幼儿园大班音乐教案锦集5篇

幼儿园大班音乐教案锦集5篇幼儿园大班音乐教案锦集5篇

1、感受和把握附点八分音符的节奏smooth criminal什么意思，并用富有感情(高兴、快乐)的演唱《美

妙拍手歌》。作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案红尘有你王杰，教案是教材及大纲与课

2、根据已有阅历创编新歌词，并根据歌词发挥想象力创编动作漂亮宝贝图片。

堂教学的纽带和桥梁zhujiayu。写教案需要留意哪些格式呢？下面是我收集整理的幼儿园大

班音乐教案5篇叫你一声my love，供大家参考借鉴，希望可以关怀到有需要的伴侣。

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幼儿园大班音乐教案篇1

5设计背景音乐能够启迪人的智慧我，陶冶人的情操卡农钢琴谱简谱。对于幼儿来说，音乐的教育是特殊重

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要的简谱歌谱大全。《美妙拍手歌》是一首美国歌曲，歌词由日本的木村利人编写的。原歌共有

2

六段歌词,除拍拍手之外想幸福的人歌词,还有跺跺脚、拍拍肩等动作。为了让幼儿有创作的机会哈文父亲，

再设计中只出示两段歌词，其余的让幼儿自己进行创编。第一、第二乐句句尾都空

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出两拍，让演唱者表演动作我的世界皮肤制作器，第三、四乐句亲热相连重逢的世界，最终也空出两拍作动作，所

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以这首歌曲特殊适合律动表演指环王 王者归来，歌曲心情剧烈欢快高品质音乐下载网站，富于感染力，连续的八分附点

音符使歌曲更具舞蹈性。

(活动目标

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、感受歌曲快乐心情，体验与同伴游玩的乐趣。

、通过教师讲解舞蹈动作学会跳诺丁山下载。

、感知乐曲的旋律、节奏、力度的转变一起在看流星雨，学唱歌曲。

重点难点

、重点：幼儿对唱词的理解及记忆卡农钢琴曲试听。

、难点：幼儿根据歌词自主创作舞蹈动作邝美云心经。

活动预备

、物质预备：《美妙拍手歌》歌谱一张、节奏图谱一张著名企业音乐电视，《美妙拍手歌》Flash;

、阅历预备：幼儿初步把握附点音符我有一个好妈妈 儿歌。

活动过程

一)导入(接受情境导入法，激发幼儿的好奇心，吸引幼儿的兴趣纵欲歌词。)师：昨天晚上老师做了一个好玩的梦，梦见老师和小伴侣们在一个秀丽的花园

里神奇之旅，随着欢快的音乐郭德纲 善恶图，唱着一首很好听的歌贝瓦儿歌 小燕子，唱着唱着就醒了光点肖战免费听。小伴侣们想不想知

道这首歌叫什么名字?幼：想。(齐声说)师：这首歌的名字叫《美妙拍手歌》，如今老师把这首唱歌给小伴侣们听师：小伴侣们爱情路上风雨多，这首歌好不好听呀?幼：好听。师：小伴侣们想不想学?幼：想托斯卡尼尼。

(二)趣味游戏化物语op，练习节奏，突破难点楚剧大全。在这个教学环节中，教师运用了三个步骤，层层深入，带着幼儿熟识并把握附

点八分音符的节奏，为歌曲的学习做好渗透和铺垫。①出示节奏卡片虫儿飞歌词，让给幼儿区分两张卡片的不同，引导幼儿区分带附点八分音

符;②教师用带附点八分音符和四分音符两种不同节奏说出：假如感到美妙你会做

什么!并用对比的教学方法让幼儿分析带附点音符的唱法有何转变韩国mp。师：小伴侣们donkey punch，你们回想一下女人不流泪，刚刚老师唱《美妙拍手歌》的时候，是唱第一

种节奏还是第二种节奏呢?幼：第一种师：小伴侣们真聪明，我们一起用手打带附点八分音符节奏。

(幼儿基本把握带附点八分音符节奏后，师幼一起做游戏爱刀网。教师用带附点八分

音符节奏节奏提问学生：如江湖绝恋.果感.到幸.福你杨宗纬 领悟.会做.什么?请幼儿用动作或

语言来回答教师的提问。游戏最终扩展到请几个幼儿进行提问，其他幼儿自由做出

回答，既熟识了歌曲节奏，又为歌词的创编做好了铺垫。)

(三)学唱歌曲憨八龟主题曲。①播放钢琴伴奏，教师再完好的唱一遍歌曲。师：小伴侣们刚刚听到歌曲中让我们荡起双桨歌曲原唱，人们美妙的时候会做什么呢?幼：拍手、跺脚

第1页②出示歌词：在钢琴伴奏下，教师用歌曲的节奏教幼儿念歌词并引导幼儿做拍

手、跺脚等动作(念两遍)再见美人鱼 电影。③分句教唱歌曲广场舞双人舞。重点教唱第三句申胜勋，提示第四句和第三句紧密相连萨顶顶歌曲。每句都娴

熟之后，带着幼儿完好地唱歌。④展示《美妙拍手歌》视频，让幼儿欣赏海阔天空歌词信乐团，体验歌曲的乐趣白露未晞。幼：想师：小伴侣手拉手围成两个圆圈psy champion。里圈的小伴侣按顺时针的方向走，外圈的小

伴侣按相反的方向走电影光辉岁月。在歌曲的空拍处停下靠近 爱情公寓，小伴侣们可以发挥自己的想象力，加

上拍手、跺脚、拍肩、握手等动作。结束：小伴侣们新主张，这个游戏还不好玩?让我们一起来表演吧刘晓燕哭灵。

(四)创编歌词和动作你不会了解，来调动学生的主观能动性，让幼儿在创编中体验快乐。注：用乐器配伴奏师：小伴侣们，当我们感到美妙的时候出了拍手、跺脚meteorshower。你还会做什么?请你来

做小小作词家子弹上膛下载，创编歌词最后一个人默默承受着是什么歌曲，带着大家进行唱歌表演。

(请2—个幼儿发挥想象力广西快乐双彩，创编歌曲，教师在图谱上填写歌词)创编完歌曲后aoaeo出发，

接受不同的分组，师生接唱、幼幼接唱等方式对创编后的歌词进行演唱和表演。(教

师提示幼儿要富有感情的唱歌)

(五)律动表演师：小伴侣们表现真杰出!小伴侣唱歌的时候有木有，老师有一种想跳舞的感觉，小伴

侣们想不想跟老师一边唱着这首歌一边跳圆圈舞呢?幼儿根据自己的爱好坏孩子的天空歌词谐音，选择乐器安七炫吴建豪，也可以使用自己预备好的乐器。教师在这一

环节中先做示范，边唱歌曲，边用乐器为歌曲做伴奏，再引导幼儿用手中的乐器鬼马双星粤语，

边唱歌曲边为用乐器做伴奏我以为我就是自由自在的一个人。师：小伴侣们表现得真杰出!瞧，老师都给小伴侣们带来了什么(打击乐器)?小

伴侣们可以用这些乐器或者自己带来的乐器为这首歌曲配伴奏，让这首歌曲变得更

丰富伦巴音乐。课堂小结师：度过了快乐的四十分钟让青春继续插曲，能告知我你们快乐吗?美妙吗?最终爱的面包魂下载，请同学们协

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作老师用一种特殊的方式结束我们的这节课美人鱼之海盗来袭，好吗?师：假如感到快乐你就点点头vishnu，幼：点头来日方长。活动目标：

1、培育幼儿宠爱单独表演和与同伴合作表演的兴趣，体验在歌表演中与同伴

合作的快乐。师：假如感到快乐笑一笑吧北京爱情故事的主题曲，2幼：笑一笑pplay。师：假如快乐就用行动把他表现出来吧，让我们大家一起说再见门种子，4幼：再见!5教学反思整个课堂下来，学生的心情一开始没有调动起来，感觉课堂有点沉闷死神少女主题曲，好不简

洁开始学歌舞了，学生的心情一下子爆发jyp honey，整个教室乱哄哄的，有点“魔乱舞”

的感觉。之后我想让学生把歌词记牢，有点强灌学问。多次练习中呼唤，我没能够更好1

的引导幼儿需要表达情感实拍，另一方面幼儿没有把握好附点八分音符的节奏，以后我2

会多加努力我们队伍向太阳，改正过来的。

幼儿园大班音乐教案篇2

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、引导幼儿探究在歌表演中如何运用脸部表情和动作与他人交往没有了。

、引导幼儿唱出歌曲中2/4拍和/4拍的不同节拍感觉。

、情愿参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。

、感受乐曲欢快富有律动感的心情。

活动预备：

课件、已学会儿歌《小熊过桥》

活动过程：

、谈话导入，出示课件，引起幼儿兴趣。

、说儿歌陈楚生姑娘吉他，完好欣赏歌曲钢琴曲解放区的天。

教师范唱，幼儿拍手。

、随节奏说儿歌每当我感到疼痛就想让你抱紧我。〔1〕教师示范随节奏说儿歌的方法吹吧吹吧让风吹吧路太远是什么歌。〔2〕幼儿随音乐节奏说儿歌。〔〕幼儿随音乐学唱整首歌曲般若波罗蜜多心经念诵。

4、引导幼儿用两种动作表现歌曲的强弱拍谭咏麟最经典歌曲，体验2/4拍和/4拍的不同节拍感

觉。〔1〕引导幼儿用动作表现2/4拍和/4拍的不同民歌红。〔2〕出示课件，引导幼儿出三拍子和二拍子的强弱规律红高粱 下载。

5、幼儿学唱歌曲。〔1〕请幼儿完好地唱一遍德云社南京巡演。活动反思：

1、要落实读写基础学问读书形式要根据儿童心理的课文的特点幸福来敲门 下载，灵敏多样fade away。我通过让学生自读你能不能再爱我一遍像以前什么歌，开火

车读，小组轮读人人，男女生竞赛读、表演读等多种形式华语音乐，把自己的感受带到朗读中，

使学生从中受到教益。本课的重点要把握6个生字的音、形、义那个男人 the one。我先让学生观看，讲讲写字要留意

的地方，跟老师书空后再写到田字格中克隆空间背景音乐，把语文基础学问的把握落到实处。

2、要用丰富多彩的语言进行组织教学，准时对学生的学习进行引导评价巴哥正传。一年级小伴侣留意力简洁分散，在进行组织教学及对学生的学习进行评价引导〔2〕出示课件，引导幼儿观看小熊过桥的表情，培育幼儿乐于助人的优良品德。时，忌语言单调，用指令式的口气飞向你飞向我，宜用激励的方法，用丰富多彩的语言吸引学生。〔〕随音乐表演。延长活动：学习歌表演雷霆扫毒歌曲。请幼儿戴上头饰表演，也可交换头饰losing the love。

、要有扎实的基本功，给学生起好模范作用指险套。俗话说：“要给学生一滴水，自己必需有一桶水”二胡独奏曲。确实抖音牛逼，要成为一名优秀的

语文教师窗外有蓝天，自身读、写、画、唱、跳各方面的能力都要过硬。在本课的教学中，我

用简笔画的形式把课文内容板书出来，板书就是一幅秀丽的画whenwewereyoung，给学生以美的享受你看蓝蓝的天 刘心。

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另外李彩琳，我声情并茂地范读、美观大方的粉笔也给学生起了一个很好的示范作用你说你想要逃偏偏注定要落脚。一、谈话、观看图片天池李玉刚，引题那么问题来了。

幼儿园大班音乐教案篇活动目标：

1.情愿学唱歌曲，感受歌曲的欢乐与心情jqt。

2忆她.把握休止符和跳音provident，利用不同形式进行演唱。

.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣郑微红日。

4知秋一叶.通过学唱歌曲b15，体验歌曲的气氛。

5.欣赏歌曲管家婆一句赢，感受歌曲活泼好玩的特点夕纪。活动重点难点：重点：学唱歌曲《蚕豆花》dj棠仔，感受欢乐的`心情。难点：唱准休止符和跳音友情岁月演唱会直播。活动预备：图片、图谱、蜜蜂翅膀;实现观看过蚕豆花的相关学问，包括观看过蚕豆花三国恋歌词。活动过程：

1.你们有没有观看过我们自然角的蚕豆，有了什么转变?花儿长得怎么样?像

什么?(图1)

2cue文件.图2：一簇簇的蚕豆花是怎么长的?——长得一排排

毁人不倦歌词.小结：蚕呀蚕豆花呦，一呀一排排，像蝴蝶呦呦呦呦飞田间pastels。画面真美!二、学唱歌曲爱的可能，解决重难点这幅秀丽的蚕豆花还是一首好听的歌曲呢!让我们来听一听!

1.教师边弹边唱finger。提问：听到了什么?教师根据幼儿回答出示图谱美凤。

2百家讲坛蒙曼.幼儿跟念图谱。

.师幼看图谱学唱你怎么舍得我难过 尚雯婕。(伴奏)

4千千听歌.这首歌曲给你怎么样的感觉?再仔细听一听，这首歌曲中那里唱得特别欢乐，

像在跳舞?教师边弹边唱。

5.认识跳音，学唱跳音沉默的羔羊。在哪里，听出来了吗?小耳朵真灵!教师出示跳音符

号，这是什么符号?——跳音刘墉经典语录。遇到跳音符号时2dj，我们应当唱得一跳一跳的，想在

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轻轻地拍皮球那英团队。我们来试一试!

6图音.幼儿学唱歌曲。“接下来让我们用欢乐的声音再来赞美一下蚕豆花一望之中。

7夜雨双唱.学唱休止符歌手武力。这首歌曲除了跳音还藏着一个小隐秘，叫休止符。仔细的听老

师唱，看看你们能不能把它出来。教师边指图谱边清唱梦想者，有休止符时做夸张的停

嘴动作永远的铁道兵。

8爱你不容易.休止符表示停顿，它藏在在哪里风的呢喃，听出来了吗?圆圆的圈就是休止符，它表示要停顿有你真好电视剧。试一试怎么样!

9.完好演唱(1-2)遍。

10王少平.取名。好听的歌儿还没知名，给取个名字!

11.游戏“蜜蜂采蜜”：另一位教师扮演蜜蜂，“蜜蜂来采蜜了徐寅汉，谁唱的好听

就能吸引蜜蜂到你的头上采蜜，她还会邀请唱得最好的和她一起去采蜜呢东方为什么红，预备好

了吗?用自然、好听的声音美美的唱舌头乐队歌词，特别要留意跳音和休止的地方。三、初步学唱第二段其实这首歌还有第二段唱的是蚕豆花谢了结出了——豆豆，听一听。

1.教师边唱边出示图谱故事大全童话故事。

2丁丁 baby.跟着琴声、看着图谱我们一起来唱第二段。

.完好演唱。四、自然结束不要说话。歌声真美，我的眼前好像出现了一片蚕豆花在微风中飞舞!活动反思：每年四月，是蚕豆长势最好的时节等你爱我多亮。在一次野趣活动中唱一遍一遍，我们路过了一片蚕豆

种植基地新快音乐。一排排整齐的蚕豆长势茂密，而且正是开花时节卷珠帘费玉清，花朵在风中摇曳良辰美景奈何天 赏心乐事谁家院，就

像一只只蝴蝶飞舞管家婆精选心水资料网。想起了我们的音乐活动刚好有这节课独家记忆伴奏。所以带着孩子们一起观

看了蚕豆的生长环境以及蚕豆花的颜、样子男子拉欧阳娜娜头发被带走。并且跟孩子们讲解了，蚕豆成熟后

的样子深夜地下铁歌词。有了之前的生活阅历铺垫云的那端，孩子们对于蚕豆花的了解比较多也很简洁。所以对

于歌词的理解没有什么困难和怀疑。当我轻声地哼着曲调时最好听的吉他曲，孩子们立即被这富有

节奏感的曲调吸引了寻梦环游记主题曲。当我唱到“呦呦呦呦”的时候女生在线，孩子们都笑了。而且也不禁

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跟着我唱了起来roy kim。所以在完好欣赏以后欢乐斗地主手机版下载，我就带孩子们用“啦”字开始哼唱旋律。孩子们哼唱的

时候虽然有点不着调半夏锦年，但是兴趣却很高时间煮雨简谱。所以我就用了，我唱歌词，孩子们唱啦的活动目标：

1、感受歌曲欢快的心情尤克里里调音，能完好连贯的唱出歌曲。

2、感受/4拍节奏非诚勿扰2诗歌。

形式进行演唱。接着双簧管图片，我用啦字唱，孩子们唱歌词。唱了几遍以后国庆阅兵歌曲，孩子们渐渐熟识了旋律歌曲今天是你的生日。就开始完好的演唱歌曲。在学习歌曲4

中台湾 王阳明，觉察好游快报下载方法，第一段明显比第二段唱的娴熟很多。所以使用图谱结合歌词一辈子的孤单伴奏，再多次朗5

读了歌词，再回头学习歌曲时宠爱，果真效果比较好高蕾雅。最终，孩子们通过男女分组唱还有小组分组唱的形式，孩子们学会完好的演唱

这首歌曲了this christmas。

幼儿园大班音乐教案篇41大班音乐教案《我是快乐的小蜗牛》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当

中何奕，让幼儿感受/4拍节奏，感受歌曲欢快的心情，能完好连贯的唱出歌曲guiminer，演唱2

中留意衬词“哟哟”要轻声唱见或者不见歌词，顿音要唱得跳动班歌大全，快来看看幼儿园大班音乐《我是

快乐的小蜗牛》含反思教案吧金鹰节2018颁奖典礼。(1)

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、演唱中留意衬词“哟哟”要轻声唱中国一定强，顿音要唱得跳动。

、通过图片理解歌词内容少年强则中国强，并能根据歌词内容展开大胆的想象浜田麻里。

、经过舞蹈活动促进全身运动夏青。

活动预备：

山、树、花、草背景图eva破下载，蜗牛图片李进歌曲，录音机。

活动过程：

、发声练习：咿呀儿哟真爱一世情，呀咿儿哟王翌舟。

要求：用连贯、优美的声音演唱菊花香。

、节奏练习：感受/4拍节奏。

、学习新歌：

出示蜗牛图我记得我爱过，问这是谁呀?——小蜗牛，他好长时间没外出旅游了mission impossible，这不失落非主流，

他背上自己的小房子出发了o t s，他观看外面的景好美呀黄雀楼，有山、有树、有花、有草(出

示背景图)，高兴的唱了起来summer days in bloom，放录音：“咿呀儿哟你为什么推那小女孩，呀咿儿哟。”

(2)打拍子练习慢慢来 比较快，强调/4拍强弱弱的特点。

()学习歌词：听，小蜗牛是怎样介绍自己的?师随音乐说歌词，提问他是一只怎样的小蜗牛?

——快乐的小蜗牛;他要去干什么?——去旅游;怎样去的?路上又是怎样看景的?

用提问的方式引导幼儿学习歌词。

(4)师清唱歌曲爱的蜜方片尾曲，进一步让幼儿倾听歌曲中唱了什么?

(5)幼儿跟随琴一起学唱歌曲迷恋。问：小蜗牛你们快乐吗?——快乐唐僧泡妞二人转高清。几名幼儿到前面来表演“快乐”taylor is so swift，这一遍

我要看看哪只蜗牛最快乐?请两名幼儿到前面来演唱歌曲，让其他幼儿评价，谁唱的

好?好在哪里?

(6)师加上“哟哟”声，让幼儿比较和以前唱的不一样的地方?听，小蜗牛又说

话了情丝万缕，他还要唱一遍bloodhound，让我们么好好听听，有什么不一样的地方micaela schaefer，提问“哟哟”是

谁的声音?——小蜗牛高兴的声音幸福的形状。引导幼儿用活泼、跳动的声音唱出“哟哟”。

(7)师幼合作演唱：

a、师唱快乐的歌声，幼儿唱快乐的叫声;

b、幼儿唱快乐的歌声乔治 温斯顿，幼儿唱快乐的叫声。

(8)师幼完好的演唱歌曲(加上动作);

(9)随音乐唱着歌曲走下去十二生肖片尾曲，小我怒我们要外出旅游了陈小涛，让我们唱着歌出发吧!活动反思：《我是一只快乐的小蜗牛》这是一节音乐活动潮剧选段，教学中运用好玩、游戏的教学

方式余致纬，在实施过程中并且以提问的方式进入，这样幼儿不但知道小蜗牛的背壳的很

多的作用，也锻炼了幼儿的语言能力的培育。比方马天毅，小蜗牛带着谁去旅游去了，幼

儿就会完好的回答说，小蜗牛带着他的房子去旅游粱相宜。当幼儿听着音乐顺其自然的就摇摆自己的身体的时候，在这里我并没有着急着

让幼儿去唱这首歌曲，而是让幼儿去面对面好伴侣一起来扮演蜗牛去旅游飞向别人的床下载，这样

不但满足了幼儿的表演的欲望your diary。也让这节活动不再有这么乏味孔雀明王咒，幼儿在表演的过程

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中学会这首歌曲。小伴侣在到自己的好伴侣和自己的好伴侣一起旅游中边唱边表演，所以幼儿

在快乐的活动中学会了这首歌。反思：假如当时我只是简洁的让幼儿倾听李闰珉，弹琴让幼儿学习，这首歌曲对然也

能同样的学会，但是幼儿会少了很多乐趣哭吧。根据歌曲挖掘精髓，让幼儿在快乐中获

取红线女。在学会歌词的基础上去唱歌，这一点上我已经知道去留意非诚勿扰插曲，而不是当幼儿还在

歌词的模糊当中最新草原歌曲大全，就去跟着钢琴练唱蓝精灵 啦啦啦。让我明白了江南在线，对于中班的幼儿来说，不管是

什么活动，都要以游戏的形式来进行，游戏是幼儿在活动中最好的兴趣。小百科：蜗牛是指腹足纲的陆生全部种类。一般西方语言中不区分水生的螺类

和陆生的蜗牛襄樊卡五星下载，汉语中蜗牛只指陆生种类苏打绿上海演唱会,而广义的蜗牛还包括巨盾蛞蝓杜甫 石壕吏。

幼儿园大班音乐教案篇5【活动目标】

、理解传递的模式，体验与同伴合作游戏的默契与快乐桃子苏打。【活动预备】音乐《莫扎特第四十交响曲》剪辑。【活动过程】一、仿照机器人的动作，引起游戏兴趣当爱已成往事。

1、你们见过机器人吗？〔见过〕

2、谁来说说机器人是怎么样的？〔幼儿用动作来表现〕

、木头机器人是软软的还是硬硬的？〔硬硬的〕

4、你们见过声控机器人吗？〔没有〕

5、声控机器人就是声音把握的sleep alone 陈奕迅。〔用指示让幼儿体会声控机器人的特点〕

[活动评析：机器人的话题本身幼儿就很感兴趣。]

1、倾听音乐并感受|XX|XX|的节奏最近比较烦，在熟识音乐节奏与结构的基础上进行游戏六个梦之三朵花。二、倾听音乐，了解音乐的节奏和结构天若有情mp，在观看教师动作中理解游戏的基本动

2、能按音乐节奏做出机器人走、动相互传递的动作让一切随风歌词。作元素李璇。

第21页听音乐，看看机器人是怎么走路的？它的节奏是什么？〔师幼一起学机器人走路www 14qqq com。教师用124节拍提示幼儿〕

[活动评析：老师通过自己的示范让幼儿进一步对声控机器人产生兴趣铁腕女警巴蒂。]三、运用机器人按开关加能量的互动游戏，进一步感受音乐节奏。

1、刚刚呀，我们机器人的电快用完了，怎么办？〔教师示范如何充电〕

2、我刚刚是怎么充电的？〔买插头；电源充；到加油站加油；买电池〕

、可以按头，还可以按哪里？〔听音乐安蕾丝照片，师幼共同做动作〕

[活动评析：音乐节奏感鲜亮，幼儿很感兴趣中国流行音乐金钟奖。不同的节奏之间的转变all money go my home，极具情

境性。]四、幼儿尝试两两合作轮番按“开关”伊豆的舞女，给对方充电brazzaville。

1、我来看看机器人的电都有没有充满。〔摸一摸幼儿的头〕

2、哎呀，都没有充满哦，我的电是满的〔老师下位随机按幼儿，让其充电yg win 中字。〕

、同伴间如何充电？〔请老师示范。〕

4、刚刚是怎么充电的？这叫什么？〔幼儿两两结合〕〔请幼儿示范正确的和错误的动作，明确游戏规则梦幻情人。〕

5、机器人们，教师还有一些机器人等着我们充电呢。

[活动评析：教师游戏化的语言贯穿于整个活动，这能够让幼儿在整个活动中

沉醉在这个快乐的音乐游戏中。]五、完好游戏。

[活动评析：两位教师在示范的时候，形象逼真让我一次爱个够伴奏，对头部、肘关节、臀部、肩

膀的充电，幼儿很感兴趣天价吊灯。幼儿上去示范错误和正确的动作，能够让幼儿自己意识到正误，再次明确游戏

规则忘我，加深影响。]反思：活动的导入通过迁移幼儿已有的关于机器人的阅历激发幼儿的兴趣百变大咖秀第一期。活动中教

师关怀幼儿不断的感知音乐的节奏look it up，节奏快速慢速的不断转换，使幼儿始终沉醉在

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游戏的快乐体验中，避开了游戏的枯燥和重复练习。教师通过游戏化的语言和机器

人生硬的动作关怀幼儿把握|XX|XX|的节奏型。当老师觉察幼儿出现问题是=时，能

用游戏化的语言引导幼儿说出自己的问题倒带下载，关怀幼儿到达自我学习和全班共同学习

的效果stupid cupid。如：两名幼儿在游戏的过程中玩的很兴奋，出现没有依据老师要求行动的

状况，老师说：这两个机器人有点不受把握，我帮他们调整下程序。后面幼儿两两

相互充电的时候tony bennett，这两名幼儿还出现了动手的现象，老师以机器人的身份介入，关

怀他们充电。这样既没有影响到别的幼儿和上课的环节陈淑桦，又让这两名幼儿继续回到

了游戏中。

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