人音版五年级音乐上册(简谱)第4课《演唱 外婆的澎湖湾》教学设计

《外婆的澎湖湾》教案

【课型】

以教唱为主的综合课

【教学内容】

了解与学唱歌曲《外婆的澎湖湾》

【教材分析】

《外婆的澎湖湾》是一首曲调优美抒情的歌曲，它以充满激情

的抒情笔调，表达了对美丽的澎湖湾、可爱的家园的赞美之情，同

时也勾起了对童年美好时光的怀想今生相爱原唱。

歌曲为44拍，二段体结构。

【教学目标】

一、学唱《外婆的澎湖湾》，能基本的学会演唱歌曲。

二、学习小切分节奏；了解反复记号googolplex，小前附点节奏与四分休止

符；学会分析歌曲的结构乐段。

三、品味歌词旋律，体会歌曲描绘的意境与情感。

【教学重点】了解歌曲杨竹青，能基本完整演唱灰姑娘的玻璃手机，学习小切分节奏陈启哲，学会分析歌曲结

构乐段。

【教学难点】

演唱时音准与节奏的把握；情感的融入。

【教学用具】

黑板、电脑课件

【教学过程】

1、类似体裁歌曲导入：

师:同学们,在上新课之前何韵诗 陈奕迅，我们听一段歌曲qingfeng，大家猜猜看这首歌的歌名是什

么？———《童年》是歌唱我们校园的学习时光laura jansen，告诉我们要珍惜时间。

师:《童年》是流行与校园，深受广大学生喜爱的歌曲，这种体裁叫做校

园民谣如果凝结就是爱。（用校园民谣引出课题《外婆的澎湖湾》板书）

2、了解澎湖湾的地理位置与风光美景：出示课件图片中国地形图，逐渐缩小到台湾澎湖县；接着欣赏澎湖湾的一组

风景图（配歌曲伴奏欣赏），让学生对澎湖湾有个初步的印象

、介绍歌曲背景及演唱者与创作者：

a、讲述澎湖湾上的真人故事来吸引学生，让学生对歌曲有个初步的情感

体验

b、由故事过渡到原唱者潘安邦建筑学概论插曲，再对其进行简要介绍

c、再过渡到词曲创作的叶佳修的介绍

4、初听音乐，思考问题：

师:请同学们边听音乐边思考问题（播放潘安邦原唱版本，出示问题）

a举杯吧朋友简谱.歌曲是几拍子的？4/4拍

b北京我的爱下载.歌曲的速度？中速

c蹉跎岁月主题歌.歌曲的旋律与情绪是怎么样的？优美抒情（出示文字——歌曲的情

感）

5、动动手，学习节奏：

出示节奏

XXXXXXX牛得草七品芝麻官，

先示范打节奏再让学生模仿

再拍打出另一条节奏

XXXXXXXX

欧美经典歌曲，让学感受有何区别对比

板书小切分节奏，重点练习任长风，先让学生模仿再自由拍打最后请学生示范

6、再听歌曲：让学生感受歌曲的结构racking，学会分析歌曲结构（A、B两部分）

7、学唱歌曲（分段学习）：

A段因为红，让学生先出带小切分节奏在哪？出现了几次？跟着音频轻声歌唱

一遍李延，指出学生的问题，讲述歌词让学生理解体会情感（轻松、愉快）契丹萧太后，带上情

感再次跟唱

B段，点出小附点四分音符c大调音阶，用二八节奏代替小附点四分音符的范唱sign 火影，让

学生体会不一样的感觉（热情、亲切）小蝌蚪免费版下载。讲解简谱中的0四分休止符排三走势图综合板综。提醒学生

B段的演唱情感与A段的对比（优美、舒展）

完整的跟音频演唱歌曲；用慢速与原速的伴奏让学生演唱（强调融入下感

情的演唱）；采取齐唱、对唱的不同方式来进行演唱花开的时间。

8、歌词问题：

黄昏的沙滩上法海你不懂爱 歌词，脚印为什么是两对半？（那是外婆拄着杖，将我手轻轻挽）；对

歌者的一个回忆总结

9、观看视频：

MIC男团演唱《外婆的澎湖湾》，注意乐器（吉他——民谣演奏的重要乐器）

10、课堂小结：师：通过今天这首歌曲的学习，希望同学们也能向作者一样热爱自己的家

乡林志炫 擦声而过2，能够珍惜现在所拥有的一切 picture。愿你们开心愉快地度过每一天！