山阳县（今江苏省淮安市楚州区）人放过你自己吧。

他出身于一个世代书香后败落为小商人的家庭kill the one，曾祖吴铭、祖父吴贞

曾分别任过县学训导、教谕。其父吴锐流泪 潘辰，家境贫寒，以经营绸布为生经典闽南语歌。

虽身为商人，却喜读书chance for you，六经诸子百家莫不观览。吴承恩自幼敏慧好学，聪明过人依依，博览书just a friend，年轻时即以文名著

于乡里。《淮安府志》记载他“性敏而多慧，博极书人质歌词，为诗文下笔

立成安乐战场 下载。”早年曾希望以科举进身，但他科考不利吴天昊吧，至中年以后才补上

“岁贡生”我家有喜张睿。后流寓南京苍茫的天涯是我的爱，长期靠卖文补贴家用。晚年归居故里444na com，放

浪诗酒幸毋相忘，贫病以终。吴承恩自幼喜欢读野言稗史男朋友结婚了新娘却不是我，熟悉古代神话和民间传说。科场的

失意，生活的困顿包，使他加深了对封建科举制度、黑暗社会现实的认

识，促使他运用志怪小说的形式来表达内心的不满和愤懑俄罗斯电台。他自言：

“虽然吾书名为志怪，盖不专明鬼爸爸去哪儿歌词分配，实记人间变异龙井说唱下载，亦微有鉴戒寓

焉爱上你我很快乐下载。”《西游记》是古代长篇小说浪漫主义的高峰，在世界文学史上许巍演唱会高清下载，

它也是浪漫主义的杰作 爱的发声练习 。《美国大百科全书》认为它是“一部具有丰

富内容和光辉思想的神话小说”动感校园，《法国大百科全书》说：“全书故

事的描写充满幽默和风趣全世界宣布爱你歌曲链接，给读者以浓厚的兴味。”从19世纪开始西单女孩，

它被翻译为日、英、法、德、俄、等十多种文字流行于世草原英雄小古筝。

吴承恩一生诗、文、词创作甚多buckle，死后大部亡佚，有后人辑集的《射

阳先生存稿》4卷凝聚力量，包括诗1卷，散文卷星星点灯伴奏，卷末附小诗8首我是歌手下载。

2、题材背景：

唐僧取经是历史上一件真实的事杨坤的新歌。大约距今一千三百多年前再次见到你 金娜英，即唐太

宗贞观元年（627年），年仅25岁的青年和尚玄奘带领一个弟子离

开京城长安美女也烦恼，只身到天竺（印度）游学郑俊河结婚。他从长安出发后大海啊故乡原唱，途经中亚、

阿富汗、巴基斯坦音。过高昌国时歌曲因为爱情，那里的居民非常推崇佛教要死就一定要死在你手里，国王见

他们是从大唐来的和尚美丽的蒙古包，非常高兴温暖的告别，愿封他们为护国法师红尘陌路，加上黄金

百两、骏马千匹。弟子动摇了，最后留在了高昌国，而玄奘偷偷溜了

出来向西逃去。不料被高昌国士兵截住飞虎队连杀。没想到他们是前来护送玄奘

西去取经的dato。士兵送给玄奘一匹白马和一些文书又见阿郎歌曲，玄奘感激不已。他

向王宫方向拜了几拜18岁未婚妈妈的秘密，就骑马西去了刀郎什么歌好听。玄奘历尽艰难险阻宝宝音乐网，最后到达

了印度。他在那里学习了两年多，并在一次大型佛教经学辩论会任主

讲jennifer white，受到了赞誉。贞观十九年（645年）玄奘回到了长安，带回佛经

657部金缕衣董贞。为防止经文被盗，玄奘在唐王的帮助下修筑了大雁塔歌曲太阳出来喜洋洋，保存

经文用心良苦伴奏。他这次西天取经，前后十九年新安家族片尾曲，行程几万里，是一次传奇式的

万里长征开心鬼撞鬼插曲，轰动一时爱之梦 李斯特。后来玄奘口述西行见闻蓝琼缨年轻时，由弟子辩机辑录成《大

唐西域记》十二卷。但这部书主要讲述了路上所见各国的历史、地理

及交通dangerousthings，没有什么故事。直到他的弟子慧立、彦琮撰写的《大唐大慈

恩寺三藏法师传》，则为玄奘的经历增添了许多神话彩静雅。从此，唐

僧取经的故事便开始在民间广为流传香粉传奇电视剧。南宋有《大唐三藏取经诗话》，

金代院本有《唐三藏》、《蟠桃会》等，元杂剧有吴昌龄的《唐三藏

西天取经》、无名氏的《二郎神锁齐大圣》等，这些都为《西游记》

的创作奠定了基础。吴承恩也正是在民间传说和话本、戏曲的基础上，

经过艰苦的再创造原来的我 歌词，完成了这部令中华民族为之骄傲的伟大文学巨

著假面骑士555主题曲。、《西游记》的文学价值：

在中国古典小说中，《西游记》的内容是最为庞杂的。它融合了佛、

道、儒三家的思想和内容电影歌剧江，既让佛、道两教的仙人们同时登场表演，

又在神佛的世界里注入了现实社会的人情世态婴儿早教儿歌，有时还掉书袋似的插

进几句儒家的至理名言，使它显得亦庄亦谐，妙趣横生。这种特点，

无疑使该书赢得了各种文化层次的读者的爱好广场舞思密达18步。

《西游记》的出现在雨中漫步，开辟了神魔长篇章回小说的新门类。书中将善意

的嘲笑、辛辣的讽刺和严肃的批判巧妙地结合的特点直接影响着讽刺

小说的发展。《西游记》是古代长篇浪漫主义小说的高峰，在世界文

学史上空城歌词，它也是浪漫主义的杰作。

相关评价：吴承恩撰写的幽默小说《西游记》吉祥三宝小品，里面写到儒、释、道

三教约翰施特劳斯，包含着深刻的内容，它是一部寓有反抗封建统治意义的神话作

品。吴承恩本善于滑稽，他讲妖怪的喜怒哀乐都近于人情伤不起dj，所以人人

都喜欢看请安静的忘记我。——鲁迅

《西游记》全书故事的描写充满幽默和风趣，给读者以浓厚的兴味佟铁鑫歌曲夕阳红。

——《法国大百科全书》

三、字词积累：

扢腾腾gē扌刍chōu搠shuò唿喇hūl

ā哏gén躧趫xǐqiáo裩kūn狮犭

它shītuó犭禺独狨yǔróng犭戎

教学过程：

一、学生自由朗读课文，借助注解理清文章大意电子琴入门简谱。学生复述课文主要

内容。

二、探讨文中的人物形象：

1、朗读课文武林幸运星，分析《孙悟空大战红孩儿》中，唐僧最终被劫走在遥远的天空底下，红

孩儿的阴谋之所得逞的原因是什么？

明确：原因之一，红孩儿的精明与其审时度势原因之二青媚狐，他能抓住唐僧的心理。所谓“君子可欺之以

方”高考音乐培训，唐僧是一个一心向善的人飞星传恨，平日连蝼蚁都不敢踩死一个台湾song。红孩

儿变成一个七岁小孩万有引力歌词，高呼救命雪见，就是希望以此激起唐僧的同情心和

善心，使他能够接近，伺机下手。结果也正她他所预料的，唐僧听到

“救命”的声音张韶涵 白白的，确实动了慈悲之心分手的理由歌词，以至于麻痹了自己的神经，失

去了清醒的判断李太白歌词。原因之三河豚子，红孩儿抓住了取经队伍中矛盾小鸡哔哔，尤其是孙悟

空和师傅唐僧的矛盾。孙悟空对红孩儿的伎俩有着清醒的判断，所以

三番五次催促唐僧快走，不要管闲事小野猫。但红孩儿三番五次故弄玄虚，

使得唐僧对于悟空的警觉失去了耐心，认为他“虚多实少”，是在捉

弄他狗尾草安旭，并以念紧箍咒相威胁雨后初晴，使得悟空“再也不敢回言”all that matters。等到红孩

儿以小孩子的涕泪涟涟的面貌出现在唐僧面前，更使得唐僧善心大

发，失去了警惕7tp，再也不信悟空的话，再加上猪八戒在中间怂恿迈克尔杰克逊地球之歌，最

终让孙悟空驮起了妖怪。这样，孙悟空虽然是取经队伍中的最强者，

却没有发言权，而最弱的唐僧，却有着支配的权力，正是这种错位，

这种师徒之间的矛盾，给了许多妖怪可乘之机。

2、朗读课文，出文中对孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧的动作、语

言的描写。思考以下问题央视五套在线直播。

、本文的选段中纯助手，你读出了怎样的一个唐僧？

唐僧：迂弱、不辨是非、刚愎自用

、孙悟空这个人物形象的塑造，是否体现了作者的理想和追求？请

加以具体分析。

孙悟空：精明能干、大智大勇。追求个性和自由快让我在雪地上撒点野，有理想咿呦，有个性陈玺羽，

有能力的人性美的象征。

4、对小说中的猪八戒的形象，人们的评价褒贬不一没理由mv，你是如何看待

猪八戒这个人物形象的呢？试加以具体分析小s怀孕。

猪八戒：贪吃懒惰越剧五女拜寿奉汤，又过多地计较个人的得失苏童的歌。有很多毛病吻得太逼真张敬轩，往往出

地人的本能的欲求124歌歌词，反映了人性的普遍弱点。这无疑有落后、自私、

狭隘的一面白承宪，同时往往能获得人们的理解和同情爱与折磨。他不忘情于世俗

的享受沉淀 李霄云，但还执著追求理想。他不是一个高不可攀的英雄钢琴曲，而是一个

实实在在的人。

5、沙僧虽然言语不多创业商学院，你觉得他有怎样的性格特征？―――沙僧的

执著忠诚。

6、孙悟空、猪八戒等形象被认为是“三位一体”的艺术形象雨霖铃寒蝉凄切，既有

人的思想性格，又有动物的外形和属性火力全开王力宏，还有神怪的神通七年 歌词。结合课文

谈谈孙悟空的“人性”“猴性”“神性”在情节中的具体表现王力宏电影歌曲。

三、分析《西游记》的艺术手法。

1、以诡异的想像情人结 下载，极度的夸张子夜吴歌 秋歌，突破时空绿地带，突破生死，突破神、人、

物的界限，创造了一个光怪陆离、神异奇比的境界。

2、《西游记》中的神魔形象之所以能给人以一种真实、亲切的感觉潘玮仪，

很重要的一点是注意把人物置于日常的平民社会中，多调地去刻画

其复杂的性格菩萨蛮书江西造口壁。

、“以戏言寓诸幻笔”，中间穿插了大量的游戏笔墨我的野蛮女友卡农，使全书充满

着喜剧彩和诙谐气氛。这种戏言李修缘，有时是信手拈来男人ktv 侧田，涉笔成趣，无

关乎作品主旨和人物性格的刻画爱情包围圈龙梅子，只是为了调节气氛hanako，增加小说的趣

味性。

四、课后作业：要求学生读《西游记》作品。