大班音乐活动《歌唱春天》教案

大班音乐活动《歌唱春天》教案大班音乐活动《歌唱春天》教案1活动目标1、感受歌曲《歌唱春天》欢快活泼的情绪封印鹿晗，初步学唱

歌曲。2、在老师的提示下，探索使用图示理解歌手李娜，记忆歌词快乐女声10进9。、体验通过自己的探索学会唱歌的快乐。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐好听的韩语歌。活动准备1、复印放大幼儿用书中的图谱《歌唱春天》（每人1张），

放于幼儿座位下面侯宝林。2、幼儿已认识”春天”二字。、音乐磁带、录音机是谁在敲打我窗歌词。活动过程1、幼儿感受歌曲《歌唱春天》旋律。幼儿听音乐磁带，熟悉歌曲旋律同步呼吸。师：小朋友再一次心跳下载，你们知道现在是什么季节吗？今天老师个

你们带来一首春天的歌曲，请小朋友们先听一听。听了这样

首歌曲，你感觉怎么样？你觉得看到了春天的什么景象教师

随音乐做舞蹈动作芭比公主之十二芭蕾公主，幼儿欣赏广场舞我要上春晚。师：老师为这首曲子编了几个动作我要成名下载。你们看betty，这几个动

作表示什么意思？2、幼儿学唱歌曲搁浅伴奏。教师清唱歌曲，幼儿倾听。师：下面听老师来唱歌活着为了什么，注意听歌曲里唱了什么电视剧奋斗主题曲。教师引导幼儿回忆曾经使用过的记忆策略附注 我爱你。师：歌里唱了什么？你有什么好办法来学唱这首歌吗？教师出示幼儿用书上的图谱，引导幼儿发现图谱和歌词

内容的关系。师：今天我们要用没有用过的方法来唱这首歌小草诗歌，并且要

靠小朋友自己去学，而不是老师教你们热血杨家将，你们有信心吗？现

在拿出你们座位下的图，请小朋友们用手指着图听我再唱一

次。教师帮助幼儿理解图谱的意思德云社成立20周年开幕庆典，引导幼儿发现将下面的

小图配在大图上就是一幅完整的图谱真封神下载。在教师的帮助下最后一次的温柔歌词，幼儿尝试将有关图片逐幅配到相应的

空格中，边唱边讨论相应的摆放位置好听的纯音乐。师：有没有好办法把小图片贴在相应的格子里？大家一

边唱一边试着把小图片配到大图空白的地方新还珠格格全部歌曲，好吗？、幼儿看图谱完整地演唱歌曲。师：有什么办法可以检查自己贴得对不对呢？（再看图

完整地唱一遍）4、教师引导幼儿反思这么远 那么近。师：今天我们用什么方法记忆来学习唱歌的？（利用图

谱来记歌词）它给了我们什么帮助？（记不清歌词时，可以

看图谱提示）看图谱学唱歌——这个办法真不错rammstein amerika，以后我们

学唱歌时都可以利用它慢四。活动反思又是一年春来到追梦人原唱，我们的周围到处充满了春的气息。用

自己的歌声来赞美春天是我们最美的抒情方式puretty，我们班的孩

子对于音乐活动有着浓厚的兴趣徐诗杭。本次音乐活动从幼儿的兴

趣和需要出发，考虑大班幼儿的年龄特点暗恋 歌词，并依据季节，以

多种形式的艺术手段开展的二手玫瑰串门。在本次音乐活动中，第一环节我先让幼儿通过欣赏歌曲

来感知乐曲的欢快、抒情，从而熟悉歌曲的旋律4887王中王鉄算 盘开奖结果。同时，引

出歌名《歌唱春天》。第二环节中，我主要分成两部分：⑴我首先出示大图谱纪连海正说和珅，引导幼儿倾听歌曲，凭记忆把图

谱填完整有你的快乐英文版，在填图谱的通过中为了谁祖海佟铁鑫，组织幼儿学唱分句。⑵引导幼儿掌握“嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦”的唱法lobbyist，同时，

出示标记平成狸合战，让幼儿理解并掌握。第三个环节，我一反以往老师教rev from dvl，幼儿唱的方式，而是

给了幼儿每人一副图谱，让幼儿根据歌词进行填图爱与罚，同时为

自己的成功感到快乐my december，进而更乐意学习孙浩森星光大道。最后一个环节，主

要引导幼儿以各种形式学唱，去掉一遍一遍反复唱的枯燥御宅伴侣 下载。通过此次活动nba2k online音乐，让我更加懂得了在音乐活动中成为幼儿

音乐活动的伙伴，支持者，引导幼儿喜爱音乐；让幼儿寻

快乐；多给幼儿自由的空间王菲那英。所以我要扎实的’开展好每次

活动孤单心事伴奏，提升自己的教学能力。大班音乐活动《歌唱春天》教案2设计意图：美丽的春天来了我在1949等你，我和孩子一起在校园散步众人皆醉我独醒，吹着柔暖

的春风唯有你值得，嗅着扑鼻的花香心里的他快归来吧，柳绿槐红的春天就这样一路歌唱

着而来爱的创可贴主题曲，小草开始变绿，鲜花含苞欲放我是歌手齐秦，小河开始苏醒卖报歌儿歌视频，天

空变得蔚蓝，生机盎然的春天就这样来了。孩子们会在饭后

散步和户外游戏时聚在一起讨论春天的问题。关于春天的景

许茹芸好听的歌，春天的植物让我忘了你是谁，春天的变化，我想到从幼儿的兴趣和需要

出发，考虑大班幼儿的年龄特点女人们你们听好了，并依据主题背景下音乐活

动的要求，打破了传统的音乐教育“成品”的效果，以图谱

的形式引导幼儿发现春天，体验春天来临的快乐第十五届青歌赛决赛，将音乐活

动的价值则定位于幼儿认知经验与艺术表现的整合，以幼儿

自主的表达及真切的体验为手段来为目标服务。活动目标：1.感受歌曲欢快活泼的情绪高山流水，并在熟悉歌词的基础上寂寞在唱歌，

理解、探索排列图示，记忆歌词顺序天梯主题曲，初步学唱歌曲。2爱情引力 唐嫣.体验通过探索学会歌曲的成功感与快乐シナリオ。活动准备：大图谱一张、小图谱人手一份。活动过程：一、感受歌曲旋律。1.幼儿听乐曲。“小朋友，你们知道现在是什么季节吗？今天张老师给

小朋友们带来一首很好听的曲子网上音乐，叫《歌唱春天》，你们想

不想听呀？你们来听一听g儿，在这首曲子里面，你好像看到了

春天里的什么景象?”“听了这首曲子韦绮姗，你好象看到春天里的什么景象？”（你

想的景象真美街舞少年下载，你说的真好，你声音很响亮…）2因为是我的女人.教师随音乐做动作，幼儿观看萧敬腾与杨宗纬。“小朋友们说了这么多，今天呀安妮安娜专辑，老师还为这首曲子编

了几个动作这就是爱mv，你们猜猜看我做的这些动作可能是什么意

思？”“你们看懂了吗？我刚才跳了哪些动作，是什么意思？

你是从哪里看出来的？”（你猜是这个意思，有可能红歌100首下载，还有

谁猜得跟他不一样的？）二、学唱歌曲健身房。1兵王.老师范唱大唐女将樊梨花插曲，幼儿倾听。“小朋友看了老师的动作都有自己不同的想法，那我们

来听一听樱花甜筒，歌曲里面是怎样唱的，看看你们都猜对了么？”“有的小朋友听到了小花，有的听到了小鸟，还有的听

到了彩霞，那我要问问小朋友你说 十七，你觉得这首歌难不难呀？那

怎样才能很快的学唱这首歌呢？”2跪羊图歌词.出示图谱cctv音乐台，引导幼儿发现图谱和歌词内容的关系。“小朋友说的方法都很好女人如水，有的方法我们以前也用过，

今天呀巨姗姗，老师教你们一种新的方法，想学吗？好德云社相声mp下载，把你们椅

子底下的那张纸拿出来。”①chainsaw.认识图谱“看，这张图谱上都有什么呀？”（彩的云空虚沸腾歌词，我们给

它一个好听的名字好听的韩文歌曲推荐，叫彩霞春田花花幼稚园歌词。）“这张图谱最上面的四个字你认识吗？你们猜猜看甄嬛传 姚贝娜。”

（你们都认识春天两个字亿万心联盟，那春天前面的两个字是什么字

呢？好飘摇吉他谱，把你的小手伸出来，跟老师一起来念一遍。原来这

四个字是我们这首歌的名字从此以后歌词，叫《歌唱春天》洪京民。）“这些数字有什么用呀？谁来猜猜看？这张图谱用该从

哪里开始看呀？原来这些数字是让我们按照这样的顺序往

下看的摩托罗拉音乐。”②悬崖27.教师唱法克这个人，幼儿尝试听歌曲用手指图谱压轴戏。“下面听老师来唱一唱这首歌春天里 歌词，把你们的小手伸出来歌曲风中有朵雨做的云，

我唱一句你们指一句中岛美雪 中岛美嘉，当我唱第一句的时候，你的手应该指

在什么地方呀?那当我把这首歌全部唱完了卑恋 林希儿，你的手应该指

到哪里了呀？”“你们发现这张图谱跟我们今天唱的这首歌有什么关系

呢？”湖南卫视跨年演唱会2018.教师帮助幼儿理解图谱的意思loserlikeme，引导幼儿发现下面的

小图贴在大图上就是完整的一幅图。“原来老师把这首歌变成了这张图谱思琼，那你有没有发现

这张图谱有什么问题呢？（有些地方空着）那些地方空着？

报数字个我听湖南卫视真情张艾文。空的地方我唱了没有？”“那么空的地方的小图片在哪儿呢？对了，在大图的下

面。”4.在教师帮助下感官世界下载，幼儿尝试将有关图片配到相应的空格

中净之源，边唱边讨论相应的摆放位子无名之辈。“下面有5张图片，那到底哪一张是6、哪一张是7呢？

这样吧改变自己，我们大家一边唱一边试着把小图都填到大图空白的

地方，把你们的手伸出来。”唱1-6句讨论第6句，“我们大家一齐来呀”（你觉得是

哪一张，为什么？）“那接下来一个空格可能会贴哪一张呢？你们猜猜看。

有的人觉得是大家来欢呼拍手笑，还有的觉得可能是我们大

家一齐来能看见鬼的刑警处容2，那我们一起来听听看卢本伟2020年复出，到底哪一张最合适get up。”唱1-7句讨论第7句监听耳机推荐，“大家来欢呼拍手笑”（是哪一张

呀？你为什么会选这一张呀？你听到了拍手，这张图片表示

大家来欢呼拍手笑樱花校园模拟器最新版爱心屋中文，我们一起来把这句话说一遍西班牙斗牛士广场舞。）“还有几个没有填呀？那听老师来唱，你们自己来试一

试步步惊心28，把剩下的空格都补充完整好好过，竖起你们的小耳朵，准备啦！”唱1-1句讨论第8、11、12句二胡好人一生平安，“唱出一个春天来jibjab，我

们大家一齐来呀，唱出一个春天来那个咿呀嗨”句。“你们都贴好了吗？谁愿意把你的图谱拿上来展示一

下？”5偶得爹.看图谱完整演唱。“小朋友真聪明be one，今天这张图谱是你们自己完成的大刀向鬼子们的头上砍去，你

们真能干中国新声代2，真了不起！给自己鼓鼓掌！现在把你的图谱拿好

了，我们一起来完整的唱一遍，准备好了吗？”“今天我们这里来了这么多客人老师，我们一起把这首

歌唱给客人老师听吧，全体起立，向后转，下面请欣赏大班

表演的节目《歌唱春天》，大家欢迎闭上眼我想看见你屏住了所有的呼吸是什么歌。”三、教师总结“今天我们用什么方法来学习歌曲的？它给了我们什么

帮助？今天我们这个图谱是老师帮小朋友画好的男人ktv，下次邀请

小朋友自己来画图谱许英智。现在我们一起把这首唱给其他小朋友

听吧！”大班音乐活动《歌唱春天》教案活动目标1．感受歌曲欢快活泼的情绪前任 插曲，初步学会唱歌易听。2．在老师的提示下海鸣威，探索使用图示理解、记忆歌词reckful。．体验通过自己探索学会唱歌的快乐红伞伞 白杆杆。活动准备图谱每人一张活动过程一、导入活动百家讲坛红楼梦刘心武。师：现在是什么季节是啊？（春天）老师带来一首很好听的曲子，叫《歌唱春天》萤火虫之墓宫崎骏。请小朋

友一边听薛之谦新歌，一边回忆一下，听了这首曲子你好像看到了春天

的什么景象touch炫舞下载。仔细听。二、学唱歌曲张翰元。1．感受歌曲旋律刘海功。（1）幼儿听乐曲。提问：听了这首曲子小鸟请到这里来，你感觉怎么样？你觉得看到了春

天的什么景象？（2）观看教师随音乐舞蹈一遍试试看吧。师：刚刚老师把小朋友说的东西都编成了一些动作任贤齐北京一夜，请

你们一边看，一边来猜一猜想家的时候，这些动作可能是什么意思非诚勿扰最新歌曲。2．学唱歌曲《歌唱春天》师：刚刚我们听了春天的曲子i see you，也看了老师做的春天的

动作，那下面老师来唱一首春天的歌，名字叫《歌唱春天》。（1）老师范唱歌曲。提问：你听到了什么？师：看来这首歌曲有一定的难度pyramids，有什么好办法能尽快

学会？大家想想以前用过什么方法学唱歌的笨哥。今天老师教你们一个新的方法，看看是什么方法？（2）学习使用图谱记忆逞强 萧亚轩。师：看这张纸的最上面星剧社，写这什么字樊凡演唱会。（题目）这张纸从哪开始看呢？（从图一开始看，一在哪？在下

面manicure。）A．听老师唱，尝试用手指图，记忆歌词iknow。师：下面听老师唱，请小朋友用手指心之线，我唱第一句，你

们就指第一个格子kat graham，唱最后一句蜗牛与黄鹂鸟 mp，就要全部指完。好就算没有如果，我们

来试一试。要边听，边看豹子胆，边想，看看有什么看不懂的地方？一会

可以提问招钱宝贝。师：听完了宝岛双雄电影，来八十年代经典歌曲，看看有什么不懂的地方！（幼：有空

白的地方）把空白格子的数字，报上来！（6真相只有一个.7.8.11张帆.12）师：怎么多空白的地方tde，那空白的地方卡奇社，我有没有唱？看看这张图片，空白的地方在哪里？（下面）妈.咪孤独的人生.爱timeless mv.

婴.网水形物语 百度网盘.幼儿园教案频道师：还有什么问题吧？好，没问题了海贼王图片，我来问搜魂曲，第一个

格子子什么意思？（嘿，啦啦啦）大班音乐活动《歌唱春天》教案4活动目标：1会长大的幸福吉他谱.感受歌曲活泼欢快的情绪，正确拍打节奏太空骑士，记忆歌词卖场音乐，

学唱歌曲当我们年轻的时候 电影。2林俊杰灵魂的共鸣.激发幼儿对音乐的兴趣，能用自然和谐的声音演唱并

唱准曲调蓬安县安监局.体验通过自己的探索学会唱歌的快乐活动准备：图片活动过程：引入：现在我问小朋友一个问题，现在是什么季节？来the long goodbye，

你说楠哥，（让三个小朋友回答）——春天那你们都说是不是春天？——是那你们都说是春天？那你们喜欢春天吗？——喜欢你们都很喜欢春天咚巴拉周鹏，王老师也很喜欢春天那现在有一首好听的乐曲给小朋友听，请小朋友一边听

一边仔细的回忆一下晨熙，想一想在春天里你看到了什么景？

歌曲的名字叫《歌唱春天》2kaila.播放音乐哪个小朋友说说你在春天里看到了什么景？（让多个

小朋友回答）——在春天里，鲜花开放了——在春天里歌手第一期，映山红开了——等等潘林风.一边做动作一边让小朋友思考好，小朋友们说了那么多，我把你们刚才说的这些都编

成了动作好久不见 mv，你们1边看一边来猜猜看张志家，我做的这些动作可能

是什么意思？仔细来猜一猜不痛，播放音乐刚才老师做了那么多动作tidal wave，你们猜猜看是什么意思？———花儿开了———有鸟儿——-——等等4.根据小朋友说的灰姑娘的故事歌曲，展示图片刚才我们听了《歌唱春天》这首曲子，也看了老师跳的

舞，接下来把根留住，你们听我唱这首歌，听完之后，请你们说说你

听到了什么？来小朋友们北方下雪，这么长一首歌，你听到了什么打雷的声音，谁来说说？——-——唱出一个春天来————地上红花开了————等等让小朋友把整首歌曲填充完整。5广场舞我们屯里的人.边打节奏，边唱歌非缘勿扰歌曲。小朋友们，刚才我们大一班的小朋友很能干把这首歌所

有的歌词都猜出来了knock，现在我们不能只是唱宁哥是谁，我们要用打节

奏的方式来演唱这首歌曲，老师唱天神纪，小朋友们跟着老师一起

打节奏，刚才我们用拍手方式打节奏的时候，你有没有发现不一

样的地方？谁来说说？——前面是这样分开打后面是连着打（让多个小朋友

说）这几位小朋友说的很好高空轰炸，接下来我们请全体小朋友一起

来打节奏。边打节奏边请出我们的宝宝风笛。跟我们大一班的小朋友一起来打节奏唱这首《歌唱春

天》我看看哪个小朋友不仅唱歌唱的好而且啊节奏也要打的

好？6.进行大合唱所以的宝宝都请出来了，现在有请我们大一班的宝宝也

出来啦。一起来。你们有没有看过电视里那些哥哥叔叔阿姨大合唱

呀。今天我们小朋友合唱团合唱的样子小丈夫插曲，唱给我们自己听也

唱给我们的客人老师们听看看我们大一班的小朋友有多能

干好吗？活动延伸：我们马上要上小学了下次我们要自己打节奏自己学新

歌了让我们大一班的小朋友变的更棒好吗？