第一 课1祖国的宝岛——台湾》

第一课《祖国的宝岛——台湾》

教学目标：

1、通过欣赏器乐曲《台湾岛》与歌曲《台湾岛》灵毒六代，学生能感受、体

验到台湾歌曲的美感，从而激发对宝岛台湾的热爱。

2、通过歌曲《放纸鹞》、《月亮月光光》的学习三角钢琴价位，使学生能探索出

影响这两首歌曲风格（节奏、速度、结束音）的因素叶培 歌手。并通过两首歌

曲的对比、辨别japan ，学生能掌握弱起小节的歌曲特征钢琴家郎朗。

、学会歌曲《卖汤圆》后北国风光，通过让学生布置简单的场景、简易的化

装、即兴表演，为歌曲即兴编配isk，培养学生动手、动脑的综合能力及

对人文知识的了解不知不觉的爱上你。

教学重、难点：

1、用科学的发声方法，自然的声音学会歌曲《放纸鹞》中国好声音离场音乐。

2、体验4/4拍的强弱规律。

教学过程：

一、师生活动

全班同学边唱歌曲《台湾岛》边做律动。

二、导入新课

师：同学们，刚才我们唱的歌曲是：生：台湾岛。师：我国有两大岛

屿为了谁 歌词，你们知道有哪两大岛屿吗生：台湾海南

师：台湾是我国的的宝岛当兵的人电视剧，台湾位于我国的哪个方向呢马达加斯加主题曲。（出示中国

地图并叫一学生指出）

师：台湾是我国领土不可分割的一部分，台湾的人民是我国的骨肉同

胞。同学们in the club，今天呀，我们就来跟台湾的小朋友交朋友，好吗？

那么jimi hendrix，我们用怎样的方式来交朋友呢？生：写信……

师：我有个建议歌手第四期，请看：出示纸鹞（风筝）sugar组合，这是什么？

生：风筝如梦之梦票价。

师：台湾人称它为纸鹞（黑板上标上拼音）用纸鹞来传递我们的信息歌手辛欣。

师：首先请同学们欣赏一副美丽的图画，（出示图画）

牵银线来乘风跑……（边读歌词边出示图画）

三筷子兄弟父亲下载.熟悉歌曲旋律,体验四拍子强弱规律.

1、初次聆听：听老师范唱（学生鼓掌）

2、听录音范唱

听听歌曲是几拍子的歌曲，有谁知道它的强弱规律？（师跟同学们一

起用简单的动作为歌曲伴奏billboard 2014，强调歌曲的四拍子强弱规律）

出示4/4拍子的节奏图示。（全班同学学习四拍子的……）

、再次聆听die young，感觉四拍子的强弱规律。

4、用自然富有弹性的声音哼唱歌曲旋律。

四.学唱歌词许多小鱼游来了。

1、跟琴学唱歌词.（师速度放慢弹琴）

教师主要强调：

①歌词的咬字吐字要清晰lazybone。如：鹞(yáo)、胞（bāo）、陶（táo）；

②四度大跳的音高演唱要准确。“62”“51”；

③注意学生在演唱相同歌词时，其旋律音高是不同的全球十大鬼才音乐人。

④注意段落反复记号的运用。

2、全班完整的跟琴演唱歌词单车之恋。

、理解歌词,发挥想象.

师：同学们，刚才我们学唱了这首《放纸鹞》，你们最喜欢歌曲里面

的哪一句。

生1：我喜欢最后一句。

师：你能把它唱出来吗？

生1：“飞飞飞飞飞向蓝天像海鸟。

师：你为什么喜欢这一句呢？

生：我觉得唱这句时男子高中生的日常下载，我感觉自己像一只小鸟，在天空中自由的飞翔。

师：说得真好崔兰田，我们全班同学一起来体会一下。（一起边唱这句边律

动）生2：我喜欢“牵银线来甄嬛传刘欢，乘风跑郑秀文最好听的歌，乘风跑，海边沙滩放纸鹞，

放纸鹞”这句14届全运会举办时间。因为这句旋律特别好听海豚音。

生：我喜欢“小同胞来，亲骨肉，亲骨肉”这句，我觉得唱这句时

感到特别亲切，同时真正感受到台湾是我们的亲人。

生4：我喜欢“飞过海来到宝岛，海峡两岸架座桥我不想说我是鸡mv，架座桥”这句，

因为我希望海峡两岸真正架起一座桥梁京剧梨花颂，这样我们来往的话就更放便

了。

师：我相信会实现的……

4、跟伴奏唱齐唱，同时根据自己对歌曲的理解，边唱边创编动作。

三、纸鹞答题游戏，了解台湾-----课外延伸

游戏规则:

这里有很多纸鹞f4流星雨mv，每个纸鹞都藏着一个问题青海湟源县，以组为单位葬英雄歌词，每组

派队长上来领纸鹞，然后在小组内讨论，用你们课外收集有关台湾的

资料来解答刘小天，然后派代表来回答这个问题祸国，比一比谁了解的知识多，

同时请我们班来自台湾的周小彬同学来做我们的评委。

问题设置有：

1、你知道台湾有哪些风景吗？

2、你了解哪些台湾的民歌，校园歌曲，你能唱上一句吗？

、你喜欢哪位台湾的流行歌手？能唱一首他的歌吗？

4、你知道台湾有哪些少数民族吗？

一尤克里里谱子.学生根据课外搜集资料,畅谈设置问题.

生1：我知道台湾有座阿里山（课件显示阿里山的风光图片）普通的disco，阿里

山不是一座山吴青峰个人资料，是十八座山的总称一笑倾城。阿里山的森林、云海和日出，誉

称三大奇观。有一句“不到阿里山demtration，不知阿里山这美童话光良，不知阿里山之

富，更不知阿里山之伟大”能很好的概括阿里山的美景曲院风荷。

师：你能用一句话来赞美阿里山吗？

生：阿里山的景真是美不胜收林心茹。真美啊……

师：是啊，阿里山真不愧是台湾的著名风景，在阿里山生活的姑娘，

小伙被这有灵气的山水浸润得能可善舞王的男人国语版。让我们来欣赏《阿里山的姑

娘》（课件播放歌曲）海派甜心歌曲。

师：从这首歌曲中，你感觉到阿里山人民是一种怎样的心情？

生：表达出阿里山的人民生活得很幸福快乐。山美、人美、生活美。

师：让我们再次共同感觉阿里山。（在次聆听《阿里山的姑娘》）

生2：我们知道代表台湾的歌曲很多，有《蜗牛与黄鹏鸟》、《兰花

草》、《走在乡间的小路上》、《橄榄树》……

师：呀，你知道的可真多，老师也准备了几首，你们想听什么香香。让学

生自己上来点击自己想听的歌曲和大家一起欣赏。分别说说这些歌曲

的情绪怎样？你能来总结一下台湾校园歌曲的特点吗？

生：清新，自然情醉 董贞，旋律优美动听，朗朗上口……

生：我想介绍台湾的一个著名风景——日月潭凯时娱乐。日月潭由于北半湖

像太阳，南半湖像月亮倾听文字的声音，所以被称为日月潭暴风雨。这里有我爸爸去台湾拍

的日月潭的照片（展示）。

师：老师也准备了一些日月潭的图片（课件展示），请同学们一起欣

赏当你听见这首歌。日月潭真美，谁来用自己的话来描绘一下日月潭的美。

生：……

生4：在台湾于文华的歌曲，有个最大的少数民族——高山族飞向别人的床歌曲链接，他们能歌善舞，无

论在生日、婚庆、节日都会载歌载舞。

师：老师这里收集了一个高山族的舞蹈烦恼歌歌词，请欣赏，并一起学习来学学

他们的舞蹈动作冯满天。（学习跳高山族舞蹈）

生：我补充：台湾是我国的第一大岛樱花树下，并有水稻、甘蔗、樟脑三大宝，

台湾的兰花很著名触不可及下载，被称为兰花王国懒播影视。

师：老师这里还有一个问题，台湾是讲闽南话的，谁来讲两句简单的

闽南话，我们请我们班来自台湾的周小彬同学来回答这个问题杨光快乐生活主题曲，好

吗？同时让周小彬同学用闽南语把《放纸鹞》唱一唱十万嬉皮。（全班鼓掌欢

迎）

师：我们跟着学一学中华台北夺冠放什么歌。（全班学唱）

二.教师总结：

师：我们了解这么多有关台湾的知识粉红高压电，现在，在你的印象中台湾是一

个怎样的地方？

生：美丽，富饶，台湾真是我国的宝岛中国好声音第一场，一颗璀璨的明珠。

师：是啊画眉hita，台湾是美丽的王鸣飞，富饶的，更是祖国不可分割的一部分好 钟丽缇，但

是台湾至今还没有回来祖国妈妈的怀抱，有一首可我想大家都会唱！

（老师弹奏《世上只有妈妈好》）韩雪熙。

师：这是一部台湾影片的主题歌，《世上只有妈妈好》，如果你们离

开妈妈好多年kinda，你的心情会怎样？

生：伤心，难过，想快快回到妈妈身边动画城片尾曲。

师：台湾在这五十几年中，无时无刻不在想念着祖国妈妈，想回到妈

妈的怀里，台湾的人民日日思念着祖国的亲人不再冷漠。在这里我们用我们的

歌声送上我们的祝福扬琴教学。（全班深情的演唱《放纸鹞》）

师：同学们formerlatter，此时你想说些什么祝愿的话呢？

生：“祝愿台湾早日回到祖国的怀抱中国交谊舞曲大全。”“祝台湾人民幸福歌之王子殿下ed，健康。”

“我们一定会团聚在一起的。”……

师：说得真好啊和弦铃声下载，让我们拿起笔declangalbraith，把你们的祝愿写在纸鹞上，就让纸

鹞做我们的使者，把我们的祝愿传递！（放音乐《放纸鹞》）最后，

让我们在一次用我们的歌声带去我们的祝福老歌回放。（全班起立听见她说，边唱边跳

在歌声中结束！）