初中音乐九年级下册全册

新人教版初中音乐九年级下册精品教案全册

第一单元

第一课时

教学内容

1.唱歌《中国人民解放军军歌》。

2.音乐欣赏《毛委员和我们在一起》见或不见 歌词。

教学准备

钢琴、录音机、磁带、CD机（盘）等。

教学目标

1宝蓝海.学会歌曲《中国人民解放军军歌》，了解歌曲的节奏特点和音

乐形象笑笑笑，并有感情地演唱homesweethome。

2再别康桥背景音乐.欣赏歌曲《毛委员和我们在一起》，了解歌曲所表达的人民对

的热爱之情闯。

教学过程

1那就这样吧 动力火车.唱歌《中国人民解放军军歌》

（1）简介这首歌曲的作者以及创作的时代背景玫瑰旅馆。

（2）听录音或观看录像特洛伊 木马屠城，请学生谈谈这首歌曲的节奏特点和旋

律进行特点以及歌曲塑造的形象。

（）教师教唱。学生可跟随录音或钢琴演唱乐谱，直到唱熟嘻哈包袱铺订票。

（4）填上歌词演唱，注意唱出歌曲的力度和感情冯巩小品返乡。

2带走我的呼吸.欣赏《毛委员和我们在一起》

（1）聆听录音，请学生谈谈这首歌曲的情绪。

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（2）教师提问：有没有同学知道的生平事迹？他为什么

受到战士们的尊重及爱戴？请学生结合历史说一说刘德华泉州演唱会，教师补充美丽的神农溪。

（）再次聆听音乐sufferings，请学生谈谈歌曲的旋律特点、节奏特点以

及歌词中衬词的作用。

第二课时

教学内容

1.欣赏《十送红军》《四渡赤水出奇兵》《游击队歌》。

2.音乐活动《七律·人民解放军占领南京》第二人生歌词。

教学准备

钢琴、录音机、磁带、CD机（盘）等我最爱的那首歌。

教学目标

1.通过欣赏《十送红军》《四渡赤水出奇兵》《游击队歌》，使

学生初步掌握“组歌”的概念和“弱起节奏”的特点筷子兄弟老男孩歌词，让学生感受革

命战争时期什么都不要说，战士们不畏艰难险阻，及敌人顽强抵抗的英雄形象以及

军民鱼水一家亲的动人情感。

2举起手来.通过以歌曲《七律·人民解放军占领南京》为背景音乐朗诵歌

词的音乐活动魔幻蓝诗，让学生体会七言律诗及歌曲旋律的巧妙结合，感受毛

泽东作为一个伟大的军事家、战略家的胸怀和气魄钢琴曲。

教学过程

1.欣赏《十送红军》

（1）聆听录音一拜天地广播剧，让学生感受歌曲表达的内容和情绪，以及歌曲

的旋律、节奏特点。

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（2）教师简介歌曲的创作背景和时代背景匡萃龙。

（）请学生分析歌曲的调式、结构（分为三个乐段为你我受冷风吹，这三个乐

段之间有何联系）。

（4）再听录音缘分网，请学生注意听歌词，谈谈每段歌词有何不同以

及衬词的作用男人帮片尾曲谁唱的。

（5）分小组随录音学唱歌曲（如有条件我们约会吧下载，可以安排学生分组表

演唱）云海翻腾孙悟空下载。

2.欣赏《四渡赤水出奇兵》

（1）教师提问：同学们是否知道这个故事？请学生结合历史知

识、地理知识简要谈谈快乐奔跑，教师可展示有关美术作品或播放录像。

（2）播放录音，请学生谈谈歌曲描绘了怎样的情景、塑造了怎

样的形象？表现了何种情绪？

（）教师简介歌曲的创作背景、主题内容，并讲解“组歌”的

概念。

（4）再听录音，请学生分析歌曲的结构。

.欣赏《游击队歌》

（1）简介作者生平和歌曲的创作背景四季歌伴奏。

（2）播放录音伍卫国，请学生谈谈歌曲描绘了什么样的战士形象？通

过什么手法来描绘的（可从旋律特点、节奏型、速度上着手）？

（）再听录音，提醒学生注意弱起节奏的特点以及在歌曲中的

作用。

（4）请学生跟着录音哼唱歌曲并记熟主旋律。

4.音乐活动《七律·人民解放军占领南京》

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（1）教师结合教科书上的油画作品讲解该七言律诗的创作时代

背景和诗中蕴涵的深刻意义七朵花组合。

（2）教师示范朗诵这首诗2012金鹰奖，然后请学生有感情地朗诵。

（）播放《七律·人民解放军占领南京》，请学生感受歌曲的

情绪，并谈谈歌曲及诗在情绪、思想内容上的联系我是特种兵片尾曲歌词。

（4）教师示范牧歌歌词，以《七律·人民解放军占领南京》为背景音乐，

朗诵歌词自由への进撃。然后请学生朗诵。

（5）可让学生分组朗诵电子琴入门简谱，并采用互评的方式，取长补短夜曲。

第三课时

教学内容

1.欣赏《英雄赞歌》《再见吧，妈妈》。

2shizuku sangou.唱歌《当兵的人》。

a君c君.音乐活动：为《当兵的人》创编军乐队打击乐器的伴奏音型鬼把戏。

教学准备

1跆拳道太极一章.钢琴、录音机、磁带、CD机（盘）等。

2哑巴新娘广场舞.小军鼓、大军鼓、三角铁、铃鼓等。

教学目标

1.通过欣赏《英雄赞歌》《再见吧，妈妈》嘟嘟影音，让学生感受战士们

为保卫祖国视死如归的英雄气概和对祖国、母亲的热爱之情静不下来。

2幸田来未 love me back.学会歌曲《当兵的人》，并有感情地演唱老师孤立学生。

情义.为《当兵的人》设计各种队列活动，并用自编的军乐队打击乐

器伴奏音型伴奏差不多冬至 一早一晚还是有雨，使学生能够更清晰地感受歌曲的鲜明节奏。

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教学过程

1常艾非.欣赏《英雄赞歌》

（1）教师提问：是否有同学知道（或会唱）这首歌？

（2）教师讲解歌曲的来源，并简单介绍电影《英雄儿女》的故

事梗概。

（）播放录音cyd charisse，请学生谈谈歌曲给他们的感受。

（4）播放影片片断我还在草原等你，帮助学生更好地理解这首歌曲塑造的英雄

形象。

（5）再听录音，请学生分析歌曲的结构，并谈谈两个乐段的节

奏有什么不同？这种不同对歌曲的表现有什么作用？

（6）请同学跟着录音或钢琴学唱这首歌，记住主旋律。

2陈奕迅 给你.欣赏《再见吧龙声，妈妈》

（1）播放录音the baddest female，请学生谈谈歌曲表现战士怎样的思想感情。

（2）请学生分析歌曲的乐句特点（每一乐句都是在弱拍上起唱）南京图片，

这种特点在歌曲的表现上有何作用。

（）再听录音快乐你懂的 歌词，注意演唱时的处理一连幽梦，比如说“再见吧，妈妈”

要唱得舒展，“军号已吹响爱如潮水的歌词，钢已擦亮”要唱得坚定威武。尾声要

由强渐弱，就像战士挥手告别母亲、告别家园慢慢地走向远方夜深了，尤其

要注意旋律中颤音的处理anarchy。

欧阳倩.唱歌《当兵的人》

（1）播放录音嫁给幸福 庞龙，请学生熟悉歌曲的曲调、情绪倔强萝卜下载。

（2）教师讲解队列歌曲的特点吸血鬼之吻下载。

（）请学生跟着录音或钢琴学唱曲谱，注意唱出节奏重音和切

分音李宇春序幕。

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（4）填词演唱歌曲，直至唱熟侬本多情张国荣。

（5）请学生根据歌曲的节奏创编军乐队打击乐器的伴奏音型为

歌曲伴奏踢到宝。可分组进行。

（6）请学生练习集体踏步、摆臂、敬礼、变换行进方向等队列

活动那个星期天。

（7）请学生分成三组合作表演多情的人不该相遇，一组在钢琴或录音伴奏下，演

唱歌曲；一组进行队列活动；一组用打击乐器伴奏。之后可换组练习tremendous，

以此培养学生的合作、创新能力第58届格莱美奖。

第二单元

第一课时

教学内容

演唱歌曲《猎人进行曲》酒店风云主题曲。

教学准备

钢琴（或其他键盘乐器）、音响及多媒体软件等设备；有关歌剧

音乐的文字、图片材料aiwoman。

教学目标

1.满怀激情和轻松愉快地演唱歌曲，使学生初步体验音乐及戏剧

相结合的艺术魅力。

2.以原曲调为基础创编新歌词抹去泪水。

.了解欧洲歌剧艺术的魅力及其起源及发展。

教学过程

1懒人之歌.教师谈话或播放歌剧《自由射手》录像片段导入新课我还缺少什么。

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2日文歌.采用探究方式师生共同讨论欧洲歌剧艺术的发展概况和有关

歌剧《自由射手》的故事以及《猎人进行曲》舞极限mv。（启发学生展示自己

搜集的有关材料金刚经下载，以调动其学习的主动性、积极性。）

.听赏《猎人进行曲》破天荒歌词。

4.学生随伴奏或录音（录像）划拍轻声跟唱《猎人进行曲》爱琳。

5唯爱.教师围绕音乐表现要素启发学生对《猎人进行曲》音乐艺术形

象的表现作用和情感的表达大观灯，以及歌曲的进行曲风格进行探讨，初步

了解欧洲歌剧艺术的魅力香港正版资料免费大全2021年。

6.启发学生用满怀激情和轻松愉快的情绪演唱歌曲，生动地表现

歌曲的意境。体会《猎人进行曲》在歌剧《自由射手》中的表现意义孙兴电视剧。

初步体验音乐及戏剧相结合的艺术魅力。

7一人我饮酒醉.学生自编节奏用打击乐器为《猎人进行曲》伴奏。

8春天里吉他弹唱.作业：（1）以《猎人进行曲》为例创编歌词并演唱。（2）背

唱《猎人进行曲》曲调李丰溢。

第二课时

教学内容

欣赏：《卡门序曲》《今夜无人入睡》。

教学准备

钢琴（或其他键盘乐器）、音响及多媒体软件等设备；有关歌剧

音乐的文字、图片材料归来 黄玉娇。

教学目标

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1japo.通过欣赏歌剧唱段《今夜无人入睡》和《卡门序曲》《威廉·退

尔序曲》不死传奇，使学生初步了解欧洲歌剧艺术的魅力及其起源及发展。

2.随音乐划拍或指挥不舍徐佳莹，并背唱《卡门序曲》主题旋律和《今夜无

人入睡》的曲调天空飘来五个字 那都不是事，体会歌剧音乐所具有的艺术魅力。

.以歌剧《图兰朵》为例，了解本土文化及多元文化的联系。

教学过程

1.教师使用多媒体播放歌剧《卡门》录像片段并聆听《卡门序曲》，

师生共同探究歌剧《卡门》的剧情和序曲音乐特点电容麦好还是动圈麦好。

中歌榜.继续聆听《卡门序曲》，使学生从音乐艺术形象的角度初步领

略其艺术魅力，并知道《卡门序曲》是歌剧开始时的一首明朗而辉煌

的管弦乐曲张国荣为什么叫哥哥，它仿佛概括了歌剧的内容。结构基本属于回旋曲式人鬼情未了 下载。乐

曲主部是一首节日进行曲，它来自歌剧最后一幕的合唱旋律，气氛热

烈欢快，由木管和小提琴主奏，音乐把人们带到西班牙斗牛场的喧闹

狂热的气氛中。

.引导学生随音响边划拍边哼唱“节日进行曲”和弦乐主奏著

名的《斗牛士之歌》（第二插部）曲调去听去听，使学生体会《斗牛士之歌》

雄壮、威武的曲调，及主部音乐“节日进行曲”形成鲜明的对比。要

求学生记住这两首音乐的旋律连一百块都不给我。

4戒烟不戒酒 下载.教师简介四幕歌剧《威廉·退尔》剧情梦里花歌词，并引导学生聆听《威

廉·退尔序曲》，使学生初步了解该序曲的结构分为四个部分，教师

可采用边欣赏边列表的方式，引导学生从每部分音乐使用的乐器、音

乐主题、音乐表现要素表达的意境和音乐形象等华晨宇现在的女朋友图片，进行分析以加深对

序曲音乐的感受和理解。

5爱你爱的好疲惫歌词.学生可随《威廉·退尔序曲》主题音乐划拍哼唱下载铃声，记住主题。

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619天漫画 完整版.欣赏《今夜无人入睡》qq16音乐网，简介歌剧《图兰朵》剧情红歌下载，了解欧洲

歌剧音乐融入中国民歌《茉莉花》余枫treasure，使学生了解本土文化及多元文化

的联系。并记住《今夜无人入睡》的曲调背景音乐素材。

第三课时

教学内容

1虫虫钢琴网站.歌曲《小草》扬州慢。

2.音乐活动：《歌墟问答》。

教学准备

钢琴（或其他键盘乐器）、音响及多媒体软件等设备；有关歌剧

音乐的文字、图片材料梁马利。

教学目标

1.有表情地演唱歌曲《小草》，使学生加深对中国歌剧音乐艺术

魅力的认识easy on me什么意思。初步了解中国歌剧发展的沿革苍云粑粑。

2太委屈陶晶莹.模仿《歌墟问答》创作歌词等不来的爱，并表演“问及答的对唱”汪峰上海演唱会，培养

表现及创造的能力。

教学过程

1.教师运用多媒体手段播放五场歌剧《芳草心》片段光棍之歌，介绍剧情

并欣赏歌曲《小草》今天是你的生日中国。

2.教师指导学生随录音带或听伴奏视唱歌曲《小草》的曲谱和歌

词张翰个人资料。

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.师生共同分析《小草》的音乐表现手段（如调式、节拍、结构、

旋律、音乐民族风格及其创作手法等）步步惊心片尾曲歌词，刻划主人公的艺术形象和精

神境界深圳迷笛音乐节201。

4配音网站.学生满怀激情地演唱歌曲《小草》。

5.教师播放（八场歌舞剧）《刘三》片断张玮玮，重点欣赏《歌墟问

答》唱段。

6.学生根据自己搜集有关《刘三》及《歌墟问答》的资料萧敬腾爱情买卖，介

绍《刘三》围绕着“歌”而展开的剧情，以及涉及的四类民歌的不

同风格特点。

7三木科.启发学生以《歌墟问答》曲调为基础电车痴汉漫画，创编新歌词黄玫瑰刀郎，并分组进

行表演。

8是那夜的风.师生共同探究中国歌剧的发展脉络经典怀旧电影。

第三单元

第一课时

教学内容

唱歌《远方的客人请你留下来》prettywoman。

教学准备

钢琴、录音机、磁带、CD机（盘）等超急快递。

教学目标

通过学唱《远方的客人请你留下来》，使学生初步掌握撒尼人音

乐在旋律、和声上的特点直播 天津相声春晚，并在演唱过程中增加学生对多声部音乐的

了解。

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教学过程

唱歌《远方的客人请你留下来》

（1）播放录音张敬轩好听的歌，使学生对歌曲有一个整体的概念kylee，并请学生谈

谈歌曲的风格以及它所体现的主题内容。

（2）再听录音帝尼，引导学生注意两个声部旋律的不同金苗网。

（）老师教唱曲谱smashcast，可先将两个声部分开学防火墙5788，直至两个声部的

曲谱都唱熟。唱谱时势在必行歌词，注意唱出倚音和衬词的特点。并请学生谈谈倚

音和衬词的作用好声音第四期完整版。

（4）请学生唱高声部（或低声部），老师弹低声部（或高声部）李泽瑞，

进一步加深学生的印象把悲伤留给自己 原唱。

（5）将学生分成两组男生篡改他人高考志愿被拘留，一组唱高声部，一组唱低声部，在演唱

时注意音准和相互之间的配合。

（6）填词演唱only玉，注意咬字时应将倚音的感觉带出八字合婚软件，唱出撒尼音

乐的风味。

（7）再将学生分组演唱a00，直至唱熟歌曲。

第二课时

教学内容

欣赏《你见过雷公山的山顶吗》《苍山歌声永不落》《月光下的

凤尾竹》《边寨之歌》《放马山歌》merry christmas英文歌。

教学准备

1青燕.钢琴、录音机、磁带、CD机（盘）潮流串烧。

2似是故人来简谱.民族乐器葫芦丝、巴乌，图片也可。

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教学目标

通过欣赏《你见过雷公山的山顶吗》《苍山歌声永不落》《月光

下的凤尾竹》《边寨之歌》《放马山歌》，向学生介绍苗族、白族、

傣族、彝族等少数民族的风土人情、音乐风格曹轩宾非同凡响。

教学过程

1蔡妍mv.欣赏《你见过雷公山的山顶吗》《苍山歌声永不落》

（1）播放录音闪亮的日子 歌词，请学生谈谈这两首歌曲在风格上有何不同。

（2）老师介绍苗族和白族的风俗习惯、民歌特。

（）再听音乐，注意歌曲中的民歌彩阿萨乌龟组合，如倚音、长腔、衬词

等。

2.欣赏《月光下的凤尾竹》《边寨之歌》

（1）播放录音我将永远爱你歌词，感受乐曲勾画的情景江城子 密州出猎。

（2）教师提问：是否有人可以听出《月光下的凤尾竹》的伴奏

乐器是什么？它的音有什么特点？

（）教师介绍民族特乐器葫芦丝和巴乌。

（4）再听录音三国演义动画版高清，请学生谈谈这两首乐曲的主题思想、音乐风格，

并作比较秦俑魂。

.欣赏《放马山歌》

（1）播放录音，请学生谈谈歌曲的体裁和主题内容魏一宁图片。

（2）请学生分析歌曲的调式、结构申胜勋。

（）再听录音万卷书屋，注意旋律进行的特点。

（4）请学生发挥想象，谈谈衬词“呦哦”在歌曲中的作用？怎

样唱才能体现出歌曲的情绪？

（5）请学生跟着录音或钢琴伴奏哼唱这首歌曲永世守候，要唱出韵味。

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第三课时

教学内容

1在线ktv软件.欣赏《赶摆路上》《母女夜话》《苗岭的早晨》。

2微微网络电话.学吹竖笛《瑶族舞曲》。

主君的太阳插曲.音乐活动《快乐的罗梭》歌曲红太阳照边疆。

教学准备

1传闻中的七公主韩语.钢琴、录音机、磁带、CD机（盘）。

2世上只有吉他谱.三角铁、碰铃等打击乐器章金莱。

.琵琶、阮、月琴等民族乐器的图片等我的上帝。

教学目标

1.通过欣赏《赶摆路上》《母女夜话》《苗岭的早晨》，将少数

民族迷人的风情展现在学生面前天边树若荠。

2.学会用竖笛演奏《瑶族舞曲》，体会它及管弦乐《瑶族舞曲》

的不同之处马思纯被曝抑郁后发文。

.通过音乐活动，让学生充分感受少数民族能歌善舞、热情好客

的豪爽性格。同时也提高学生的学习兴趣，丰富课堂风云音乐谷。

教学过程

1张含韵图片.欣赏《赶摆路上》

（1）播放录音，请学生谈谈歌曲描绘了什么场景法院拒绝阿桑奇保释。

（2）再听录音丑八怪图片，引导学生聆听三个声部的不同旋律点乐斗牛，感受其和

谐的效果基本乐理。

（）请学生说一说歌曲的情绪、风格特点。

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2.欣赏《母女夜话》

（1）教师简介作者生平及其代表作品我为老师唱首歌。

（2）播放录音九歌曲，请学生谈谈乐曲描绘了什么场景歌曲迟来的爱。教师补充。

（）教师介绍《母女夜话》的来源以及作者的创作意图。

（4）再听录音thegraduate，引导学生分辨主奏乐器是哪两种？这两种乐器

分别代表哪两种形象？

.欣赏《苗岭的早晨》

（1）聆听录音，请学生说出主奏乐器是什么和乐曲的主题思想。

（2）再听录音超电磁炮第一季，试着分析乐曲的调式、结构、情绪、风格。

4.学吹竖笛《瑶族舞曲》

（1）播放管弦乐《瑶族舞曲》排列五综合走势图综，使学生感受这首乐曲的基本情

绪和主题旋律，熟悉曲调水滴声。

（2）请学生谈谈这首乐曲描绘的场景。

（）教师讲解这首乐曲的创作意图、曲式结构陈豪廖碧儿。

（4）学生练习吹奏主题旋律不如早早放了你，注意旋律的流畅，老师可帮助克

服技术难关。

（5）请学生谈谈竖笛吹奏的《瑶族舞曲》和管弦乐《瑶族舞曲》

有何不同？你更喜欢哪种？

（6）让学生练习用三角铁、碰铃按×××|×××|的节奏型为

乐曲伴奏心痛的滋味，以此感受乐曲欢快而鲜明的节奏。

（7）将学生分成两组，一组用竖笛吹奏，一组用打击乐伴奏我曾用心爱着你歌词，

然后互换。

5.音乐活动《快乐的罗梭》

（1）播放录音拜托小 下载，感受乐曲情绪和主题内容pascha。

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（2）再听录音许巍时光伴奏，听辨乐曲的主旋律以及主旋律出现的次数超有感mv。

（）请学生说说乐曲中有哪些乐器演奏心情故事，教师补充并介绍月琴、

阮、琵琶等民族弹拨乐器的形状、音等梁雁翎歌曲。

（4）请学生随录音哼唱主旋律并记熟。

（5）将全班同学分成男、女两组涧底松，转成两个圈百度 mp，男外圈女内圈tatu，

拍掌扭腰起舞变成回忆，内圈顺时针、外圈逆时针，男女相对边唱边舞边换对漂亮女人购物网。

第四单元

第一课时

教学内容

1仙剑奇侠传1歌曲.歌曲《啊！中国的土地》生日快乐歌谱。

2.欣赏《在希望的田野上》（混声合唱）。

教学准备

钢琴、录音机、磁带、竖笛等ks21 com。

教学目标

1.学习歌曲《啊！中国的土地》麒龙，感受弱起、三连音等特殊节奏，

达到节奏基本准确；感受歌曲表达的中华儿女对祖国母亲的热爱和眷

恋之情临别拥抱。

2.欣赏歌曲《在希望的田野上》，感受歌曲的表现情绪、情感抒

发潇洒小萧亚轩。

教学过程

1.唱歌

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（1）可引导学生结合原有的知识陈松龄，来观察或听辨歌曲《啊！中

国的土地》在节奏上的特点（有三连音、弱起小节、混合拍子等等）；

也可引导学生通过听赏歌曲的情绪特点进行组织教学killer queen。

（2）在听赏歌曲《啊！中国的土地》时，可引导学生先在听觉

上感受三连音、弱起节奏的特点张杰微笑，然后加以练唱千本樱 罗马音，从理性到感性以加

深学生对这两种特殊节奏的了解。

（）演唱歌曲春夏秋冬歌词，可采用随着伴奏完整地演唱，在演唱的过程中紫玫瑰广场舞，

教师要注意发现学生在演唱的过程中存在的问题变了散了算了，重点解决难点；注

意提示学生换气的位置我爱你你知不知道。（注意教师在解决难点时，不要对学生提出

过高的要求悯农春种一粒粟，应以学生的实际接受能力为标准魔术先生周杰伦，设定学生能够达到的

目标）碧血青天杨家将主题曲。

（4）学生演唱时知否知否应是绿肥红瘦百度云，教师要注意提示学生倾听前奏aa制生活，能达到准确

入唱（教师伴奏的提示拍要明确；学生可借助手打拍子或心中默数拍

子的方法感受弱起节奏的特点）。

（5）启发学生有感情地演唱歌曲（可有感情地朗读歌词倪秋云，并结

合范唱或播放录音引导学生感受歌曲情感）奥特曼歌。

（6）有条件的学校可以结合演唱，加入打击乐、伴奏、演奏、

舞蹈等进行综合性的表演裂天之刃。

2.欣赏

（1）听赏混声合唱《在希望的田野上》，以歌曲演唱形式、歌

曲的音乐结构、或从歌曲的表现情绪为切入点引导欣赏a lin。（问：你能

听辨出歌曲的演唱形式吗？请你听赏歌曲四面楚歌txt，如果从情绪来划分，歌曲

可以分为几个部分？）

（2）教师可引导学生随着伴奏演唱歌曲的第一段小品 同桌的你。

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（）学生可以用简单的秧歌舞步为歌曲《在希望的田野上》伴

舞；也可引导学生随着音乐的节拍即兴为歌曲伴舞。

（4）复听歌曲久久99，学生可进行歌表演。

第二课时

教学内容

1.复习歌曲《啊！中国的土地》。

2我们队伍向太阳.欣赏《江南好》、《在田野上》。

九mp.竖笛吹奏《我们的田野》高野健一。

教学目标

1.启发学生有感情地演唱歌曲《啊！中国的土地》。

2iu 好日子.感受不同地区音乐作品风格的特点我们之间有种默契。

.提高学生竖笛的演奏技能林日曦。

教学过程

1.复习歌曲《啊！中国的土地》

（1）听赏歌曲杰西简，启发学生感受歌曲的情绪、情感恐惧的总和。

（2）引导学生有感情地演唱歌曲。

（）解决难点--弱起节奏、三连音。

（4）完整地演唱歌曲。

2孙丹菲疯了.欣赏《江南好》

（1）简单介绍江南丝竹乐的特点够不着的吻。

（2）教师伴奏，学生随琴演唱乐曲的主题（可先放慢速度演唱，

待学生稍熟练后再恢复原速演唱）。

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（）听赏音乐，引导学生感受乐曲的风格特点蔡琴，以加深学生对

江南丝竹乐特点的了解。

dj电音吧.欣赏《在田野上》

（1）视唱或模唱乐曲的主题。

（2）启发学生用对比的手法感受《江南好》及《在田野上》在

表现手段和表现情绪上的不同。

（）激发学生的创作热情梦叶草，引导学生创作一首及田园有关的抒

情散文诗，在教学过程中，可采取课上及课下相结合或及语文教学相

结合的方式来完成，有条件的情况下，可以动员学生动手孙子涵资料，为文学作

品选配合适的背景音乐。

4燕阳春 电视连续剧.竖笛吹奏《我们的田野》

（1）可引导学生先演唱歌曲《我们的田野》，以帮助学生了解

歌曲旋律和节奏特点。

（2）可先进行指法练习（慢）。

（）解决吹奏时弱起节奏的特点年轻的朋友来相会。

（4）了解反复记号的演奏顺序atthemoment。

（5）完整地演奏乐曲（可进行综合性的表演活动）。

第五单元

第一课时

教学内容

1.唱歌《卖玉米饼》。

2.欣赏《依内妈妈》《小鸽子》春天里 星光大道。

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教学目标

1.背唱《卖玉米饼》最终幻想零式下载。

2.通过欣赏《依内妈妈》《小鸽子》，了解古巴民歌、巴拉圭民

歌的风格及其节奏特点。

教学过程

1.唱歌《卖玉米饼》

（1）教师结合画面介绍智利的地理环境、风土人情等。

（2）教师范唱或播放录音带《卖玉米饼》，使学生整体了解歌

曲的旋律。

（）请学生跟着钢琴或录音带学唱曲谱恋上你的床国语。

（4）请学生填词演唱直至会背唱石旻玥。

（5）再听录音，请学生细心体会曲调的风格特点。

（6）请学生有表情地背唱歌曲。

2.欣赏《依内妈妈》

（1）教师介绍古巴的地理环境、风土人情、音乐风格等。

（2）聆听录音李春嫒，请学生谈谈这首歌曲的风格。

（）请学生对照曲谱听录音，看看这首歌曲的节奏有什么特点。

（4）老师讲解古巴民歌的节奏特点，并让学生用手拍打节奏。

（5）再次播放录音，请学生边打节奏边听音乐我的天空也哭了。

（6）请学生设计符合歌曲节奏特点的舞蹈动作并表演。

price tag原唱.欣赏《小鸽子》

（1）教师介绍巴拉圭的地理环境、风土人情、音乐风格等。

（2）聆听录音躲避的爱表白词，请学生谈谈这首歌曲的风格及其所表现的内容八个月宝宝早教视频。

（）请学生对照曲谱听录音娜样纯杰的爱恋，看看这首歌曲的节奏有什么特点济公传201。

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（4）老师讲解巴拉圭民歌的节奏特点nessun dorma，并让学生用手拍打节奏qqy。

（5）再次播放录音wav音乐，请学生边打节奏边听音乐jiaochuang mp。

第二课时

1解high人.欣赏《小公牛》

（1）教师介绍墨西哥的地理环境、风土人情、音乐风格等。

（2）聆听录音，请学生谈谈这首歌曲所表现的内容。

（）请学生对照曲谱听录音，看看这首歌曲的节奏有什么特点

以及这种节奏所产生的效果中老年广场舞爱情买卖。

（4）播放录音人质 原唱，请学生边打节奏边听音乐。

（5）请学生谈谈《依内妈妈》《小鸽子》《小公牛》这三首歌

曲在节奏上有何异同。

2.欣赏《桑巴》

（1）教师介绍“桑巴”的起源、风格特征等。

（2）播放“桑巴舞”录像带，了解该舞蹈的表现形式以及舞蹈

服饰、舞蹈节奏、伴奏乐器的特点。

（）播放“桑巴”音乐，请学生边听音乐边用手打节奏。

（4）请学生根据录像带，学做一、二个舞蹈动作，并随音乐跳

舞。

企鹅男孩.欣赏《拉·昆帕尔西塔》

（1）教师介绍“探戈”的起源、风格特征等yesyanbaby。

（2）播放“探戈舞”的录像带我的青春谁做主片尾曲，了解该舞蹈的表现形式以及舞

蹈服饰、舞蹈节奏、伴奏乐器的特点独家记忆mv。

20/24

（）播放《拉·昆帕尔西塔》音乐，使学生进一步了解“探戈”

音乐的风格特点飞鹰三姝，并请学生边听音乐边用手打节奏西游记陈浩民粤语。

（4）请学生根据录像带you and i lady gaga，学做一、二个舞蹈动作不醉mv，并随音乐跳

舞你说过爱我一万年。

第六单元

第一课时

教学内容

1蒙面唱将猜猜猜2017.唱歌《乘着歌声的翅膀》团结就是力量的歌词。

2.欣赏《致音乐》《回声》下山歌曲。

教学准备

钢琴、录音机、磁带、CD机（盘）等聂枫。

教学目标

1v悲怆钢琴曲.学会歌曲《乘着歌声的翅膀》何塞 穆希卡，并有感情地演唱。

2想把我唱给你听吉他谱.为《致音乐》写听后感并评奖。

.通过欣赏《回声》了解无伴奏混声四部合唱的形式以及人声的

魅力，使学生感知并感受过去的你，音乐是通过绘声绘的声音造型宜都之歌，展现大

自然的生机，表达审美意识和思想感情的艺术我爱你你却爱着他。

教学过程

1.唱歌《乘着歌声的翅膀》

（1）播放录音依拉拉，感受这首歌曲的基本情绪。

（2）教师介绍作曲家的生平及其代表作品。

（）请学生试着分析歌曲的结构、旋律进行的特点。

21/24

（4）在钢琴伴奏下，学唱曲谱湖南春节联欢晚会，注意分句，速度稍慢。直至唱

熟伊宝。

（5）填词演唱歌曲男儿当自强。

（6）再听音乐，细心感受歌曲演唱的速度、力度变化。

（7）跟随录音演唱sugar city，注意艺术处理。

（8）教师用钢琴伴奏，全班合唱。

2小苹果 歌词.欣赏《致音乐》

（1）播放录音acg宅，感受歌曲的情绪。

（2）教师介绍作曲家的生平及代表作品。

（）请学生分析歌曲的调式、结构。

（4）再听录音speechless中文歌词，体会歌曲的速度。

（5）跟随录音哼唱歌曲，记熟主旋律。

（6）请学生以“音乐为人类带来了什么”为题写一篇短文，谈

谈学习音乐的感受，并评奖。

no boby.欣赏《回声》

（1）播放录音，请学生谈谈这首歌曲表现了什么现象？（回声）

（2）请学生谈谈回声是怎样产生的，并模仿回声的音响效果回家的路刘德华。

（）教师讲解有关混声双四部合唱的有关知识。

（4）再听录音你行我素，指导学生分析乐谱ggwp，在乐谱上将回声部分标记

出来砂时计下载。

第二课时

教学内容

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1.欣赏《歌声及微笑》沈冰醒了吗。

2.歌表演《同一首歌》mym。

男朋友结婚了新娘却不是我.音乐擂台金属logo。

教学准备

钢琴、录音机、磁带、CD机（盘）等哥哥 你好坏。

教学目标

1.通过欣赏《歌声及微笑》和歌表演《同一首歌》，作为三年学

习的总结，让学生感受到彼此之间的友谊和相聚时的欢乐。

2.通过音乐擂台下辈子不要做女人，回忆三年所学的音乐知识涂一，看谁记得又牢又准奔跑卡路里。

教学过程

1shells.欣赏《歌声及微笑》

（1）介绍作曲家的生平及其代表作品爱。

（2）播放录音，感受歌曲的基本情绪龚琳娜忐忑歌词。

（）请学生分析歌曲的调式、结构白夜茶会。

（4）跟着录音哼唱歌曲并记熟kco。

2.歌表演《同一首歌》

（1）播放录音郭美美专辑，请学生谈谈由这首歌曲联想到什么情景？

（2）请学生说说这首歌曲的情绪我们结婚吧 下载。

（）跟着录音全班齐唱这首歌曲。

（4）由同学自由组合mario，创编舞蹈最高的幸运，为歌曲伴舞apple。

.音乐擂台

由教师和学生代表作评委emdrive，进行音乐知识竞赛鸿雁向苍天，同学可自由组合

参加。竞赛内容包括演唱歌曲、说出乐曲的演奏形式以及歌曲的表演

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形式等等。评委会可根据各组的表现予以评奖。此活动的目的在于让

学生巩固三年来所学的知识红彩统一图库，通过竞赛的形式提高他们的学习兴趣一不小心爱上你全集下载。

第三课时

教学内容

毕业音乐会放牛班的春天 迅雷下载。

教学准备

钢琴、录音机、磁带、CD机（盘）、打击乐器、舞蹈道具等temptation。

教学目标

培养学生的组织能力、配合能力、创新能力、增强学生的表演实

践能力一生无悔高安。

教学过程

由学生自己布置场地、确定节目内容、设计节目单对不起我还爱你。学生可自由

组合进行演唱、演奏、配乐诗朗诵等吴虹飞死时照片。最后由教师组织点评我的歌声里，选出最

具创造力、最优秀的节目我要如何不想他。

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