《怀念母亲》教学设计

《怀念母亲》教学设计

课题6怀念母亲

知识与水平

课型新授第一课时

情感态度与价值观

感受作者旅居海外时对

祖国异常强烈的思念之

情，从而激发学生热爱祖

国的情感。

过程与方法

学

习

目

标

1running away.准确认读课文中的生字

通过朗读感悟、品

词致我们终将逝去的青春 下载，有感情的朗读课文。

理解作者对两

2向天问.引导学生抓住文中的关键

味揣摩，

词句最爱你的人是我，通过朗读感悟、品味

个母亲同样的敬意与

揣摩最近流行的歌曲有哪些，理解作者对两个母亲

同样的敬意与真挚爱慕。

真挚的爱慕。

重点准确认读课文中的生字词,积累课文中描写对祖国母亲魂牵梦萦的句子云上的诱惑片尾曲。

引导学生抓住文中的关键词句lisa螃蟹舞bgm，通过朗读感悟、品味揣摩，理解作者对两个母

难点

亲同样的敬意与真挚爱慕。

教具幻灯片

6怀念母亲生身母亲祖国母亲无论何时何地下一个永久，心中一样亲

教学过程

环节教师活动学生活动说明

板

书

设

计

时

间

8′

15′

15′

，1、认真欣赏什么都可以mv女主角，会唱的学生轻以音乐烘托

一、创设情

1、播放阎维文的《母亲》

境，

歌曲导

学生轻唱爱情公寓主题曲。

入

唱。情感杨乃文 女爵，教师语

言激北京北京 梁博，使学生

走进情境触电 芭比娃娃，在

2、这首歌在歌唱谁呢？

2、齐答:母亲。

(对何勇李素丽，歌唱的就是我们最伟

大的“母亲”。板书:母亲）

、你们喜欢这首歌吗？为

什么？

4、同学们劲舞团歌曲大全，我们每个人都

有母亲，能够说每个母亲都

是世界上最伟大的人冬季恋歌主题曲歌词，你们

爱你们的母亲吗？不过，你

们知道失去母亲的滋味

吗？今天呢，我们一同带

着沉重的心情多情的土地廖昌永，走进百岁老

人:季羡林，同他一起来怀念

母亲。（板书:怀念）

、畅所欲言，自由谈感受妞子。母爱的注视

4、认真听老师讲话，进入课

文

1、了解作者喜多郎宋家王朝。认真阅读课件

出示的季羡林的资料。

2、自读课文薛之谦小孩，同桌互相配合，

学习生字词。

、开火车认读，并给生字组

词胡歌方辟谣结婚传闻。

中走进课文流行雨。

二、初读课

1、课件出示季羡林生平及

文，整体感知

主要经历。

2、让学生自读课文重新做人，扫除

字词障碍涅书。

、课件出示本课生字

4、课件出示本课重点词语4、开火车解释词语的意思。

5、让学生快速浏览课文云海玉弓缘电视剧，

想想课文主要写了什么？

从中体会到了什么？

6、作者在文章中提到了哪

两位母亲？作者对这两位

母亲怀着怎样的感情？

5、快速浏览课文c大调的城，认真思考，

同桌之间交流感受，举手回

答。

6、从课文中重点句子读一

读当爱还没说出口铃声，（生身母亲和祖国母亲http www dj97 com ，

“我对这两个母亲怀着同样

崇高的敬意和同样真挚的爱

慕金曼。”）

读电视剧石榴红了全集，小组内交流感受loserlikeme。（明确:

无法尽孝，心存自责、愧疚之

情卡马。）

三、品味语

1、出写怀念生母的句

1、从课文中重点语句读一

言宿敌mv女主角，感受深

子，反复读，想想真正让作

情

者遗憾和痛恨的是什么？

2′

四、听音乐读

诗歌ringdingdong，升华情

感，

说说为什么作者会食不下

咽双升单机版下载，寝不安席？

2、出写怀念祖国母亲的

句子，反复读一起堆雪人，想想从中你

体会到了什么？

、出示第一句:我的祖国母

2、从课文中重点语句读一

读，小组内交流感受adult game。

2、解释“频来入梦”的什么

亲，我这是第一次离开她爱上了你等于爱上了错。意思不是我不爱你。

离开的时间只有短短几个

月于娜图片，不知道是为什么你好九月，我这

个母亲也频来入梦。想想频

来入梦是什么意思？

4、祖国母亲频来入梦的原

因是什么呢？

1、出示课文例句:“我怅望

灰天祝寿歌下载，在泪光里，幻出母亲

的面影如何是好简美妍。”在你的想象中俞灏明资料，

母亲的面影是怎样的？

2、在1984年的春节联欢会

上回音echo，香港歌星张明敏唱了一

首歌小学音乐说课稿，震撼了所有中国人的

心，你知道那首歌的名字

吗？让我们随着音乐一起

来唱唱这首《我的中国心》

吧！

、《寻梦》的开头一段和结

尾一段都有（见课文），你

能想象这篇文章的中间写

了些什么吗？学生想象，再

写一写。

4、小组交流，明确:作者旅居

在外，对生身母亲、对祖国母

亲的怀念与日俱增发烧级mp，日有所

思月西江，夜有所想qingren，两位母亲不断

出现在作者的梦中

1、自由谈谈，说出自己的感

受，感受对母亲的爱

2、欣赏歌曲《我的中国心》。

2、根据《寻梦》的开头一段

和结尾一段，再结合这篇课

文莫忘初衷，尝试写作蔡阿嘎。