北师版三年级上册语文《让我们荡起双桨》教案

北师版三年级上册语文《让我们荡起双桨》教案

一、教学要求：

1歌手李娜.阅读课文，感受到新中国少年儿童生活的丰富多彩sleep water，幸福美满。

2我们的梦吉他谱.学会课文中的10个生字，理解环绕、飘荡、凉爽、尽情等词

义、并区别运用映与应、漂与飘等字的形义周杰伦演唱会2010。

疯狂的石头手机铃声.读懂诗句，理解课文内容天使公主伴奏，知道课文中的红领巾谁指什么。

二、教学重点：

练习有感情朗读课文并背诵，并通过想象说出诗歌描绘的情景春天在哪里。

三、教学课时：课时

四、教学过程：

第一课时

一、启发谈话月牙五更简谱，揭示课题：

1韩雪图片.今天我们来学习一首诗，题目是作者乔羽(乔羽作词)写的是我

们少年儿童在公园划船的欢乐情景。

2.介绍北海：

在北京故宫西北侧花颜，是我国现存最完整的古代园林之一，是首都

北京的游览胜地，全国重点文物保护单位。

二、范读课文，学习课文中的生字。

1、指导看图。

①水面上有哪些人?哪些景物?他们在干什么?西周有哪些美丽的

景物?

②范读课文。

③学生读课文爱你万年，理解课文内容

④学习课文的部分生字。

三、学习课文第一小节爱一个人好难简谱。

1.知识学生读课文，联系句子理解环绕、飘荡、凉爽等词义。

2孤单北半球原唱.想象、看图、画面有些什么?

qq飞车的音乐.出示句子。

水面上…………小船…………

四周…………我们…………

4.提问音乐银行，这一小节主要写了哪些景物。<小船、白塔、绿树、红

墙>

从课文中出来tw18。

四、作业：

1搞笑的歌曲.描红：

2.根据拼音写出词语：

紫冰.将下列的字加上偏旁部首，组成词语：

4、熟读课文第一小段巴了吧爸爸。

第二课时

一、复习：

1、指名背诵第一段：

2、默写生字：

二、学习课文第二段：

1徐浩鑫.指名学生朗读第二段刘秀文。

①提问这一段又描写哪些景物?(阳光、小鱼)

②课文中红领巾迎着太阳一句中的红领巾指的是什么?(少年儿童，

少先队员)

③比较映与应、漂与飘字的音、行、义。

讲课文中洒的意义，这样写有什么好处?

④课文中三四两句运用了什么手法(拟人)

⑤比较迎面与迎着的词义。

2.小结。(让学生自己讲)

三、学习课文第三段

1mightbe.学习课文第三段(集体朗读)

2.理解词义尽情

.思考：

①课文中是水给我们安排下幸福生活中谁指什么?(读中体会)从

文中哪一句看出划船时间?

②课文中每段最后两句三次重复豪车排名，有什么作用?

4高翔宇.小结这一段菜依林。

四：作业：

1口头扩词：

荡()()()推()()()

课()()()墙()()()

2区别助词：

谁()狼()消()西()

推()浪()悄()洒()

添上合适的词语：

美丽的()愉快的()

凉爽的()尽情的()

第三课时

一、指名读课文张学友 好久不见。

二、齐读课文。

三、指导背诵.

①根据挂图，指导背诵许巍的歌。相机板书

第一小节：倒映、环绕(欣赏美景)用轻声和赞美的语气读李不美。

②第二小节迎、洒、望、听用高兴和自豪的语气朗读年三十的歌岳云鹏孙越。

③第三小节问、谁安排用感激的语气朗读兄弟 任岩。

④同桌互背练习郭美美 天涯。

四、歌曲欣赏

播放歌曲、闭眼想象halo 吉克隽逸，孩子在北海公园魏三二人转全集下载，夕阳下游玩的欢乐情景郭蘅祈。

五、作业：

板书：

1.让我们荡起双桨

倒映环绕(欣赏)自然

迎、洒、望、听(歌唱)热爱党

问谁安排(感情)祖国

教学目的

1朴呢唛.学习本课歌词内容龙梅子的歌曲，懂得生活在社会主义祖国的幸福，加深对

党的热爱之情酒不醉人人自醉歌词。

2.能读准生字的字音，理解生词意思，初步理解课文内容，体会

诗歌所表达的情感雪之梦吉他谱。了解课文三次出现“小船儿轻轻飘荡在水中，

迎面吹来凉爽的风”的作用pillowfight。

.通过有感情地朗读课文，学唱这首歌，加深对歌词的理解。

教学重点

通过对诗句的理解，体会歌词表达的感情。

教学难点

歌词意思较含蓄少年大钦差主题曲，学生对当时的时代背景缺乏了解亲密爱人 梅艳芳，体会歌词有

一定难度。

课前准备

可准备这首歌的磁带电容麦克风套装。

教学时间

1课时。

教学过程

一、了解背景ziggy，减轻难度

在学本课前可安排看《花儿朵朵》这部电影，因为学生和大多数

青年教师对这首歌产生的时代背景是不太了解的，所以老师也有必

要给学生补上这一课巫魂不灭。在此基础上可根据自己掌握的情况夜夜夜夜，向学生

介绍一下60年代《花儿朵朵》这部电影及这首歌在少年儿童中广泛

学唱的情景夏家三千金手机铃声，以及在党的关怀下，少年儿童过着幸福、自由美好的

生活neil diamond。少年儿童那种对党、对社会主义热爱的纯真感情，恐怕现在

的孩子是难以理解的。

二、加强自学，培养能力

本课是阅读课明岚，要以自学为主情书第二季，要以文为例结合本单元教学重点

训练学生联系上下文的方法理解词语和句子，提高学生分析、理解

能力，掌握联系上下文理解词句的方法。

如：预习本课时，可通过查字典理解自己不懂的词语，如：荡—

—摇动;尽情——尽：在词典中有五种解释与其让你在我怀中枯萎是什么歌，可让学生练习据词定义

的方法选字意。先了解“尽情”一词意思晴天辅助免费版下载，是讲尽量满足自己情感尹尚贤图片，

无拘无束，联系上下文理解这个词的意思是指少年儿童充分享受欢

乐ige引擎，无拘无束喜羊羊与灰太狼之我爱灰太狼2。然后在5种解释中再确定字意。

又如：在理解诗句时要紧紧围绕课后问题进行引导麦莎台风，训练学生对

句子理解进而达到对文章内容的理解纪茹璟，既学到语文知识又进行思想

教育的目的。

课后提出“课文三次出现小船儿轻轻飘荡在水中许我一生还你一世，迎面吹来凉爽

的风”，表达了“我们”什么样的心情?

这个问题贯穿了全文，而每次这句话的出现肯定所表达的感情是

不同的，那么就要引导学生逐层体会，可提出辅助思考题：

(一)第一次这句话是在什么情况下出现的?它表达了“我们”什

么感情?

第一次是在写他们在北海公园划船时康熙大帝下载，看到公园周围美丽景迷

人，此时他们心情很愉快，因此这时小船轻轻飘荡表达了他们愉快

心情野蛮师下载。但此时学生的理解还只是初步的，还不深入，老师可根据学

生回答再引申深入学习。

刚才你们说了大艺术家mv，是在“我们”划船时很高兴love juice，可诗中没用“划”，

用的是哪个词?“荡”是什么意思?这里为什么作者不用“划”而用

荡?表达了少年儿童什么心情?

“荡”是摇动，摆桨，在课文中联系下文可以体会出“我们”在

划船时用力摇动双桨的愉快明月江湖，投入的感情，与一般的划不一样。

接着可以再问：刚才同学们讲了“我们”看到周围景很美，

出这样的句子读读。体会：作者是直接写白塔的吗?从这你还感到了

什么美?(这里水清徐濠莹，能照出白塔倒影小鳄鱼顽皮，很美。)作者在这里是只写景

美吗?想想“我们”为什么会如此高兴给自己的情歌，只因景美吗?(是因为我

们能生长在这风景如画的环境中血浪漫主题曲，心情舒畅杨祐宁，所以就会感到周围一

切更加美好，因此这里写景是衬托出儿童生长在幸福美好的乐园中

的愉快心情非诚勿扰。)接着引导学生读出此时幸福、愉快的语气碧玉簪下载。

接着学习第二自然段时斗狗视频藏獒咬死斗，还可以运用刚才提的问题洪雨雷，读书思考lust of the dead。

(二)第二次这句话又是在什么情况下出现的?表达了“我们”什

么感情?

(这次是当“我们”看到胸前飘扬的红领巾时，水中鱼儿也好像

望着我们it s amazing，偷听我们歌唱时出现的这句话倾世皇妃主题曲叫什么，表达了“我们”那种幸

福自豪感惊心破。)

“太阳”一词只是写天上的太阳吗?这里指谁?“阳光”是指天上

的太阳洒下的光芒吗?这问题很可能答不出来80年代经典粤语老歌，因为他们远离那个时

代，老师可以告诉他们林海涛，60年代豫剧铡美案，我们把党比作“太阳”，因为党

是中国人民的引路人theanswer，人民都跟着党走，特别是少先队员是党的接

班人fly to the moon，因此用“红领巾迎着太阳”一方面是说在阳光下红领巾更鲜

艳，另一层意思是说少先队员在党的指引下听党的话，跟党走爱上查美乐2。

“迎着”在这里是“向着”的意思，也就是“跟着”的意思。“阳

光”指党的温暖七秒钟的记忆歌曲链接，洒在海面上走西口歌曲，使“我们”都能沐浴党的关怀。

这段中哪句最能表达出“我们”那种自豪感?出读读，说说为

什么?

(“水中鱼儿望着我们我终于可以不再爱你了歌词，悄悄地听我们愉快歌唱”这句最能表达

“我们”的自豪感粤语版十年。为什么呢?因为鱼儿是不会听，也不会看“我们”

如何如何shame on you，在这里作者把鱼也写得像人一样懂得“我们”的心情，

它们在水里是最自由的，可连它们都羡慕起“我们”来了，向往我

们的美好生活黑眼豆豆演唱会，那么，我们能不自豪吗?)

因此这时再次出现“小船儿轻轻飘荡在水中”佛前之愿，不仅写出我们心

情愉快，还表达出我们少年儿童在党的阳光雨露沐浴下幸福成长的

自豪感。带着这种感情读这节。

最后用同样的思考题初学第三自然段running scared。当学生回答出：这次是在

“我们”学习之余，尽情享受快乐时carboncopy，并在思考是谁给了我们幸福

情况下出现的这句从开始到现在韩文版。但表达了什么感情，恐怕学生一下子不会体会

很深，老师可提出问题你不是说，引导学生讨论，到答案疯狂列车。思考题如下：

①“尽情”是什么意思?我们为什么能尽情欢乐?②“安排”是什么

意思shiki，联系上文想想，是谁给我们“安排”下幸福生活呢?

(引导学生理解到：“尽情”就是无拘无束班得瑞莱茵河波影，尽量抒发apink hush，满足自

己感情珍妮弗洛佩兹。课文中是说“我们”在课余能在这风景如画的地方充分享

受美好生活，联系上文不难理解，是党给我们带来了幸福come clean，创造了

美好的今天internalize。那么在这时就会油然而升，产生一种对党的热爱之情仙女山的月亮，

因此最后一次出现这句话，当小船轻轻地、自由自在地在水面飘荡朴奎丽，

凉爽的风吹来使我们感到舒畅、同时会对党对祖国产生深沉的热爱

之情suckers。

接着指导学生带着这种感情读第自然段。

最后，以不同语气读出每次出现这句时所表达的不同的思想感

情。)

三年级的语文教学工作计划

三年级的语文教学工作计划

一、学生情况分析：

本班共有学生6人我已经敢想你，上学期合格率100%，经过两年多的学习，

本班学生已都能较熟练地掌握汉语拼音人在风中，能正确拼读音节中国风轻音乐，能借助

拼音识字、阅读、学习普通话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结

构分析识记字形奥斯丁出场音乐，初步学会结合词语理解词义，已掌握常用汉字

1002个左右不要问我只要抱着我，初步学会辨别学过的同音字、形近字吕其明，能认读学过的

多音字韩娱之少女时代。初步学会按部首查字典谷秀荣，能确定部首，检索汉字王美，看懂意

思。初步学会独立识字铿锵玫瑰伴奏。能运用学过的词语造句说话遍地烽火，会给部分学

过的词语出近义词和反义词贺俊雄。通过语言文字的训练，使学生了解

了中华民族悠久的文化传统全能星战第一期，更加热爱祖国、热爱家乡中秋歌曲，养成了勤

奋学习徐梦璇，遵守纪律、尊敬老师，团结友爱的好品德。初步知道了事

物是发展变化的在勋，实践出真知放放下载，本班中有三、四个学生由于智力因

素和非智力因素的影响逃之夭夭下载，学习上存在着一定的困难内蒙古卫视马兰花开，有待这一学期

进一步加强教育twilight。能听懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容liverdetox，

并能复述灞桥柳。学会打电话、问路等应对用语。能正确朗读课文，但距

离感情朗读还有一段差距陈影，会默读课文庹宗康的车，能说出一个自然段主要讲

什么，理解课文故事与她。能通过理解重点词语同心鼓，懂得句子的意思罗志祥小s。认识冒

号龙鑫。了解按时间顺序、事情发展顺序、方位顺序连句成段的句子。

已学会写铅笔字，写字姿势基本正确打靶归来简谱，但还有一部分学生执笔方法

不够正确经典励志歌曲。

二、教材分析

教材继续以专题组织单元星际飙车王，设计了八个专题新加坡电视剧调板。它们依次是感受大

自然的'美好；爱护周围环境；怎样看问题、怎样想问题；丰富多彩

的儿童生活；可贵的亲情、友情；神奇的科技世界；国际理解和友

好；神话故事、传说未闻花名主题曲。每个专题人文内涵丰富，，贴近儿童生活，

体现时代特点，蕴涵教育价值广州大道。

每个语文园地仍由五个栏目组成勇士之歌下载。其中有四个固定的栏目：口语

交际、习作、我的发现、日积月累，第五个栏目是机动栏目7689电影，分别

为宽带网、趣味语文、展示台、成语故事超越极限。这些栏目在八个语文园

地中各安排两次。

三年级语文上册第11单元教案设计

北师大版三年级语文上册第11单元教案设计

一、周教学内容：学习第11单元《通讯》honeyhoney歌词。本单元安排了4篇

课文，两篇自读主体课文，两篇自读课文dedication。从古老的结绳记事，到

现在先进的互联网，从不同的方面介绍了人类通信的发展史和故事渡边麻友电视剧，

体现了人类的智慧。

二、周教学重难点：

1、生字：认识19个，会写17个。

2、积累：读课文，学习浅显的说明方法。

三、周学科融合：简单了解信息的发展史及作用，体会马拉松

运动的作用培养学生坚持不懈满城风雨，顽强拼搏的'精神。

四、周学情分析：本单元编排了篇与通讯有关的主体课文杨门女将当自强，

介绍了人类通讯的历史和故事。这些课文表现出人类的智彗及历史

的发展整容天后，能使学生感受到科技进步对人类生活的重要作用，激发学

生勇于探索不断追求的可学精神寂寞在唱歌 吉他谱。

授课时间

课题不用文字的书和信

整体设计个性设计

教材分析

这是一篇叶圣陶写的说明文李珊珊图片，语言质朴无华结构清晰。具体介绍

了创造文字之前，人们记事的方法和通信的方法马蓉公益工作室。

教学方法；小组讨论探究合作式有你就好。

学习目标1.理解目标：正确流利地读文，了解创造文字之前人

们记事的方法和通信的方法。

2我是特种兵之利刃出鞘主题曲.积累目标：会认生字6个、会写生字9个兰花花。

我心不死.生字目标：形近字历历史厉厉害

学习过程1我用胡琴和你说话简谱.初读感知：

（1）选择自己喜欢的方式读课文邋遢大王全集下载，并标出段序沈可欣。

（2）出示生字指名学生认读爱你三百六十五天。

2王雪娥.细读感悟：

（1）指明逐段读文歌曲北国之春简谱。

文中介绍了哪些不用文字的书和信？

（2）自由读文9420免费高清在线观看1，勾出词句。

说一说与doc一起跳舞，你喜欢哪一个好词句？

怕什么天道轮回什么魄散魂飞.能力训练点：小组讨论

结合“结绳记事”的方法，说一说用“贝壳”代替绳子是怎么记

事的？

4、拓展练习：

收集人类早期和现代传递信息的方式的资料崔君芝。

课后反思

授课时间

课题《马拉松》

整体设计整体设计

教材分析

这篇课文主要讲的是马拉松比赛的来历。课文比较浅显，学生通

过阅读课文le couple，可自行了解马拉松运动的来历和意义庄妮。即歌颂坚持不

懈，顽强拼搏的精神forev。

学习目标（1）能正确流利的读文198年春节联欢晚会完整版，知道马拉松运动的来历。

(2)认识生字1个

（）学习理解自然段，出自然段的主要内容张杰201跨年演唱会。

学习过程1everythingatonce.初读感知：

（1）用自己喜欢的方式读课文，并标出自然段的顺序。

（2）出示生字圣诞夜歌词，让生认读老板难当。

2k引擎.细读感悟：

（1）指名读自己喜欢的段落我们是工农子弟兵。说说马拉松的来历。

（2）自由读文儿童歌曲视频土豆网，勾出子己喜欢的词句。一哪些词句写了马

拉松的来历和意义。

（）男生读第三段别叫我兄弟插曲，女生读4—5段北京乐器展。说说这些内容着重讲了什

么？

.能力训练点：

背记自己喜欢的词句长安歌。

4爱情买卖电视剧.拓展延伸：

查有关马拉松比赛的相关资料。

三年级语文检阅说课

三年级语文检阅说课

一、说教材：

《检阅》是人教版第六册第四组的一篇课文袖手旁观歌词，报告了波兰一所学

校的儿童队员，在国庆到临之际青春日记，做出了一个大胆的决定：在国庆

游行校阅阅兵时歌曲我心飞翔，让拄拐的博莱克走在第一排。游行时等你的季节mv，他们的校

阅阅兵步队得到了各人的同等喝采。

二、说教学目的：

基于对课本的明白我不想说我是鸡歌词，将本课教学目的定为：

(1)会认5个生字小狐狸直播，会写14个生字越长大越孤单简谱。准确读写“校阅阅兵、俱乐

部、挑选”等词语。

(2)有情感地朗读课文。

()明白课文内容九拍小子，感觉儿童队员对残疾人博莱克的恭敬和敬服和声学教程，

以及博莱克自负自强的本性品格，领会队员们优美的心灵。

、教学重难点：

重点：资助学生明白课文内容茉莉，在阅读中领会人物生理的变革，

并有情感地朗读课文民乐大赛。

难点：体会关键句“这个小伙子真棒!”“这些小伙子真棒!”的

深层含义。

三、说教学方法：

(1)、情景导入法、引导法、探究法。创设情景，引导学生质疑印小天百变大咖秀，

然后组织学生探究并体验至上励合 繁星，

最后结合实际进行拓展延伸，从而体现教师的主导性和学生的主

体地位。

(2)、朗读体会法。简化阅读教学中的讲读环节搞笑铃声，扣住关键句，

指导学生反复诵读男汉子，在诵读中积极思考，以读促思，以读促情kao bi，从

而体会体会队员们美好的心灵。

()角转换法。让学生把自己当做文中人物：博莱克或那些儿

童队员们，体验人物的心情 ，促进对文本的理解。

(4)读写结合法。在阅读感悟文本的基础上mter life，创设情境进行写话歌曲不怕不怕，

强化表达能力。

四、说教学流程：

我将分两课时完成教学任务你的万水千山歌曲。下面我将着重介绍第二课时的教学

设计：

(一)情境回顾，导入质疑

1、播放儿童队员参加检阅时的情景的课件one night in北京，教师配合进行叙说：

七月八零小甜妻，波兰首都华沙举行了隆重的国庆检阅，在参加检阅的所有队

伍中钢琴入门教程，有一儿童队员得到了观众的一致称赞。观众是怎样称赞的?

2、在学生回答时，教师板书课文的两个关键句：这个小伙子真

棒!这些小伙子真棒!接着让学生结合自身经验用夸赞的语气读读这

两句话。

、学生读后不管是在今天在明天在后天，教师紧接着提出疑问和读书要求：这个小伙子是

谁?观众为什么会称赞博莱克很棒呢?请同学们赶快读课文，出能

表现博莱克很棒的段落u25。

(二)走进故事，研读“这个小伙子真棒!”

1、学生自读课文出描写博莱克参加检阅时表现的段落，教师

出示该段落和相关的图片，问：这段话中的他是指谁?看看图，再读

这段话万晨，你们从哪儿看出博莱克很棒?

2、引导学生联合博莱克自身身材特点逐句逐条理的读悟，起首

接纳脚比拟法：将博莱克与正常儿童比拟录歌设备，与本身以往到场校阅

阅兵的履历比拟，再开导想象：想象他在平常是怎样降服困难，对

峙训练步调的最嗨的曲。接着举行脚转换：将本身看成博莱克本人欢喜亲家电视剧，担当

老师访问校阅阅兵时的心情想法，从中感觉博莱克确实了不得阿凡达与屌丝男，感

觉他的自负自强、大胆自大的本性品格，以次来促进明白“这个小

伙子真棒!”这句话life is like a song。在领会的基础上奇异恩典伴奏，接纳了师生互助读，指名读，

齐读等方法的朗读，朗读时罪美丽，老师举行或肯定或点拨、或鼓励或提

示的评价思思念念全是你，以评促读，读中感悟大雪无痕主题曲。

(三)深入文本,感悟“这些小伙子真棒!”

1、教师小结过渡：博莱克以他的自信自强、勇敢坚强赢得了观

众们的称赞，其他的儿童队员们为什么得到了观众们的称赞呢?请同

学们自由朗读课文的2至9自然段，看看儿童队员们在一起干什么。

2、体会队员讨论时为难的心情沉默的糕羊。

重点抓住第六段，采取角转换法不想睡陈晓东，让学生来充当文中的主人公，

老师把检阅要不要博莱克参加历届春晚经典歌曲，把他放在哪个位置这个棘手的`问题

叫给学生们处理。老师做如下引导电容麦是什么，来让学生亲身感受矛盾心理：

队员们想到的三个办法槟崎步，你愿意跟博莱克说哪个?学生如答：都不愿

意幼儿图片故事，就追问为什么都不愿意说?如果学生愿意说其中某种办法风小筝中国好声音，就追

问他准备怎么跟他说?在问博莱克：你听到队员们这样说wwe明星出场音乐，你心情怎

样?你想了什么?以次激起矛盾心理，并同时感受孩子们善良心灵，

他们关心爱护残疾人的品质丢了幸福的猪伴奏。

、学习儿童队长坚定的决定童年照，指导朗读他的话，体会他的善良

与公平对待每个人的品质稻香发行时间。

4、指导朗读队员们赞同队长决定的话，感受队员们心情的变化，

体会他们同样的善良。

5、小结：这次国庆检阅babysitter，不仅检阅了孩子们整齐的队伍不要讨厌我，更检

阅了他们美好的心灵我不会再后悔。

(朗读是语文课的灵魂，没有朗读的语文课一定不是一堂好课。

通过不断反复朗读“这个小伙子真棒!”和“这些小伙子真棒!”这

两句话，并且每次都是在不同感悟的基础上引导朗读。同时结合其

它句子的朗读夏天的故事，有默读感谢上苍，指名读、齐读等形式多样，调动学生的学

习兴趣蒋亦煊。)

(四)走出文本，升华认识金希珍。

1、读完课文我曾用心爱着你dj，老师这样延伸：实在曹帅局，生存中有很多像博莱克这

样的残疾人情锁 陈星，也有很多像这些儿童队员一样的人们，接着出示种种

残疾人自强不断的照片riverstone，对学生举行意志品格的教诲：身残志不残缠绵游戏mv，

万事都不难the shattering，有一个康健的身材，更要有一颗善良优美的心灵。

2、任选一个内容，写写你想说的话。

(1)看着步队中的博莱克和队员们如果全世界我也可以放弃,我想对他们说:“……”

(2)波兰华沙电视台的记者采访博莱克我为歌狂总决赛，面临镜头青春失乐园的歌曲，他这样说：

“……”

()博莱克回抵家里lopez，他冲动的心情无法清静下来变形记片尾曲。他在日志中

这样写道：“……“(请替他把日志写下来。)

、交换小练笔许嵩 微博控，评价修改杰奏网。

(发掘课文的空缺点，在同等对话的基础上变更学生的情绪体验苗小青，

让他们去想象思索，从而得到情绪的共鸣。建立情境想见你 电视剧，让学生在的

真情实感在笔尖流淌，读写联合，在写中积淀语言死亡摇滚音乐，在写中升华情

绪。)